The digital movement (Q4040128): Difference between revisions
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Le mouvement numérique | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La numérisation stimule et façonne considérablement notre société aujourd’hui. Il crée de nouvelles possibilités et de nouvelles façons d’aborder les anciens défis. Le nombre d’emplois et de tâches pouvant être réalisés par les ordinateurs et les robots augmente, ce qui crée de nouvelles professions ainsi que des changements d’organisation. Ce changement affecte les fondamentaux de notre société, depuis la démocratie, les interactions sociales, les professions, le développement local et régional, le développement durable et la compétitivité des pays du monde entier. Pour que notre société puisse s’adapter avec succès à ce changement, il est nécessaire de poursuivre l’enseignement et la formation en technologie numérique afin d’accroître les compétences dans ce domaine. Les personnes qui quittent leur ancien emploi pour de nouveaux emplois auront besoin d’un soutien approprié pour le faire. Il est essentiel d’offrir dès maintenant une formation numérique qualitative et un développement des compétences, ou nous risquons que les gens finissent trop loin du marché du travail et que les entreprises soient fermées. Actuellement, les petites et moyennes entreprises en Suède n’utilisent pas toutes les possibilités que la numérisation peut offrir. Certaines entreprises sont tout simplement trop en retard avec leurs compétences numériques et leur état d’esprit. Avec ce projet, nous visons à donner aux individus la possibilité de maintenir et de développer leur position sur le marché du travail grâce à des formations et des activités numériques telles que des cours, des camps de démarrage et des séminaires, soutenant ce développement. En outre, nous voulons soutenir les organisations et les dirigeants qui travaillent dans le domaine de la gestion de l’innovation, de l’égalité et de la diversité. La réalisation de ces efforts vitaux à l’heure actuelle permettra à la Suède de continuer à montrer la voie et à trouver des approches innovantes grâce à la numérisation. Lorsque nous parlons de compétence numérique, nous examinons les défis de différents points de vue. Nous voulons créer des voies vers le développement et l’éducation numériques, afin d’aider les individus à obtenir et à maintenir un emploi, de permettre aux start-ups et à la gestion d’entreprises et de renforcer les capacités des organisations et des entreprises en matière d’innovation et de compétitivité. Värmland a ses propres défis spécifiques, tels que la laque de la main-d’œuvre, d’accroître les possibilités professionnelles pour les personnes qualifiées de différentes nationalités et de prévenir le chômage de longue durée dans le comté. Il est réellement nécessaire de s’attaquer aux niveaux de compétence en matière de numérisation et de technologie. Les emplois et les domaines de travail attendent désormais une connaissance de base des outils numériques, tandis que la demande de compétences pour des tâches plus manuelles et répétitives diminue. La recherche a montré que les cols blancs en particulier seront touchés par ce changement et que le développement numérique rapide pourrait leur faire un désavantage. À l’avenir, nous croyons que l’intérêt des femmes pour les emplois dans les secteurs du numérique et de la technologie pourrait augmenter considérablement. Les femmes sont également plus susceptibles d’obtenir une formation professionnelle complémentaire que les hommes. Par conséquent, nous pensons qu’il est important que nous puissions offrir une éducation et une formation attrayantes pour répondre aux besoins futurs dans ce domaine. La pandémie de COVID-19 a ajouté un autre sentiment d’urgence aux changements structurels et à la numérisation sur le marché du travail. L’objectif de compare est de renforcer collectivement et de permettre à Värmland de devenir une région numérique attrayante. Nous croyons que nous y parviendrons en conduisant des entreprises dans trois domaines stratégiques: développement de l’entreprise numérique, développement des compétences numériques et innovation numérique. Tous trois sont étroitement liés au développement des compétences numériques. Notre expérience et nos connaissances collectives dans ces domaines sont notre force, dans l’exécution d’un projet comme celui-ci. Dans le cadre du projet, nous avons identifié certains domaines d’initiatives visant à renforcer les compétences, où nous devons déployer des efforts supplémentaires dans les initiatives éducatives. Il s’agit d’une formation avancée en programmation, d’une formation de base en marketing et vente numériques et de méthodes de travail numériques, de gestion de l’innovation et de principes horizontaux et de durabilité. L’accent sera mis tant sur les salariés que sur les propriétaires d’entreprises, les femmes et les hommes, indépendamment du contrat de travail et des petites et moyennes entreprises du Värmland. Nous ne nous concentrerons pas sur un secteur spécifique du marché du travail. Cela nous permet d’offrir ces services à un pl... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La numérisation stimule et façonne considérablement notre société aujourd’hui. Il crée de nouvelles possibilités et de nouvelles façons d’aborder les anciens défis. Le nombre d’emplois et de tâches pouvant être réalisés par les ordinateurs et les robots augmente, ce qui crée de nouvelles professions ainsi que des changements d’organisation. Ce changement affecte les fondamentaux de notre société, depuis la démocratie, les interactions sociales, les professions, le développement local et régional, le développement durable et la compétitivité des pays du monde entier. Pour que notre société puisse s’adapter avec succès à ce changement, il est nécessaire de poursuivre l’enseignement et la formation en technologie numérique afin d’accroître les compétences dans ce domaine. Les personnes qui quittent leur ancien emploi pour de nouveaux emplois auront besoin d’un soutien approprié pour le faire. Il est essentiel d’offrir dès maintenant une formation numérique qualitative et un développement des compétences, ou nous risquons que les gens finissent trop loin du marché du travail et que les entreprises soient fermées. Actuellement, les petites et moyennes entreprises en Suède n’utilisent pas toutes les possibilités que la numérisation peut offrir. Certaines entreprises sont tout simplement trop en retard avec leurs compétences numériques et leur état d’esprit. Avec ce projet, nous visons à donner aux individus la possibilité de maintenir et de développer leur position sur le marché du travail grâce à des formations et des activités numériques telles que des cours, des camps de démarrage et des séminaires, soutenant ce développement. En outre, nous voulons soutenir les organisations et les dirigeants qui travaillent dans le domaine de la gestion de l’innovation, de l’égalité et de la diversité. La réalisation de ces efforts vitaux à l’heure actuelle permettra à la Suède de continuer à montrer la voie et à trouver des approches innovantes grâce à la numérisation. Lorsque nous parlons de compétence numérique, nous examinons les défis de différents points de vue. Nous voulons créer des voies vers le développement et l’éducation numériques, afin d’aider les individus à obtenir et à maintenir un emploi, de permettre aux start-ups et à la gestion d’entreprises et de renforcer les capacités des organisations et des entreprises en matière d’innovation et de compétitivité. Värmland a ses propres défis spécifiques, tels que la laque de la main-d’œuvre, d’accroître les possibilités professionnelles pour les personnes qualifiées de différentes nationalités et de prévenir le chômage de longue durée dans le comté. Il est réellement nécessaire de s’attaquer aux niveaux de compétence en matière de numérisation et de technologie. Les emplois et les domaines de travail attendent désormais une connaissance de base des outils numériques, tandis que la demande de compétences pour des tâches plus manuelles et répétitives diminue. La recherche a montré que les cols blancs en particulier seront touchés par ce changement et que le développement numérique rapide pourrait leur faire un désavantage. À l’avenir, nous croyons que l’intérêt des femmes pour les emplois dans les secteurs du numérique et de la technologie pourrait augmenter considérablement. Les femmes sont également plus susceptibles d’obtenir une formation professionnelle complémentaire que les hommes. Par conséquent, nous pensons qu’il est important que nous puissions offrir une éducation et une formation attrayantes pour répondre aux besoins futurs dans ce domaine. La pandémie de COVID-19 a ajouté un autre sentiment d’urgence aux changements structurels et à la numérisation sur le marché du travail. L’objectif de compare est de renforcer collectivement et de permettre à Värmland de devenir une région numérique attrayante. Nous croyons que nous y parviendrons en conduisant des entreprises dans trois domaines stratégiques: développement de l’entreprise numérique, développement des compétences numériques et innovation numérique. Tous trois sont étroitement liés au développement des compétences numériques. Notre expérience et nos connaissances collectives dans ces domaines sont notre force, dans l’exécution d’un projet comme celui-ci. Dans le cadre du projet, nous avons identifié certains domaines d’initiatives visant à renforcer les compétences, où nous devons déployer des efforts supplémentaires dans les initiatives éducatives. Il s’agit d’une formation avancée en programmation, d’une formation de base en marketing et vente numériques et de méthodes de travail numériques, de gestion de l’innovation et de principes horizontaux et de durabilité. L’accent sera mis tant sur les salariés que sur les propriétaires d’entreprises, les femmes et les hommes, indépendamment du contrat de travail et des petites et moyennes entreprises du Värmland. Nous ne nous concentrerons pas sur un secteur spécifique du marché du travail. Cela nous permet d’offrir ces services à un pl... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La numérisation stimule et façonne considérablement notre société aujourd’hui. Il crée de nouvelles possibilités et de nouvelles façons d’aborder les anciens défis. Le nombre d’emplois et de tâches pouvant être réalisés par les ordinateurs et les robots augmente, ce qui crée de nouvelles professions ainsi que des changements d’organisation. Ce changement affecte les fondamentaux de notre société, depuis la démocratie, les interactions sociales, les professions, le développement local et régional, le développement durable et la compétitivité des pays du monde entier. Pour que notre société puisse s’adapter avec succès à ce changement, il est nécessaire de poursuivre l’enseignement et la formation en technologie numérique afin d’accroître les compétences dans ce domaine. Les personnes qui quittent leur ancien emploi pour de nouveaux emplois auront besoin d’un soutien approprié pour le faire. Il est essentiel d’offrir dès maintenant une formation numérique qualitative et un développement des compétences, ou nous risquons que les gens finissent trop loin du marché du travail et que les entreprises soient fermées. Actuellement, les petites et moyennes entreprises en Suède n’utilisent pas toutes les possibilités que la numérisation peut offrir. Certaines entreprises sont tout simplement trop en retard avec leurs compétences numériques et leur état d’esprit. Avec ce projet, nous visons à donner aux individus la possibilité de maintenir et de développer leur position sur le marché du travail grâce à des formations et des activités numériques telles que des cours, des camps de démarrage et des séminaires, soutenant ce développement. En outre, nous voulons soutenir les organisations et les dirigeants qui travaillent dans le domaine de la gestion de l’innovation, de l’égalité et de la diversité. La réalisation de ces efforts vitaux à l’heure actuelle permettra à la Suède de continuer à montrer la voie et à trouver des approches innovantes grâce à la numérisation. Lorsque nous parlons de compétence numérique, nous examinons les défis de différents points de vue. Nous voulons créer des voies vers le développement et l’éducation numériques, afin d’aider les individus à obtenir et à maintenir un emploi, de permettre aux start-ups et à la gestion d’entreprises et de renforcer les capacités des organisations et des entreprises en matière d’innovation et de compétitivité. Värmland a ses propres défis spécifiques, tels que la laque de la main-d’œuvre, d’accroître les possibilités professionnelles pour les personnes qualifiées de différentes nationalités et de prévenir le chômage de longue durée dans le comté. Il est réellement nécessaire de s’attaquer aux niveaux de compétence en matière de numérisation et de technologie. Les emplois et les domaines de travail attendent désormais une connaissance de base des outils numériques, tandis que la demande de compétences pour des tâches plus manuelles et répétitives diminue. La recherche a montré que les cols blancs en particulier seront touchés par ce changement et que le développement numérique rapide pourrait leur faire un désavantage. À l’avenir, nous croyons que l’intérêt des femmes pour les emplois dans les secteurs du numérique et de la technologie pourrait augmenter considérablement. Les femmes sont également plus susceptibles d’obtenir une formation professionnelle complémentaire que les hommes. Par conséquent, nous pensons qu’il est important que nous puissions offrir une éducation et une formation attrayantes pour répondre aux besoins futurs dans ce domaine. La pandémie de COVID-19 a ajouté un autre sentiment d’urgence aux changements structurels et à la numérisation sur le marché du travail. L’objectif de compare est de renforcer collectivement et de permettre à Värmland de devenir une région numérique attrayante. Nous croyons que nous y parviendrons en conduisant des entreprises dans trois domaines stratégiques: développement de l’entreprise numérique, développement des compétences numériques et innovation numérique. Tous trois sont étroitement liés au développement des compétences numériques. Notre expérience et nos connaissances collectives dans ces domaines sont notre force, dans l’exécution d’un projet comme celui-ci. Dans le cadre du projet, nous avons identifié certains domaines d’initiatives visant à renforcer les compétences, où nous devons déployer des efforts supplémentaires dans les initiatives éducatives. Il s’agit d’une formation avancée en programmation, d’une formation de base en marketing et vente numériques et de méthodes de travail numériques, de gestion de l’innovation et de principes horizontaux et de durabilité. L’accent sera mis tant sur les salariés que sur les propriétaires d’entreprises, les femmes et les hommes, indépendamment du contrat de travail et des petites et moyennes entreprises du Värmland. Nous ne nous concentrerons pas sur un secteur spécifique du marché du travail. Cela nous permet d’offrir ces services à un pl... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 January 2022
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Revision as of 20:16, 25 January 2022
Project Q4040128 in Sweden
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The digital movement |
Project Q4040128 in Sweden |
Statements
4,133,832.0 Swedish krona
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8,267,664.0 Swedish krona
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1 February 2021
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28 February 2023
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Sommargatan 101 A, 65637 Karlstad
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65637
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Digitalization is driving and significantly shaping our society today. It is creating new opportunities and new ways of approaching old challenges. The amount of jobs and tasks that can be completed by computers and robots are increasing, which in turn creates new occupations as well as changes in organizations. This shift affects the fundamentals in our society, everything from democracy, social interactions, occupations, local and regional development, sustainable development to competitiveness of countries worldwide. For our society to be able to successfully adjust to this change, further education and training in digital technology is required to raise the competency in this area. Individuals leaving their old jobs for new ones, will need adequate support to do so. It is crucial that we offer qualitative digital training and skills development now, or we risk people ending up too far from the job market and causing businesses to close. Currently, small and medium-sized businesses in Sweden are not utilizing all the possibilities that digitalization can provide. Some businesses are simply too far behind with their digital skills and mindset. With this project, we aim to give individuals the option to maintain and grow their position on the job market through digital training and activities such as courses, boot camps and seminars, supporting this development. Furthermore, we want to support organizations and leaders working with innovation management, equality and diversity. Making these crucial efforts now, will allow for Sweden to continue leading the way and finding innovative approaches through digitalization. When we talk about digital competence, we look at the challenges from different viewpoints. We want to create paths into digital development and education in such way, that it will support individuals in obtaining and maintaining an employment, enable start- ups and running of businesses and strengthen organizations’ and businesses capacity for innovation and competitiveness. Värmland has its own specific challenges, such as lack of workforce, to increase the occupational possibilities for skilled individuals from different nationalities and to prevent long- term unemployment in the county. There is a genuine need to address the competence levels in digitalization and technology. Jobs and areas of work are now expecting a basic knowledge in digital tools, whilst the demand for competence for more manual and repetitive works tasks are decreasing. Research has shown that particularly female white-collar workers will be affected by this shift and the fast-paced digital development may act as a disadvantage for them. Going forward, we believe that women’s interest in jobs within digital and technology sector could see a significant increase. Women are also more prone to obtain further professional training, in comparison to men. Therefore, we believe it is important that we can offer attractive education and training to meet the futures needs within this field. The Covid-19 pandemic has added another sense of urgency to structural changes and digitalization on the job market. Compare’s aim is to collectively strengthen and enable Värmland to become an attractive digital region. We believe we will achieve this by driving ventures within three strategic areas: digital business development, digital competence development and digital innovation. All three are closely connected to digital competence development. Our collective experience and knowledge within these areas is our strength, in executing a project such as this. Within the project, we have identified some areas for competence-enhancing initiatives, where we need to put extra effort into educational initiatives. These are advanced training in programming, basic training in digital marketing and sales and digital working methods, Innovation Management and horizontal principles and sustainability. The educational focus will be directed to both employees as well as business owners, women and men, regardless of employment contract and small and medium-sized businesses in Värmland. We will not focus on a specific sector of the job market. This allows us to offer these services to more people in need of developing their skills. Our aim is for the individual to strengthen their position on the market, support businesses to drive innovation within their organizations and to contribute to a sustainable job market as well as life-long learning. (Swedish)
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Digitalisation is driving and significantly shaping our society today. It is creating new opportunities and new ways of approaching old challenges. The amount of jobs and tasks that can be completed by computers and robots are increasing, which in turn creates new occupations as well as changes in organisation. This shift affects the fundamentals in our society, everything from democracy, social interactions, occupations, local and regional development, sustainable development to competitiveness of countries worldwide. For our society to be able to successfully adjust to this change, further education and training in digital technology is required to raise the competency in this area. Individuals leaving their old jobs for new ones, will need appropriate support to do so. It is vital that we offer qualitative digital training and skills development now, or we risk people ending up too far from the job market and causing businesses to close. Currently, small and medium-sized businesses in Sweden are not utilising all the possibilities that digitalisation can provide. Some businesses are simply too far behind with their digital skills and mindset. With this project, we aim to give individuals the option to maintain and grow their position on the job market through digital training and activities such as courses, boot camps and seminars, supporting this development. Further, we want to support organisations and leaders working with innovation management, equality and diversity. Making these vital efforts now, will allow for Sweden to continue leading the way and finding innovative approaches through digitalisation. When we talk about digital competence, we look at the challenges from different viewpoints. We want to create paths into digital development and education in such way, that it will support individuals in obtaining and maintaining an employment, enable start- ups and running of businesses and strengthen organisations’ and businesses capacity for innovation and competitiveness. Värmland has its own specific challenges, such as lacquer of workforce, to increase the occupational possibilities for skilled individuals from different Nationalities and to prevent long- term unemployment in the county. There is a genuine need to address the competence levels in digitalisation and technology. Jobs and areas of work are now expecting a basic knowledge in digital tools, while the demand for competence for more manual and repetitive works tasks are decreasing. Research has shown that especially female white-collar workers will be affected by this shift and the fast-paced digital development may act as a disadvantage for them. Going forward, we believe that women’s interest in jobs within digital and technology sector could see a significant increase. Women are also more prone to obtain further professional training, in comparison to men. Therefore, we believe it is important that we can offer attractive education and training to meet the futures needs within this field. The Covid-19 pandemic has added another sense of urgency to structural changes and digitalisation on the job market. Compare’s aim is to collectively strengthen and enable Värmland to become an attractive digital region. We believe we will achieve this by driving ventures within three strategic areas: digital business development, digital competence development and digital innovation. All three are closely connected to digital competence development. Our collective experience and knowledge within these areas is our strength, in executing a project such as this. Within the project, we have identified some areas for competence-enhancing initiatives, where we need to put extra effort into educational initiatives. These are advanced training in programming, basic training in digital marketing and sales and digital working methods, Innovation Management and horizontal principles and sustainability. The educational focus will be directed to both employees as well as business owners, women and men, regardless of employment contract and small and medium-sized businesses in Värmland. We will not focus on a specific sector of the job market. This allows us to offer these services to more people in need of developing their skills. Our aim is for the individual to strengthen their position on the market, support businesses to drive innovation within their organisation and to contribute to a sustainable job market as well as life-long learning. (English)
25 January 2022
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La numérisation stimule et façonne considérablement notre société aujourd’hui. Il crée de nouvelles possibilités et de nouvelles façons d’aborder les anciens défis. Le nombre d’emplois et de tâches pouvant être réalisés par les ordinateurs et les robots augmente, ce qui crée de nouvelles professions ainsi que des changements d’organisation. Ce changement affecte les fondamentaux de notre société, depuis la démocratie, les interactions sociales, les professions, le développement local et régional, le développement durable et la compétitivité des pays du monde entier. Pour que notre société puisse s’adapter avec succès à ce changement, il est nécessaire de poursuivre l’enseignement et la formation en technologie numérique afin d’accroître les compétences dans ce domaine. Les personnes qui quittent leur ancien emploi pour de nouveaux emplois auront besoin d’un soutien approprié pour le faire. Il est essentiel d’offrir dès maintenant une formation numérique qualitative et un développement des compétences, ou nous risquons que les gens finissent trop loin du marché du travail et que les entreprises soient fermées. Actuellement, les petites et moyennes entreprises en Suède n’utilisent pas toutes les possibilités que la numérisation peut offrir. Certaines entreprises sont tout simplement trop en retard avec leurs compétences numériques et leur état d’esprit. Avec ce projet, nous visons à donner aux individus la possibilité de maintenir et de développer leur position sur le marché du travail grâce à des formations et des activités numériques telles que des cours, des camps de démarrage et des séminaires, soutenant ce développement. En outre, nous voulons soutenir les organisations et les dirigeants qui travaillent dans le domaine de la gestion de l’innovation, de l’égalité et de la diversité. La réalisation de ces efforts vitaux à l’heure actuelle permettra à la Suède de continuer à montrer la voie et à trouver des approches innovantes grâce à la numérisation. Lorsque nous parlons de compétence numérique, nous examinons les défis de différents points de vue. Nous voulons créer des voies vers le développement et l’éducation numériques, afin d’aider les individus à obtenir et à maintenir un emploi, de permettre aux start-ups et à la gestion d’entreprises et de renforcer les capacités des organisations et des entreprises en matière d’innovation et de compétitivité. Värmland a ses propres défis spécifiques, tels que la laque de la main-d’œuvre, d’accroître les possibilités professionnelles pour les personnes qualifiées de différentes nationalités et de prévenir le chômage de longue durée dans le comté. Il est réellement nécessaire de s’attaquer aux niveaux de compétence en matière de numérisation et de technologie. Les emplois et les domaines de travail attendent désormais une connaissance de base des outils numériques, tandis que la demande de compétences pour des tâches plus manuelles et répétitives diminue. La recherche a montré que les cols blancs en particulier seront touchés par ce changement et que le développement numérique rapide pourrait leur faire un désavantage. À l’avenir, nous croyons que l’intérêt des femmes pour les emplois dans les secteurs du numérique et de la technologie pourrait augmenter considérablement. Les femmes sont également plus susceptibles d’obtenir une formation professionnelle complémentaire que les hommes. Par conséquent, nous pensons qu’il est important que nous puissions offrir une éducation et une formation attrayantes pour répondre aux besoins futurs dans ce domaine. La pandémie de COVID-19 a ajouté un autre sentiment d’urgence aux changements structurels et à la numérisation sur le marché du travail. L’objectif de compare est de renforcer collectivement et de permettre à Värmland de devenir une région numérique attrayante. Nous croyons que nous y parviendrons en conduisant des entreprises dans trois domaines stratégiques: développement de l’entreprise numérique, développement des compétences numériques et innovation numérique. Tous trois sont étroitement liés au développement des compétences numériques. Notre expérience et nos connaissances collectives dans ces domaines sont notre force, dans l’exécution d’un projet comme celui-ci. Dans le cadre du projet, nous avons identifié certains domaines d’initiatives visant à renforcer les compétences, où nous devons déployer des efforts supplémentaires dans les initiatives éducatives. Il s’agit d’une formation avancée en programmation, d’une formation de base en marketing et vente numériques et de méthodes de travail numériques, de gestion de l’innovation et de principes horizontaux et de durabilité. L’accent sera mis tant sur les salariés que sur les propriétaires d’entreprises, les femmes et les hommes, indépendamment du contrat de travail et des petites et moyennes entreprises du Värmland. Nous ne nous concentrerons pas sur un secteur spécifique du marché du travail. Cela nous permet d’offrir ces services à un pl... (French)
25 January 2022
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Identifiers
2020/00654
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