ENVIRONMENT FOR DIGITAL LEARNING (Q1881336): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNO DE EDUCACIÓN DIGITAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CON LA AYUDA DE UNA UNIDAD MÓVIL CON SUS EQUIPOS LAPTOPICA, EL OBJETIVO ES FORTALECER LA FORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. LA IDEA CLAVE DETRÁS DEL PROYECTO ES MOVER LASSE DE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS DISCURSIVOS A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y LA COLABORACIÓN. LOS ALUMNOS PROCEDEN DE SITUACIONES FAMILIARES Y CULTURALES MUY DIVERSAS Y LA MAYORÍA DE ELLOS UTILIZAN LAS TIC CASI EXCLUSIVAMENTE DURANTE MUCHAS HORAS AL DÍA. LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, AUNQUE ESTIMULADOS POR LOS DIFERENTES ESTILOS EXPERIMENTADOS EN LA ESCUELA, ESTÁN FUERTEMENTE INFLUENCIADOS POR UN CONTEXTO TERRITORIAL DE ESTRÉS NO GENEROSO DENTRO DEL CUAL LA ESCUELA ES UNA DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS MÁS IMPORTANTES COMPROMETIDAS CON EL FOMENTO DEL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE ALUNNI.TEACHERS QUE TRABAJAN EN DIFERENTES CLASES, AUNQUE TIENEN UN EQUIPO LIMITADO UN PC Y UN PROYECTOR FIJO EN TODAS LAS AULAS Y LABORATORIOS 2 LIM 4 LAPTOP P (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CON LA AYUDA DE UNA UNIDAD MÓVIL CON SUS EQUIPOS LAPTOPICA, EL OBJETIVO ES FORTALECER LA FORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. LA IDEA CLAVE DETRÁS DEL PROYECTO ES MOVER LASSE DE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS DISCURSIVOS A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y LA COLABORACIÓN. LOS ALUMNOS PROCEDEN DE SITUACIONES FAMILIARES Y CULTURALES MUY DIVERSAS Y LA MAYORÍA DE ELLOS UTILIZAN LAS TIC CASI EXCLUSIVAMENTE DURANTE MUCHAS HORAS AL DÍA. LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, AUNQUE ESTIMULADOS POR LOS DIFERENTES ESTILOS EXPERIMENTADOS EN LA ESCUELA, ESTÁN FUERTEMENTE INFLUENCIADOS POR UN CONTEXTO TERRITORIAL DE ESTRÉS NO GENEROSO DENTRO DEL CUAL LA ESCUELA ES UNA DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS MÁS IMPORTANTES COMPROMETIDAS CON EL FOMENTO DEL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE ALUNNI.TEACHERS QUE TRABAJAN EN DIFERENTES CLASES, AUNQUE TIENEN UN EQUIPO LIMITADO UN PC Y UN PROYECTOR FIJO EN TODAS LAS AULAS Y LABORATORIOS 2 LIM 4 LAPTOP P (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CON LA AYUDA DE UNA UNIDAD MÓVIL CON SUS EQUIPOS LAPTOPICA, EL OBJETIVO ES FORTALECER LA FORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. LA IDEA CLAVE DETRÁS DEL PROYECTO ES MOVER LASSE DE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS DISCURSIVOS A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y LA COLABORACIÓN. LOS ALUMNOS PROCEDEN DE SITUACIONES FAMILIARES Y CULTURALES MUY DIVERSAS Y LA MAYORÍA DE ELLOS UTILIZAN LAS TIC CASI EXCLUSIVAMENTE DURANTE MUCHAS HORAS AL DÍA. LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, AUNQUE ESTIMULADOS POR LOS DIFERENTES ESTILOS EXPERIMENTADOS EN LA ESCUELA, ESTÁN FUERTEMENTE INFLUENCIADOS POR UN CONTEXTO TERRITORIAL DE ESTRÉS NO GENEROSO DENTRO DEL CUAL LA ESCUELA ES UNA DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS MÁS IMPORTANTES COMPROMETIDAS CON EL FOMENTO DEL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE ALUNNI.TEACHERS QUE TRABAJAN EN DIFERENTES CLASES, AUNQUE TIENEN UN EQUIPO LIMITADO UN PC Y UN PROYECTOR FIJO EN TODAS LAS AULAS Y LABORATORIOS 2 LIM 4 LAPTOP P (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 20:25, 23 January 2022
Project Q1881336 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENT FOR DIGITAL LEARNING |
Project Q1881336 in Italy |
Statements
19,980.0 Euro
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19,980.0 Euro
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100.0 percent
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5 April 2016
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21 December 2016
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21 December 2016
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F.PRESEREN-L.INS.SLOVENA
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45°40'37.52"N, 13°45'12.31"E
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CON LAUSILIO DI UNUNIT MOBILE CON LA RELATIVA ATTREZZATURA LAPTOPICA CI SI PREFIGGE DI POTENZIARE LA FORMAZIONE DI UNA COMUNIT DI APPRENDIMENTO. LIDEA CHIAVE ALLA BASE DEL PROGETTO SPOSTARE LASSE DELLA DIDATTICA DALLA TRASMISSIONE DISCORSIVA DEI CONTENUTI ALLA PRODUZIONE DI CONOSCENZA ATTRAVERSO IL FARE E IL COLLABORARE. GLI ALUNNI PROVENGONO DA SITUAZIONI FAMILIARI E CULTURALI MOLTO VARIE E LA MAGGIOR PARTE DI LORO FA UN USO DELLE TIC QUASI ESCLUSIVAMENTE LUDICO ANCHE PER MOLTE ORE AL GIORNO. I LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI PUR STIMOLATI DAI DIVERSI STILI SPERIMENTATI A SCUOLA RISULTANO FORTEMENTE CONDIZIONATI DA UN CONTESTO TERRITORIALE NON GENEROSO DI SOLLECITAZIONI ALLINTERNO DEL QUALE LA SCUOLA RAPPRESENTA UNA DELLE PI IMPORTANTI AGENZIE FORMATIVE IMPEGNATE A FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI.GLI INSEGNANTI CHE OPERANO NELLE DIVERSE CLASSI SEBBENE DISPONGANO DI LIMITATE DOTAZIONI UN PC E UN PROIETTORE FISSI IN TUTTE LE AULE E NEI LABORATORI 2 LIM 4 LAPTOP P (Italian)
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THE AIM IS TO STRENGTHEN THE FORMATION OF A LEARNING COMMUNITY, USING LAUSILIO, AS A MOBILE LAPTOPIPICA WITH ITS LAPTOPICA. THE KEY TO THE PROJECT’S BASIS IS TO MOVE THE LESSON OF TEACHING FROM THE NARRATIVE COMMUNICATION OF CONTENT TO PRODUCTION OF KNOWLEDGE BY DOING AND WORKING TOGETHER. PUPILS COME FROM VERY DIVERSE FAMILY AND CULTURAL BACKGROUNDS AND MOST OF THEM MAKE USE OF ICT ALMOST EXCLUSIVELY PLAY FOR MANY HOURS A DAY. THE LEVELS OF LEARNING OF THE PUPILS, THOUGH STIMULATED BY THE VARIOUS STYLES TESTED AT SCHOOL, ARE STRONGLY INFLUENCED BY A NON-GENEROUS TERRITORIAL CONTEXT OF STRESS THAT THE SCHOOL IS ONE OF THE IMPORTANT IP TRAINING AGENCIES WORKING TO FOSTER THE SOCIO-CULTURAL GROWTH OF ALUNNING TEACHERS IN THE DIFFERENT CLASSES, EVEN THOUGH THEY HAVE LIMITED PCS AND A STATIONARY PROJECTOR IN ALL CLASSROOMS AND LABORATORIES 2 LIM 4 LAPTOP P (English)
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AVEC L’AIDE D’UNE UNITÉ MOBILE AVEC SON ÉQUIPEMENT LAPTOPICA, L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LA FORMATION D’UNE COMMUNAUTÉ APPRENANTE. L’IDÉE CLÉ DU PROJET EST DE FAIRE PASSER LA LASSE DE L’ENSEIGNEMENT DE LA TRANSMISSION DE CONTENU DISCURSIF À LA PRODUCTION DE CONNAISSANCES EN PASSANT PAR LA FABRICATION ET LA COLLABORATION. LES ÉLÈVES SONT ISSUS DE SITUATIONS FAMILIALES ET CULTURELLES TRÈS DIVERSES ET LA PLUPART D’ENTRE EUX UTILISENT LES TIC PRESQUE EXCLUSIVEMENT PENDANT DE NOMBREUSES HEURES PAR JOUR. LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES, BIEN QUE STIMULÉS PAR LES DIFFÉRENTS STYLES DE L’ÉCOLE, SONT FORTEMENT INFLUENCÉS PAR UN CONTEXTE DE STRESS TERRITORIAL NON GÉNÉREUX DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST L’UNE DES PLUS IMPORTANTES AGENCES ÉDUCATIVES ENGAGÉES À PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE D’ALUNNI.TEACHERS TRAVAILLANT DANS DIFFÉRENTES CLASSES BIEN QU’ILS DISPOSENT D’UN ÉQUIPEMENT LIMITÉ D’UN PC ET D’UN PROJECTEUR FIXE DANS TOUTES LES CLASSES ET LABORATOIRES 2 LIM 4 LAPTOP P (French)
10 December 2021
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MET BEHULP VAN EEN MOBIELE EENHEID MET ZIJN LAPTOPICA-APPARATUUR IS HET DOEL DE VORMING VAN EEN LEERGEMEENSCHAP TE VERSTERKEN. HET BELANGRIJKSTE IDEE ACHTER HET PROJECT IS OM LASSE VAN HET ONDERWIJS TE VERPLAATSEN VAN DISCURSIEVE INHOUDOVERDRACHT NAAR KENNISPRODUCTIE DOOR TE MAKEN EN SAMEN TE WERKEN. LEERLINGEN KOMEN UIT ZEER UITEENLOPENDE GEZINS- EN CULTURELE SITUATIES EN DE MEESTEN VAN HEN MAKEN BIJNA ALTIJD GEBRUIK VAN ICT VOOR VELE UREN PER DAG. DE LEERNIVEAUS VAN LEERLINGEN, HOEWEL GESTIMULEERD DOOR DE VERSCHILLENDE STIJLEN OP SCHOOL, WORDEN STERK BEÏNVLOED DOOR EEN NIET-GENEREUZE TERRITORIALE CONTEXT VAN STRESS WAARIN DE SCHOOL EEN VAN DE BELANGRIJKSTE ONDERWIJSINSTELLINGEN IS DIE ZICH INZETTEN VOOR HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN ALUNNI.TEACHERS DIE IN VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HOEWEL ZE BEPERKTE APPARATUUR HEBBEN, EEN PC EN EEN VASTE PROJECTOR IN ALLE KLASLOKALEN EN LABORATORIA 2 LIM 4 LAPTOP P (Dutch)
22 December 2021
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MIT HILFE EINER MOBILEN EINHEIT MIT IHREN LAPTOPICA-GERÄTEN SOLL DIE BILDUNG EINER LERNGEMEINSCHAFT GESTÄRKT WERDEN. DIE ZENTRALE IDEE HINTER DEM PROJEKT IST ES, LASSE DES UNTERRICHTS VON DISKURSIVER INHALTSÜBERTRAGUNG ZUR WISSENSPRODUKTION DURCH HERSTELLUNG UND ZUSAMMENARBEIT ZU BEWEGEN. SCHÜLER KOMMEN AUS SEHR UNTERSCHIEDLICHEN FAMILIÄREN UND KULTURELLEN SITUATIONEN UND DIE MEISTEN VON IHNEN NUTZEN IKT FAST AUSSCHLIESSLICH FÜR VIELE STUNDEN AM TAG. DAS LERNNIVEAU DER SCHÜLER, AUCH WENN SIE DURCH DIE UNTERSCHIEDLICHEN SCHULSTILE ANGEREGT WIRD, WIRD STARK VON EINEM NICHT-GENERELLEN TERRITORIALEN KONTEXT DES STRESSES BEEINFLUSST, IN DEM DIE SCHULE EINE DER WICHTIGSTEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN IST, DIE SICH FÜR DIE FÖRDERUNG DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS VON ALUNNI EINSETZEN.TEACHERS, DIE IN VERSCHIEDENEN KLASSEN ARBEITEN, OBWOHL SIE ÜBER EINE BEGRENZTE AUSRÜSTUNG VERFÜGEN, EINEN PC UND EINEN FESTEN PROJEKTOR IN ALLEN KLASSEN UND LABORATORIEN 2 LIM 4 LAPTOP P (German)
23 December 2021
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CON LA AYUDA DE UNA UNIDAD MÓVIL CON SUS EQUIPOS LAPTOPICA, EL OBJETIVO ES FORTALECER LA FORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. LA IDEA CLAVE DETRÁS DEL PROYECTO ES MOVER LASSE DE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS DISCURSIVOS A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y LA COLABORACIÓN. LOS ALUMNOS PROCEDEN DE SITUACIONES FAMILIARES Y CULTURALES MUY DIVERSAS Y LA MAYORÍA DE ELLOS UTILIZAN LAS TIC CASI EXCLUSIVAMENTE DURANTE MUCHAS HORAS AL DÍA. LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, AUNQUE ESTIMULADOS POR LOS DIFERENTES ESTILOS EXPERIMENTADOS EN LA ESCUELA, ESTÁN FUERTEMENTE INFLUENCIADOS POR UN CONTEXTO TERRITORIAL DE ESTRÉS NO GENEROSO DENTRO DEL CUAL LA ESCUELA ES UNA DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS MÁS IMPORTANTES COMPROMETIDAS CON EL FOMENTO DEL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL DE ALUNNI.TEACHERS QUE TRABAJAN EN DIFERENTES CLASES, AUNQUE TIENEN UN EQUIPO LIMITADO UN PC Y UN PROYECTOR FIJO EN TODAS LAS AULAS Y LABORATORIOS 2 LIM 4 LAPTOP P (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
H96J15001490007
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