MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FOR MOBILE LABORATORIES AND INFOVIEW STRUCTURES (Q1880676): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNOS MULTIMEDIA LABORATORIOS MÓVILES Y ESTACIONES DE TRABAJO INFOMATIC | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE BASA EN LA NECESIDAD DE CREAR TALLERES MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DE ESTACIONES DE TRABAJO MODULARES CARACTERIZADAS POR UN CARRO MÓVIL CON TABLETAS Y TELÉFONOS INTELIGENTES DISPONIBLES PARA LOS ESTUDIANTES. CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS MÓVILES ADECUADOS Y CERTIFICADOS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y LA SEGURIDAD FÍSICA, ES POSIBLE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIONES LAULA SE TRANSFORMA ASÍ EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES Y ACTIVIDADES DESDE LOS MODELOS TRADICIONALES DE PI HASTA LOS INNOVADORES MODOS DIDÁCTICOS DE PI. EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITE A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA. LOS DATOS DE APRENDIZAJE SE VUELVEN DIGITALES LA ENSEÑANZA SE HACE FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN Y LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. EN PARTICULAR, LA ALTA TECNOLOGÍA DE LOS SENSORES DE TELÉFONOS INTELIGENTES LES PERMITE SER UTILIZADOS COMO UN VERDADERO LABORATORIO DE FISICA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN LA NECESIDAD DE CREAR TALLERES MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DE ESTACIONES DE TRABAJO MODULARES CARACTERIZADAS POR UN CARRO MÓVIL CON TABLETAS Y TELÉFONOS INTELIGENTES DISPONIBLES PARA LOS ESTUDIANTES. CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS MÓVILES ADECUADOS Y CERTIFICADOS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y LA SEGURIDAD FÍSICA, ES POSIBLE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIONES LAULA SE TRANSFORMA ASÍ EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES Y ACTIVIDADES DESDE LOS MODELOS TRADICIONALES DE PI HASTA LOS INNOVADORES MODOS DIDÁCTICOS DE PI. EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITE A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA. LOS DATOS DE APRENDIZAJE SE VUELVEN DIGITALES LA ENSEÑANZA SE HACE FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN Y LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. EN PARTICULAR, LA ALTA TECNOLOGÍA DE LOS SENSORES DE TELÉFONOS INTELIGENTES LES PERMITE SER UTILIZADOS COMO UN VERDADERO LABORATORIO DE FISICA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN LA NECESIDAD DE CREAR TALLERES MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DE ESTACIONES DE TRABAJO MODULARES CARACTERIZADAS POR UN CARRO MÓVIL CON TABLETAS Y TELÉFONOS INTELIGENTES DISPONIBLES PARA LOS ESTUDIANTES. CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS MÓVILES ADECUADOS Y CERTIFICADOS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y LA SEGURIDAD FÍSICA, ES POSIBLE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIONES LAULA SE TRANSFORMA ASÍ EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES Y ACTIVIDADES DESDE LOS MODELOS TRADICIONALES DE PI HASTA LOS INNOVADORES MODOS DIDÁCTICOS DE PI. EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITE A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA. LOS DATOS DE APRENDIZAJE SE VUELVEN DIGITALES LA ENSEÑANZA SE HACE FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN Y LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. EN PARTICULAR, LA ALTA TECNOLOGÍA DE LOS SENSORES DE TELÉFONOS INTELIGENTES LES PERMITE SER UTILIZADOS COMO UN VERDADERO LABORATORIO DE FISICA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 20:15, 23 January 2022
Project Q1880676 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA ENVIRONMENTS FOR MOBILE LABORATORIES AND INFOVIEW STRUCTURES |
Project Q1880676 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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6 April 2016
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23 September 2016
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28 November 2016
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LICEO LUGO "G. RICCI CURBASTRO"
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44°25'7.97"N, 11°54'29.63"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE LABORATORI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO POSTAZIONI MODULARI CARATTERIZZATE DA UN CARRELLO MOBILE CON TABLET E SMARTPHONE A DISPOSIZIONE DEI DISCENTI. CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZA FISICA SI POSSONO TRASFORMARE AULE NORMALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE LAULA SI TRASFORMA COS IN UNO SPAZIO IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI E ATTIVIT DAI MODELLI PI TRADIZIONALI ALLE MODALIT DIDATTICHE PI INNOVATIVE.LA NUOVA AULALABORATORIO PERMETTER AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DELLA TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO AL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO I DATI DIVENTANO DIGITALI LA DIDATTICA DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE E DELLE ESIGENZE DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI. IN PARTICOLARE LALTA TECNOLOGIA DEI SENSORI DEGLI SMARTPHONE CONSENTE DI UTILIZZARLI COME UN VERO E PROPRIO LABORATORIO DI FISICA.IL LABORATORIO COS COSTITUITO (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT SETTING UP MOBILE WORKSHOPS TO DEVELOP MODULAR LEARNING WORKSHOPS CHARACTERISED BY A MOBILE TROLLEY WITH TABLETS AND SMARTPHONES AVAILABLE TO LEARNERS. USING TECHNOLOGIES INCLUDED IN APPROPRIATE AND CERTIFIED MOBILE TROLLEYS TO GUARANTEE STABILITY AND PHYSICAL SECURITY, THE ORDINARY CLASSROOM IN MULTIMEDIA SPACES AND LAAWU INTERACTION CAN BE TRANSFORMED BY COS INTO A SPACE CAPABLE OF PROPOSING A VARIETY OF CONFIGURATIONS AND ACTIONED FROM THE TRADITIONAL IP MODELS TO THE INNOVATIVE PI FOR THE PURPOSES OF INNOVATION, THE NEW AULALABORATORY ALLOW THE PUPILS TO BENEFIT FROM THE TECHNOLOGY AS A VALUABLE TOOL FOR THE TEACHING PROCESS, THE TEACHING BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR CODING AND LEARNING NEEDS OF PUPILS. IN PARTICULAR, THE HIGH TECHNOLOGY OF SMART PHONE SENSORS MAKES IT POSSIBLE TO USE THEM AS A VERITABLE LABORATORY OF FISICA.LI A COS LABORATORY SET UP. (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ATELIERS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DE POSTES DE TRAVAIL MODULAIRES CARACTÉRISÉS PAR UN CHARIOT MOBILE AVEC TABLETTES ET SMARTPHONES À LA DISPOSITION DES APPRENANTS. AVEC L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE, IL EST POSSIBLE DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERACTIONS LAULA EST AINSI TRANSFORMÉE EN UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS ET D’ACTIVITÉS DES MODÈLES PI TRADITIONNELS AUX MODES DIDACTIQUES INNOVANTES PI.LE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMET AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE CAR UN SOUTIEN VALABLE AUX DONNÉES D’APPRENTISSAGE DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DEVIENT NUMÉRIQUE L’ENSEIGNEMENT DEVIENT FLEXIBLE EN FONCTION DES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ET DES BESOINS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, LA HAUTE TECHNOLOGIE DES CAPTEURS SMARTPHONES LEUR PERMET D’ÊTRE UTILISÉS COMME UN VÉRITABLE LABORATOIRE FISICA. (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE WORKSHOPS TE CREËREN VOOR HET LEREN VAN MODULAIRE WERKPLEKKEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN MOBIELE TROLLEY MET TABLETS EN SMARTPHONES DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR LEERLINGEN. MET HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE ZIJN OPGENOMEN IN GESCHIKTE EN GECERTIFICEERDE MOBIELE TROLLEYS OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE WAARBORGEN, IS HET MOGELIJK OM NORMALE KLASLOKALEN OM TE ZETTEN IN MULTIMEDIARUIMTES EN INTERACTIES. LAULA WORDT ZO OMGEZET IN EEN RUIMTE DIE VERSCHILLENDE CONFIGURATIES EN ACTIVITEITEN KAN VOORSTELLEN, VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN TOT DE PI INNOVATIEVE DIDACTISCHE MODES.THE NIEUWE AULABORATORIO STELT STUDENTEN IN STAAT OM GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE, AANGEZIEN EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VAN HET LEERPROCES LEERGEGEVENS DIGITAAL WORDT, WORDT HET ONDERWIJS FLEXIBEL NAARGELANG DE BEHOEFTEN VAN DE PROGRAMMERING EN DE LEERBEHOEFTEN VAN LEERLINGEN. MET NAME DANKZIJ DE GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE VAN SMARTPHONESENSOREN KUNNEN ZE WORDEN GEBRUIKT ALS EEN ECHT FISICA-LABORATORIUM. (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE WORKSHOPS FÜR DAS LERNEN VON MODULAREN ARBEITSPLÄTZEN ZU SCHAFFEN, DIE SICH DURCH EINEN MOBILEN TROLLEY MIT TABLETS UND SMARTPHONES FÜR LERNENDE AUSZEICHNEN. MIT DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE IN GEEIGNETEN UND ZERTIFIZIERTEN MOBILEN TROLLEYS ENTHALTEN SIND, UM STABILITÄT UND PHYSISCHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, IST ES MÖGLICH, NORMALE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIARÄUME UND INTERAKTIONEN UMZUWANDELN. LAULA VERWANDELT SICH SOMIT IN EINEN RAUM, DER IN DER LAGE IST, EINE VIELZAHL VON KONFIGURATIONEN UND AKTIVITÄTEN VON TRADITIONELLEN PI-MODELLEN BIS HIN ZUM INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN MODES VORZUSCHLAGEN. INSBESONDERE DANK DER HOHEN TECHNOLOGIE VON SMARTPHONE-SENSOREN KÖNNEN SIE ALS ECHTES FISICA-LABOR EINGESETZT WERDEN. (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO SE BASA EN LA NECESIDAD DE CREAR TALLERES MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DE ESTACIONES DE TRABAJO MODULARES CARACTERIZADAS POR UN CARRO MÓVIL CON TABLETAS Y TELÉFONOS INTELIGENTES DISPONIBLES PARA LOS ESTUDIANTES. CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS MÓVILES ADECUADOS Y CERTIFICADOS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y LA SEGURIDAD FÍSICA, ES POSIBLE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIONES LAULA SE TRANSFORMA ASÍ EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES Y ACTIVIDADES DESDE LOS MODELOS TRADICIONALES DE PI HASTA LOS INNOVADORES MODOS DIDÁCTICOS DE PI. EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITE A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA. LOS DATOS DE APRENDIZAJE SE VUELVEN DIGITALES LA ENSEÑANZA SE HACE FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN Y LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. EN PARTICULAR, LA ALTA TECNOLOGÍA DE LOS SENSORES DE TELÉFONOS INTELIGENTES LES PERMITE SER UTILIZADOS COMO UN VERDADERO LABORATORIO DE FISICA. (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
C46J15001310007
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