ARTISTS (Q1879789): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ARTISTAS DIGITALES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL TRABAJO DELLINSEGNANTE Y PERMITIENDO QUE SU PROPUESTA CULTURAL PI ESTIMULANTE Y PI SIGNIFICATIVA PARA LALLIEVO EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS SIEMPRE DEBE CONVERTIRSE NO EN UNA SIMPLE AYUDA PARA LA ENSEÑANZA, SINO EN UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE REAL PARA LALUNNO EN LA QUE SE PUEDE EXALTAR SU CURIOSIDAD POR APRENDER EN LA QUE PUEDE ENCONTRAR RESPUESTA A SU TENSIÓN AL DESCUBRIMIENTO Y LA CREATIVIDAD. ESTA ES LA FINALIDAD DEL PROYECTO PROMOVIDO POR LOS APÓSTOLES ARTÍSTICOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA S.S. EN ADHESIÓN A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON QUE A TRAVÉS DE LA ELECCIÓN DE ACTIVACIÓN DE DOS DE LOS CUATRO MÓDULOS OFRECIDOS PARA FINANCIAR 3 MÓDULOS DE AULA AUMENTADOS POR TECNOLOGÍA Y 4 MÓDULOS DE REALIZACIÓN DE ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DELLUTENZA Y PERSONAL Y SECRETARÍAS A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES PROPORCIONA LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS CON FUERTE DIGITALIZACIÓN QUE COMPLETAN LA DESMATERIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL TRABAJO DELLINSEGNANTE Y PERMITIENDO QUE SU PROPUESTA CULTURAL PI ESTIMULANTE Y PI SIGNIFICATIVA PARA LALLIEVO EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS SIEMPRE DEBE CONVERTIRSE NO EN UNA SIMPLE AYUDA PARA LA ENSEÑANZA, SINO EN UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE REAL PARA LALUNNO EN LA QUE SE PUEDE EXALTAR SU CURIOSIDAD POR APRENDER EN LA QUE PUEDE ENCONTRAR RESPUESTA A SU TENSIÓN AL DESCUBRIMIENTO Y LA CREATIVIDAD. ESTA ES LA FINALIDAD DEL PROYECTO PROMOVIDO POR LOS APÓSTOLES ARTÍSTICOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA S.S. EN ADHESIÓN A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON QUE A TRAVÉS DE LA ELECCIÓN DE ACTIVACIÓN DE DOS DE LOS CUATRO MÓDULOS OFRECIDOS PARA FINANCIAR 3 MÓDULOS DE AULA AUMENTADOS POR TECNOLOGÍA Y 4 MÓDULOS DE REALIZACIÓN DE ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DELLUTENZA Y PERSONAL Y SECRETARÍAS A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES PROPORCIONA LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS CON FUERTE DIGITALIZACIÓN QUE COMPLETAN LA DESMATERIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL TRABAJO DELLINSEGNANTE Y PERMITIENDO QUE SU PROPUESTA CULTURAL PI ESTIMULANTE Y PI SIGNIFICATIVA PARA LALLIEVO EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS SIEMPRE DEBE CONVERTIRSE NO EN UNA SIMPLE AYUDA PARA LA ENSEÑANZA, SINO EN UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE REAL PARA LALUNNO EN LA QUE SE PUEDE EXALTAR SU CURIOSIDAD POR APRENDER EN LA QUE PUEDE ENCONTRAR RESPUESTA A SU TENSIÓN AL DESCUBRIMIENTO Y LA CREATIVIDAD. ESTA ES LA FINALIDAD DEL PROYECTO PROMOVIDO POR LOS APÓSTOLES ARTÍSTICOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA S.S. EN ADHESIÓN A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON QUE A TRAVÉS DE LA ELECCIÓN DE ACTIVACIÓN DE DOS DE LOS CUATRO MÓDULOS OFRECIDOS PARA FINANCIAR 3 MÓDULOS DE AULA AUMENTADOS POR TECNOLOGÍA Y 4 MÓDULOS DE REALIZACIÓN DE ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DELLUTENZA Y PERSONAL Y SECRETARÍAS A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES PROPORCIONA LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS CON FUERTE DIGITALIZACIÓN QUE COMPLETAN LA DESMATERIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 20:15, 23 January 2022
Project Q1879789 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARTISTS |
Project Q1879789 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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25 October 2016
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27 February 2017
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27 February 2017
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LIC.ARTISTICO-NAPOLI-
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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LE TECNOLOGIE ENTRANO NELLA DIDATTICA DELLA SCUOLA INTEGRANDO LOPERA DELLINSEGNANTE E CONSENTENDOGLI DI RENDERE LA SUA PROPOSTA CULTURALE PI STIMOLANTE E PI SIGNIFICATIVA PER LALLIEVO LUSO DELLE TECNOLOGIE DEVE SEMPRE PI DIVENTARE NON UN SEMPLICE SUSSIDIO PER LINSEGNAMENTO MA VERA E PROPRIA ESPERIENZA DI APPRENDIMENTO PER LALUNNO IN CUI PU ESSERE ESALTATA LA SUA CURIOSIT LA SUA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE IN CUI PU TROVARE RISPOSTA LA SUA TENSIONE ALLA SCOPERTA E ALLA CREATIVIT. QUESTA LA FINALIT DEL PROGETTO PROMOSSO DAL LICEO ARTISTICO LARGO S.S. APOSTOLI IN ADESIONE AL PON AMBIENTI MULTIMEDIALI CHE ATTRAVERSO LA SCELTA DI ATTIVAZIONE DI DUE DEI QUATTRO MODULI OFFERTI A FINANZIAMENTO 3 MODULO AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA E 4 MODULO REALIZZAZIONE DI POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE E DELLE SEGRETERIE AI DATI ED AI SERVIZI DIGITALI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI A FORTE DIGITALIZZAZIONE CHE COMPLETINO LA DE MATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA AMMINISTR (Italian)
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THE TECHNOLOGIES ENTER THE TEACHING OF THE SCHOOL BY INCORPORATING THE WORK OF DELLINSEPANTE, AND ALLOWING IT TO MAKE ITS CULTURAL PROPOSAL AN ENRICHING IP, AND PI IS SIGNIFICANT FOR LALLIEVO, THE USE OF TECHNOLOGIES MUST ALWAYS BE PI, BUT ITS OWN LEARNING EXPERIENCE FOR LALUNNO, WHOSE MOTIVATION TO LEARN IN WHICH TO RESPOND TO ITS STRESS IN DISCOVERY AND TO CRATIVIT CAN BE ENHANCED. THIS LA FINALIT OF THE PROJECT PROMOTED BY THE WIDE SECTION OF THE ARTS S.S. APOSTOLI IN JOINING THE NOP MULTIMEDIA ENVIRONMENTS WHICH, THROUGH THE CHOICE OF ACTIVATION OF TWO OUT OF THE FOUR MODULES OFFERED FOR FUNDING 3, TECHNOLOGY ROOMS AUGMENTED BY TECHNOLOGY AND 4 MODULE SETTING OUT IT POSTS FOR THE ACCESS OF JUDGTS AND STAFF AND OF THE SECRETARIATS TO DIGITAL DATA AND SERVICES, PROVIDES FOR THE CREATION OF A STRONG DIGITISATION ENVIRONMENT TO COMPLETE THE ADMINISTRATIVE SCHOOLS. (English)
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LES TECHNOLOGIES ENTRENT DANS L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LE TRAVAIL DELLINSEGNANTE ET EN LUI PERMETTANT DE RENDRE SA PROPOSITION CULTURELLE PI STIMULANTE ET PI SIGNIFICATIVE POUR LALLIEVO L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DOIT TOUJOURS DEVENIR UNE AIDE À L’ENSEIGNEMENT MAIS UNE VÉRITABLE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE POUR LALUNNO DANS LAQUELLE IL PEUT ÊTRE EXALTÉ SA CURIOSITÉ SA MOTIVATION À APPRENDRE DANS LAQUELLE IL PEUT TROUVER RÉPONSE À SA TENSION À LA DÉCOUVERTE ET À LA CRÉATIVITÉ. C’EST LA FINALITÉ DU PROJET PROMU PAR LE LYCÉE ARTISTIQUE S.S. APÔTRES EN ADHÉRENCE AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA PON QUE PAR LE CHOIX DE L’ACTIVATION DE DEUX DES QUATRE MODULES PROPOSÉS POUR LE FINANCEMENT DE 3 MODULES DE CLASSE AUGMENTÉ PAR LA TECHNOLOGIE ET 4 MODULES DE RÉALISATION DE POSTES DE TRAVAIL INFORMATIQUES POUR L’ACCÈS À DELLUTENZA ET LE PERSONNEL ET LES SECRÉTARIATS AUX DONNÉES ET SERVICES NUMÉRIQUES PRÉVOIT LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS AVEC UNE FORTE NUMÉRISATION QUI COMPLÈTE LA DÉMATÉRIALISATION DE L’ADMINISTRATION SCOLAIRE (French)
10 December 2021
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TECHNOLOGIEËN GAAN IN HET ONDERWIJS VAN DE SCHOOL DOOR INTEGRATIE VAN HET WERK DELLINSEGNANTE EN HET MOGELIJK TE MAKEN HAAR CULTURELE VOORSTEL PI STIMULEREND EN PI ZINVOL VOOR LALLIEVO HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MOET ALTIJD WORDEN NIET EEN EENVOUDIGE HULP VOOR HET ONDERWIJZEN, MAAR ECHTE LEERERVARING VOOR LALUNNO WAARIN HET KAN WORDEN VERHEVEN ZIJN NIEUWSGIERIGHEID ZIJN MOTIVATIE OM TE LEREN WAARIN HIJ KAN ANTWOORDEN ZIJN SPANNING NAAR ONTDEKKING EN CREATIVITEIT. DIT IS DE FINALITEIT VAN HET PROJECT GEPROMOOT DOOR DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL S.S. APOSTELEN IN ADHESIE OP DE PON MULTIMEDIA OMGEVINGEN DIE DOOR DE KEUZE VAN DE ACTIVERING VAN TWEE VAN DE VIER MODULES AANGEBODEN VOOR DE FINANCIERING VAN 3 KLASMODULES VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE EN 4 MODULE REALISATIE VAN COMPUTERWERKSTATIONS VOOR TOEGANG TOT DELLUTENZA EN PERSONEEL EN SECRETARIATEN TOT DIGITALE DATA EN DIENSTEN ZORGT VOOR DE REALISATIE VAN OMGEVINGEN MET EEN STERKE DIGITALISERING DIE DE DEMATERIALISATIE VAN HET SCHOOLBESTUUR VOLTOOIEN (Dutch)
22 December 2021
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TECHNOLOGIEN TRETEN IN DIE LEHRE DER SCHULE EIN, INDEM DIE DELLINSEGNANTE ARBEIT INTEGRIERT WIRD UND ES IHR ERMÖGLICHT, IHREN KULTURELLEN VORSCHLAG PI ANREGEND UND PI SINNVOLL FÜR LALLIEVO ZU MACHEN, DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN MUSS IMMER KEINE EINFACHE HILFE FÜR DEN UNTERRICHT, SONDERN ECHTE LERNERFAHRUNG FÜR LALUNNO WERDEN, IN DENEN ES SEINE NEUGIER SEINE MOTIVATION ZU LERNEN, IN DENEN ER SEINE SPANNUNG AUF ENTDECKUNG UND KREATIVITÄT ZU LÖSEN, ERHÖHT WERDEN KANN. DIES IST DIE ENDGÜLTIGKEIT DES PROJEKTS, DAS VON DEN KUNSTHISTORISCHEN S.S.-APOSTELEN IN VERBINDUNG MIT DEN MULTIMEDIALEN PON-UMGEBUNGEN GEFÖRDERT WIRD, DASS DURCH DIE WAHL DER AKTIVIERUNG VON ZWEI DER VIER MODULE ZUR FINANZIERUNG VON 3 KLASSENZIMMERMODULEN ERHÖHT DURCH TECHNIK UND 4 MODULE REALISIERUNG VON COMPUTERARBEITSPLÄTZEN FÜR DEN ZUGANG ZU DELLUTENZA UND MITARBEITERN UND SEKRETARIATEN ZU DIGITALEN DATEN UND DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE REALISIERUNG VON UMGEBUNGEN MIT STARKER DIGITALISIERUNG, DIE DIE DEMATERIALISIERUNG DER SCHULVERWALTUNG ABGESCHLOSSEN (German)
23 December 2021
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LAS TECNOLOGÍAS ENTRAN EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL TRABAJO DELLINSEGNANTE Y PERMITIENDO QUE SU PROPUESTA CULTURAL PI ESTIMULANTE Y PI SIGNIFICATIVA PARA LALLIEVO EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS SIEMPRE DEBE CONVERTIRSE NO EN UNA SIMPLE AYUDA PARA LA ENSEÑANZA, SINO EN UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE REAL PARA LALUNNO EN LA QUE SE PUEDE EXALTAR SU CURIOSIDAD POR APRENDER EN LA QUE PUEDE ENCONTRAR RESPUESTA A SU TENSIÓN AL DESCUBRIMIENTO Y LA CREATIVIDAD. ESTA ES LA FINALIDAD DEL PROYECTO PROMOVIDO POR LOS APÓSTOLES ARTÍSTICOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA S.S. EN ADHESIÓN A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON QUE A TRAVÉS DE LA ELECCIÓN DE ACTIVACIÓN DE DOS DE LOS CUATRO MÓDULOS OFRECIDOS PARA FINANCIAR 3 MÓDULOS DE AULA AUMENTADOS POR TECNOLOGÍA Y 4 MÓDULOS DE REALIZACIÓN DE ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A DELLUTENZA Y PERSONAL Y SECRETARÍAS A DATOS Y SERVICIOS DIGITALES PROPORCIONA LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS CON FUERTE DIGITALIZACIÓN QUE COMPLETAN LA DESMATERIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
G66J16000470007
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