WISCHOOL (Q1870273): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
SALA DE REUNIONES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS CAPACIDADES DIGITALES SON UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA TECNOLOGÍA SIEMPRE OMNIPRESENTE PI AQUELLOS QUE NO TIENEN LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ORIENTARSE EN EL MUNDO DE LA WEB NO SAR CAPAZ DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA ECONÓMICA SOCIAL Y CULTURAL DEL MUNDO DEL FUTURO CERCANO DESDE AQUÍ LA NECESIDAD DE LAS PARTES DE PI ADVERTIDA DE TRANSFORMAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE LAS LENGUAS DE LA ESCUELA, HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y CONTENIDOS A LO LARGO DEL TIEMPO EL MUNDO DE LA ESCUELA HA CAMBIADO SU ACCIÓN EN EL SIGNO DE LA TECNOLOGÍA INTEGRÁNDOLA PLENAMENTE EN LA ENSEÑANZA Y EVOLUCIÓN DE PI HACIA LA SUPERACIÓN DEL CONCEPTO TRADICIONAL DE ALCANZAR LA IDEA DE UN ESPACIO ABIERTO EN EL MUNDO EN EL QUE CONSTRUIR UN SENTIDO DE CIUDADANÍA Y LOGRAR UN CRECIMIENTO INTELIGENTE SOSTENIBLE E INTEGRADOR LAS TRES PRIORIDADES DE ACCESO A LA BANDA ANCHA DE EUROPA 2020 IMPLICAN LA INNOVACIÓN DIGITAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS CAPACIDADES DIGITALES SON UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA TECNOLOGÍA SIEMPRE OMNIPRESENTE PI AQUELLOS QUE NO TIENEN LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ORIENTARSE EN EL MUNDO DE LA WEB NO SAR CAPAZ DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA ECONÓMICA SOCIAL Y CULTURAL DEL MUNDO DEL FUTURO CERCANO DESDE AQUÍ LA NECESIDAD DE LAS PARTES DE PI ADVERTIDA DE TRANSFORMAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE LAS LENGUAS DE LA ESCUELA, HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y CONTENIDOS A LO LARGO DEL TIEMPO EL MUNDO DE LA ESCUELA HA CAMBIADO SU ACCIÓN EN EL SIGNO DE LA TECNOLOGÍA INTEGRÁNDOLA PLENAMENTE EN LA ENSEÑANZA Y EVOLUCIÓN DE PI HACIA LA SUPERACIÓN DEL CONCEPTO TRADICIONAL DE ALCANZAR LA IDEA DE UN ESPACIO ABIERTO EN EL MUNDO EN EL QUE CONSTRUIR UN SENTIDO DE CIUDADANÍA Y LOGRAR UN CRECIMIENTO INTELIGENTE SOSTENIBLE E INTEGRADOR LAS TRES PRIORIDADES DE ACCESO A LA BANDA ANCHA DE EUROPA 2020 IMPLICAN LA INNOVACIÓN DIGITAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LAS CAPACIDADES DIGITALES SON UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA TECNOLOGÍA SIEMPRE OMNIPRESENTE PI AQUELLOS QUE NO TIENEN LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ORIENTARSE EN EL MUNDO DE LA WEB NO SAR CAPAZ DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA ECONÓMICA SOCIAL Y CULTURAL DEL MUNDO DEL FUTURO CERCANO DESDE AQUÍ LA NECESIDAD DE LAS PARTES DE PI ADVERTIDA DE TRANSFORMAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE LAS LENGUAS DE LA ESCUELA, HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y CONTENIDOS A LO LARGO DEL TIEMPO EL MUNDO DE LA ESCUELA HA CAMBIADO SU ACCIÓN EN EL SIGNO DE LA TECNOLOGÍA INTEGRÁNDOLA PLENAMENTE EN LA ENSEÑANZA Y EVOLUCIÓN DE PI HACIA LA SUPERACIÓN DEL CONCEPTO TRADICIONAL DE ALCANZAR LA IDEA DE UN ESPACIO ABIERTO EN EL MUNDO EN EL QUE CONSTRUIR UN SENTIDO DE CIUDADANÍA Y LOGRAR UN CRECIMIENTO INTELIGENTE SOSTENIBLE E INTEGRADOR LAS TRES PRIORIDADES DE ACCESO A LA BANDA ANCHA DE EUROPA 2020 IMPLICAN LA INNOVACIÓN DIGITAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 19:35, 23 January 2022
Project Q1870273 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WISCHOOL |
Project Q1870273 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
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18,500.0 Euro
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100.0 percent
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5 February 2016
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6 December 2016
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12 December 2016
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6 C.D. "GIRONDI"
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41°19'17.40"N, 16°17'12.73"E
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LE COMPETENZE DIGITALI RAPPRESENTANO UN ELEMENTO FONDAMENTALE PER LINCLUSIONE IN UNA SOCIET IN CUI LA TECNOLOGIA SEMPRE PI PERVASIVA CHI NON HA LE CONOSCENZE DI BASE PER ORIENTARSI NEL MONDO DEL WEB NON SAR IN GRADO DI PARTECIPARE IN MANIERA ATTIVA ALLA VITA ECONOMICA SOCIALE E CULTURALE DEL MONDO DEL FUTURO PROSSIMO DA QUI LA NECESSIT DA PI PARTI AVVERTITA DI TRASFORMARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO I LINGUAGGI DELLA SCUOLA GLI STRUMENTI DI LAVORO ED I CONTENUTI COL PASSARE DEL TEMPO IL MONDO DELLA SCUOLA HA MODIFICATO LA SUA AZIONE NEL SEGNO DELLA TECNOLOGIA INTEGRANDOLA A PIENO TITOLO NELLA DIDATTICA ED EVOLVENDO SEMPRE PI VERSO IL SUPERAMENTO DEL CONCETTO TRADIZIONALE DI CLASSE PER GIUNGERE AD IPOTIZZARE UNO SPAZIOSCUOLA APERTO SUL MONDO NEL QUALE COSTRUIRE IL SENSO DI CITTADINANZA E REALIZZARE UNA CRESCITA INTELLIGENTE SOSTENIBILE E INCLUSIVA LE TRE PRIORIT DI EUROPA 2020 LINNOVAZIONE DIGITALE TUTTAVIA COMPORTA LA NECESSIT DI UN ACCESSO A BANDA LARGA O ULTRA LARGA LOBIETTIVO PR (Italian)
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DIGITAL SKILLS ARE A KEY ELEMENT FOR THE INCLUSION IN A SOCIET WHERE THE ALWAYS ENPI’S PERVADING TECHNOLOGY CANNOT ACTIVELY PARTICIPATE IN THE SOCIAL AND CULTURAL LIFE OF THE WORLD OF THE WORLD IN THE NEAR FUTURE BY THE NEED OF PI IN MIND TO TRANSFORM THE LEARNING ENVIRONMENTS INTO THE SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC LIFE OF THE WORLD OF THE WORLD IN THE NEAR FUTURE BY THE NEED TO TRANSFORM THE LEARNING ENVIRONMENTS INTO THE WORKING TOOLS AND CONTENT OF THE SCHOOL, THE WORLD OF SCHOOL HAS CHANGED ITS ACTION IN THE SIGN OF THE TECHNOLOGY BY FULLY INTEGRATING IT INTO THE TEACHING PROFESSION, AND CONSTANTLY EVOLVING TOWARDS THE PASSING OF THE TRADITIONAL CLASSROOM IN THE WORLD IN WHICH TO BUILD A SENSE OF CITIZENSHIP AND TO ACHIEVE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE SMART GROWTH THE THREE EUROPE 2020 DIGITAL LINNOVATION, HOWEVER, REQUIRES THE NECESSARY BROADBAND OR ULTRA-BROADBAND ACCESS TO BE GRANTED ULTRA BROADBAND. (English)
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LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL POUR L’INCLUSION DANS UNE SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE LA TECHNOLOGIE TOUJOURS OMNIPRÉSENTE PI CEUX QUI N’ONT PAS LES CONNAISSANCES DE BASE POUR S’ORIENTER DANS LE MONDE DU WEB NON SAR EN MESURE DE PARTICIPER ACTIVEMENT À LA VIE ÉCONOMIQUE SOCIALE ET CULTURELLE DU MONDE DU FUTUR PROCHE D’ICI LA NÉCESSITÉ PAR LES PARTIES PI MIS EN GARDE DE TRANSFORMER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE LES LANGUES DE L’ÉCOLE, LES OUTILS DE TRAVAIL ET LES CONTENUS AU FIL DU TEMPS LE MONDE DE L’ÉCOLE A CHANGÉ SON ACTION EN SIGNE DE TECHNOLOGIE L’INTÉGRER PLEINEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT ET L’ÉVOLUTION PI AFIN DE DÉPASSER LE CONCEPT TRADITIONNEL DE FAÇON À ATTEINDRE L’IDÉE D’UN ESPACE OUVERT SUR LE MONDE DANS LEQUEL LE MONDE DE L’ÉCOLE A CHANGÉ SON ACTION EN SIGNE DE LA TECHNOLOGIE L’INTÉGRER PLEINEMENT DANS L’ENSEIGNEMENT ET L’ÉVOLUTION PI EN VUE DE DÉPASSER LE CONCEPT TRADITIONNEL DE MANIÈRE À ATTEINDRE L’IDÉE D’UN ESPACE OUVERT SUR LE MONDE DANS LEQUEL LE MONDE DE L’ÉCOLE A CHANGÉ SON ACTION EN SIGNE DE LA TECHNOLOGIE L’INTÉGRATION COMPLÈTE DANS L’ENSEIGNEMENT ET L’ÉVOLUTION PI VERS LE DÉPASSEMENT DU CONCEPT TRADITIONNEL DE MANIÈRE À ATTEINDRE L’IDÉE D’UN ESPACE OUVERT SUR LE MONDE POUR CONSTRUIRE UN SENS DE LA CITOYENNETÉ ET PARVENIR À UNE CROISSANCE INTELLIGENTE ET DURABLE ET INCLUSIVE. LES TROIS PRIORITÉS DE L’EUROPE 2020 IMPLIQUENT L’INNOVATION NUMÉRIQUE. (French)
10 December 2021
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DIGITALE VAARDIGHEDEN ZIJN EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VOOR INTEGRATIE IN EEN SAMENLEVING WAARIN DE TECHNOLOGIE ALTIJD DOORDRINGT TOT PI-PERSONEN DIE NIET OVER DE BASISKENNIS BESCHIKKEN OM ZICH IN DE WERELD VAN HET WEB TE ORIËNTEREN EN NIET IN STAAT ZIJN ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET SOCIALE EN CULTURELE ECONOMISCHE LEVEN VAN DE WERELD VAN DE NABIJE TOEKOMST VAN HIER, DE NOODZAAK VAN PI-PARTIJEN GEWAARSCHUWD OM DE LEEROMGEVINGEN TE TRANSFORMEREN, DE TALEN VAN DE SCHOOL, DE WERKINSTRUMENTEN EN DE INHOUD IN DE LOOP VAN DE TIJD HEEFT DE SCHOOLWERELD HAAR ACTIE VERANDERD IN HET TEKEN VAN TECHNOLOGIE WAARIN HET VOLLEDIG IN HET ONDERWIJS EN DE ONTWIKKELING VAN PI WORDT GEÏNTEGREERD IN DE RICHTING VAN HET TRADITIONELE CONCEPT OM HET IDEE VAN EEN OPEN RUIMTE OP DE WERELD TE BEREIKEN WAARIN DE DRIE PRIORITEITEN VAN DE DOELSTELLING „DIGITALE BREEDBAND” VAN EUROPA 2020 EEN GEVOEL VAN BURGERSCHAP OPBOUWEN EN SLIMME DUURZAME EN INCLUSIEVE GROEI TOT STAND BRENGEN. (Dutch)
22 December 2021
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DIGITALE KOMPETENZEN SIND EIN GRUNDLEGENDES ELEMENT FÜR DIE INTEGRATION IN EINE GESELLSCHAFT, IN DER DIE TECHNOLOGIE IMMER DURCHDRINGENDE PI DIEJENIGEN, DIE NICHT ÜBER DAS GRUNDWISSEN VERFÜGEN, SICH IN DER WELT DES INTERNETS ZU ORIENTIEREN, NICHT SAR IN DER LAGE, AKTIV AM SOZIALEN UND KULTURELLEN WIRTSCHAFTSLEBEN DER WELT DER NAHEN ZUKUNFT VON HIER AUS DIE NOTWENDIGKEIT DER PI-PARTEIEN ZU BETEILIGEN, WARNT, DIE LERNUMGEBUNGEN DIE SPRACHEN DER SCHULE, ARBEITSWERKZEUGE UND INHALTE IM LAUFE DER ZEIT ZU TRANSFORMIEREN, HAT DIE WELT DER SCHULE IHR HANDELN IM ZEICHEN DER TECHNOLOGIE GEÄNDERT, DIE SIE VOLLSTÄNDIG IN DEN UNTERRICHT UND DIE ENTWICKLUNG DER PI INTEGRIERT, UM DAS TRADITIONELLE KONZEPT VON ZU ÜBERWINDEN, UM DIE IDEE EINES OFFENEN RAUMES AUF DER WELT ZU ERREICHEN, UM EIN GEFÜHL DER BÜRGERSCHAFT AUFZUBAUEN UND INTELLIGENTES NACHHALTIGES UND INTEGRATIVES WACHSTUM ZU ERREICHEN. (German)
23 December 2021
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LAS CAPACIDADES DIGITALES SON UN ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN EN UNA SOCIEDAD EN LA QUE LA TECNOLOGÍA SIEMPRE OMNIPRESENTE PI AQUELLOS QUE NO TIENEN LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA ORIENTARSE EN EL MUNDO DE LA WEB NO SAR CAPAZ DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA ECONÓMICA SOCIAL Y CULTURAL DEL MUNDO DEL FUTURO CERCANO DESDE AQUÍ LA NECESIDAD DE LAS PARTES DE PI ADVERTIDA DE TRANSFORMAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE LAS LENGUAS DE LA ESCUELA, HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y CONTENIDOS A LO LARGO DEL TIEMPO EL MUNDO DE LA ESCUELA HA CAMBIADO SU ACCIÓN EN EL SIGNO DE LA TECNOLOGÍA INTEGRÁNDOLA PLENAMENTE EN LA ENSEÑANZA Y EVOLUCIÓN DE PI HACIA LA SUPERACIÓN DEL CONCEPTO TRADICIONAL DE ALCANZAR LA IDEA DE UN ESPACIO ABIERTO EN EL MUNDO EN EL QUE CONSTRUIR UN SENTIDO DE CIUDADANÍA Y LOGRAR UN CRECIMIENTO INTELIGENTE SOSTENIBLE E INTEGRADOR LAS TRES PRIORIDADES DE ACCESO A LA BANDA ANCHA DE EUROPA 2020 IMPLICAN LA INNOVACIÓN DIGITAL. (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
C96J15001080007
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