ENVIRONMENT DIGITAL_14 (Q2418694): Difference between revisions
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ENVIRONMENT DIGITAL_14 | |||
Revision as of 10:01, 19 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENT DIGITAL_14 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
25,953.0 Euro
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25,953.0 Euro
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100.0 percent
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1 April 2016
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13 February 2017
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13 February 2017
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G.CAVALCANTI
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45°23'39.37"N, 9°17'30.66"E
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NEL PROCESSO DI SVILUPPO CONTEMPORANEO IL SIGNIFICATO DI APPRENDERE SI PROFONDAMENTE MODIFICATO LA CULTURA OGGI A DISPOSIZIONE DI TUTTI E PRODUCE CONOSCENZA QUINDI NECESSARIO SVILUPPARE STRATEGIE PER ACQUISIRE RAPIDAMENTE E IN MODO EFFICACE CONCETTI E ABILIT NUOVE.I NUOVI MODELLI DI SVILUPPO IMPONGONO PERTANTO LABBANDONO DI UNA DIDATTICA FONDATA SULLA TRASMISSIONE PASSIVA DEL SAPERE LOSSERVAZIONE LA SPERIMENTAZIONE LA RICERCA DI NUOVI LINGUAGGI LAPPROCCIO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE DEVONO ESSERE I FONDAMENTI DI QUESTA NUOVA DIDATTICA.GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO SONO QUINDI LAPPROCCIO DIDATTICO ADEGUATO QUANDO SI VUOLE PROMUOVERE UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO PIUTTOSTO CHE UNO MECCANICO QUANDO SI PERSEGUE LA COMPRENSIONE E NON LA MEMORIZZAZIONE LA PRODUZIONE DI CONOSCENZA INVECE CHE LA SUA MERA RIPRODUZIONE LUTILIZZO DEI CONTENUTI DIDATTICI PIUTTOSTO CHE LA LORO RIPETIZIONE.UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO RAPPRESENTA UN SISTEMA DINAMICO APERTO IN CUI GLI STUDENTI HANNO LA (Italian)
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Identifiers
F86J16000650007
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