Together we can do better and more (Q99614): Difference between revisions
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Juntos podemos mejor y más | |||||||||||||||
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La ejecución del proyecto está vinculada al Fondo: FSE (ficha n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (ficha 8), lo que reduce el obstáculo al acceso a una educación preescolar de calidad. Proporcionar a los niños de entre 3 y 6 años de edad un asiento en la OLP y, como resultado, aumentará la participación de los niños en el mercado laboral, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar para incluir actividades adicionales para mejorar las oportunidades educativas de los niños y equilibrar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional subsiguientes para las capacidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares aumentará en 26. Ochenta niños participarán en las clases: terapia del habla, socioterapéutica, compensación correctiva, gimnasia correctiva. En este grupo también se prevé el apoyo al desarrollo temprano de 2 niños. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en pedagogía especial como parte de estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La ejecución del proyecto está vinculada al Fondo: FSE (ficha n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (ficha 8), lo que reduce el obstáculo al acceso a una educación preescolar de calidad. Proporcionar a los niños de entre 3 y 6 años de edad un asiento en la OLP y, como resultado, aumentará la participación de los niños en el mercado laboral, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar para incluir actividades adicionales para mejorar las oportunidades educativas de los niños y equilibrar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional subsiguientes para las capacidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares aumentará en 26. Ochenta niños participarán en las clases: terapia del habla, socioterapéutica, compensación correctiva, gimnasia correctiva. En este grupo también se prevé el apoyo al desarrollo temprano de 2 niños. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en pedagogía especial como parte de estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La ejecución del proyecto está vinculada al Fondo: FSE (ficha n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (ficha 8), lo que reduce el obstáculo al acceso a una educación preescolar de calidad. Proporcionar a los niños de entre 3 y 6 años de edad un asiento en la OLP y, como resultado, aumentará la participación de los niños en el mercado laboral, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar para incluir actividades adicionales para mejorar las oportunidades educativas de los niños y equilibrar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional subsiguientes para las capacidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares aumentará en 26. Ochenta niños participarán en las clases: terapia del habla, socioterapéutica, compensación correctiva, gimnasia correctiva. En este grupo también se prevé el apoyo al desarrollo temprano de 2 niños. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en pedagogía especial como parte de estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
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Revision as of 08:45, 20 January 2022
Project Q99614 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we can do better and more |
Project Q99614 in Poland |
Statements
102,647.06 zloty
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120,761.25 zloty
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85.0 percent
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2 October 2017
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30 June 2019
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GMINA ŚWIEKATOWO
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Realizacja projektu powiązana jest funduszem: EFS (fiszka nr 43). Dla osiągnięcia optymalnych rezultatów będzie się również wpisywać w EFRR (fiszka nr 8), co niesie za sobą zmniejszenie bariery w dostępie do dobrej jakości edukacji przedszkolnej. Zapewnienie dzieciom w wieku od 3 do 6 lat miejsca w OWP, a w efekcie zwiększy aktywność zawodową osób wychowujących dzieci, w szczególności kobiet powracających na rynek pracy. Rozszerzenie oferty przedszkolnej o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci oraz wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów, co będzie miało wpływ w późniejsze kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania umiejętności uczenia się przez całe życie. W ramach P zostanie zwiększona ilość miejsc przedszkolnych o 26. Osiemdziesięcioro dzieci będzie uczestniczyć w zajęciach: logopedycznych, socjoterapeutycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, gimnastyce korekcyjnej. W tej grupie również zaplanowano wczesne wsparcie rozwoju dla 2 dzieci. Natomiast nauczyciele będą mieli możliwość podnoszenia kwalifikacji/ kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej w ramach studiów podyplomowych(1 n-l) oraz kursów/szkoleń (4 n-li). (Polish)
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The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). In order to achieve optimal results, the ERDF (fiche No 8) will also be part of the ERDF, resulting in a reduction of barriers to access to good quality pre-school education. Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 26. Eighty children will attend classes: speech therapy, sociotherapeutic, corrective and compensatory gymnastics. Early development support for 2 children is also planned in this group. On the other hand, teachers will have the opportunity to improve qualifications/competence in special pedagogy in the framework of postgraduate studies (1 n-l) and courses/training (4 n-li). (English)
17 October 2020
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La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à améliorer les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours: orthophonie-thérapeutique, sociothérapeutique, corrective-compensation, gymnastique corrective. Dans ce groupe, une aide au développement précoce est également prévue pour 2 enfants. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences en pédagogie spéciale dans le cadre d’études de troisième cycle (1 n-l) et de cours/formation (4 n-l). (French)
1 December 2021
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Die Durchführung des Projekts ist mit dem Fonds verknüpft: ESF (Fiche Nr. 43). Um optimale Ergebnisse zu erzielen, wird sie auch Teil des EFRE sein (Fiche 8), der die Barriere für den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung verringert. Die Bereitstellung eines Sitzes für Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in der PLO und dadurch die Erwerbsbeteiligung von Kindern, insbesondere von Frauen, die auf den Arbeitsmarkt zurückkehren. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Maßnahmen zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zur Beseitigung diagnostizierter Defizite, die sich auf die anschließende allgemeine und berufliche Bildung und die berufliche Bildung für lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Zahl der Vorschulplätze um 26 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an den Kursen teil: sprachtherapeutisch, soziotherapeutisch, Korrekturkompensation, korrektive Gymnastik. In dieser Gruppe ist auch eine frühzeitige Entwicklungshilfe für 2 Kinder geplant. Die Lehrkräfte werden die Möglichkeit haben, ihre Qualifikationen/Kompetenzen in der Sonderpädagogik im Rahmen des Postgraduiertenstudiums (1 n-l) und der Kurse/Ausbildungen (4 n-li) zu verbessern. (German)
7 December 2021
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De uitvoering van het project is gekoppeld aan het Fonds: ESF (Fiche nr. 43). Om optimale resultaten te bereiken, zal het ook deel uitmaken van het EFRO (Fiche 8), dat de toegang tot kwaliteitsvol voorschools onderwijs verkleint. Kinderen tussen 3 en 6 jaar een zetel in de PLO bieden en als gevolg daarvan de arbeidsmarktparticipatie van kinderen verhogen, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het kleuteronderwijs tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te verbeteren en gediagnosticeerde tekorten gelijk te trekken, hetgeen van invloed zal zijn op het latere onderwijs, de opleiding en de beroepsopleiding voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 26 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de lessen: spraaktherapeutisch, sociotherapeutisch, correctief-compensatie, correctieve gymnastiek. In deze groep is ook vroegtijdige ontwikkelingshulp voor 2 kinderen gepland. Leerkrachten krijgen de mogelijkheid om hun kwalificaties/competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren in het kader van postdoctorale studies (1 n-l) en cursussen/opleidingen (4 n-li). (Dutch)
17 December 2021
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L'attuazione del progetto è collegata al Fondo: FSE (scheda n. 43). Al fine di ottenere risultati ottimali, sarà anche parte del FESR (Fiche 8), che riduce l'ostacolo all'accesso a un'istruzione prescolastica di qualità. Fornire ai bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni un posto nell'OLP e, di conseguenza, aumentare la partecipazione al mercato del lavoro dei bambini, in particolare delle donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica per includere ulteriori attività volte a migliorare le opportunità di istruzione dei bambini e a equiparare i deficit diagnostici, il che avrà un impatto sulla successiva istruzione, formazione e formazione professionale per le competenze di apprendimento lungo tutto l'arco della vita. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 26. Ottanta bambini parteciperanno alle lezioni: discorso-terapeutico, socioterapeutico, correttivo-compensazione, ginnastica correttiva. In questo gruppo è previsto anche un sostegno allo sviluppo precoce per 2 bambini. Gli insegnanti avranno la possibilità di migliorare le loro qualifiche/competenze in pedagogia speciale nell'ambito degli studi post-laurea (1 n-l) e dei corsi/formazione (4 n-li). (Italian)
16 January 2022
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La ejecución del proyecto está vinculada al Fondo: FSE (ficha n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (ficha 8), lo que reduce el obstáculo al acceso a una educación preescolar de calidad. Proporcionar a los niños de entre 3 y 6 años de edad un asiento en la OLP y, como resultado, aumentará la participación de los niños en el mercado laboral, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar para incluir actividades adicionales para mejorar las oportunidades educativas de los niños y equilibrar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional subsiguientes para las capacidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares aumentará en 26. Ochenta niños participarán en las clases: terapia del habla, socioterapéutica, compensación correctiva, gimnasia correctiva. En este grupo también se prevé el apoyo al desarrollo temprano de 2 niños. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en pedagogía especial como parte de estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish)
20 January 2022
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Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0052/17
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