A kindergarten of equal opportunities (Q97229): Difference between revisions
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Igualdad de oportunidades en el jardín de infancia | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es garantizar la igualdad de acceso a una educación preescolar de buena calidad 170 (86 K, 84 M) a los niños de la aldea de Szczytna aumentando la calidad de trabajo de 7 unidades preescolares en el jardín de infancia público con un grupo de guarderías en Szczytna, equipando a las sucursales para adaptarlas a las necesidades del mayor número de 5 (3k.2M) plazas y niños con discapacidad 8 (5K.3M), ampliando la oferta educativa mediante clases adicionales y mejorando las cualificaciones de 15 (14 K; 1M) docentes de la zona rural hasta el 30 de marzo de 2018. facilitar el inicio del dz. y ch. a través de la introducción de clases desarrollando células. clave y con. especializada; — reducir las desigualdades en la promoción de la educación preescolar en un ámbito en el que la educación preescolar es baja (aumento de la contratación ya en el curso escolar 2016/2017); crear condiciones para la participación de los niños con discapacidad en la educación preescolar; — aumento de las competencias del personal; dotar a la instalación de material didáctico; adaptación de las condiciones de alojamiento a la prestación de servicios educativos y educativos, teniendo en cuenta las necesidades de los niños más jóvenes y discapacitados, igualando así sus oportunidades educativas. El proyecto prevé las siguientes tareas:1. Adaptación del PP en Szczytna a las necesidades de los niños con discapacidad 8 (5K,3M) y lanzamiento de nuevos asientos para 5 niños (3K, 2M).2. Mejorar la calidad de la educación de los PP y ampliar la oferta educativa del jardín de infancia.3. Mejora de las capacidades y competencias profesionales 15 (14K,1M) de profesores de PP. El proyecto estaba previsto para el período comprendido entre el 2.1.2017 y el 30.3.2018. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es garantizar la igualdad de acceso a una educación preescolar de buena calidad 170 (86 K, 84 M) a los niños de la aldea de Szczytna aumentando la calidad de trabajo de 7 unidades preescolares en el jardín de infancia público con un grupo de guarderías en Szczytna, equipando a las sucursales para adaptarlas a las necesidades del mayor número de 5 (3k.2M) plazas y niños con discapacidad 8 (5K.3M), ampliando la oferta educativa mediante clases adicionales y mejorando las cualificaciones de 15 (14 K; 1M) docentes de la zona rural hasta el 30 de marzo de 2018. facilitar el inicio del dz. y ch. a través de la introducción de clases desarrollando células. clave y con. especializada; — reducir las desigualdades en la promoción de la educación preescolar en un ámbito en el que la educación preescolar es baja (aumento de la contratación ya en el curso escolar 2016/2017); crear condiciones para la participación de los niños con discapacidad en la educación preescolar; — aumento de las competencias del personal; dotar a la instalación de material didáctico; adaptación de las condiciones de alojamiento a la prestación de servicios educativos y educativos, teniendo en cuenta las necesidades de los niños más jóvenes y discapacitados, igualando así sus oportunidades educativas. El proyecto prevé las siguientes tareas:1. Adaptación del PP en Szczytna a las necesidades de los niños con discapacidad 8 (5K,3M) y lanzamiento de nuevos asientos para 5 niños (3K, 2M).2. Mejorar la calidad de la educación de los PP y ampliar la oferta educativa del jardín de infancia.3. Mejora de las capacidades y competencias profesionales 15 (14K,1M) de profesores de PP. El proyecto estaba previsto para el período comprendido entre el 2.1.2017 y el 30.3.2018. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es garantizar la igualdad de acceso a una educación preescolar de buena calidad 170 (86 K, 84 M) a los niños de la aldea de Szczytna aumentando la calidad de trabajo de 7 unidades preescolares en el jardín de infancia público con un grupo de guarderías en Szczytna, equipando a las sucursales para adaptarlas a las necesidades del mayor número de 5 (3k.2M) plazas y niños con discapacidad 8 (5K.3M), ampliando la oferta educativa mediante clases adicionales y mejorando las cualificaciones de 15 (14 K; 1M) docentes de la zona rural hasta el 30 de marzo de 2018. facilitar el inicio del dz. y ch. a través de la introducción de clases desarrollando células. clave y con. especializada; — reducir las desigualdades en la promoción de la educación preescolar en un ámbito en el que la educación preescolar es baja (aumento de la contratación ya en el curso escolar 2016/2017); crear condiciones para la participación de los niños con discapacidad en la educación preescolar; — aumento de las competencias del personal; dotar a la instalación de material didáctico; adaptación de las condiciones de alojamiento a la prestación de servicios educativos y educativos, teniendo en cuenta las necesidades de los niños más jóvenes y discapacitados, igualando así sus oportunidades educativas. El proyecto prevé las siguientes tareas:1. Adaptación del PP en Szczytna a las necesidades de los niños con discapacidad 8 (5K,3M) y lanzamiento de nuevos asientos para 5 niños (3K, 2M).2. Mejorar la calidad de la educación de los PP y ampliar la oferta educativa del jardín de infancia.3. Mejora de las capacidades y competencias profesionales 15 (14K,1M) de profesores de PP. El proyecto estaba previsto para el período comprendido entre el 2.1.2017 y el 30.3.2018. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
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Revision as of 06:52, 20 January 2022
Project Q97229 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A kindergarten of equal opportunities |
Project Q97229 in Poland |
Statements
536,553.49 zloty
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631,239.4 zloty
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85.0 percent
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2 January 2017
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30 March 2018
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GMINA SZCZYTNA
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Głównym założeniem projektu jest zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji przedszkolnej 170 (86 K, 84 M) dzieciom z terenu gminy wiejskiej Szczytna poprzez podniesienie jakości pracy 7 oddziałów przedszkolnych w Przedszkolu Publicznym z Grupą Żłobkową w Szczytnej, doposażenie oddziałów w celu dostosowania ich do potrzeb zwiększonej ilości miejsc 5 (3k,2M) oraz dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M), rozszerzenie oferty edukacyjnej o dodatkowe zajęcia oraz podniesienie kwalifikacji 15 (14 K;1M) nauczycieli z terenu wiejskiego w okresie do 30 marca 2018 r. Cele szczegółowe: ułatwienie startu dz. i ch. poprzez wprowadzenie zajęć rozwijających kom. kluczowe i z. specjalistyczne; - zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej na obszarze o niskim stopniu upowszechniania wychowania przedszkolnego (zwiększenie naboru już w roku szkolnym 2016/2017); - stworzenie warunków do udziału dzieci z niepełnosprawnościami w edukacji przedszkolnej; - wzrost kompetencji kadry; - doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne; - dostosowanie warunków lokalowych do świadczenia usług edukacyjno-wychowawczych z uwzględnieniem potrzeb dzieci młodszych i niepełnosprawnych, tym samym wyrównanie ich szans edukacyjnych. W ramach projektu przewiduje się realizację następujących zadań:1. Dostosowanie PP w Szczytnej do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M) oraz uruchomienie nowych miejsc dla 5 dzieci (3K, 2M).2. Poprawa jakości edukacji PP oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola.3. Podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 15 (14K,1M) nauczycieli PP. Realizacja projektu została przewidziana w okresie od 02.01.2017 do 30.03.2018. (Polish)
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The main objective of the project is to ensure equal access to good quality pre-school education 170 (86 K, 84 M) to children from the rural commune Szczytna by improving the quality of work of 7 pre-school branches in the Public Preschool with the Peak Nursery Group in Szczytna, retrofitting the branches in order to adapt them to the needs of increased number of places 5 (3k,2M) and children with disabilities 8 (5K,3M), extension of the educational offer to 15 additional classes. facilitate the start of dz. and ch. by introducing activities developing key and specialised com.; — reducing inequalities in the dissemination of pre-primary education in an area with low pre-primary education (increasing recruitment already in the 2016/2017 school year); — the creation of conditions for the participation of children with disabilities in pre-school education; — increasing the competence of staff; — equipping the facility with teaching aid; — adaptation of housing conditions to the provision of educational and educational services, taking into account the needs of younger and disabled children, thus equalising their educational opportunities. The project envisages the following tasks:1. Adaptation of PP in Szczytna to the needs of children with disabilities 8 (5K, 3M) and launching new seats for 5 children (3K, 2M).2. Improve the quality of PP education and extend the educational offer of kindergarten.3. Raising skills and professional competences 15 (14K,1M) of PP teachers. The project was planned for the period from 02.01.2017 to 30.03.2018. (English)
15 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire de qualité 170 (86 K, 84 M) aux enfants du village de Szczytna en améliorant la qualité du travail de 7 unités préscolaires de la maternelle publique avec un groupe de crèches à Szczytna, en équipant les branches pour les adapter aux besoins de l’augmentation du nombre de 5 places (3k.2M) et des enfants handicapés 8 (5K,3M), en étendant l’offre éducative par des classes supplémentaires et en améliorant les qualifications de 15 enseignants de la zone rurale (14 K;1M) jusqu’au 30 mars 2018. faciliter le début des dz. et ch. par l’introduction de classes développant des cellules. clé et avec. spécialisés; réduire les inégalités dans la promotion de l’enseignement préprimaire dans un domaine où l’enseignement préprimaire est faible (augmentation du recrutement dès l’année scolaire 2016/2017); — créer les conditions nécessaires à la participation des enfants handicapés à l’enseignement préscolaire; — l’augmentation des compétences du personnel; — doter l’établissement d’aides pédagogiques; — adaptation des conditions d’hébergement à la fourniture de services éducatifs et éducatifs, en tenant compte des besoins des enfants plus jeunes et handicapés, ce qui permet d’égaliser leurs chances en matière d’éducation. Le projet prévoit les tâches suivantes:1. Adaptation du PP à Szczytna aux besoins des enfants handicapés 8 (5K,3M) et lancement de nouveaux sièges pour 5 enfants (3K, 2M).2. Améliorer la qualité de l’enseignement du PP et élargir l’offre éducative de la maternelle.3. Amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles 15 (14K,1M) des enseignants de PP. Le projet était prévu pour la période allant du 02.01.2017 au 30.03.2018. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung 170 (86 K, 84 M) für Kinder aus dem Dorf Szczytna zu gewährleisten, indem die Qualität der Arbeit von 7 Vorschuleinheiten im öffentlichen Kindergarten mit einer Kinderkrippe in Szczytna erhöht wird, die Zweigstellen ausgestattet werden, um sie an die Bedürfnisse der gestiegenen Zahl von 5 (3k.2M) Plätzen und Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) anzupassen, das Bildungsangebot um zusätzliche Klassen zu erweitern und die Qualifikationen von 15 (14 K;1M) Lehrern aus dem ländlichen Raum bis zum 30. März 2018 zu verbessern. erleichtern Sie den Start der dz. und ch. durch die Einführung von Klassen, die Zellen entwickeln. Schlüssel und mit. spezialisiert; — Abbau von Ungleichheiten bei der Förderung der Vorschulbildung in einem Bereich, in dem die Vorschulbildung gering ist (Anstieg bereits im Schuljahr 2016/2017); — Schaffung von Bedingungen für die Teilnahme von Kindern mit Behinderungen an der Vorschulbildung; — Ausbau der Personalkompetenzen; — die Einrichtung mit Lehrmitteln auszustatten; — Anpassung der Unterbringungsbedingungen an die Bereitstellung von Bildungs- und Bildungsdienstleistungen unter Berücksichtigung der Bedürfnisse jüngerer und behinderter Kinder, wodurch ihre Bildungsmöglichkeiten ausgeglichen werden. Das Projekt sieht folgende Aufgaben vor: 1. Anpassung von PP in Szczytna an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen 8 (5K,3M) und die Einführung neuer Sitze für 5 Kinder (3K, 2M).2. Verbesserung der Qualität der PP-Bildung und Erweiterung des Bildungsangebots des Kindergartens.3. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 15 (14K,1M) von PP-Lehrern. Das Projekt war für den Zeitraum vom 02.01.2017 bis zum 30.03.2018 geplant. (German)
7 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is te zorgen voor gelijke toegang tot kwalitatief hoogwaardig voorschools onderwijs 170 (86 K, 84 M) voor kinderen uit het dorp Szczytna door de kwaliteit van het werk van 7 kleuterscholen in de openbare kleuterschool te verhogen met een crèchegroep in Szczytna, de vestigingen uit te rusten om ze aan te passen aan de behoeften van de toegenomen 5 (3k,2M) plaatsen en kinderen met een handicap 8 (5K,3M), het uitbreiden van het onderwijsaanbod met extra klassen en het verbeteren van de kwalificaties van 15 (14 K;1M) leraren uit het platteland tot 30 maart 2018. vergemakkelijk de start van de dz. en ch. door de introductie van klassen ontwikkelende cellen. sleutel en met. gespecialiseerd; het verminderen van de ongelijkheden bij de bevordering van voorschools onderwijs in een gebied waar het kleuteronderwijs laag is (een toename van de aanwerving al in het schooljaar 2016/2017); de voorwaarden scheppen voor de deelname van kinderen met een handicap aan voorschools onderwijs; — uitbreiding van de personeelsbekwaamheden; — het uitrusten van de faciliteit met onderwijshulpmiddelen; aanpassing van de huisvestingsvoorwaarden aan de verstrekking van onderwijs- en onderwijsdiensten, rekening houdend met de behoeften van jongere en gehandicapte kinderen, waardoor hun onderwijskansen worden gelijkgetrokken. Het project voorziet in de volgende taken:1. Aanpassing van PP in Szczytna aan de behoeften van kinderen met een handicap 8 (5K,3M) en de lancering van nieuwe stoelen voor 5 kinderen (3K, 2M).2. Verbetering van de kwaliteit van PP-onderwijs en uitbreiding van het educatieve aanbod van kleuterscholen.3. Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties 15 (14K,1 miljoen) van PP-leraren. Het project was gepland voor de periode van 2 januari 2017 tot en met 30.3.2018. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è garantire la parità di accesso a un'istruzione prescolastica di buona qualità 170 (86 K, 84 M) ai bambini del villaggio di Szczytna aumentando la qualità del lavoro di 7 unità prescolastiche nell'asilo nido pubblico con un gruppo di asilo nido a Szczytna, dotando i rami per adattarli alle esigenze del maggior numero di 5 (3k.2M) posti e bambini con disabilità 8 (5K,3M), estendendo l'offerta formativa con classi aggiuntive e migliorando le qualifiche di 15 (14 K;1M) insegnanti provenienti dalla zona rurale fino al 30 marzo 2018. facilitare l'inizio del dz. e cat. attraverso l'introduzione di classi di sviluppo cellule. chiave e con. specializzata; — ridurre le disuguaglianze nella promozione dell'istruzione prescolare in un settore in cui l'istruzione prescolare è bassa (aumento delle assunzioni già nell'anno scolastico 2016/2017); — creare le condizioni per la partecipazione dei bambini con disabilità all'istruzione prescolastica; — aumento delle competenze del personale; — dotare la struttura di ausili didattici; — adeguamento delle condizioni di alloggio alla fornitura di servizi educativi ed educativi, tenendo conto delle esigenze dei bambini più giovani e disabili, equiparando in tal modo le loro opportunità di istruzione. Il progetto prevede i seguenti compiti:1. Adeguamento dei PP a Szczytna alle esigenze dei bambini con disabilità 8 (5K,3M) e lancio di nuovi posti a sedere per 5 bambini (3K, 2M).2. Migliorare la qualità dell'istruzione in PP e ampliare l'offerta educativa dell'asilo.3. Migliorare le capacità e le competenze professionali 15 (14K,1M) degli insegnanti in PP. Il progetto è stato pianificato per il periodo dal 02.1.2017 al 30.3.2018. (Italian)
16 January 2022
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El objetivo principal del proyecto es garantizar la igualdad de acceso a una educación preescolar de buena calidad 170 (86 K, 84 M) a los niños de la aldea de Szczytna aumentando la calidad de trabajo de 7 unidades preescolares en el jardín de infancia público con un grupo de guarderías en Szczytna, equipando a las sucursales para adaptarlas a las necesidades del mayor número de 5 (3k.2M) plazas y niños con discapacidad 8 (5K.3M), ampliando la oferta educativa mediante clases adicionales y mejorando las cualificaciones de 15 (14 K; 1M) docentes de la zona rural hasta el 30 de marzo de 2018. facilitar el inicio del dz. y ch. a través de la introducción de clases desarrollando células. clave y con. especializada; — reducir las desigualdades en la promoción de la educación preescolar en un ámbito en el que la educación preescolar es baja (aumento de la contratación ya en el curso escolar 2016/2017); crear condiciones para la participación de los niños con discapacidad en la educación preescolar; — aumento de las competencias del personal; dotar a la instalación de material didáctico; adaptación de las condiciones de alojamiento a la prestación de servicios educativos y educativos, teniendo en cuenta las necesidades de los niños más jóvenes y discapacitados, igualando así sus oportunidades educativas. El proyecto prevé las siguientes tareas:1. Adaptación del PP en Szczytna a las necesidades de los niños con discapacidad 8 (5K,3M) y lanzamiento de nuevos asientos para 5 niños (3K, 2M).2. Mejorar la calidad de la educación de los PP y ampliar la oferta educativa del jardín de infancia.3. Mejora de las capacidades y competencias profesionales 15 (14K,1M) de profesores de PP. El proyecto estaba previsto para el período comprendido entre el 2.1.2017 y el 30.3.2018. (Spanish)
20 January 2022
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Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0038/16
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