Creative education in the municipality of Pakosławice (Q2709645): Difference between revisions
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Educación creativa en el municipio de Pakosławice | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las competencias universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Escuela Podst de Prusinowice en el ámbito previsto por el mercado laboral. La selección de medidas sigue de cerca el diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los retos a los que se enfrenta la educación a nivel local y nacional. El ámbito de apoyo abarca las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras y las competencias digitales, al tiempo que se hace hincapié en el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la configuración de actitudes innovadoras y creativas. Con el fin de apoyar estas competencias, se seguirá desarrollando a los profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado. Debido a la presencia en la zona del proyecto de un gran grupo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto ejecutará un programa de individualización del apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas para mitigar las dificultades de los niños con la SPE. Los profesores serán incluidos en los talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo escolar, se readaptarán en las áreas de equipamiento e infraestructura TIC, asistencia a talleres naturales y ayuda para terapias y diagnóstico de la SPE. La ejecución del proyecto tendrá en cuenta las acciones en materia de no discriminación e inclusión e igualdad de derechos para mujeres y hombres. A través de su contenido, forma parte de la política de desarrollo sostenible. El proyecto apoya a 72 alumnos y 68 alumnos y 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas rurales para el período 10.6.2020-31.03.2022. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las competencias universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Escuela Podst de Prusinowice en el ámbito previsto por el mercado laboral. La selección de medidas sigue de cerca el diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los retos a los que se enfrenta la educación a nivel local y nacional. El ámbito de apoyo abarca las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras y las competencias digitales, al tiempo que se hace hincapié en el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la configuración de actitudes innovadoras y creativas. Con el fin de apoyar estas competencias, se seguirá desarrollando a los profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado. Debido a la presencia en la zona del proyecto de un gran grupo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto ejecutará un programa de individualización del apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas para mitigar las dificultades de los niños con la SPE. Los profesores serán incluidos en los talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo escolar, se readaptarán en las áreas de equipamiento e infraestructura TIC, asistencia a talleres naturales y ayuda para terapias y diagnóstico de la SPE. La ejecución del proyecto tendrá en cuenta las acciones en materia de no discriminación e inclusión e igualdad de derechos para mujeres y hombres. A través de su contenido, forma parte de la política de desarrollo sostenible. El proyecto apoya a 72 alumnos y 68 alumnos y 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas rurales para el período 10.6.2020-31.03.2022. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las competencias universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Escuela Podst de Prusinowice en el ámbito previsto por el mercado laboral. La selección de medidas sigue de cerca el diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los retos a los que se enfrenta la educación a nivel local y nacional. El ámbito de apoyo abarca las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras y las competencias digitales, al tiempo que se hace hincapié en el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la configuración de actitudes innovadoras y creativas. Con el fin de apoyar estas competencias, se seguirá desarrollando a los profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado. Debido a la presencia en la zona del proyecto de un gran grupo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto ejecutará un programa de individualización del apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas para mitigar las dificultades de los niños con la SPE. Los profesores serán incluidos en los talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo escolar, se readaptarán en las áreas de equipamiento e infraestructura TIC, asistencia a talleres naturales y ayuda para terapias y diagnóstico de la SPE. La ejecución del proyecto tendrá en cuenta las acciones en materia de no discriminación e inclusión e igualdad de derechos para mujeres y hombres. A través de su contenido, forma parte de la política de desarrollo sostenible. El proyecto apoya a 72 alumnos y 68 alumnos y 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas rurales para el período 10.6.2020-31.03.2022. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 08:18, 19 January 2022
Project Q2709645 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative education in the municipality of Pakosławice |
Project Q2709645 in Poland |
Statements
348,694.36 zloty
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410,228.67 zloty
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85.0 percent
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10 June 2020
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31 March 2022
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OPTIMA S.C.
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50°32'43.8"N, 17°21'42.8"E
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Kreatywna edukacja w Gminie Pakosławice to projekt, w ramach którego wspierane będą kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne uczniów i uczennic dwóch wiejskich szkół - Szkoły Podst. w Goszowicach i Szkoły Podst. w Prusinowicach w zakresie oczekiwanym przez rynek pracy. Dobór działań wynika ściśle z przeprowadzonej diagnozy w szkołach oraz analizy wyzwań stawianych przed oświatą na szczeblu lokalnym i krajowym. Obszar wsparcia obejmuje przedmioty matematyczno-przyrodnicze, języki obce i kompetencje cyfrowe, przy jednoczesnym nacisku na rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów w drodze badań i doświadczeń, kształtowania postaw innowacyjnych i kreatywnych. Adekwatnie do wsparcia tych kompetencji uczniów i uczennic prowadzone będzie doskonalenie zawodowe nauczycieli i nauczycielek, w tym w formie studiów podyplomowych. Ze względu na występowanie w obszarze projektu znacznej grupy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w ramach projektu wdrożony będzie program indywidualizacji wsparcia, obejmujący zajęcia specjalistyczne i konsultacje mające na celu łagodzenie trudności dzieci o SPE. Nauczyciele zostaną objęci warsztatami doskonalącymi związanymi z pedagogiką specjalną oraz pracą wychowawców klas. W celu podniesienia jakości pracy szkół zostaną one doposażone w zakresie sprzętów i infrastruktury TIK, pomocy do pracowni przyrodniczych oraz pomocy do terapii i diagnozy SPE. Realizacja projektu uwzglednia działania na rzecz niedyskryminacji i włączenia oraz równych praw kobiet i mężczyzn. Poprzez treści przedmiotowe wpisuje się w politykę zrównoważonego rozwoju. Projekt obejmuje wsparciem w okresie 10.06.2020-31.03.2022 72 uczennic i 68 uczniów oraz 15 nauczycielek i 3 nauczycieli oraz 2 placówki szkolne z terenów wiejskich. (Polish)
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Creative education in the municipality of Pakosławice is a project that will support key competences and universal skills of pupils and students of two rural schools – the Podst. School in Goszowice and the Podst School in Prusinowice in the scope expected by the labour market. The selection of measures follows closely from the diagnosis carried out in schools and an analysis of the challenges faced by education at local and national level. The area of support covers mathematics and natural sciences, foreign languages and digital competences, while emphasising the development of critical thinking skills, problem solving through research and experience, shaping innovative and creative attitudes. In order to support these competences, teachers and teachers will be further developed, including in the form of post-graduate studies. Due to the presence in the project area of a large group of children with special educational needs, the project will implement a programme of individualisation of support, including specialised activities and consultations to mitigate children’s difficulties with SPE. Teachers will be included in the improvement workshops related to special pedagogy and the work of class educators. In order to improve the quality of school work, they will be retrofitted in the areas of ICT equipment and infrastructure, assistance to natural workshops and aid for therapies and diagnosis of the SPE. The implementation of the project will take into account actions on non-discrimination and inclusion and equal rights for women and men. Through its content, it forms part of the policy of sustainable development. The project supports 72 pupils and 68 pupils and 15 teachers and 3 teachers and 2 rural schools for the period 10.06.2020-31.03.2022. (English)
8 July 2021
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L’éducation créative dans la municipalité de Pakosławice est un projet qui soutiendra les compétences clés et les aptitudes universelles des élèves et des élèves de deux écoles rurales — l’école Podst de Goszowice et l’école Podst de Prusinowice dans le cadre attendu par le marché du travail. La sélection des mesures s’inspire étroitement du diagnostic réalisé dans les écoles et d’une analyse des défis auxquels l’éducation est confrontée aux niveaux local et national. Le domaine de l’aide couvre les mathématiques et les sciences naturelles, les langues étrangères et les compétences numériques, tout en mettant l’accent sur le développement des aptitudes à la pensée critique, la résolution de problèmes par la recherche et l’expérience, l’élaboration d’attitudes innovantes et créatives. Afin de soutenir ces compétences, les enseignants et les enseignants seront davantage développés, y compris sous la forme d’études de troisième cycle. En raison de la présence dans la zone du projet d’un grand groupe d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, le projet mettra en œuvre un programme d’individualisation de l’aide, comprenant des activités spécialisées et des consultations visant à atténuer les difficultés des enfants avec la SPE. Les enseignants seront inclus dans les ateliers d’amélioration liés à la pédagogie spéciale et au travail des éducateurs de classe. Afin d’améliorer la qualité du travail scolaire, ils seront modernisés dans les domaines de l’équipement et des infrastructures TIC, de l’aide aux ateliers naturels et de l’aide aux thérapies et au diagnostic de la SPE. La mise en œuvre du projet tiendra compte des actions en faveur de la non-discrimination et de l’inclusion et de l’égalité des droits entre les femmes et les hommes. Par son contenu, elle fait partie de la politique de développement durable. Le projet soutient 72 élèves et 68 élèves et 15 enseignants et 3 enseignants et 2 écoles rurales pour la période 10.06.2020-31.03.2022. (French)
4 December 2021
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Kreative Bildung in der Gemeinde Pakosławice ist ein Projekt, das Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten von Schülern und Schülern zweier ländlicher Schulen – der Podst-Schule in Goszowice und der Podst-Schule in Prusinowice – in dem vom Arbeitsmarkt erwarteten Umfang unterstützt. Die Auswahl der Maßnahmen orientiert sich eng an der Diagnose an Schulen und einer Analyse der Herausforderungen, mit denen die Bildung auf lokaler und nationaler Ebene konfrontiert ist. Der Bereich der Unterstützung umfasst Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen und digitale Kompetenzen und betont die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten, Problemlösung durch Forschung und Erfahrung, die Gestaltung innovativer und kreativer Einstellungen. Um diese Kompetenzen zu unterstützen, werden Lehrer und Lehrer weiterentwickelt, auch in Form eines Postgraduiertenstudiums. Aufgrund der Anwesenheit einer großen Gruppe von Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen im Projektbereich wird das Projekt ein Programm zur Individualisierung der Unterstützung durchführen, einschließlich spezialisierter Aktivitäten und Konsultationen, um die Schwierigkeiten von Kindern mit SPE abzumildern. Lehrer werden in die Verbesserungsworkshops im Zusammenhang mit der speziellen Pädagogik und der Arbeit der Klassenpädagogen einbezogen. Um die Qualität der Schularbeit zu verbessern, werden sie in den Bereichen IKT-Ausrüstung und -Infrastruktur, Unterstützung natürlicher Werkstätten und Hilfe für Therapien und Diagnose der SPE nachgerüstet. Bei der Durchführung des Projekts werden Maßnahmen zur Nichtdiskriminierung und Inklusion sowie zur Gleichstellung von Frauen und Männern berücksichtigt. Durch ihren Inhalt ist sie Teil der Politik der nachhaltigen Entwicklung. Das Projekt unterstützt 72 Schüler und 68 Schüler sowie 15 Lehrer und 3 Lehrer und 2 ländliche Schulen für den Zeitraum 10.06.2020-31.03.2022. (German)
14 December 2021
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Creatief onderwijs in de gemeente Pakosławice is een project dat sleutelcompetenties en universele vaardigheden van leerlingen en studenten van twee landelijke scholen zal ondersteunen — de Podst. School in Goszowice en de Podst School in Prusinowice in het door de arbeidsmarkt verwachte bereik. De selectie van maatregelen volgt op de voet van de diagnose op scholen en een analyse van de uitdagingen waarmee het onderwijs op lokaal en nationaal niveau wordt geconfronteerd. Het steungebied omvat wiskunde en natuurwetenschappen, vreemde talen en digitale competenties, waarbij de nadruk wordt gelegd op de ontwikkeling van kritische denkvaardigheden, het oplossen van problemen door onderzoek en ervaring, het vormgeven van innovatieve en creatieve attitudes. Om deze competenties te ondersteunen, zullen leerkrachten en leerkrachten verder worden ontwikkeld, onder meer in de vorm van postdoctorale studies. Vanwege de aanwezigheid in het projectgebied van een grote groep kinderen met speciale onderwijsbehoeften, zal het project een programma van individualisering van de steun uitvoeren, met inbegrip van gespecialiseerde activiteiten en raadplegingen om de problemen van kinderen met SPE te beperken. Leerkrachten zullen worden opgenomen in de verbeteringsworkshops in verband met speciale pedagogie en het werk van klasopvoeders. Om de kwaliteit van het schoolwerk te verbeteren, zullen zij worden aangepast op het gebied van ICT-apparatuur en -infrastructuur, bijstand aan natuurlijke workshops en hulp voor therapieën en diagnoses van de SPE. Bij de uitvoering van het project zal rekening worden gehouden met acties op het gebied van non-discriminatie en inclusie en gelijke rechten voor vrouwen en mannen. Door de inhoud ervan maakt het deel uit van het beleid van duurzame ontwikkeling. Het project ondersteunt 72 leerlingen en 68 leerlingen en 15 leerkrachten en 3 leerkrachten en 2 landelijke scholen voor de periode 10.06.2020-31.03.2022. (Dutch)
18 December 2021
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L'educazione creativa nel comune di Pakosławice è un progetto che sosterrà le competenze chiave e le competenze universali degli alunni e degli studenti di due scuole rurali — la scuola Podst a Goszowice e la scuola Podst di Prusinowice nell'ambito previsto dal mercato del lavoro. La selezione delle misure segue da vicino la diagnosi effettuata nelle scuole e un'analisi delle sfide cui deve far fronte l'istruzione a livello locale e nazionale. L'area di sostegno comprende la matematica e le scienze naturali, le lingue straniere e le competenze digitali, sottolineando allo stesso tempo lo sviluppo di capacità di pensiero critico, la risoluzione dei problemi attraverso la ricerca e l'esperienza, plasmando atteggiamenti innovativi e creativi. Al fine di sostenere tali competenze, gli insegnanti e gli insegnanti saranno ulteriormente sviluppati, anche sotto forma di studi post-laurea. A causa della presenza nell'area di progetto di un vasto gruppo di bambini con esigenze educative speciali, il progetto attuerà un programma di individualizzazione del sostegno, comprendente attività specializzate e consultazioni per mitigare le difficoltà dei bambini con SPE. Gli insegnanti saranno inclusi nei workshop di miglioramento relativi alla pedagogia speciale e al lavoro degli educatori di classe. Al fine di migliorare la qualità del lavoro scolastico, saranno riadattati nei settori delle attrezzature e delle infrastrutture TIC, dell'assistenza ai laboratori naturali e degli aiuti per le terapie e la diagnosi della SPE. L'attuazione del progetto terrà conto delle azioni in materia di non discriminazione, inclusione e parità di diritti tra donne e uomini. Attraverso il suo contenuto, fa parte della politica di sviluppo sostenibile. Il progetto sostiene 72 alunni e 68 alunni e 15 insegnanti e 3 insegnanti e 2 scuole rurali per il periodo 10.6.2020-31.03.2022. (Italian)
15 January 2022
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La educación creativa en el municipio de Pakosławice es un proyecto que apoyará las competencias clave y las competencias universales de los alumnos y estudiantes de dos escuelas rurales: la Escuela Podst de Goszowice y la Escuela Podst de Prusinowice en el ámbito previsto por el mercado laboral. La selección de medidas sigue de cerca el diagnóstico realizado en las escuelas y un análisis de los retos a los que se enfrenta la educación a nivel local y nacional. El ámbito de apoyo abarca las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras y las competencias digitales, al tiempo que se hace hincapié en el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico, la resolución de problemas a través de la investigación y la experiencia, la configuración de actitudes innovadoras y creativas. Con el fin de apoyar estas competencias, se seguirá desarrollando a los profesores y profesores, incluso en forma de estudios de posgrado. Debido a la presencia en la zona del proyecto de un gran grupo de niños con necesidades educativas especiales, el proyecto ejecutará un programa de individualización del apoyo, que incluirá actividades especializadas y consultas para mitigar las dificultades de los niños con la SPE. Los profesores serán incluidos en los talleres de mejora relacionados con la pedagogía especial y el trabajo de los educadores de clase. Con el fin de mejorar la calidad del trabajo escolar, se readaptarán en las áreas de equipamiento e infraestructura TIC, asistencia a talleres naturales y ayuda para terapias y diagnóstico de la SPE. La ejecución del proyecto tendrá en cuenta las acciones en materia de no discriminación e inclusión e igualdad de derechos para mujeres y hombres. A través de su contenido, forma parte de la política de desarrollo sostenible. El proyecto apoya a 72 alumnos y 68 alumnos y 15 profesores y 3 profesores y 2 escuelas rurales para el período 10.6.2020-31.03.2022. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0007/19
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