Coordinators of educational activities in workplaces (Q2696314): Difference between revisions
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Coordinadores de actividades educativas en los lugares de trabajo | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto. «Coordinadores de actividades educativas en los lugares de trabajo» es la mejora de las competencias y competencias clave, que será necesaria para desempeñar el papel de coordinador por al menos 54 representantes y representantes delegados por los interlocutores sociales al papel de los coordinadores educativos, a través de la participación en un programa de movilidad transnacional. Son los trabajadores que abordan los problemas más difíciles no solo de los empleados sino también de la vida. La experiencia de los sindicatos europeos puede adaptarse a las condiciones polacas. Solo es necesario conocerlos bien, convencer a los representantes de los interlocutores sociales y adaptarlos a las condiciones polacas. Los coordinadores del proyecto de actividades educativas en los lugares de trabajo quieren hacer esto. El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave seleccionadas por 60 representantes y representantes de los interlocutores sociales en la medida necesaria para el papel de los coordinadores (educadores) en el lugar de trabajo. Gracias a una visita de estudio de cinco días, a una formación de 2,5 días y a un seminario, los participantes y participantes del proyecto adquirirán competencias clave seleccionadas. Basándose en la experiencia de los sindicatos suecos, los participantes y los participantes en la movilidad transnacional, el proyecto también desarrollará un modelo para el funcionamiento de los coordinadores educativos. Este modelo se presentará en el Consejo de Diálogo Social y el comité del programa creado permitirá el seguimiento de las acciones emprendidas; en primer lugar con fondos de la UE (la acción está prevista en POWER, donde se formará a los educadores utilizando el modelo desarrollado en este proyecto) y en el futuro con los recursos de los interlocutores sociales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto. «Coordinadores de actividades educativas en los lugares de trabajo» es la mejora de las competencias y competencias clave, que será necesaria para desempeñar el papel de coordinador por al menos 54 representantes y representantes delegados por los interlocutores sociales al papel de los coordinadores educativos, a través de la participación en un programa de movilidad transnacional. Son los trabajadores que abordan los problemas más difíciles no solo de los empleados sino también de la vida. La experiencia de los sindicatos europeos puede adaptarse a las condiciones polacas. Solo es necesario conocerlos bien, convencer a los representantes de los interlocutores sociales y adaptarlos a las condiciones polacas. Los coordinadores del proyecto de actividades educativas en los lugares de trabajo quieren hacer esto. El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave seleccionadas por 60 representantes y representantes de los interlocutores sociales en la medida necesaria para el papel de los coordinadores (educadores) en el lugar de trabajo. Gracias a una visita de estudio de cinco días, a una formación de 2,5 días y a un seminario, los participantes y participantes del proyecto adquirirán competencias clave seleccionadas. Basándose en la experiencia de los sindicatos suecos, los participantes y los participantes en la movilidad transnacional, el proyecto también desarrollará un modelo para el funcionamiento de los coordinadores educativos. Este modelo se presentará en el Consejo de Diálogo Social y el comité del programa creado permitirá el seguimiento de las acciones emprendidas; en primer lugar con fondos de la UE (la acción está prevista en POWER, donde se formará a los educadores utilizando el modelo desarrollado en este proyecto) y en el futuro con los recursos de los interlocutores sociales. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: El objetivo principal del proyecto. «Coordinadores de actividades educativas en los lugares de trabajo» es la mejora de las competencias y competencias clave, que será necesaria para desempeñar el papel de coordinador por al menos 54 representantes y representantes delegados por los interlocutores sociales al papel de los coordinadores educativos, a través de la participación en un programa de movilidad transnacional. Son los trabajadores que abordan los problemas más difíciles no solo de los empleados sino también de la vida. La experiencia de los sindicatos europeos puede adaptarse a las condiciones polacas. Solo es necesario conocerlos bien, convencer a los representantes de los interlocutores sociales y adaptarlos a las condiciones polacas. Los coordinadores del proyecto de actividades educativas en los lugares de trabajo quieren hacer esto. El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave seleccionadas por 60 representantes y representantes de los interlocutores sociales en la medida necesaria para el papel de los coordinadores (educadores) en el lugar de trabajo. Gracias a una visita de estudio de cinco días, a una formación de 2,5 días y a un seminario, los participantes y participantes del proyecto adquirirán competencias clave seleccionadas. Basándose en la experiencia de los sindicatos suecos, los participantes y los participantes en la movilidad transnacional, el proyecto también desarrollará un modelo para el funcionamiento de los coordinadores educativos. Este modelo se presentará en el Consejo de Diálogo Social y el comité del programa creado permitirá el seguimiento de las acciones emprendidas; en primer lugar con fondos de la UE (la acción está prevista en POWER, donde se formará a los educadores utilizando el modelo desarrollado en este proyecto) y en el futuro con los recursos de los interlocutores sociales. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 01:41, 19 January 2022
Project Q2696314 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Coordinators of educational activities in workplaces |
Project Q2696314 in Poland |
Statements
736,021.85 zloty
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780,593.75 zloty
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94.29 percent
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1 February 2020
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30 September 2021
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OGÓLNOPOLSKIE POROZUMIENIE ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH
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Głównym celem proj. "Koordynatorzy działań edukacyjnych w zakładach pracy" jest podniesienie kompetencji i kluczowych, które będą niezbędne dopełnienia roli koordynatora przez min.54 przedstawicieli i przedstawicielek oddelegowanych przez partnerów społecznych do pełnienia roli koordynatorów edukacyjnych, poprzez udział w ponadnarodowym programie mobilności.Dynamicznie zmieniający się rynek pracy wymaga od pracowników ciągłego uzupełnienia, ale i nabywania nowych umiejętności i kompetencji.Przykłady wielu krajów pokazują, że taką rolę promotorów edukacji i szkolenia spełniają przedstawiciele związków zawodowych. To do nich pracownicy zwracają się z najtrudniejszymi sprawami nie tylko pracowniczymi ale również życiowymi. Doświadczenia europejskich związków zawodowych można zaadoptować na polskie warunki. Trzeba tylko je dobrze poznać, przekonać do pomysłu przedstawicieli partnerów społecznych i zaadaptować do polskich warunków. Projektem Koordynatorzy działań edukacyjnych w zakładach pracy chcemy tego dokonać. Celem głównym projektu jest podniesienie wybranych kompetencji kluczowych przez 60 przedstawicieli i przedstawicielki partnerów społecznych w zakresie niezbędnym do pełnienia roli koordynatorów (edukatorów) w zakładzie pracy. Dzięki pięciodniowej wizycie studyjnej, 2,5 dniowemu szkoleniu oraz seminarium uczestnicy i uczestniczki projektu nabędą wybrane kluczowe kompetencje. Wykorzystując doświadczenia szwedzkich związków zawodowych oraz uczestników i uczestniczki mobilności ponadnarodowej w ramach projektu zostanie też opracowany model funkcjonowania koordynatorów działań edukacyjnych. Model ten zostanie zaprezentowany na Radzie Dialogu Społecznego a powołana rada programowa pozwoli na monitorowanie podejmowanych działań; najpierw z wykorzystaniem środków unijnych (jest zaplanowane działanie w POWER, w którym będą szkoleni edukatorzy z wykorzystaniem modelu opracowanego w tym projekcie), a w przyszłości ze środków partnerów społecznych. (Polish)
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The main target of the project. “Coordinators of educational activities in workplaces” is the improvement of competences and key competences, which will be necessary to fulfil the role of coordinator by at least 54 representatives and representatives delegated by the social partners to the role of educational coordinators, through participation in a transnational mobility programme.Dynamically changing labour market requires employees to constantly complement, but also acquire new skills and competences.Examples of many countries show that this role of promoters of education and training is fulfilled by trade union representatives. They are the workers who address the most difficult issues not only of employees but also of life. The experience of European trade unions can be adapted to Polish conditions. It is only necessary to get to know them well, to convince the representatives of the social partners and to adapt them to Polish conditions. The project Coordinators of educational activities in workplaces want to do this. The main objective of the project is to improve selected key competences by 60 representatives and representatives of the social partners to the extent necessary for the role of coordinators (educators) in the workplace. Thanks to a five-day study visit, a 2.5-day training and a seminar, the participants and participants of the project will acquire selected key competences. Building on the experience of Swedish trade unions and participants and participants in transnational mobility, the project will also develop a model for the functioning of educational coordinators. This model will be presented at the Social Dialogue Council and the programme board set up will allow monitoring of the actions taken; first with EU funds (action is planned in POWER, where educators will be trained using the model developed in this project) and in the future with the resources of the social partners. (English)
7 July 2021
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L’objectif principal du projet. Les «coordinateurs des activités éducatives sur les lieux de travail» sont l’amélioration des compétences et des compétences clés, qui seront nécessaires pour remplir le rôle de coordinateur par au moins 54 représentants et représentants délégués par les partenaires sociaux au rôle de coordinateurs éducatifs, grâce à la participation à un programme de mobilité transnationale.L’évolution du marché du travail exige que les travailleurs se complètent constamment, mais acquièrent également de nouvelles aptitudes et compétences.Les exemples de nombreux pays montrent que ce rôle des promoteurs de l’éducation et de la formation est assumé par les représentants syndicaux. Ce sont les travailleurs qui s’attaquent aux problèmes les plus difficiles non seulement des employés, mais aussi de la vie. L’expérience des syndicats européens peut être adaptée aux conditions polonaises. Il suffit d’apprendre à bien les connaître, de convaincre les représentants des partenaires sociaux et de les adapter aux conditions polonaises. Les coordonnateurs de projets d’activités éducatives sur les lieux de travail veulent le faire. L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés sélectionnées par 60 représentants et représentants des partenaires sociaux dans la mesure nécessaire au rôle des coordinateurs (éducateurs) sur le lieu de travail. Grâce à une visite d’étude de cinq jours, à une formation de 2,5 jours et à un séminaire, les participants et les participants au projet acquerront des compétences clés sélectionnées. En s’appuyant sur l’expérience des syndicats suédois, des participants et des participants à la mobilité transnationale, le projet développera également un modèle pour le fonctionnement des coordinateurs de l’éducation. Ce modèle sera présenté au Conseil de dialogue social et le conseil de programme mis en place permettra de suivre les actions entreprises; tout d’abord avec des fonds de l’UE (une action est prévue dans POWER, où les éducateurs seront formés à l’aide du modèle développé dans le cadre de ce projet) et à l’avenir avec les ressources des partenaires sociaux. (French)
4 December 2021
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Das Hauptziel des Projekts. „Koordinatoren für Bildungsaktivitäten am Arbeitsplatz“ ist die Verbesserung der Kompetenzen und Schlüsselkompetenzen, die erforderlich sein werden, um die Rolle des Koordinators durch mindestens 54 Vertreter und Vertreter, die von den Sozialpartnern durch die Teilnahme an einem transnationalen Mobilitätsprogramm an die Rolle der Bildungskoordinatoren delegiert werden, zu erfüllen. Sie sind die Arbeiter, die die schwierigsten Fragen nicht nur der Arbeitnehmer, sondern auch des Lebens ansprechen. Die Erfahrungen der europäischen Gewerkschaften können an die polnischen Gegebenheiten angepasst werden. Es ist nur notwendig, sie gut kennenzulernen, die Vertreter der Sozialpartner zu überzeugen und sie an die polnischen Bedingungen anzupassen. Die Projektkoordinatoren für Bildungsaktivitäten am Arbeitsplatz wollen dies tun. Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung ausgewählter Schlüsselkompetenzen durch 60 Vertreter und Vertreter der Sozialpartner, soweit dies für die Rolle der Koordinatoren (Erzieher) am Arbeitsplatz erforderlich ist. Dank eines fünftägigen Studienbesuchs, einer 2,5-tägigen Schulung und eines Seminars erwerben die Teilnehmer und Teilnehmer des Projekts ausgewählte Schlüsselkompetenzen. Aufbauend auf den Erfahrungen schwedischer Gewerkschaften, Teilnehmer und Teilnehmer an transnationaler Mobilität wird das Projekt auch ein Modell für die Funktionsweise von Bildungskoordinatoren entwickeln. Dieses Modell wird auf dem Rat für den sozialen Dialog vorgestellt, und der eingesetzte Programmvorstand ermöglicht die Überwachung der ergriffenen Maßnahmen; zunächst mit EU-Mitteln (Maßnahmen sind in POWER geplant, wo Pädagogen anhand des in diesem Projekt entwickelten Modells geschult werden) und in Zukunft mit den Mitteln der Sozialpartner. (German)
14 December 2021
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Het belangrijkste doel van het project. „Coördinatoren van onderwijsactiviteiten op de werkplek” is de verbetering van competenties en sleutelcompetenties, die nodig zijn om de rol van coördinator te vervullen door ten minste 54 vertegenwoordigers en vertegenwoordigers die door de sociale partners aan de rol van onderwijscoördinatoren zijn gedelegeerd, door middel van deelname aan een transnationaal mobiliteitsprogramma.Dynamisch veranderende arbeidsmarkt vereist dat werknemers voortdurend aanvullen, maar ook nieuwe vaardigheden en competenties verwerven.Voorbeelden van veel landen tonen aan dat deze rol van initiatiefnemers van onderwijs en opleiding wordt vervuld door vakbondsvertegenwoordigers. Zij zijn de werknemers die de moeilijkste kwesties aanpakken, niet alleen van werknemers, maar ook van het leven. De ervaring van de Europese vakbonden kan worden aangepast aan de Poolse omstandigheden. Het is alleen nodig om ze goed te leren kennen, de vertegenwoordigers van de sociale partners te overtuigen en ze aan te passen aan de Poolse omstandigheden. De projectcoördinatoren van educatieve activiteiten op de werkplek willen dit doen. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van geselecteerde sleutelcompetenties door 60 vertegenwoordigers en vertegenwoordigers van de sociale partners, voor zover dit nodig is voor de rol van coördinatoren (opvoeders) op de werkplek. Dankzij een studiebezoek van vijf dagen, een opleiding van 2,5 dagen en een seminar zullen de deelnemers en deelnemers aan het project geselecteerde sleutelcompetenties verwerven. Voortbouwend op de ervaring van de Zweedse vakbonden en deelnemers en deelnemers aan transnationale mobiliteit zal het project ook een model ontwikkelen voor het functioneren van onderwijscoördinatoren. Dit model zal worden gepresenteerd in de Raad voor de sociale dialoog en de programmaraad zal toezicht kunnen houden op de ondernomen acties; eerst met EU-middelen (actie is gepland in POWER, waar leerkrachten zullen worden opgeleid met behulp van het in dit project ontwikkelde model) en in de toekomst met de middelen van de sociale partners. (Dutch)
18 December 2021
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Il principale obiettivo del progetto. "Coordinatori delle attività educative nei luoghi di lavoro" è il miglioramento delle competenze e delle competenze chiave, che sarà necessario per svolgere il ruolo di coordinatore da parte di almeno 54 rappresentanti e rappresentanti delegati dalle parti sociali al ruolo di coordinatori dell'istruzione, attraverso la partecipazione a un programma di mobilità transnazionale.Il mercato del lavoro in evoluzione dinamica richiede che i dipendenti completino costantemente, ma acquisiscano anche nuove capacità e competenze.Esempi di molti paesi dimostrano che questo ruolo di promotori dell'istruzione e della formazione è svolto dai rappresentanti sindacali. Sono i lavoratori che affrontano le questioni più difficili non solo dei dipendenti, ma anche della vita. L'esperienza dei sindacati europei può essere adattata alle condizioni polacche. È solo necessario conoscerli bene, convincere i rappresentanti delle parti sociali e adattarli alle condizioni polacche. I coordinatori del progetto delle attività didattiche nei luoghi di lavoro vogliono farlo. L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave selezionate da 60 rappresentanti e rappresentanti delle parti sociali nella misura necessaria al ruolo dei coordinatori (educatori) sul posto di lavoro. Grazie a una visita di studio di cinque giorni, a una formazione di 2,5 giorni e a un seminario, i partecipanti e i partecipanti al progetto acquisiranno competenze chiave selezionate. Sulla base dell'esperienza dei sindacati svedesi e dei partecipanti e dei partecipanti alla mobilità transnazionale, il progetto svilupperà anche un modello per il funzionamento dei coordinatori dell'istruzione. Questo modello sarà presentato al Consiglio per il dialogo sociale e il comitato di programma istituito consentirà di monitorare le azioni intraprese; in primo luogo con i fondi dell'UE (l'azione è prevista in POWER, dove gli educatori saranno formati utilizzando il modello sviluppato in questo progetto) e in futuro con le risorse delle parti sociali. (Italian)
15 January 2022
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El objetivo principal del proyecto. «Coordinadores de actividades educativas en los lugares de trabajo» es la mejora de las competencias y competencias clave, que será necesaria para desempeñar el papel de coordinador por al menos 54 representantes y representantes delegados por los interlocutores sociales al papel de los coordinadores educativos, a través de la participación en un programa de movilidad transnacional. Son los trabajadores que abordan los problemas más difíciles no solo de los empleados sino también de la vida. La experiencia de los sindicatos europeos puede adaptarse a las condiciones polacas. Solo es necesario conocerlos bien, convencer a los representantes de los interlocutores sociales y adaptarlos a las condiciones polacas. Los coordinadores del proyecto de actividades educativas en los lugares de trabajo quieren hacer esto. El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave seleccionadas por 60 representantes y representantes de los interlocutores sociales en la medida necesaria para el papel de los coordinadores (educadores) en el lugar de trabajo. Gracias a una visita de estudio de cinco días, a una formación de 2,5 días y a un seminario, los participantes y participantes del proyecto adquirirán competencias clave seleccionadas. Basándose en la experiencia de los sindicatos suecos, los participantes y los participantes en la movilidad transnacional, el proyecto también desarrollará un modelo para el funcionamiento de los coordinadores educativos. Este modelo se presentará en el Consejo de Diálogo Social y el comité del programa creado permitirá el seguimiento de las acciones emprendidas; en primer lugar con fondos de la UE (la acción está prevista en POWER, donde se formará a los educadores utilizando el modelo desarrollado en este proyecto) y en el futuro con los recursos de los interlocutores sociales. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
POWR.04.02.00-00-0001/19
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