Koszalin School of Exercise (Q2695917): Difference between revisions
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Escuela de Ejercicio Koszalin | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la funcionalidad de al menos ocho escuelas a más tardar el 31 de agosto de 2022 (incluidas al menos dos escuelas del campo y una especificación) en el ámbito del desarrollo de las competencias clave y las competencias universales en las denominadas competencias transversales necesarias en el mercado laboral, en particular: las competencias matemáticas y naturales, las competencias en lenguas extranjeras (incluida la lengua polaca para extranjeros y repatriados a Polonia y sus familias), las TIC, la alfabetización, la creatividad, la innovación, el espíritu empresarial, el pensamiento crítico, la solución de problemas, el aprendizaje a aprender, la capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo, así como la enseñanza experimental y los métodos de enfoque individual del estudiante mediante el aumento del uso del sistema de apoyo a la escuela aplicado a través de la escuela de formación implantada, contribuirán a la consecución del objetivo específico de la medida 2.10 POWER. la escuela de formación implementada una vez finalizado el proyecto contribuirá (durante cinco años consecutivos) a mejorar el funcionamiento de las escuelas posteriores interesadas en mejorar la eficiencia del desarrollo de competencias clave en los alumnos. Como resultado de la ejecución del proyecto, el resultado del proyecto se logrará en forma de al menos ocho escuelas, que se beneficiarán de un modelo global de apoyo al trabajo de la escuela con el apoyo del FSE. ZS1 en Koszalin — como escuela de formación y 8 copr. escuelas y profesores en ellos, levantando sus computadoras en el desarrollo de la clave de los estudiantes. Desarrollo de las competencias profesionales de los profesores del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la Escuela de Ejercicio, adaptación del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la escuela de formación, el Programa de asistencia a las escuelas cooperantes (incluida la evaluación). (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la funcionalidad de al menos ocho escuelas a más tardar el 31 de agosto de 2022 (incluidas al menos dos escuelas del campo y una especificación) en el ámbito del desarrollo de las competencias clave y las competencias universales en las denominadas competencias transversales necesarias en el mercado laboral, en particular: las competencias matemáticas y naturales, las competencias en lenguas extranjeras (incluida la lengua polaca para extranjeros y repatriados a Polonia y sus familias), las TIC, la alfabetización, la creatividad, la innovación, el espíritu empresarial, el pensamiento crítico, la solución de problemas, el aprendizaje a aprender, la capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo, así como la enseñanza experimental y los métodos de enfoque individual del estudiante mediante el aumento del uso del sistema de apoyo a la escuela aplicado a través de la escuela de formación implantada, contribuirán a la consecución del objetivo específico de la medida 2.10 POWER. la escuela de formación implementada una vez finalizado el proyecto contribuirá (durante cinco años consecutivos) a mejorar el funcionamiento de las escuelas posteriores interesadas en mejorar la eficiencia del desarrollo de competencias clave en los alumnos. Como resultado de la ejecución del proyecto, el resultado del proyecto se logrará en forma de al menos ocho escuelas, que se beneficiarán de un modelo global de apoyo al trabajo de la escuela con el apoyo del FSE. ZS1 en Koszalin — como escuela de formación y 8 copr. escuelas y profesores en ellos, levantando sus computadoras en el desarrollo de la clave de los estudiantes. Desarrollo de las competencias profesionales de los profesores del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la Escuela de Ejercicio, adaptación del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la escuela de formación, el Programa de asistencia a las escuelas cooperantes (incluida la evaluación). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la funcionalidad de al menos ocho escuelas a más tardar el 31 de agosto de 2022 (incluidas al menos dos escuelas del campo y una especificación) en el ámbito del desarrollo de las competencias clave y las competencias universales en las denominadas competencias transversales necesarias en el mercado laboral, en particular: las competencias matemáticas y naturales, las competencias en lenguas extranjeras (incluida la lengua polaca para extranjeros y repatriados a Polonia y sus familias), las TIC, la alfabetización, la creatividad, la innovación, el espíritu empresarial, el pensamiento crítico, la solución de problemas, el aprendizaje a aprender, la capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo, así como la enseñanza experimental y los métodos de enfoque individual del estudiante mediante el aumento del uso del sistema de apoyo a la escuela aplicado a través de la escuela de formación implantada, contribuirán a la consecución del objetivo específico de la medida 2.10 POWER. la escuela de formación implementada una vez finalizado el proyecto contribuirá (durante cinco años consecutivos) a mejorar el funcionamiento de las escuelas posteriores interesadas en mejorar la eficiencia del desarrollo de competencias clave en los alumnos. Como resultado de la ejecución del proyecto, el resultado del proyecto se logrará en forma de al menos ocho escuelas, que se beneficiarán de un modelo global de apoyo al trabajo de la escuela con el apoyo del FSE. ZS1 en Koszalin — como escuela de formación y 8 copr. escuelas y profesores en ellos, levantando sus computadoras en el desarrollo de la clave de los estudiantes. Desarrollo de las competencias profesionales de los profesores del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la Escuela de Ejercicio, adaptación del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la escuela de formación, el Programa de asistencia a las escuelas cooperantes (incluida la evaluación). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 01:39, 19 January 2022
Project Q2695917 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
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English | Koszalin School of Exercise |
Project Q2695917 in Poland |
Statements
1,130,528.55 zloty
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1,341,396.0 zloty
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84.28 percent
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1 September 2020
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31 August 2022
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GMINA MIASTO KOSZALIN
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Celem projektu jest poprawa funkcj. do 31 sierpnia 2022 roku, co najmniej8 szkół (w tym min. 2 z ob. wiejsk. i 1 szk. spec.) w zakresie rozwoju u uczniów kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych tzw. transversalskills niezbędnych na rynku pracy, obejmujących: umiejętności matematyczno-przyrodnicze, umiejętności posługiwania się językami obcymi (w tym język polski dla cudzoziemców i osób powracających do Polski oraz ich rodzin), ICT, umiejętność rozumienia (ang. literacy), kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów, umiejętność uczenia się, umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy, jak również, nauczania eksperymentalnego oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia poprzez zwiększenie wykorzystania systemu wspomagania szkół realizowanego za pośrednictwem wdrożonej szkoły ćwiczeń.Działania projektu poprzez zidentyfikowanie indywidualnych potrzeb poszczególnych szkół współpracujących (diagnoza) oraz wsparcie w zakresie podniesienia kompetencji nauczycieli z tych szkół, przyczynią się do osiągnięcia celu szczegółowego dla Działania 2.10 POWER.Ponadto wdrożona szkoła ćwiczeń po zakończeniu projektu będzie przyczyniała się (przez 5 kolejnych lat) do poprawy funkcjonowania kolejnych szkół, zainteresowanych podnoszeniem efektywności rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych.W wyniku realizacji projektu zostanie osiągnięty rezultat w postaci co najmniej 8 szkół, które skorzystają z kompleksowego modelu wspierania pracy szkoły dzięki wsparciu z EFS.Grupy docelowe projektu: ZS1 w Koszalinie - jako szkoła ćwiczeń oraz 8 szkól współpr. i zatr. w nich nauczyciele, podnoszący swoje komp. w zakr. rozw. komp. klucz. uczniów.Główne zadania projektu: Rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli Zespołu Szkół nr 1 na potrzeby pełnienia roli Szkoły ćwiczeń, Doposażenie Zespołu Szkół nr 1 na potrzeby pełnienia roli szkoły ćwiczeń, Program wspomagania szkół współpracujących (w tym ewaluacja). (Polish)
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The aim of the project is to improve the functionality of at least 8 schools by 31 August 2022 (including at least 2 schools from the countryside and 1 spec.) in the field of development of key competences and universal skills in the so-called transversalskills necessary on the labour market, including: mathematical and natural skills, skills in foreign languages (including Polish language for foreigners and returnees to Poland and their families), ICT, literacy, creativity, innovation, entrepreneurship, critical thinking, problem solving, learning to learn, ability to work together in the context of the working environment, as well as experimental teaching and methods of individual approach to the student by increasing the use of the school support system implemented through the implemented training school. they will contribute to the achievement of the specific objective for Measure 2.10 POWER.In addition, the implemented training school after the end of the project will contribute (for 5 consecutive years) to the improvement of the functioning of subsequent schools interested in improving the efficiency of developing key competences in pupils.As a result of the project implementation, the result of the project will be achieved in the form of at least 8 schools, which will benefit from a comprehensive model of supporting the school’s work with support from the ESF. ZS1 in Koszalin – as a training school and 8 co-pr. schools and teachers in them, lifting their computers into the development of the key of students. Development of professional competences of teachers of the School Complex No. 1 for the purpose of performing the role of the School of Exercise, retrofitting of the School Complex No. 1 for the purpose of performing the role of the training school, the Programme to assist the cooperating schools (including evaluation). (English)
7 July 2021
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L’objectif du projet est d’améliorer la fonctionnalité d’au moins 8 écoles d’ici au 31 août 2022 (dont au moins deux écoles de la campagne et une spécimen) dans le domaine du développement des compétences clés et des aptitudes universelles dans les compétences dites transversales nécessaires sur le marché du travail, notamment: les compétences mathématiques et naturelles, les compétences en langues étrangères (y compris la langue polonaise pour les étrangers et les rapatriés en Pologne et leurs familles), les TIC, l’alphabétisation, la créativité, l’innovation, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, la résolution de problèmes, l’apprentissage à apprendre, la capacité à travailler ensemble dans le contexte de l’environnement de travail, ainsi que l’enseignement expérimental et les méthodes d’approche individuelle de l’élève en augmentant l’utilisation du système de soutien scolaire mis en œuvre par l’école de formation mise en œuvre. L’école de formation mise en œuvre après la fin du projet contribuera (pendant 5 années consécutives) à l’amélioration du fonctionnement des écoles suivantes désireuses d’améliorer l’efficacité du développement des compétences clés chez les élèves.À la suite de la mise en œuvre du projet, le résultat du projet sera atteint sous la forme d’au moins huit écoles, qui bénéficieront d’un modèle global de soutien au travail de l’école avec le soutien du FSE. ZS1 à Koszalin — en tant qu’école de formation et 8 écoles copropriétaires et enseignants dans eux, élevant leurs ordinateurs dans le développement de la clé des élèves. Développement des compétences professionnelles des enseignants du complexe scolaire no 1 aux fins de l’exercice du rôle de l’École d’exercice, de l’aménagement du complexe scolaire no 1 aux fins de l’exercice du rôle de l’école de formation, du programme d’assistance aux écoles coopérantes (y compris l’évaluation). (French)
4 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, die Funktionalität von mindestens 8 Schulen bis zum 31. August 2022 (darunter mindestens 2 Schulen aus dem ländlichen Raum und 1 Spez.) im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen in den sogenannten Querschnittskompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu verbessern, darunter: mathematische und natürliche Fähigkeiten, Fremdsprachenkenntnisse (einschließlich polnischer Sprache für Ausländer und Rückkehrer in Polen und deren Familien), IKT, Alphabetisierung, Kreativität, Innovation, Unternehmertum, kritisches Denken, Problemlösung, Lernen, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Kontext des Arbeitsumfelds, sowie experimenteller Unterricht und Methoden des individuellen Ansatzes für den Schüler durch verstärkte Nutzung des Schulförderungssystems, das durch die durchgeführte Ausbildungsschule umgesetzt wird. Sie werden zur Erreichung des spezifischen Ziels für Maßnahme 2.10 POWER beitragen. die nach Abschluss des Projekts durchgeführte Ausbildungsschule wird (für fünf aufeinander folgende Jahre) zur Verbesserung der Funktionsweise der nachfolgenden Schulen beitragen, die an der Verbesserung der Effizienz der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an Schülern interessiert sind.Als Ergebnis der Projektdurchführung wird das Projekt in Form von mindestens 8 Schulen erreicht, die von einem umfassenden Modell zur Unterstützung der Arbeit der Schule mit Unterstützung des ESF profitieren. ZS1 in Koszalin – als Ausbildungsschule und 8 Co-pr. Schulen und Lehrer in ihnen, heben ihre Computer in die Entwicklung des Schlüssels der Schüler. Entwicklung der beruflichen Kompetenzen der Lehrer des Schulkomplexes Nr. 1 zur Wahrnehmung der Rolle der Übungsschule, der Nachrüstung des Schulkomplexes Nr. 1 für die Wahrnehmung der Rolle der Ausbildungsschule, des Programms zur Unterstützung der kooperierenden Schulen (einschließlich Evaluierung). (German)
14 December 2021
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Doel van het project is de functionaliteit van ten minste acht scholen uiterlijk op 31 augustus 2022 te verbeteren (met inbegrip van ten minste 2 scholen van het platteland en 1 spec.) op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden in de zogenaamde transversale vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder: wiskundige en natuurlijke vaardigheden, vaardigheden in vreemde talen (met inbegrip van de Poolse taal voor buitenlanders en terugkeerders naar Polen en hun gezinnen), ICT, geletterdheid, creativiteit, innovatie, ondernemerschap, kritisch denken, probleemoplossing, leren leren, vermogen om samen te werken in de context van de werkomgeving, evenals experimenteel onderwijs en methoden van individuele benadering van de student door het gebruik van het schoolondersteuningssysteem dat via de toegepaste opleidingsschool wordt toegepast, te vergroten. Zij zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling voor maatregel 2.10 POWER.Daarnaast, de uitgevoerde opleidingsschool na afloop van het project zal (gedurende 5 opeenvolgende jaren) bijdragen aan de verbetering van de werking van volgende scholen die geïnteresseerd zijn in het verbeteren van de efficiëntie van de ontwikkeling van sleutelcompetenties bij leerlingen. Als gevolg van de uitvoering van het project zal het resultaat van het project worden bereikt in de vorm van ten minste acht scholen, die zullen profiteren van een uitgebreid model voor de ondersteuning van het werk van de school met steun van het ESF. ZS1 in Koszalin — als opleidingsschool en 8 co-pr. scholen en leraren in hen, tillen hun computers in de ontwikkeling van de sleutel van studenten. Ontwikkeling van de beroepsbekwaamheden van leerkrachten van schoolcomplex nr. 1 met het oog op het vervullen van de rol van de oefeningsschool, de aanpassing van het schoolcomplex nr. 1 met het oog op het vervullen van de rol van de opleidingsschool, het programma ter ondersteuning van de samenwerkende scholen (inclusief evaluatie). (Dutch)
18 December 2021
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L'obiettivo del progetto è migliorare la funzionalità di almeno 8 scuole entro il 31 agosto 2022 (di cui almeno 2 scuole rurali e 1 specifiche) nel campo dello sviluppo delle competenze chiave e delle competenze universali nelle cosiddette competenze trasversali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui: competenze matematiche e naturali, competenze nelle lingue straniere (inclusa la lingua polacca per stranieri e rimpatriati in Polonia e nelle loro famiglie), TIC, alfabetizzazione, creatività, innovazione, imprenditorialità, pensiero critico, risoluzione dei problemi, apprendimento per imparare, capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro, nonché l'insegnamento sperimentale e i metodi di approccio individuale allo studente aumentando l'uso del sistema di sostegno scolastico attuato attraverso la scuola di formazione attuata. la scuola di formazione attuata dopo la fine del progetto contribuirà (per 5 anni consecutivi) al miglioramento del funzionamento delle scuole successive interessate a migliorare l'efficienza dello sviluppo delle competenze chiave negli alunni.Come risultato dell'attuazione del progetto, il risultato del progetto sarà raggiunto sotto forma di almeno 8 scuole, che beneficeranno di un modello globale di sostegno al lavoro della scuola con il sostegno del FSE. ZS1 in Koszalin — come scuola di formazione e 8 scuole co-pr. e insegnanti in loro, sollevando i loro computer nello sviluppo della chiave degli studenti. Sviluppo delle competenze professionali degli insegnanti del Complesso scolastico n. 1 allo scopo di svolgere il ruolo della Scuola di Esercizio, ammodernamento del Complesso scolastico n. 1 allo scopo di svolgere il ruolo della scuola di formazione, il Programma di assistenza alle scuole cooperanti (compresa la valutazione). (Italian)
15 January 2022
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El objetivo del proyecto es mejorar la funcionalidad de al menos ocho escuelas a más tardar el 31 de agosto de 2022 (incluidas al menos dos escuelas del campo y una especificación) en el ámbito del desarrollo de las competencias clave y las competencias universales en las denominadas competencias transversales necesarias en el mercado laboral, en particular: las competencias matemáticas y naturales, las competencias en lenguas extranjeras (incluida la lengua polaca para extranjeros y repatriados a Polonia y sus familias), las TIC, la alfabetización, la creatividad, la innovación, el espíritu empresarial, el pensamiento crítico, la solución de problemas, el aprendizaje a aprender, la capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo, así como la enseñanza experimental y los métodos de enfoque individual del estudiante mediante el aumento del uso del sistema de apoyo a la escuela aplicado a través de la escuela de formación implantada, contribuirán a la consecución del objetivo específico de la medida 2.10 POWER. la escuela de formación implementada una vez finalizado el proyecto contribuirá (durante cinco años consecutivos) a mejorar el funcionamiento de las escuelas posteriores interesadas en mejorar la eficiencia del desarrollo de competencias clave en los alumnos. Como resultado de la ejecución del proyecto, el resultado del proyecto se logrará en forma de al menos ocho escuelas, que se beneficiarán de un modelo global de apoyo al trabajo de la escuela con el apoyo del FSE. ZS1 en Koszalin — como escuela de formación y 8 copr. escuelas y profesores en ellos, levantando sus computadoras en el desarrollo de la clave de los estudiantes. Desarrollo de las competencias profesionales de los profesores del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la Escuela de Ejercicio, adaptación del Complejo Escolar No 1 con el fin de desempeñar el papel de la escuela de formación, el Programa de asistencia a las escuelas cooperantes (incluida la evaluación). (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
POWR.02.10.00-00-3024/20
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