Available UMCS (Q2696179): Difference between revisions
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UMCS disponibles | |||||||||||||||
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El principal objetivo del proyecto es aumentar la accesibilidad educativa de UMCS dirigida a OZN mediante la aplicación de soluciones para abordar las barreras identificadas en términos de apoyo estructural, arquitectónico, tecnológico, procedimental y educativo, y aumentar la sensibilización sobre la discapacidad y la competencia entre al menos 64 funcionarios universitarios en la prestación de servicios y enseñanza de alta calidad a las personas con discapacidad a más tardar el 01.2022.GD: Universidad de UMCS; 80 personas — personal del personal docente, administrativo y de gestión de UMCStj.Jefe: rezultaty:Liczba de universidades que han implementado soluciones para abordar las barreras identificadas a la accesibilidad: 1Número de personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, ha aumentado sus competencias docentes: 40Acciones:1) ampliación de la estructura organizativa con apoyo especial a la tecnología y psicóloga que ofrece apoyo constante al Equipo y OZN, 2) ajuste de las instalaciones/espacio de la universidad a las necesidades de OzN3) implementación de una solución tecnológica (aplicación), que mejorará el proceso de servicio y comunicación con la OZN,4) introduciendo soluciones procedimentales (estrategia), evaluadas por el equipo sustantivo, gracias a la cual el desarrollo de la universidad tendrá en cuenta las necesidades de la OZN en cada etapa/ámbito, (5) la ampliación de los instrumentos de apoyo educativo para mejorar la calidad de los servicios prestados y el acceso a la educación para OZN,6) para aumentar la sensibilización sobre la discapacidad en el entorno universitario y mejorar los conocimientos y competencias del personal de la universidad, incluido el personal del Equipo, en el ámbito del servicio y la educación de OzN. Veinticuatro meses. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El principal objetivo del proyecto es aumentar la accesibilidad educativa de UMCS dirigida a OZN mediante la aplicación de soluciones para abordar las barreras identificadas en términos de apoyo estructural, arquitectónico, tecnológico, procedimental y educativo, y aumentar la sensibilización sobre la discapacidad y la competencia entre al menos 64 funcionarios universitarios en la prestación de servicios y enseñanza de alta calidad a las personas con discapacidad a más tardar el 01.2022.GD: Universidad de UMCS; 80 personas — personal del personal docente, administrativo y de gestión de UMCStj.Jefe: rezultaty:Liczba de universidades que han implementado soluciones para abordar las barreras identificadas a la accesibilidad: 1Número de personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, ha aumentado sus competencias docentes: 40Acciones:1) ampliación de la estructura organizativa con apoyo especial a la tecnología y psicóloga que ofrece apoyo constante al Equipo y OZN, 2) ajuste de las instalaciones/espacio de la universidad a las necesidades de OzN3) implementación de una solución tecnológica (aplicación), que mejorará el proceso de servicio y comunicación con la OZN,4) introduciendo soluciones procedimentales (estrategia), evaluadas por el equipo sustantivo, gracias a la cual el desarrollo de la universidad tendrá en cuenta las necesidades de la OZN en cada etapa/ámbito, (5) la ampliación de los instrumentos de apoyo educativo para mejorar la calidad de los servicios prestados y el acceso a la educación para OZN,6) para aumentar la sensibilización sobre la discapacidad en el entorno universitario y mejorar los conocimientos y competencias del personal de la universidad, incluido el personal del Equipo, en el ámbito del servicio y la educación de OzN. Veinticuatro meses. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El principal objetivo del proyecto es aumentar la accesibilidad educativa de UMCS dirigida a OZN mediante la aplicación de soluciones para abordar las barreras identificadas en términos de apoyo estructural, arquitectónico, tecnológico, procedimental y educativo, y aumentar la sensibilización sobre la discapacidad y la competencia entre al menos 64 funcionarios universitarios en la prestación de servicios y enseñanza de alta calidad a las personas con discapacidad a más tardar el 01.2022.GD: Universidad de UMCS; 80 personas — personal del personal docente, administrativo y de gestión de UMCStj.Jefe: rezultaty:Liczba de universidades que han implementado soluciones para abordar las barreras identificadas a la accesibilidad: 1Número de personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, ha aumentado sus competencias docentes: 40Acciones:1) ampliación de la estructura organizativa con apoyo especial a la tecnología y psicóloga que ofrece apoyo constante al Equipo y OZN, 2) ajuste de las instalaciones/espacio de la universidad a las necesidades de OzN3) implementación de una solución tecnológica (aplicación), que mejorará el proceso de servicio y comunicación con la OZN,4) introduciendo soluciones procedimentales (estrategia), evaluadas por el equipo sustantivo, gracias a la cual el desarrollo de la universidad tendrá en cuenta las necesidades de la OZN en cada etapa/ámbito, (5) la ampliación de los instrumentos de apoyo educativo para mejorar la calidad de los servicios prestados y el acceso a la educación para OZN,6) para aumentar la sensibilización sobre la discapacidad en el entorno universitario y mejorar los conocimientos y competencias del personal de la universidad, incluido el personal del Equipo, en el ámbito del servicio y la educación de OzN. Veinticuatro meses. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 01:38, 19 January 2022
Project Q2696179 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Available UMCS |
Project Q2696179 in Poland |
Statements
1,508,990.59 zloty
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1,790,449.2 zloty
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84.28 percent
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1 February 2020
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31 January 2022
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UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ
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Celem głównym projektu jest zwiększenie dostępności edukacyjnej UMCS skierowanej do OzN poprzez wdrożenie rozwiązań niwelujących zidentyfikowane bariery w zakresie dostępności strukturalnej, architektonicznej, technologicznej, proceduralnej i wsparcia edukacyjnego oraz podniesienie świadomości niepełnosprawności i kompetencji u co najmniej 64 pracowników uczelni w zakresie świadczenia wysokiej jakości obsługi i dydaktyki dla osób z niepełnosprawnościami do 01.2022 r.GD: uczelnia UMCS; 80 os. - kadra UMCStj. kadra dydaktyczna, administracyjna, zarządzająca.Gł. rezultaty:Liczba uczelni, które wdrożyły rozwiązania niwelujące zidentyfikowane bariery dostępności: 1Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne: 40Gł. działania:1) rozszerzenie struktury organizacyjnej o specj.ds.wsparcia techn. i psychologa oferującego stałe wsparcie dla Zespołu i OzN,2) dostosowania pomieszczeń/przestrzeni na uczelni do potrzeb OzN3) wdrożenia rozwiązania technologicznego (aplikacji), która usprawni proces obsługi i komunikacji z OzN,4) wprowadzenie rozwiązań proceduralnych (strategii), opiniowanych przez Zespół merytoryczny, dzięki którym rozwój uczelni będzie na każdym etapie/zakresie uwzględniał potrzeby OzN,5) rozszerzenie narzędzi wsparcia edukacyjnego w celu podniesienia jakości świadczonych usług i dostępu do edukacji dla OzN,6) zwiększenia świadomości niepełnosprawności w środowisku uczelnianymoraz podniesienie wiedzy i kompetencji u pracowników uczelni, w tym pracowników Zespołu, w zakresie obsługi i edukacji OzN.Okres realizacji: 24 m-ce. (Polish)
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The main objective of the project is to increase the educational accessibility of UMCS addressed to OzN by implementing solutions to address identified barriers in terms of structural, architectural, technological, procedural and educational support, and to raise awareness of disability and competence among at least 64 university staff in providing high-quality service and teaching for persons with disabilities by 01.2022.GD: University of UMCS; 80 people — staff of UMCStj. teaching, administrative and management staff.Head: rezultaty:Liczba of universities that have implemented solutions to address identified barriers to accessibility: 1Number of university staff who, thanks to ESF support, have increased their teaching competences: 40Actions:1) expanding the organizational structure with special support for techn. and psychologist offering constant support for the Team and OzN, 2) adjusting the premises/space at the university to the needs of OzN3) implementation of a technological solution (application), which will improve the process of service and communication with the OzN,4) introducing procedural solutions (strategy), evaluated by the substantive team, thanks to which the development of the university will take into account the needs of the OzN at every stage/scope, (5) the extension of educational support tools to improve the quality of services provided and access to education for OzN,6) to increase the awareness of disability in the university environment and to improve the knowledge and competence of the staff of the university, including the staff of the Team, in the field of service and education of OzN.Term of implementation: Twenty-four months. (English)
7 July 2021
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L’objectif principal du projet est d’accroître l’accessibilité à l’éducation de l’UMCS adressée à OZN en mettant en œuvre des solutions pour surmonter les obstacles identifiés en termes de soutien structurel, architectural, technologique, procédural et éducatif, et de sensibiliser au handicap et à la compétence d’au moins 64 membres du personnel universitaire dans la fourniture de services et d’enseignement de haute qualité aux personnes handicapées d’ici au 01.2022.GD: Université de l ' UMCS; 80 personnes — personnel de l’UCMStj. personnel enseignant, administratif et de gestion.Chef: rezultaty:Liczba des universités qui ont mis en œuvre des solutions pour éliminer les obstacles identifiés à l’accessibilité: 1Nombre de membres du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences pédagogiques: 40Actions: 1) l’élargissement de la structure organisationnelle avec un soutien spécial pour la techn. et le psychologue offrant un soutien constant à l’équipe et à OZN, 2) l’adaptation des locaux/espaces de l’université aux besoins d’OzN3) la mise en œuvre d’une solution technologique (application), qui améliorera le processus de service et de communication avec l’OZN, 4) l’introduction de solutions procédurales (stratégie), évaluées par l’équipe de fond, grâce à laquelle le développement de l’université prendra en compte les besoins de l’ozN à chaque étape/domaine, 5) l’extension des outils de soutien à l’éducation afin d’améliorer la qualité des services fournis et l’accès à l’éducation pour OZN,6) afin de sensibiliser davantage l’opinion au handicap dans l’environnement universitaire et d’améliorer les connaissances et les compétences du personnel de l’université, y compris le personnel de l’Équipe, dans le domaine des services et de l’éducation d’OzN.Durée de mise en œuvre: Vingt-quatre mois. (French)
3 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Zugänglichkeit von UMCS, die sich an OZN richtet, durch die Umsetzung von Lösungen zur Beseitigung der festgestellten Hindernisse in Bezug auf strukturelle, architektonische, technologische, verfahrenstechnische und pädagogische Unterstützung zu verbessern und das Bewusstsein für Behinderung und Kompetenz von mindestens 64 Hochschulpersonal bei der Bereitstellung hochwertiger Dienstleistungen und Lehren für Menschen mit Behinderungen bis 01.2022 zu schärfen.GD: Universität UMCS; 80 Personen — Mitarbeiter des UMCStj. Lehr-, Verwaltungs- und Managementpersonals.Leiter: rezultaty:Liczba der Universitäten, die Lösungen zur Beseitigung der festgestellten Hindernisse für die Zugänglichkeit eingeführt haben: 1Anzahl der Hochschulmitarbeiter, die dank ESF-Unterstützung ihre Lehrkompetenzen erweitert haben: 40Actions:1) Erweiterung der Organisationsstruktur mit besonderer Unterstützung für Technik und Psychologe, die ständige Unterstützung für das Team und das OZN bietet, 2) Anpassung der Räumlichkeiten/Raum an der Universität an die Bedürfnisse von OzN3) Implementierung einer technologischen Lösung (Anwendung), die den Prozess der Dienstleistung und Kommunikation mit dem OZN verbessern wird, 4) Einführung von Verfahrenslösungen (Strategie), die vom inhaltlichen Team bewertet wird, dank deren die Entwicklung der Universität die Bedürfnisse des OZN in jeder Phase/Anwendung berücksichtigen wird, (5) Erweiterung der Instrumente zur Unterstützung des Bildungswesens zur Verbesserung der Qualität der angebotenen Dienstleistungen und des Zugangs zu Bildung für OZN,6), um das Bewusstsein für Behinderung im Hochschulumfeld zu stärken und das Wissen und die Kompetenz des Personals der Universität, einschließlich des Personals des Teams, im Bereich der Dienstleistungen und der Bildung von OzN zu verbessern. 24 Monate. (German)
14 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is de onderwijstoegankelijkheid van UMCS voor OZN te verbeteren door oplossingen uit te voeren om vastgestelde belemmeringen op het gebied van structurele, architectonische, technologische, procedurele en educatieve ondersteuning aan te pakken, en om uiterlijk op 01.2022.GD bij ten minste 64 universitair personeel bewust te maken van handicaps en competenties bij het verlenen van hoogwaardige dienstverlening en onderwijs aan personen met een handicap: Universiteit van UMCS; 80 personen — personeel van UMCStj. onderwijzend, administratief en managementpersoneel.Hoofd: rezultaty:Liczba van universiteiten die oplossingen hebben geïmplementeerd om vastgestelde barrières voor toegankelijkheid aan te pakken: 1Aantal universiteitsmedewerkers die dankzij de ESF-steun hun onderwijscompetenties hebben uitgebreid: 40Actions: 1) het uitbreiden van de organisatiestructuur met speciale ondersteuning voor techn. en psycholoog die constante ondersteuning biedt voor het Team en OZN, 2) het aanpassen van de gebouwen/ruimte aan de universiteit aan de behoeften van OzN3) implementatie van een technologische oplossing (toepassing), die het proces van service en communicatie met de OZN zal verbeteren, 4) het introduceren van procedurele oplossingen (strategie), geëvalueerd door het inhoudelijke team, waardoor de ontwikkeling van de universiteit rekening zal houden met de behoeften van de OZN in elke fase/toepassingsgebied, (5) de uitbreiding van onderwijsondersteunende instrumenten om de kwaliteit van de verleende diensten en de toegang tot onderwijs voor OZN te verbeteren,6) om het bewustzijn van handicaps in de universitaire omgeving te vergroten en de kennis en competentie van het personeel van de universiteit, met inbegrip van het personeel van het team, op het gebied van dienstverlening en onderwijs van OzN te verbeteren.Term van de uitvoering: 24 maanden. (Dutch)
18 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accessibilità educativa degli UMCS indirizzati a OZN attraverso l'attuazione di soluzioni per affrontare gli ostacoli individuati in termini di sostegno strutturale, architettonico, tecnologico, procedurale ed educativo, e di sensibilizzare almeno 64 dipendenti universitari in merito alla disabilità e alla competenza nell'erogazione di servizi di alta qualità e nell'insegnamento per le persone con disabilità entro il 01.2022.GD: Università di UMCS; 80 persone — personale del personale docente, amministrativo e gestionale di UMCStj. Responsabile: rezultaty:Liczba delle università che hanno implementato soluzioni per affrontare gli ostacoli individuati all'accessibilità: 1Numero di personale universitario che, grazie al sostegno dell'FSE, ha aumentato le proprie competenze didattiche: 40Azioni:1) ampliando la struttura organizzativa con un supporto speciale per techn. e psicologo offrendo supporto costante per il Team e OZN, 2) adeguare i locali/spazio all'università alle esigenze di OzN3) implementazione di una soluzione tecnologica (applicazione), che migliorerà il processo di servizio e comunicazione con l'OZN,4) introducendo soluzioni procedurali (strategia), valutate dal team sostanziale, grazie alla quale lo sviluppo dell'università terrà conto delle esigenze dell'OZN in ogni fase/campo, (5) l'estensione degli strumenti di sostegno educativo per migliorare la qualità dei servizi forniti e l'accesso all'istruzione per OZN,6) per aumentare la consapevolezza della disabilità nell'ambiente universitario e per migliorare le conoscenze e le competenze del personale dell'università, compreso il personale del gruppo, nel settore dei servizi e dell'istruzione di OzN.Termini di attuazione: Ventiquattro mesi. (Italian)
15 January 2022
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El principal objetivo del proyecto es aumentar la accesibilidad educativa de UMCS dirigida a OZN mediante la aplicación de soluciones para abordar las barreras identificadas en términos de apoyo estructural, arquitectónico, tecnológico, procedimental y educativo, y aumentar la sensibilización sobre la discapacidad y la competencia entre al menos 64 funcionarios universitarios en la prestación de servicios y enseñanza de alta calidad a las personas con discapacidad a más tardar el 01.2022.GD: Universidad de UMCS; 80 personas — personal del personal docente, administrativo y de gestión de UMCStj.Jefe: rezultaty:Liczba de universidades que han implementado soluciones para abordar las barreras identificadas a la accesibilidad: 1Número de personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, ha aumentado sus competencias docentes: 40Acciones:1) ampliación de la estructura organizativa con apoyo especial a la tecnología y psicóloga que ofrece apoyo constante al Equipo y OZN, 2) ajuste de las instalaciones/espacio de la universidad a las necesidades de OzN3) implementación de una solución tecnológica (aplicación), que mejorará el proceso de servicio y comunicación con la OZN,4) introduciendo soluciones procedimentales (estrategia), evaluadas por el equipo sustantivo, gracias a la cual el desarrollo de la universidad tendrá en cuenta las necesidades de la OZN en cada etapa/ámbito, (5) la ampliación de los instrumentos de apoyo educativo para mejorar la calidad de los servicios prestados y el acceso a la educación para OZN,6) para aumentar la sensibilización sobre la discapacidad en el entorno universitario y mejorar los conocimientos y competencias del personal de la universidad, incluido el personal del Equipo, en el ámbito del servicio y la educación de OzN. Veinticuatro meses. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
POWR.03.05.00-00-A040/19
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