Raising key competences and the level of primary and secondary education in the Połczyn-Zdrój Municipality (Q138804): Difference between revisions
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Mejorar las competencias clave y la enseñanza secundaria básica y de primer ciclo en el municipio de Połczyn-Zdrój | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El principal objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral para 490 estudiantes y 510 estudiantes del municipio de Połczyn-Zdrój entre septiembre de 2017 y junio de 2018. El principal resultado que se logrará mediante la ejecución del proyecto es la adquisición de competencias clave tras abandonar el programa en 800 estudiantes, incluidos 420 estudiantes. El valor objetivo del indicador es que el 80 % de los participantes en el proyecto completarán su trayectoria de participación en el proyecto, lo que aumentará sus competencias clave después de abandonar el proyecto.El grupo destinatario del proyecto será estudiantes de escuelas de enseñanza general a nivel de escuelas primarias y secundarias inferiores del municipio de Połczyn-Zdrój. El proyecto contará con la asistencia de 1000 estudiantes, es decir, 700 estudiantes, incluidos 340 estudiantes de las clases primarias actuales (clase I-VI) y 300 alumnos, entre ellos 150 estudiantes de las actuales escuelas secundarias primera y segunda y futuras clases VII (correspondientes a la primera escuela secundaria). El proyecto se llevará a cabo: 1.Clases educativas y de equiparación adicionales para los estudiantes que tienen dificultades para cumplir los requisitos educativos derivados de los fundamentos de la educación general: 81 grupos, un total de 4860 horas, 648 personas 2. Actividades extracurriculares adicionales destinadas a mejorar las competencias sociales, es decir, comunicación, creatividad, innovación y trabajo en equipo: 36 grupos, un total de 2160 horas, 288 personas 3. clases adicionales de desarrollo de talentos en forma de círculos, talleres o laboratorios-30 grupos, un total de 1800 horas, 240 personas 4. Asesoramiento educativo y profesional, cuyo objetivo es sensibilizar a los estudiantes sobre la elección de itinerario educativo-profesional -30 grupos, un total de 900 horas, 300 personas 5.La realización de clases individuales con un estudiante con necesidades educativas especiales, estas actividades tienen como objetivo ayudar a los estudiantes con dificultades para dominar los conocimientos básicos y habilidades de 22 estudiantes, un total de 1320 horas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El principal objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral para 490 estudiantes y 510 estudiantes del municipio de Połczyn-Zdrój entre septiembre de 2017 y junio de 2018. El principal resultado que se logrará mediante la ejecución del proyecto es la adquisición de competencias clave tras abandonar el programa en 800 estudiantes, incluidos 420 estudiantes. El valor objetivo del indicador es que el 80 % de los participantes en el proyecto completarán su trayectoria de participación en el proyecto, lo que aumentará sus competencias clave después de abandonar el proyecto.El grupo destinatario del proyecto será estudiantes de escuelas de enseñanza general a nivel de escuelas primarias y secundarias inferiores del municipio de Połczyn-Zdrój. El proyecto contará con la asistencia de 1000 estudiantes, es decir, 700 estudiantes, incluidos 340 estudiantes de las clases primarias actuales (clase I-VI) y 300 alumnos, entre ellos 150 estudiantes de las actuales escuelas secundarias primera y segunda y futuras clases VII (correspondientes a la primera escuela secundaria). El proyecto se llevará a cabo: 1.Clases educativas y de equiparación adicionales para los estudiantes que tienen dificultades para cumplir los requisitos educativos derivados de los fundamentos de la educación general: 81 grupos, un total de 4860 horas, 648 personas 2. Actividades extracurriculares adicionales destinadas a mejorar las competencias sociales, es decir, comunicación, creatividad, innovación y trabajo en equipo: 36 grupos, un total de 2160 horas, 288 personas 3. clases adicionales de desarrollo de talentos en forma de círculos, talleres o laboratorios-30 grupos, un total de 1800 horas, 240 personas 4. Asesoramiento educativo y profesional, cuyo objetivo es sensibilizar a los estudiantes sobre la elección de itinerario educativo-profesional -30 grupos, un total de 900 horas, 300 personas 5.La realización de clases individuales con un estudiante con necesidades educativas especiales, estas actividades tienen como objetivo ayudar a los estudiantes con dificultades para dominar los conocimientos básicos y habilidades de 22 estudiantes, un total de 1320 horas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: El principal objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral para 490 estudiantes y 510 estudiantes del municipio de Połczyn-Zdrój entre septiembre de 2017 y junio de 2018. El principal resultado que se logrará mediante la ejecución del proyecto es la adquisición de competencias clave tras abandonar el programa en 800 estudiantes, incluidos 420 estudiantes. El valor objetivo del indicador es que el 80 % de los participantes en el proyecto completarán su trayectoria de participación en el proyecto, lo que aumentará sus competencias clave después de abandonar el proyecto.El grupo destinatario del proyecto será estudiantes de escuelas de enseñanza general a nivel de escuelas primarias y secundarias inferiores del municipio de Połczyn-Zdrój. El proyecto contará con la asistencia de 1000 estudiantes, es decir, 700 estudiantes, incluidos 340 estudiantes de las clases primarias actuales (clase I-VI) y 300 alumnos, entre ellos 150 estudiantes de las actuales escuelas secundarias primera y segunda y futuras clases VII (correspondientes a la primera escuela secundaria). El proyecto se llevará a cabo: 1.Clases educativas y de equiparación adicionales para los estudiantes que tienen dificultades para cumplir los requisitos educativos derivados de los fundamentos de la educación general: 81 grupos, un total de 4860 horas, 648 personas 2. Actividades extracurriculares adicionales destinadas a mejorar las competencias sociales, es decir, comunicación, creatividad, innovación y trabajo en equipo: 36 grupos, un total de 2160 horas, 288 personas 3. clases adicionales de desarrollo de talentos en forma de círculos, talleres o laboratorios-30 grupos, un total de 1800 horas, 240 personas 4. Asesoramiento educativo y profesional, cuyo objetivo es sensibilizar a los estudiantes sobre la elección de itinerario educativo-profesional -30 grupos, un total de 900 horas, 300 personas 5.La realización de clases individuales con un estudiante con necesidades educativas especiales, estas actividades tienen como objetivo ayudar a los estudiantes con dificultades para dominar los conocimientos básicos y habilidades de 22 estudiantes, un total de 1320 horas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
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Revision as of 23:29, 18 January 2022
Project Q138804 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Raising key competences and the level of primary and secondary education in the Połczyn-Zdrój Municipality |
Project Q138804 in Poland |
Statements
733,039.99 zloty
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862,399.99 zloty
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85.0 percent
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1 July 2017
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28 February 2019
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GMINA POŁCZYN-ZDRÓJ
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Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u 490 uczennic i 510 uczniów z terenu gminy Połczyn-Zdrój w terminie od września 2017 do czerwca 2018 r. Głównym rezultatem, który zostanie osiągnięty dzięki realizacji projektu jest nabycie kompetencji kluczowych po opuszczeniu programu u 800 uczniów, w tym 420 uczennic. Wartość docelowa wskaźnika przewiduje,że 80% uczestników projektu zakończy swoją ścieżkę uczestnictwa w projekcie przez co po opuszczeniu projektu wzrosną u nich kompetencje kluczowe.Grupę docelową projektu stanowić będą uczniowie szkół prowadzących kształcenie ogólne na poziomie szkół podstawowych i gimnazjalnych z terenu gminy Połczyn-Zdrój.W projekcie udział weźmie 1000 uczniów tj.700 uczniów , w tym 340 uczennic obecnych klas podstawowych(klasy I-VI) oraz 300 uczniów, w tym 150 uczennic obecnych I i II klas gimnazjalnych oraz przyszłych klas VII (odpowiadającym I gimnazjum).W ramach projektu przeprowadzone zostaną: 1.dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego-81 grup, łącznie 4860 godzin, 648 osób 2 .dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na podnoszenie kompetencji społecznych tj.komunikacja, kreatywność, innowacyjność i praca zespołowa-36 grup, łącznie 2160 godzin, 288 osób 3. dodatkowe zajęcia rozwijające uzdolnienia w formie kółek, warsztatów lub laboratoriów-30 grup, łącznie 1800 godzin, 240 osób 4. doradztwo edukacyjno-zawodowe, które ma na celu podwyższenie wśród uczniów świadomości w zakresie wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej -30 grup, łącznie 900 godzin, 300 osób 5.realizacja zajęć indywidualnych z uczniem ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, zajęcia te mają na celu pomoc uczniom z trudnościami w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności-22 uczniów, łącznie 1320 godzin. (Polish)
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The main objective of the project is to increase key competences needed on the labour market by 490 students and 510 pupils from the Połczyn-Zdrój commune from September 2017 to June 2018. The main result to be achieved through the implementation of the project is the acquisition of key competences after leaving the programme in 800 pupils, including 420 students. The target value of the indicator is that 80 % of project participants will complete their path of participation in the project, which will increase key competences after leaving the project.The project target group will consist of school pupils conducting general education at primary and secondary school level from the Połczyn-Zdrój commune.The project will be attended by 1000 pupils, i.e.700 pupils, including 340 pupils of the current primary classes (classes I-VI) and 300 pupils, including 150 students from the current grades. 1.Additional teaching and equalisation classes for pupils having difficulties in meeting the educational requirements resulting from the curriculum basis of general education-81 groups, a total of 4860 hours, 648 persons 2.Additional non-curricular activities aimed at raising social competences, i.e. communication, creativity, innovation and teamwork activities in 36 groups, total 2160 hours, 288 persons. (English)
21 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour 490 étudiants et 510 étudiants de la municipalité de Połczyn-Zdrój entre septembre 2017 et juin 2018. Le principal résultat qui sera obtenu grâce à la mise en œuvre du projet est l’acquisition de compétences clés après avoir quitté le programme chez 800 étudiants, dont 420 étudiants. La valeur cible de l’indicateur est que 80 % des participants au projet achèveront leur parcours de participation au projet, ce qui augmentera leurs compétences clés après avoir quitté le projet.Le groupe cible du projet sera constitué d’élèves d’écoles dispensant un enseignement général au niveau du primaire et du premier cycle secondaire de la municipalité de Połczyn-Zdrój.Le projet sera suivi par 1000 élèves, soit 700 élèves, dont 340 élèves des classes primaires actuelles (classe I-VI) et 300 élèves, dont 150 élèves des 1er et 2e lycées actuels et les futures classes VII (correspondant à la première école secondaire).Le projet sera mené: 1.des classes supplémentaires d’éducation et d’égalisation pour les étudiants qui éprouvent des difficultés à satisfaire aux exigences éducatives résultant de l’enseignement général-81 groupes, un total de 4860 heures, 648 personnes 2.Activités extrascolaires supplémentaires visant à améliorer les compétences sociales, c’est-à-dire la communication, la créativité, l’innovation et le travail d’équipe-36 groupes, un total de 2160 heures, 288 personnes 3. ateliers ou laboratoires-30 groupes, un total de 1800 heures, 240 personnes 4. Conseil éducatif et professionnel, qui vise à sensibiliser les étudiants au choix du parcours éducatif-professionnel -30 groupes, au total 900 heures, 300 personnes 5.La mise en place de classes individuelles avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux, ces activités visent à aider les étudiants ayant des difficultés à maîtriser les connaissances et les compétences de base de 22 étudiants, soit un total de 1320 heures. (French)
3 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen für 490 Studierende und 510 Studierende aus der Gemeinde Połczyn-Zdrój zwischen September 2017 und Juni 2018 zu erweitern. Das Hauptergebnis, das durch die Umsetzung des Projekts erreicht wird, ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm an 800 Studenten, darunter 420 Studierende. Zielwert des Indikators ist, dass 80 % der Projektteilnehmer ihren Weg zur Teilnahme am Projekt abschließen werden, was ihre Schlüsselkompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Projekt erhöhen wird.Zielgruppe des Projekts sind Schüler von Schulen, die allgemeine Bildung auf der Ebene der Primar- und Sekundarschulen der Gemeinde Połczyn-Zdrój anbieten.Das Projekt wird von 1000 Schülern, d. h. 700 Schülern, darunter 340 Schüler der aktuellen Primar- und Sekundarklassen (Klasse I-VI) und 300 Schüler, darunter 150 Schüler der aktuellen 1. und 2. Sekundarstufe und zukünftige Klassen VII (entsprechend der ersten Sekundarstufe) besucht.Das Projekt wird durchgeführt: 1.Zusätzliche Unterrichts- und Ausgleichsmaßnahmen für Studierende, die Schwierigkeiten haben, die Bildungserfordernisse zu erfüllen, die sich aus den Grundlagen der allgemeinen Bildung ergeben, 81 Gruppen, insgesamt 4860 Stunden, 648 Personen 2.Zusätzliche außerschulische Aktivitäten zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen, d. h. Kommunikation, Kreativität, Innovation und Teamarbeit-36 Gruppen, insgesamt 2160 Stunden, 288 Personen 3. zusätzliche Klassen, die Talente in Form von Kreisen entwickeln, Workshops oder Labors-30 Gruppen, insgesamt 1800 Stunden, 240 Personen 4. Bildungs- und Berufsberatung, die darauf abzielt, die Studierenden für die Wahl des Bildungs- und Berufswegs zu sensibilisieren -30 Gruppen, insgesamt 900 Stunden, 300 Personen 5.Die Durchführung einzelner Klassen mit einem Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen zielt darauf ab, Studenten mit Schwierigkeiten bei der Beherrschung der Grundkenntnisse und Fähigkeiten von 22 Studenten zu helfen, insgesamt 1320 Stunden. (German)
13 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor 490 studenten en 510 studenten uit de gemeente Połczyn-Zdrój tussen september 2017 en juni 2018. Het belangrijkste resultaat dat zal worden bereikt door de uitvoering van het project is de verwerving van sleutelcompetenties na het verlaten van het programma in 800 studenten, waaronder 420 studenten. De streefwaarde van de indicator is dat 80 % van de projectdeelnemers hun traject van deelname aan het project zal voltooien, wat hun sleutelcompetenties zal vergroten na het verlaten van het project.De doelgroep van het project zal zijn studenten van scholen die algemeen onderwijs aanbieden op het niveau van de lagere en lagere middelbare scholen van de gemeente Połczyn-Zdrój.Het project zal worden bijgewoond door 1000 studenten, d.w.z. 700 studenten, waaronder 340 leerlingen van de huidige lagere klassen (klasse I-VI) en 300 leerlingen, waaronder 150 leerlingen van de huidige 1e en 2e middelbare school en toekomstige klassen VII (die overeenkomen met de eerste middelbare school).Het project zal worden uitgevoerd: 1.aanvullende onderwijs- en egalisatielessen voor studenten die moeite hebben om te voldoen aan de onderwijsbehoeften die voortvloeien uit de basisbeginselen van het algemeen onderwijs-81 groepen, in totaal 4860 uur, 648 personen 2.Aanvullende buitenschoolse activiteiten gericht op het verbeteren van sociale competenties, d.w.z. communicatie, creativiteit, innovatie en teamwork-36 groepen, in totaal 2160 uur, 288 personen 3. extra klassen die talenten ontwikkelen in de vorm van cirkels; workshops of laboratoria-30 groepen, een totaal van 1800 uur, 240 mensen 4. Onderwijs- en professionele begeleiding, die tot doel heeft om de studenten bewust te maken van de keuze van onderwijs-professionele pad -30 groepen, in totaal 900 uur, 300 mensen 5.De implementatie van individuele klassen met een student met speciale onderwijsbehoeften, deze activiteiten zijn gericht op het helpen van studenten met problemen bij het beheersen van de basiskennis en vaardigheden van 22 studenten, een totaal van 1320 uur. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per 490 studenti e 510 studenti del comune di Połczyn-Zdrój tra settembre 2017 e giugno 2018. Il risultato principale che sarà raggiunto attraverso l'attuazione del progetto è l'acquisizione di competenze chiave dopo aver lasciato il programma in 800 studenti, di cui 420 studenti. Il valore obiettivo dell'indicatore è che l'80 % dei partecipanti al progetto completerà il percorso di partecipazione al progetto, il che aumenterà le loro competenze chiave dopo aver lasciato il progetto.Il gruppo target del progetto sarà costituito da studenti di scuole che forniscono istruzione generale a livello delle scuole primarie e secondarie inferiori del comune di Połczyn-Zdrój.Il progetto sarà frequentato da 1000 studenti, ossia 700 studenti, di cui 340 studenti delle attuali classi primarie (classe I-VI) e 300 alunni, di cui 150 studenti delle attuali scuole superiori 1º e 2º e le future classi VII (corrispondenti alla prima scuola secondaria). Il progetto sarà condotto: 1. classi supplementari di educazione e di perequazione per gli studenti che hanno difficoltà a soddisfare i requisiti educativi derivanti dalle basi dell'istruzione generale-81 gruppi, per un totale di 4860 ore, 648 persone 2. Altre attività extrascolastiche volte a migliorare le competenze sociali, vale a dire comunicazione, creatività, innovazione e gruppi di lavoro di squadra-36, per un totale di 2160 ore, 288 persone 3. classi supplementari che sviluppano talenti sotto forma di circoli, workshop o laboratori-30 gruppi, per un totale di 1800 ore, 240 persone 4. Consulenza didattica e professionale, che mira a sensibilizzare gli studenti sulla scelta del percorso educativo-professionale -30 gruppi, in totale 900 ore, 300 persone 5.L'implementazione di lezioni individuali con uno studente con esigenze educative speciali, queste attività sono volte ad aiutare gli studenti con difficoltà a padroneggiare le conoscenze e le competenze di base di 22 studenti, per un totale di 1320 ore. (Italian)
15 January 2022
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El principal objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral para 490 estudiantes y 510 estudiantes del municipio de Połczyn-Zdrój entre septiembre de 2017 y junio de 2018. El principal resultado que se logrará mediante la ejecución del proyecto es la adquisición de competencias clave tras abandonar el programa en 800 estudiantes, incluidos 420 estudiantes. El valor objetivo del indicador es que el 80 % de los participantes en el proyecto completarán su trayectoria de participación en el proyecto, lo que aumentará sus competencias clave después de abandonar el proyecto.El grupo destinatario del proyecto será estudiantes de escuelas de enseñanza general a nivel de escuelas primarias y secundarias inferiores del municipio de Połczyn-Zdrój. El proyecto contará con la asistencia de 1000 estudiantes, es decir, 700 estudiantes, incluidos 340 estudiantes de las clases primarias actuales (clase I-VI) y 300 alumnos, entre ellos 150 estudiantes de las actuales escuelas secundarias primera y segunda y futuras clases VII (correspondientes a la primera escuela secundaria). El proyecto se llevará a cabo: 1.Clases educativas y de equiparación adicionales para los estudiantes que tienen dificultades para cumplir los requisitos educativos derivados de los fundamentos de la educación general: 81 grupos, un total de 4860 horas, 648 personas 2. Actividades extracurriculares adicionales destinadas a mejorar las competencias sociales, es decir, comunicación, creatividad, innovación y trabajo en equipo: 36 grupos, un total de 2160 horas, 288 personas 3. clases adicionales de desarrollo de talentos en forma de círculos, talleres o laboratorios-30 grupos, un total de 1800 horas, 240 personas 4. Asesoramiento educativo y profesional, cuyo objetivo es sensibilizar a los estudiantes sobre la elección de itinerario educativo-profesional -30 grupos, un total de 900 horas, 300 personas 5.La realización de clases individuales con un estudiante con necesidades educativas especiales, estas actividades tienen como objetivo ayudar a los estudiantes con dificultades para dominar los conocimientos básicos y habilidades de 22 estudiantes, un total de 1320 horas. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K051/17
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