Education as an opportunity for development in the Niwiska Municipality (Q120426): Difference between revisions
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La educación como oportunidad de desarrollo en el municipio de Niwiska | |||||||||||||||
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Objetivo principal y resultados: Hasta el 30.6.2019 Aumentar la eficiencia y el atractivo de la educación en 4 SP desde la zona de la aldea de Niwiska en las siguientes zonas: — Desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para al menos el 90 % de los alumnos y estudiantes de estas escuelas (a partir de 233U/112dz), teniendo especialmente en cuenta la formación de actitudes y competencias sociales adecuadas, capacidades de aprendizaje, iniciativas necesarias para el buen funcionamiento en diversas funciones profesionales y sociales, al menos el 90 % de los estudiantes en las clases 8 (24 de 27 U) y competencias naturales al menos el 85 % de la U (44U) — Preparación de los recursos/personales de los profesores de estas escuelas para la realización de clases destinadas a: *uso de métodos y formas que propicien la formación y el desarrollo de competencias clave en los alumnos: mínimo 75 % de los profesores *Aplicación del método experimental en la enseñanza de materias naturales: mínimo 75 % Profesores *Uso e integración de herramientas TIC en el proceso docente: un mínimo del 75 % de profesores — Equipo/suministro de 4 SP con herramientas y equipos de TIC, laboratorios escolares para la enseñanza de ciencias con material didáctico — como elemento de apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y naturales de DG: 220 estudiantes universitarios en el SP en Trześni, Hucisku, Siedlance y Hucina ubicados en la aldea de Niwiska y 41N/35K de asignaturas generales empleadas en las escuelas mencionadas. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Ejecución de actividades destinadas al desarrollo de competencias clave, junto con la preparación de profesores y la creación de condiciones adecuadas (compra de material didáctico y herramientas de TIC) 2. Aplicación del asesoramiento educativo y profesional 3. Implementación de clases mediante experimentos y experiencias en materias naturales, equipamiento de laboratorios naturales y preparación de profesores de materias naturales para su aplicación. Todas las formas de apoyo serán accesibles para las personas con discapacidad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal y resultados: Hasta el 30.6.2019 Aumentar la eficiencia y el atractivo de la educación en 4 SP desde la zona de la aldea de Niwiska en las siguientes zonas: — Desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para al menos el 90 % de los alumnos y estudiantes de estas escuelas (a partir de 233U/112dz), teniendo especialmente en cuenta la formación de actitudes y competencias sociales adecuadas, capacidades de aprendizaje, iniciativas necesarias para el buen funcionamiento en diversas funciones profesionales y sociales, al menos el 90 % de los estudiantes en las clases 8 (24 de 27 U) y competencias naturales al menos el 85 % de la U (44U) — Preparación de los recursos/personales de los profesores de estas escuelas para la realización de clases destinadas a: *uso de métodos y formas que propicien la formación y el desarrollo de competencias clave en los alumnos: mínimo 75 % de los profesores *Aplicación del método experimental en la enseñanza de materias naturales: mínimo 75 % Profesores *Uso e integración de herramientas TIC en el proceso docente: un mínimo del 75 % de profesores — Equipo/suministro de 4 SP con herramientas y equipos de TIC, laboratorios escolares para la enseñanza de ciencias con material didáctico — como elemento de apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y naturales de DG: 220 estudiantes universitarios en el SP en Trześni, Hucisku, Siedlance y Hucina ubicados en la aldea de Niwiska y 41N/35K de asignaturas generales empleadas en las escuelas mencionadas. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Ejecución de actividades destinadas al desarrollo de competencias clave, junto con la preparación de profesores y la creación de condiciones adecuadas (compra de material didáctico y herramientas de TIC) 2. Aplicación del asesoramiento educativo y profesional 3. Implementación de clases mediante experimentos y experiencias en materias naturales, equipamiento de laboratorios naturales y preparación de profesores de materias naturales para su aplicación. Todas las formas de apoyo serán accesibles para las personas con discapacidad. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal y resultados: Hasta el 30.6.2019 Aumentar la eficiencia y el atractivo de la educación en 4 SP desde la zona de la aldea de Niwiska en las siguientes zonas: — Desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para al menos el 90 % de los alumnos y estudiantes de estas escuelas (a partir de 233U/112dz), teniendo especialmente en cuenta la formación de actitudes y competencias sociales adecuadas, capacidades de aprendizaje, iniciativas necesarias para el buen funcionamiento en diversas funciones profesionales y sociales, al menos el 90 % de los estudiantes en las clases 8 (24 de 27 U) y competencias naturales al menos el 85 % de la U (44U) — Preparación de los recursos/personales de los profesores de estas escuelas para la realización de clases destinadas a: *uso de métodos y formas que propicien la formación y el desarrollo de competencias clave en los alumnos: mínimo 75 % de los profesores *Aplicación del método experimental en la enseñanza de materias naturales: mínimo 75 % Profesores *Uso e integración de herramientas TIC en el proceso docente: un mínimo del 75 % de profesores — Equipo/suministro de 4 SP con herramientas y equipos de TIC, laboratorios escolares para la enseñanza de ciencias con material didáctico — como elemento de apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y naturales de DG: 220 estudiantes universitarios en el SP en Trześni, Hucisku, Siedlance y Hucina ubicados en la aldea de Niwiska y 41N/35K de asignaturas generales empleadas en las escuelas mencionadas. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Ejecución de actividades destinadas al desarrollo de competencias clave, junto con la preparación de profesores y la creación de condiciones adecuadas (compra de material didáctico y herramientas de TIC) 2. Aplicación del asesoramiento educativo y profesional 3. Implementación de clases mediante experimentos y experiencias en materias naturales, equipamiento de laboratorios naturales y preparación de profesores de materias naturales para su aplicación. Todas las formas de apoyo serán accesibles para las personas con discapacidad. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 11:10, 18 January 2022
Project Q120426 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education as an opportunity for development in the Niwiska Municipality |
Project Q120426 in Poland |
Statements
464,652.5 zloty
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546,650.0 zloty
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85.0 percent
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1 June 2018
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30 June 2019
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GMINA NIWISKA
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Cel główny i rezultaty: Do 30.06.2019r. Wzrost efektywności i atrakcyjności kształcenia w 4 SP z terenu Gminy wiejskiej Niwiska w zakresie: - Rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u min. 90% uczniów i uczennic tych szkół (z 233U/ 112dz), przy szczególnym uwzg. kształtowania właściwych postaw i kompetencji społecznych, umiejętności uczenia się, inicjatywności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w różnych rolach zawodowych i społecznych u min. 90% uczniów/-ennic z klas 8 (24 z 27U) oraz kompetencji przyrodniczych u min. 85% U (44U) - Przygotowania zasobów/ kadry nauczycieli ww. szkół do realizacji zajęć ukierunkowanych na: *stosowanie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych: min. 75% nauczycieli *stosowanie metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych: min. 75% Nauczycieli *korzystanie i włączanie narzędzi TIK w proces dydaktyczny: min. 75% Nauczycieli -Wyposażenie/ doposażenie 4 SP w narzędzia i sprzęt TIK, szkolnych pracowni do nauczania przedmiotów przyrodniczych w pomoce dydaktyczne – jako elementu wspomagającego kształtowanie i rozwój kompetencji kluczowych i przyrodniczych GD: 220 U uczących się w SP w Trześni, Hucisku, Siedlance i Hucinie zlokalizowanych na terenie Gminy wiejskiej Niwiska oraz 41N/ 35K przedmiotów ogólnych zatrudnionych w ww. szkołach. W ramach realizacji proj. zostaną zrealizowane następujące zadania: 1.Realizacja zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych wraz z przygotowaniem nauczycieli i stworzeniem do tego odpowiednich warunków (zakup pomocy dydaktycznych i narzędzi TIK) 2.Realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowgo 3.Realizacja zajęć metodą eksperymentu i doświadczeń z przedmiotów przyrodniczych, wyposażenie pracowni przyrodniczych oraz przygotowanie nauczycieli przedmiotów przyrodniczych do ich realizacji.Wszystkie formy wsparcia będą dostępne dla osób niepełnosprawnych. (Polish)
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Main objective and results: Until 30.06.2019r. Increase the efficiency and attractiveness of education in 4 SP from the rural commune Niwiska in the scope of: — Development of key competences necessary on the labour market at least 90 % of pupils and pupils of these schools (from 233U/112dz), with particular regard to the development of appropriate attitudes and social competences, learning skills, initiatives necessary for the proper functioning of various professional and social roles in min. 90 % of pupils/engineers from classes 8 (24 out of 27U) and natural competences in min. 85 % U (44U) – Preparation of the resources/care of teachers in the above-mentioned schools to carry out activities targeted at: * Application of methods and forms conducive to shaping and developing key competences in pupils: min. 75 % of teachers *using the experimental method in teaching natural subjects: min. 75 % Teachers *Using and incorporating ICT tools in the learning process: min. 75 % Teachers -Equipment/equipment of 4 SP with ICT tools and equipment, school workshops for teaching natural subjects with teaching aids – as an element supporting the shaping and development of key and natural competences of GD: 220 Students in the SP in Trześnia, Hucisk, Siedlance and Hucina located in the rural commune Niwiska and 41N/35K general subjects employed in the above schools. The following tasks will be implemented as part of the project: 1. Implementation of classes aimed at developing key competences together with the preparation of teachers and creating appropriate conditions for this (purchase of teaching aids and ICT tools) 2.Implementation of educational and professional advice 3.Implementation of classes using experimental methods and experiences in natural subjects, equipment of natural laboratories and preparation of natural subjects teachers for their implementation.All forms of support will be available for people with disabilities. (English)
20 October 2020
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Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2019 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de la zone du village de Niwiska dans les zones suivantes: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 90 % des élèves et étudiants de ces écoles (à partir de 233U/112dz), compte tenu notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées, d’aptitudes à l’apprentissage, d’initiatives nécessaires au bon fonctionnement dans divers rôles professionnels et sociaux, d’au moins 90 % des élèves des classes 8 (24 sur 27U) et de compétences naturelles au moins 85 % de l’U (44U) — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 75 % des enseignants *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: minimum 75 % Enseignants *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 75 % Enseignants — Matériel/fourniture de 4 SP avec outils et équipements TIC, laboratoires scolaires pour l’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles de GD: 220 étudiants du SP à Trześni, Hucisku, Siedlance et Hucina situés dans le village de Niwiska et 41N/35K de matières générales employées dans les écoles susmentionnées. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1.Exécution d’activités visant à développer les compétences clés, ainsi qu’à la préparation des enseignants et à la création de conditions appropriées (achat d’aides pédagogiques et d’outils TIC) 2. Mise en œuvre de conseils pédagogiques et professionnels 3. Mise en œuvre de cours utilisant des expériences et expériences dans des matières naturelles, équipement de laboratoires naturels et préparation des enseignants de matières naturelles à leur mise en œuvre.Toutes les formes de soutien seront accessibles aux personnes handicapées. (French)
2 December 2021
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Hauptziel und Ergebnisse: Bis 30.06.2019 Steigerung der Effizienz und Attraktivität der Bildung in 4 SP aus dem Gebiet des Dorfes Niwiska in den folgenden Bereichen: — Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für mindestens 90 % der Schüler und Schüler dieser Schulen erforderlich sind (ab 233U/112dz), wobei insbesondere die Bildung geeigneter sozialer Einstellungen und Kompetenzen, Lernfähigkeiten, Initiativen, die für das ordnungsgemäße Funktionieren in verschiedenen beruflichen und sozialen Rollen erforderlich sind, mindestens 90 % der Schüler der Klassen 8 (24 von 27U) und natürliche Kompetenzen mindestens 85 % der U (44U) – Vorbereitung der Ressourcen/Bediensteten der Lehrer dieser Schulen auf die Durchführung von Klassen, die auf Folgendes abzielen: *Verwendung von Methoden und Formen, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Schülern förderlich sind: mindestens 75 % der Lehrer *Anwendung der Versuchsmethode im Unterricht natürlicher Fächer: mindestens 75 % Lehrer*Verwendung und Integration von IKT-Instrumenten in den Unterrichtsprozess: mindestens 75 % Lehrer – Ausrüstung/Versorgung von 4 SP mit IKT-Werkzeugen und -Ausrüstung, Schullaboratorien für die Lehre von Wissenschaft mit Lehrmitteln – als Element zur Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüssel- und Naturkompetenzen der GD: 220 U-Studenten bei SP in Trześni, Hucisku, Siedlance und Hucina im Dorf Niwiska und 41N/35K von allgemeinen Fächern, die in den oben genannten Schulen beschäftigt sind. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1.Durchführung von Maßnahmen zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, zusammen mit der Vorbereitung von Lehrern und der Schaffung geeigneter Bedingungen (Kauf von Lehrmitteln und IKT-Instrumenten) 2. Durchführung von Bildungs- und Berufsberatung 3. Durchführung von Klassen, die Experimente und Erfahrungen in natürlichen Fächern verwenden, Ausrüstung der natürlichen Laboratorien und Vorbereitung von Lehrern natürlicher Fächer für ihre Umsetzung.Alle Formen der Unterstützung werden für Menschen mit Behinderungen zugänglich sein. (German)
8 December 2021
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Voornaamste doelstelling en resultaten: Tot en met 30.6.2019 Verbetering van de efficiëntie en aantrekkelijkheid van onderwijs in 4 SP vanuit het gebied van het dorp Niwiska in de volgende gebieden: — Ontwikkeling van sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor ten minste 90 % van de leerlingen en studenten van deze scholen (vanaf 233U/112dz), waarbij met name rekening wordt gehouden met de vorming van passende sociale attitudes en competenties, leervaardigheden, initiatieven die nodig zijn voor een goede werking in verschillende beroeps- en maatschappelijke functies, ten minste 90 % van de leerlingen in de klassen 8 (24 van de 27U) en natuurlijke competenties ten minste 85 % van de U (44U) — Voorbereiding van de middelen/personeel van leerkrachten van deze scholen voor de uitvoering van klassen gericht op: *gebruik methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij leerlingen: minimaal 75 % van de leerkrachten *Toepassing van de experimentmethode bij het onderwijzen van natuurlijke vakken: minimaal 75 % leraren *gebruik en integratie van ICT-instrumenten in het onderwijsproces: minimaal 75 % leraren — Materiaal/levering van 4 SP met ICT-instrumenten en -apparatuur, schoollaboratoria voor het onderwijzen van wetenschap met leermiddelen — als een element ter ondersteuning van de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutel- en natuurlijke competenties van GD: 220 U studenten aan SP in Trześni, Hucisku, Siedlance en Hucina gelegen in het dorp Niwiska en 41N/35K van algemene vakken in de bovengenoemde scholen. In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1.Uitvoering van activiteiten gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties, samen met de voorbereiding van leerkrachten en het creëren van passende voorwaarden (aankoop van onderwijshulpmiddelen en ICT-tools) 2. Uitvoering van educatieve en professionele counseling 3. Uitvoering van lessen met behulp van experimenten en ervaringen in natuurlijke vakken, uitrusting van natuurlijke laboratoria en voorbereiding van leraren van natuurlijke onderwerpen voor de uitvoering ervan.Alle vormen van ondersteuning zullen toegankelijk zijn voor mensen met een handicap. (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo principale e risultati: Fino al 30.6.2019 Aumentare l'efficienza e l'attrattiva dell'istruzione in 4 SP dalla zona del villaggio di Niwiska nelle seguenti aree: — Sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per almeno il 90 % degli alunni e degli studenti di queste scuole (da 233U/112dz), tenendo conto in particolare della formazione di attitudini e competenze sociali appropriate, delle capacità di apprendimento, delle iniziative necessarie per il corretto funzionamento dei vari ruoli professionali e sociali, di almeno il 90 % degli studenti delle classi 8 (24 su 27 U) e delle competenze naturali almeno l'85 % degli U (44U) — Preparazione delle risorse/personali degli insegnanti di tali scuole per l'attuazione di classi volte a: *utilizzare metodi e forme che favoriscano la formazione e lo sviluppo di competenze chiave negli alunni: almeno il 75 % degli insegnanti *Applicazione del metodo sperimentale nell'insegnamento delle materie naturali: almeno il 75 % degli insegnanti *uso e integrazione degli strumenti TIC nel processo di insegnamento: minimo 75 % insegnanti — Attrezzature/fornitura di 4 SP con strumenti e attrezzature TIC, laboratori scolastici per l'insegnamento delle scienze con ausili didattici — come elemento a sostegno dello sviluppo e dello sviluppo di competenze chiave e naturali di GD: 220 U studenti presso SP a Trześni, Hucisku, Siedlance e Hucina situati nel villaggio di Niwiska e 41N/35K di materie generali impiegate nelle suddette scuole. Nell'ambito del progetto saranno svolti i seguenti compiti: 1.Esecuzione di attività finalizzate allo sviluppo di competenze chiave, insieme alla preparazione degli insegnanti e alla creazione di condizioni adeguate (acquisto di ausili didattici e strumenti ICT) 2. Attuazione di consulenza educativa e professionale 3. Realizzazione di corsi utilizzando esperimenti ed esperienze in materie naturali, attrezzature di laboratori naturali e preparazione di insegnanti di materie naturali per la loro attuazione.Tutte le forme di sostegno saranno accessibili alle persone con disabilità. (Italian)
15 January 2022
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Objetivo principal y resultados: Hasta el 30.6.2019 Aumentar la eficiencia y el atractivo de la educación en 4 SP desde la zona de la aldea de Niwiska en las siguientes zonas: — Desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para al menos el 90 % de los alumnos y estudiantes de estas escuelas (a partir de 233U/112dz), teniendo especialmente en cuenta la formación de actitudes y competencias sociales adecuadas, capacidades de aprendizaje, iniciativas necesarias para el buen funcionamiento en diversas funciones profesionales y sociales, al menos el 90 % de los estudiantes en las clases 8 (24 de 27 U) y competencias naturales al menos el 85 % de la U (44U) — Preparación de los recursos/personales de los profesores de estas escuelas para la realización de clases destinadas a: *uso de métodos y formas que propicien la formación y el desarrollo de competencias clave en los alumnos: mínimo 75 % de los profesores *Aplicación del método experimental en la enseñanza de materias naturales: mínimo 75 % Profesores *Uso e integración de herramientas TIC en el proceso docente: un mínimo del 75 % de profesores — Equipo/suministro de 4 SP con herramientas y equipos de TIC, laboratorios escolares para la enseñanza de ciencias con material didáctico — como elemento de apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y naturales de DG: 220 estudiantes universitarios en el SP en Trześni, Hucisku, Siedlance y Hucina ubicados en la aldea de Niwiska y 41N/35K de asignaturas generales empleadas en las escuelas mencionadas. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Ejecución de actividades destinadas al desarrollo de competencias clave, junto con la preparación de profesores y la creación de condiciones adecuadas (compra de material didáctico y herramientas de TIC) 2. Aplicación del asesoramiento educativo y profesional 3. Implementación de clases mediante experimentos y experiencias en materias naturales, equipamiento de laboratorios naturales y preparación de profesores de materias naturales para su aplicación. Todas las formas de apoyo serán accesibles para las personas con discapacidad. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0099/17
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