COMPETENT AVENTS (Q116602): Difference between revisions
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PROFESIONALES COMPETENTES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias de los alumnos y estudiantes y mejorar el desarrollo profesional de los profesores en el Complejo de Escuelas Profesionales de Hajnówka. El proyecto incluye la implementación de prácticas profesionales para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) en empresas de Podlaskie (Lip./Sierp.2016) y la implementación de prácticas de formación profesional para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) (Lip./Sierp.2017) y la implementación de prácticas para profesores de formación profesional (mín. 40h14days en 2017) del Complejo Escolar Profesional de Hajnówka. El grupo objetivo del proyecto son los estudiantes de la Universidad Técnica con perfiles que también encajan con las especializaciones inteligentes en.podlask.: servicios de alimentación y restauración, construcción, mecánica; perfiles de informáticos, economistas y profesores de formación profesional. Las pasantías son salientes e inmóviles y se llevarán a cabo con empresarios que participen en el mercado laboral local y regional, contribuyendo al desarrollo de la cooperación de la escuela con su entorno socioeconómico. El proyecto responde a las necesidades derivadas del diagnóstico individual llevado a cabo por la escuela, mostrando el rendimiento medio de los estudiantes en el campo de las asignaturas profesionales, especialmente en algunas áreas edicativas — el resultado final repetido de los anuarios posteriores, así como las carencias como un pequeño número de pasantías en empresarios, la escasa cooperación a nivel escolar-empresarial, la necesidad de modernizar la oferta educativa para satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral, la actualización de los conocimientos del personal docente y la creación de redes de cooperación a nivel de profesor de formación profesional e instituciones del entorno socioeconómico de la escuela. El principal resultado del proyecto será mejorar las competencias prácticas profesionales de un total de 64 estudiantes de Ciencias Técnicas y actualizar y mejorar las competencias profesionales de seis profesores de EFP. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias de los alumnos y estudiantes y mejorar el desarrollo profesional de los profesores en el Complejo de Escuelas Profesionales de Hajnówka. El proyecto incluye la implementación de prácticas profesionales para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) en empresas de Podlaskie (Lip./Sierp.2016) y la implementación de prácticas de formación profesional para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) (Lip./Sierp.2017) y la implementación de prácticas para profesores de formación profesional (mín. 40h14days en 2017) del Complejo Escolar Profesional de Hajnówka. El grupo objetivo del proyecto son los estudiantes de la Universidad Técnica con perfiles que también encajan con las especializaciones inteligentes en.podlask.: servicios de alimentación y restauración, construcción, mecánica; perfiles de informáticos, economistas y profesores de formación profesional. Las pasantías son salientes e inmóviles y se llevarán a cabo con empresarios que participen en el mercado laboral local y regional, contribuyendo al desarrollo de la cooperación de la escuela con su entorno socioeconómico. El proyecto responde a las necesidades derivadas del diagnóstico individual llevado a cabo por la escuela, mostrando el rendimiento medio de los estudiantes en el campo de las asignaturas profesionales, especialmente en algunas áreas edicativas — el resultado final repetido de los anuarios posteriores, así como las carencias como un pequeño número de pasantías en empresarios, la escasa cooperación a nivel escolar-empresarial, la necesidad de modernizar la oferta educativa para satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral, la actualización de los conocimientos del personal docente y la creación de redes de cooperación a nivel de profesor de formación profesional e instituciones del entorno socioeconómico de la escuela. El principal resultado del proyecto será mejorar las competencias prácticas profesionales de un total de 64 estudiantes de Ciencias Técnicas y actualizar y mejorar las competencias profesionales de seis profesores de EFP. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias de los alumnos y estudiantes y mejorar el desarrollo profesional de los profesores en el Complejo de Escuelas Profesionales de Hajnówka. El proyecto incluye la implementación de prácticas profesionales para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) en empresas de Podlaskie (Lip./Sierp.2016) y la implementación de prácticas de formación profesional para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) (Lip./Sierp.2017) y la implementación de prácticas para profesores de formación profesional (mín. 40h14days en 2017) del Complejo Escolar Profesional de Hajnówka. El grupo objetivo del proyecto son los estudiantes de la Universidad Técnica con perfiles que también encajan con las especializaciones inteligentes en.podlask.: servicios de alimentación y restauración, construcción, mecánica; perfiles de informáticos, economistas y profesores de formación profesional. Las pasantías son salientes e inmóviles y se llevarán a cabo con empresarios que participen en el mercado laboral local y regional, contribuyendo al desarrollo de la cooperación de la escuela con su entorno socioeconómico. El proyecto responde a las necesidades derivadas del diagnóstico individual llevado a cabo por la escuela, mostrando el rendimiento medio de los estudiantes en el campo de las asignaturas profesionales, especialmente en algunas áreas edicativas — el resultado final repetido de los anuarios posteriores, así como las carencias como un pequeño número de pasantías en empresarios, la escasa cooperación a nivel escolar-empresarial, la necesidad de modernizar la oferta educativa para satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral, la actualización de los conocimientos del personal docente y la creación de redes de cooperación a nivel de profesor de formación profesional e instituciones del entorno socioeconómico de la escuela. El principal resultado del proyecto será mejorar las competencias prácticas profesionales de un total de 64 estudiantes de Ciencias Técnicas y actualizar y mejorar las competencias profesionales de seis profesores de EFP. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 10:36, 18 January 2022
Project Q116602 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT AVENTS |
Project Q116602 in Poland |
Statements
314,202.5 zloty
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369,650.0 zloty
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85.0 percent
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1 March 2016
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31 October 2017
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PROTINUS OŚRODEK SZKOLENIOWO -BADAWCZY W BIAŁYMSTOKU
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52°43'54.1"N, 23°34'16.3"E
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Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji uczniów i uczennic oraz doskonalenie zawodowe nauczycieli w Zespole Szkół Zawodowych w Hajnówce. Projekt zakłada realizację ponadprogramowych staży zawodowych dla uczniów Technikum (150 godz.) w przedsiębiorstwach na terenie w. podlaskiego (Lip./Sierp.2016r.) i realizację ponadprogramowych staży zawodowych dla uczniów Technikum(150 godz.)(Lip./Sierp.2017r.)oraz realizację staży dla nauczycieli kształcenia zawodowego (min.40 godz.14dni w 2017r.) z Zespołu Szkół Zawodowych w Hajnówce. Grupę docelową projektu stanowią uczniowie Technikum o profilach wpisujących się także w inteligentne specjalizacje w.podlask.: żywienie i usługi gastronomiczne,budownictwo, mechanika; profile informatyk, ekonomista oraz nauczyciele kształcenia zawodowego. Staże mają charakter wyjazdowy i stacjonarny.Zostaną zrealizowane u przedsiębiorców mających udział w lokalnym i regionalnym runku pracy przyczyniając się do rozwoju wspópracy szkoły z jej otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt odpowiada na potrzeby wynikające z indywidualnej diagnozy przeprowadzonej przez szkołę, wykazującej przeciętne wyniki uczniów z zakresu przedmiotów zawodowych zwłaszcza w niektórych obszarach edykacyjnych - powtarzalny niski wynik końcowy uczniów w kolejnych rocznikach, jak też niedobory typu mała ilość praktyk u przedsiębiorców, słaba współpraca na poziomie szkoła - pracodawca, potrzeba modernizacji oferty kształcenia adekwatnie do zmieniających się wymogów rynku pracy, aktualizacja wiedzy kadry dydaktycznej oraz tworzenie sieci wspólpracy na poziomie nauczyciel kształcenia zawodowego a instytucje otoczenia społeczno-gospodarczego szkoły. Głównym rezultatem działań podjętych w projekcie będzie podniesienie zawodowych umiejętności praktycznych łącznie 64 uczniów Technikum oraz aktualizacja i podniesienie kompetencji zawodowych 6 nauczycieli kształcenia zawodowego. (Polish)
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The main objective of the project is to improve the competence of pupils and pupils and to improve the professional training of teachers in the Vocational Schools Complex in Hajnówka. The project assumes the implementation of post-programme internships for students of Technikum (150 hours) in enterprises in Podlasie (Life/Sierp.2016r.) and the implementation of post-programming internships for students of Technikum(150 h.)(Leip./Sierp.2017) and the implementation of traineeships for vocational training teachers (min.40 h.14 days in 2017) from the Vocational Schools Team in Hajnówka. The target group of the project consists of Technikum students with profiles that are also part of intelligent specialisations in. Podlask: nutrition and catering services, construction, mechanics; profiles of computer scientist, economist and vocational training teachers. Traineeships are away and stationary.They will be carried out with entrepreneurs participating in local and regional workflows, contributing to the development of the school’s cooperation with its socio-economic environment. The project meets the needs resulting from the individual diagnosis carried out by the school, showing average results of pupils in the field of vocational subjects, especially in some areas of education – the repetitive low end result of pupils in successive years, as well as shortages of apprenticeships, poor cooperation at school-employment level, the need to modernise the education offer appropriately to the changing requirements of the labour market, updating the knowledge of teaching staff and establishing networks of cooperation at the level of vocational teacher and socio-economic institutions of the school. The main result of the actions taken in the project will be to increase the professional practical skills of a total of 64 Technikm students and update and increase the professional competences of 6 vocational training teachers. (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences des élèves et des étudiants et d’améliorer le développement professionnel des enseignants du complexe scolaire professionnel de Hajnówka. Le projet comprend la mise en œuvre de stages professionnels pour les étudiants de l’école technique (150 heures) dans les entreprises de Podlaskie (Lip./Sierp.2016) et la mise en œuvre de stages de formation professionnelle pour les étudiants de l’école technique (150 heures) (Lip./Sierp.2017) et la mise en œuvre de stages pour les enseignants de l’enseignement professionnel (min. 40h14jours en 2017) du Complexe des écoles professionnelles de Hajnówka. Le groupe cible du projet est des étudiants de l’Université technique avec des profils qui s’adaptent également aux spécialisations intelligentes en.podlask.: services alimentaires et de restauration, construction, mécanique; profils d’informaticiens, d’économistes et d’enseignants de l’enseignement professionnel. Les stages sont sortants et stationnaires. Ils seront réalisés avec des entrepreneurs participant au marché de l’emploi local et régional, contribuant au développement de la coopération de l’école avec son environnement socio-économique. Le projet répond aux besoins découlant du diagnostic individuel effectué par l’école, montrant la performance moyenne des élèves dans le domaine des matières professionnelles, en particulier dans certains domaines édicatifs — le résultat inégal des annuaires ultérieurs, ainsi que des pénuries telles qu’un petit nombre de stages dans les chefs d’entreprise, une mauvaise coopération au niveau scolaire-employeur, la nécessité de moderniser l’offre d’enseignement afin de répondre aux besoins changeants du marché du travail, la mise à jour des connaissances du personnel enseignant et la création de réseaux de coopération au niveau des enseignants et des établissements d’enseignement professionnel et de l’environnement socio-économique de l’école. Le principal résultat du projet sera d’améliorer les compétences pratiques professionnelles d’un total de 64 étudiants en sciences techniques et d’actualiser et d’améliorer les compétences professionnelles de 6 enseignants de l’EFP. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von Schülern und Schülern zu verbessern und die berufliche Entwicklung von Lehrern am Berufsbildungskomplex in Hajnówka zu verbessern. Das Projekt umfasst die Durchführung von Berufspraktikumen für Studierende der Technischen Schule (150 Stunden) in Unternehmen in Podlaskie (Lip./Sierp.2016) und die Durchführung von Berufsbildungspraktika für Studierende der Technischen Schule (150 Stunden) (Lip./Sierp.2017) und die Durchführung von Praktika für berufsbildende Lehrer (min. 40h14days im Jahr 2017) des Berufsbildungskomplexes in Hajnówka. Zielgruppe des Projekts sind Studierende der Technischen Universität mit Profilen, die auch zu intelligenten Spezialisierungen in.podlask passen: Lebensmittel- und Verpflegungsdienstleistungen, Baugewerbe, Mechanik; Profile von Informatikern, Ökonomen und Lehrern der beruflichen Bildung. Praktika sind scheidend und stationär. Sie werden mit Unternehmern durchgeführt, die am lokalen und regionalen Arbeitsmarkt teilnehmen und zur Entwicklung der Zusammenarbeit der Schule mit ihrem sozioökonomischen Umfeld beitragen. Das Projekt entspricht den Bedürfnissen, die sich aus der individuellen Diagnose der Schule ergeben, und zeigt die durchschnittliche Leistung der Schüler auf dem Gebiet der beruflichen Fächer, insbesondere in einigen Bereichen, die sich wiederholende niedrige Ergebnisse der nachfolgenden Jahrbücher, sowie Engpässe wie eine geringe Zahl von Praktika in Unternehmern, schlechte Zusammenarbeit auf Schul- und Arbeitgeberebene, die Notwendigkeit, das Bildungsangebot zu modernisieren, um den sich ändernden Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden, das Wissen des Lehrpersonals zu aktualisieren und Netzwerke der Zusammenarbeit auf Ebene der Berufsbildungslehrer und der Einrichtungen des sozioökonomischen Umfelds der Schule zu schaffen. Das Hauptergebnis des Projekts besteht darin, die fachlichen praktischen Fähigkeiten von insgesamt 64 Studierenden der Technischen Wissenschaft zu verbessern und die beruflichen Kompetenzen von sechs Lehrkräften in der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu aktualisieren und zu verbessern. (German)
7 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de competenties van leerlingen en studenten en het verbeteren van de professionele ontwikkeling van leerkrachten in het beroepsschoolcomplex in Hajnówka. Het project omvat de uitvoering van professionele stages voor studenten van de Technische School (150 uur) in bedrijven in Podlaskie (Lip./Sierp.2016) en de uitvoering van beroepsopleidingsstages voor studenten van de Technische School (150 uur) (Lip./Sierp.2017) en de uitvoering van stages voor leraren in het beroepsonderwijs (min. 40h14 dagen in 2017) van het Beroepsschoolcomplex in Hajnówka. De doelgroep van het project zijn studenten van de Technische Universiteit met profielen die ook passen bij intelligente specialisaties in.podlask.: voedsel en catering, bouw, mechanica; profielen van docenten computerwetenschapper, econoom en beroepsonderwijs. Stages zijn uitgaande en stationair. Ze worden uitgevoerd met ondernemers die deelnemen aan de lokale en regionale arbeidsmarkt, en dragen bij aan de ontwikkeling van de samenwerking van de school met haar sociaal-economische omgeving. Het project beantwoordt aan de behoeften die voortvloeien uit de individuele diagnose van de school, waaruit de gemiddelde prestaties van studenten op het gebied van beroepsvakken blijken, met name op bepaalde gebieden — het herhaalde lage eindresultaat van de daaropvolgende jaarboeken, alsmede tekorten zoals een klein aantal stages bij ondernemers, slechte samenwerking op school- en werkgeversniveau, de noodzaak om het onderwijsaanbod te moderniseren om aan de veranderende behoeften van de arbeidsmarkt te voldoen, de kennis van het onderwijzend personeel te actualiseren en netwerken op te zetten voor samenwerking op het niveau van leraars in het beroepsonderwijs en instellingen van de sociaal-economische omgeving van de school. Het belangrijkste resultaat van het project is het verbeteren van de professionele praktische vaardigheden van in totaal 64 studenten Technische Wetenschappen en het actualiseren en verbeteren van de beroepsbekwaamheden van 6 docenten in beroepsonderwijs en -opleiding. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze degli alunni e degli studenti e migliorare lo sviluppo professionale degli insegnanti presso il Complesso scolastico professionale di Hajnówka. Il progetto prevede l'attuazione di stage professionali per studenti della Scuola Tecnica (150 ore) nelle imprese di Podlaskie (Lip./Sierp.2016) e l'attuazione di stage di formazione professionale per gli studenti della Scuola Tecnica (150 ore) (Lip./Sierp.2017) e l'attuazione di tirocini per insegnanti di formazione professionale (min. 40h14days nel 2017) presso il Complesso Scuola Professionale di Hajnówka. I destinatari del progetto sono gli studenti dell'Università Tecnica con profili che si adattano anche alle specializzazioni intelligenti in.podlask.: servizi di ristorazione, edilizia, meccanica; profili degli insegnanti di informatica, economista e di formazione professionale. I tirocini sono in uscita e stazionari e saranno effettuati con imprenditori che partecipano al mercato del lavoro locale e regionale, contribuendo allo sviluppo della cooperazione della scuola con il suo ambiente socioeconomico. Il progetto risponde alle esigenze derivanti dalla diagnosi individuale effettuata dalla scuola, mostrando il rendimento medio degli studenti nel campo delle materie professionali, in particolare in alcuni ambiti indicativi — il ripetuto risultato basso degli annuari successivi, nonché carenze come un numero limitato di stage presso imprenditori, scarsa cooperazione a livello scuola-datore di lavoro, la necessità di modernizzare l'offerta formativa per soddisfare le mutevoli esigenze del mercato del lavoro, aggiornare le conoscenze del personale docente e creare reti di cooperazione a livello di docente di formazione professionale e istituzioni dell'ambiente socioeconomico della scuola. Il principale risultato del progetto sarà quello di migliorare le competenze pratiche professionali di un totale di 64 studenti di Scienze Tecniche e di aggiornare e migliorare le competenze professionali di 6 insegnanti di IFP. (Italian)
15 January 2022
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El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias de los alumnos y estudiantes y mejorar el desarrollo profesional de los profesores en el Complejo de Escuelas Profesionales de Hajnówka. El proyecto incluye la implementación de prácticas profesionales para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) en empresas de Podlaskie (Lip./Sierp.2016) y la implementación de prácticas de formación profesional para estudiantes de Escuela Técnica (150 horas) (Lip./Sierp.2017) y la implementación de prácticas para profesores de formación profesional (mín. 40h14days en 2017) del Complejo Escolar Profesional de Hajnówka. El grupo objetivo del proyecto son los estudiantes de la Universidad Técnica con perfiles que también encajan con las especializaciones inteligentes en.podlask.: servicios de alimentación y restauración, construcción, mecánica; perfiles de informáticos, economistas y profesores de formación profesional. Las pasantías son salientes e inmóviles y se llevarán a cabo con empresarios que participen en el mercado laboral local y regional, contribuyendo al desarrollo de la cooperación de la escuela con su entorno socioeconómico. El proyecto responde a las necesidades derivadas del diagnóstico individual llevado a cabo por la escuela, mostrando el rendimiento medio de los estudiantes en el campo de las asignaturas profesionales, especialmente en algunas áreas edicativas — el resultado final repetido de los anuarios posteriores, así como las carencias como un pequeño número de pasantías en empresarios, la escasa cooperación a nivel escolar-empresarial, la necesidad de modernizar la oferta educativa para satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral, la actualización de los conocimientos del personal docente y la creación de redes de cooperación a nivel de profesor de formación profesional e instituciones del entorno socioeconómico de la escuela. El principal resultado del proyecto será mejorar las competencias prácticas profesionales de un total de 64 estudiantes de Ciencias Técnicas y actualizar y mejorar las competencias profesionales de seis profesores de EFP. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0034/15
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