Academy of the Future (Q116558): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Academia del Futuro | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dotar a 296 alumnos (mín. 50 % K) de la escuela primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias para el mercado laboral y las actitudes y capacidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para la mejora de las capacidades, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) a más tardar el 30 de junio de 2020. El objetivo se alcanzó a finales del 30.6.2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Acciones previstas: Tipo 1: apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave, incluidas las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de: Cómo convertirse en millonario, competencia digital, programación de robots, clases de desarrollo en ciencias de la computación, ruso, francés y clases compensatorias con matemáticas y naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo 3: realización de experimentos en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para llevar a cabo dichas actividades y adaptar los laboratorios de matemáticas y naturaleza de la escuela (según el catálogo MEN) Tipo 4: dotar a los profesores de la capacidad de utilizar las herramientas TIC en la realización de clases de desarrollo de las competencias clave de los estudiantes y de dotar a la institución de equipos y herramientas de TIC (según el catálogo MEN). Tipo 5: Programas amplios de apoyo a una escuela o un sistema educativo que ofrezcan educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales, incluidas las personas con discapacidad, y apoyo a un alumno más joven. En el proyecto participan el municipio de Mońki (Líder), el Consorcio suprarregional de Formación y Exámenes Antoni Cichocki (Asociado) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (realizador). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020 (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotar a 296 alumnos (mín. 50 % K) de la escuela primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias para el mercado laboral y las actitudes y capacidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para la mejora de las capacidades, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) a más tardar el 30 de junio de 2020. El objetivo se alcanzó a finales del 30.6.2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Acciones previstas: Tipo 1: apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave, incluidas las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de: Cómo convertirse en millonario, competencia digital, programación de robots, clases de desarrollo en ciencias de la computación, ruso, francés y clases compensatorias con matemáticas y naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo 3: realización de experimentos en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para llevar a cabo dichas actividades y adaptar los laboratorios de matemáticas y naturaleza de la escuela (según el catálogo MEN) Tipo 4: dotar a los profesores de la capacidad de utilizar las herramientas TIC en la realización de clases de desarrollo de las competencias clave de los estudiantes y de dotar a la institución de equipos y herramientas de TIC (según el catálogo MEN). Tipo 5: Programas amplios de apoyo a una escuela o un sistema educativo que ofrezcan educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales, incluidas las personas con discapacidad, y apoyo a un alumno más joven. En el proyecto participan el municipio de Mońki (Líder), el Consorcio suprarregional de Formación y Exámenes Antoni Cichocki (Asociado) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (realizador). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020 (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotar a 296 alumnos (mín. 50 % K) de la escuela primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias para el mercado laboral y las actitudes y capacidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para la mejora de las capacidades, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) a más tardar el 30 de junio de 2020. El objetivo se alcanzó a finales del 30.6.2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Acciones previstas: Tipo 1: apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave, incluidas las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de: Cómo convertirse en millonario, competencia digital, programación de robots, clases de desarrollo en ciencias de la computación, ruso, francés y clases compensatorias con matemáticas y naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo 3: realización de experimentos en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para llevar a cabo dichas actividades y adaptar los laboratorios de matemáticas y naturaleza de la escuela (según el catálogo MEN) Tipo 4: dotar a los profesores de la capacidad de utilizar las herramientas TIC en la realización de clases de desarrollo de las competencias clave de los estudiantes y de dotar a la institución de equipos y herramientas de TIC (según el catálogo MEN). Tipo 5: Programas amplios de apoyo a una escuela o un sistema educativo que ofrezcan educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales, incluidas las personas con discapacidad, y apoyo a un alumno más joven. En el proyecto participan el municipio de Mońki (Líder), el Consorcio suprarregional de Formación y Exámenes Antoni Cichocki (Asociado) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (realizador). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020 (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 10:36, 18 January 2022
Project Q116558 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of the Future |
Project Q116558 in Poland |
Statements
651,521.79 zloty
0 references
766,496.23 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA MOŃKI
0 references
53°24'23.8"N, 22°47'54.2"E
0 references
Wyposażenie 296 uczniów (min. 50% K) Szkoły Podstawowej nr 2 w Mońkach w kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz właściwe postawy/umiejętności (przedsiębiorczość/kreatywność), które stanowią fundament dla dalszego podnoszenia kwalifikacji, umiejętności oraz doskonalenie zawodowe 31 nauczycieli (29K) do dnia 30.06.2020 r. Cel zrealizowany do końca 30.06.2020 r. poprzez realizację zajęć dodatk. i kursów oraz doposażenie szkoły. Planowane działania: Typ1: wsparcie uczniów w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, w tym wsparanie postaw: przedsiębiorczości, innowacyjności, kreatywności poprzez zajęcia: - Jak zostać milionerem, Kompetencje cyfrowe, Programowanie robotów, zajęcia rozwijajace z informatyki, j. ang., rosyjskiego, francuskiego oraz zajęcia wyrównawcze z j. ang., matematyki i przyrody a także realizacja projektu edukacyjnego i wyjazdów edukacyjnych. Typ3: prowadzenie zajęć metodą eksperymentu z matematyki i przyrody przez nauczycieli, którzy w ramach projektu nabędą kompetencje niezbędne do realizacji takich zajęć oraz doposażenie szkolnych pracowni matematyki i przyrody (zgodnie z katalogiem MEN) Typ4: wyposażenie nauczycieli w umiejętności wykorzystania narzędzi TIK w prowadzeniu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe uczniów oraz doposażenie placówki w sprzęt i narzędzia TIK (zgodnie z katalogiem MEN.) Typ5: Kompleksowe programy wspomagające szkołę lub placówkę sytemu oświaty prowadzącą kształcenie ogólne w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz wsparcie na rzecz ucznia młodszego. W projekt zaangażowana jest gmina Mońki (Lider), Ponadregionalne Konsorcjum Szkoleniowo - Egzaminacyjne Antoni Cichocki (Partner) oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Mońkach (Realizator). Okres realizacji: 01.09.2018-30.06.2020r. (Polish)
0 references
Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English)
20 October 2020
0 references
Doter 296 élèves (min. 50 % K) de l’école primaire no 2 à Mońki des compétences clés nécessaires au marché du travail et des bonnes attitudes/compétences (esprit d’entreprise/créativité), qui sont à la base d’un renforcement des compétences, des compétences et du développement professionnel de 31 enseignants (29 000) d’ici au 30 juin 2020. L’objectif a été atteint d’ici la fin du 30 juin 2020 en mettant en place des classes et des cours supplémentaires et en modernisant l’école. Actions prévues: Type1: aider les étudiants à développer des compétences clés, y compris des attitudes: entreprenariat, innovation, créativité grâce à: — Comment devenir millionnaire, compétence numérique, programmation robotique, cours de développement en informatique, cours de russe, de français et de compensation avec les mathématiques et la nature, ainsi que la mise en œuvre d’un projet éducatif et des voyages éducatifs. Type3: réalisation d’expériences en mathématiques et en nature par des enseignants qui, dans le cadre du projet, acquerront les compétences nécessaires à la réalisation de telles activités et à la modernisation des laboratoires de mathématiques et de nature de l’école (selon le catalogue MEN) Type4: doter les enseignants de la capacité d’utiliser les outils TIC pour mener des cours de développement des compétences clés des étudiants et doter l’établissement d’équipements et d’outils TIC (selon le catalogue MEN). Type5: Programmes complets d’appui à une école ou à un système éducatif offrant un enseignement général dans le domaine de l’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux, y compris avec un handicap, et un soutien à un élève plus jeune. Le projet concerne la municipalité de Mońki (chef), le consortium suprarégional de formation et d’examens Antoni Cichocki (partenaire) et l’école primaire no 2 de Jan Kochanowski à Mońki (réalisateur). Période de mise en œuvre: 01.09.2018-30.06.2020 (French)
1 December 2021
0 references
Ausstattung von 296 Schülern (mindestens 50 % K) der Grundschule Nr. 2 in Mońki mit den für den Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und den richtigen Einstellungen/Kompetenzen (Entrepreneurship/Kreativität), die die Grundlage für die weitere Weiterbildung, Qualifikation und berufliche Weiterentwicklung von 31 Lehrern (29K) bis zum 30. Juni 2020 bilden. Geplante Maßnahmen: Typ 1: Unterstützung der Studierenden bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich Einstellungen: Unternehmertum, Innovation, Kreativität durch: — Wie man Millionär wird, digitale Kompetenz, Roboterprogrammierung, Entwicklungskurse in Informatik, Russisch, Französisch und Kompensation Klassen mit Mathematik und Natur, sowie die Durchführung eines Bildungsprojekts und Bildungsreisen. Typ3: Durchführung von Experimenten in Mathematik und Natur durch Lehrer, die im Rahmen des Projekts die für die Durchführung solcher Tätigkeiten erforderlichen Kompetenzen erwerben und die Mathematik- und Naturlaboratorien der Schule nachrüsten (gemäß dem MEN-Katalog) Typ 4: Ausstattung der Fähigkeit der Lehrkräfte, IKT-Instrumente für die Durchführung von Klassen zu nutzen, die die Schlüsselkompetenzen der Schüler entwickeln und die Einrichtung mit IKT-Ausstattung und -Tools (gemäß dem MEN-Katalog) auszustatten. Umfassende Programme zur Unterstützung einer Schule oder eines Bildungssystems, die allgemeine Bildung im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen, auch mit Behinderungen, und Unterstützung eines jüngeren Schülers bietet. Das Projekt umfasst die Gemeinde Mońki (Leader), das überregionale Konsortium für Ausbildung und Prüfungen Antoni Cichocki (Partner) und die Jan Kochanowski Grundschule Nr. 2 in Mońki (Realizator). Durchführungszeitraum: 01.09.2018-30.06.2020 (German)
7 December 2021
0 references
296 leerlingen (min. 50 % K) van basisschool nr. 2 in Mońki uitrusten met de sleutelcompetenties die nodig zijn voor de arbeidsmarkt en de juiste attitudes/vaardigheden (ondernemerschap/creativiteit), die de basis vormen voor verdere bijscholing, vaardigheden en professionele ontwikkeling van 31 leerkrachten (29K) tegen 30 juni 2020. Het doel werd tegen het einde van 30 juni 2020 bereikt door aanvullende klassen en cursussen in te voeren en de school aan te passen. Geplande acties: Type 1: studenten ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, met inbegrip van attitudes: ondernemerschap, innovatie, creativiteit door middel van: — Hoe miljonair te worden, digitale competentie, robotprogrammering, ontwikkelingslessen in de informatica, Russisch, Frans, en compenserende lessen met wiskunde en natuur, evenals de uitvoering van een educatief project en educatieve reizen. Type 3: het uitvoeren van experimenten op het gebied van wiskunde en natuur door leerkrachten die in het kader van het project de competenties verwerven die nodig zijn om dergelijke activiteiten uit te voeren en de wiskunde- en natuurlaboratoria van de school (volgens de MEN-catalogus) Type 4: leerkrachten de mogelijkheid bieden om ICT-instrumenten te gebruiken bij het volgen van klassen die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen en de instelling uitrusten met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen (volgens de MEN-catalogus.) Type 5: Uitgebreide programma’s ter ondersteuning van een school of onderwijssysteem dat algemeen onderwijs biedt op het gebied van individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften, waaronder met een handicap, en ondersteuning voor een jongere leerling. Het project omvat de gemeente Mońki (Leader), het supraregionale consortium voor opleiding en examens Antoni Cichocki (Partner) en de Jan Kochanowski Primary School nr. 2 in Mońki (realizator). Uitvoeringsperiode: 01.09.2018-30.06.2020 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Dotare 296 alunni (min. 50 % K) della scuola primaria n. 2 di Mońki con le competenze chiave necessarie per il mercato del lavoro e le giuste attitudini/competenze (imprenditorialità/creatività), che costituiscono la base per un ulteriore miglioramento delle competenze, delle competenze e dello sviluppo professionale di 31 insegnanti (29K) entro il 30 giugno 2020. L'obiettivo è stato raggiunto entro la fine del 30.6.2020 attraverso l'attuazione di classi e corsi aggiuntivi e l'adeguamento della scuola. Azioni previste: Tipo1: sostenere gli studenti nello sviluppo di competenze chiave, compresi gli atteggiamenti: imprenditorialità, innovazione, creatività attraverso: — Come diventare un milionario, competenza digitale, programmazione robot, classi di sviluppo in informatica, russo, francese, e classi compensative con matematica e natura, così come l'attuazione di un progetto educativo e viaggi educativi. Tipo3: realizzazione di esperimenti in matematica e natura da parte di docenti che, nell'ambito del progetto, acquisiranno le competenze necessarie per svolgere tali attività e retrofit i laboratori matematici e naturali della scuola (secondo il catalogo MEN) Tipo4: dotare gli insegnanti della capacità di utilizzare gli strumenti TIC per condurre classi che sviluppano le competenze chiave degli studenti e dotare l'istituto di attrezzature e strumenti TIC (secondo il catalogo MEN). Tipo 5: Programmi globali a sostegno di una scuola o di un sistema educativo che fornisca istruzione generale nel campo dell'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali, anche con disabilità, e sostegno a un allievo più giovane. Il progetto coinvolge il comune di Mońki (Leader), il consorzio sovraregionale di formazione ed esami Antoni Cichocki (Partner) e la scuola elementare Jan Kochanowski n. 2 a Mońki (realizzatore). Periodo di attuazione: 01.09.2018-30.06.2020 (Italian)
15 January 2022
0 references
Dotar a 296 alumnos (mín. 50 % K) de la escuela primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias para el mercado laboral y las actitudes y capacidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para la mejora de las capacidades, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) a más tardar el 30 de junio de 2020. El objetivo se alcanzó a finales del 30.6.2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Acciones previstas: Tipo 1: apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave, incluidas las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de: Cómo convertirse en millonario, competencia digital, programación de robots, clases de desarrollo en ciencias de la computación, ruso, francés y clases compensatorias con matemáticas y naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo 3: realización de experimentos en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para llevar a cabo dichas actividades y adaptar los laboratorios de matemáticas y naturaleza de la escuela (según el catálogo MEN) Tipo 4: dotar a los profesores de la capacidad de utilizar las herramientas TIC en la realización de clases de desarrollo de las competencias clave de los estudiantes y de dotar a la institución de equipos y herramientas de TIC (según el catálogo MEN). Tipo 5: Programas amplios de apoyo a una escuela o un sistema educativo que ofrezcan educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales, incluidas las personas con discapacidad, y apoyo a un alumno más joven. En el proyecto participan el municipio de Mońki (Líder), el Consorcio suprarregional de Formación y Exámenes Antoni Cichocki (Asociado) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (realizador). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020 (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0285/16
0 references