Transition Insertion 2020 BXL (Q4023575): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Übergangsinsertion 2020 BXL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt zielt darauf ab, die sozioprofessionelle Integration junger Menschen mit Sonderausbildung (Formulare 2 und 3) durch spezifische Unterstützung zwischen dem Ende ihrer Schulzeit und ihrem Eintritt ins Berufsleben zu verbessern, indem sie sich in einer Funktion auf Maßnahmen konzentrieren, die von mehreren Akteuren manchmal zu unterschiedlich sind. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die sozioprofessionelle Integration junger Menschen mit Sonderausbildung (Formulare 2 und 3) durch spezifische Unterstützung zwischen dem Ende ihrer Schulzeit und ihrem Eintritt ins Berufsleben zu verbessern, indem sie sich in einer Funktion auf Maßnahmen konzentrieren, die von mehreren Akteuren manchmal zu unterschiedlich sind. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die sozioprofessionelle Integration junger Menschen mit Sonderausbildung (Formulare 2 und 3) durch spezifische Unterstützung zwischen dem Ende ihrer Schulzeit und ihrem Eintritt ins Berufsleben zu verbessern, indem sie sich in einer Funktion auf Maßnahmen konzentrieren, die von mehreren Akteuren manchmal zu unterschiedlich sind. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 09:50, 18 January 2022
Project Q4023575 in Belgium
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Transition Insertion 2020 BXL |
Project Q4023575 in Belgium |
Statements
4,796,689.67 Euro
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9,593,379.34 Euro
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50.0 percent
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1 January 2015
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31 December 2021
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Centre de Coordination et de Gestion des programmes européens - Enseignement obligatoire
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50°51'21.85"N, 4°19'40.91"E
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1080
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Le projet vise à améliorer l’insertion socio-professionnelle des jeunes issus de l'enseignement spécialisé (formes 2 et 3) grâce un accompagnement spécifique entre la fin de leur scolarité et leur entrée dans la vie active en focalisant en une seule fonction des actions parfois menées de façon trop disparate par plusieurs acteurs. (French)
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The project aims to improve the socio-professional integration of young people with special education (forms 2 and 3) through specific support between the end of their schooling and their entry into working life by focusing in one function on actions sometimes too disparate by several actors. (English)
17 January 2022
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Het project heeft tot doel de sociaal-professionele integratie van jongeren met een speciaal onderwijs (formulieren 2 en 3) te verbeteren door middel van specifieke steun tussen het einde van hun opleiding en hun intrede in het beroepsleven door zich in één functie te concentreren op acties die soms te uiteenlopen door verschillende actoren. (Dutch)
18 January 2022
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Das Projekt zielt darauf ab, die sozioprofessionelle Integration junger Menschen mit Sonderausbildung (Formulare 2 und 3) durch spezifische Unterstützung zwischen dem Ende ihrer Schulzeit und ihrem Eintritt ins Berufsleben zu verbessern, indem sie sich in einer Funktion auf Maßnahmen konzentrieren, die von mehreren Akteuren manchmal zu unterschiedlich sind. (German)
18 January 2022
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Identifiers
Y0007990
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