Small pupils-big needs (Q116307): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Estudiantes pequeños — grandes necesidades | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mejorar la calidad de la oferta educativa en el Complejo Escolar y Preescolar de Goniadz dirigida a 60 niños (36K, 24M), incluidos 2 niños (1K, 1M), con una decisión sobre la necesidad de educación especial y 5 maestros, y la eliminación de las disparidades y barreras existentes para el acceso a la educación preescolar para 2 niños (1K, 1 M) con una decisión sobre la necesidad de educación especial hasta el 30.4.2018. Principales resultados: 1. Adaptación de las plazas existentes de educación preescolar a las necesidades de 2 niños con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz. 2. Ampliar la oferta del centro de educación preescolar con clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de dos niños en edad preescolar con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz en lo que respecta a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales 5 maestros de preescolar necesarios para trabajar con 60 niños en edad preescolar, incluidos 2 niños con necesidades educativas especiales. 4.Crear en 60 niños las competencias clave y las actitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. Grupo destinatario: * 60 niños (36K, 24M) se matricularon en educación preescolar en 2016/17 y 2017/18 en el jardín de infancia en la Escuela y Complejo Preescolar de Goniadz. *5 maestros (5K) empleados en el jardín de infancia sobre la base de la tarjeta del maestro. Tareas principales: 1. Adaptar las instalaciones existentes del jardín de infancia a las necesidades de los niños con discapacidad. 2.Clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en cuanto a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales de los maestros del jardín de infantes. 4.Apoyo a los niños para que desarrollen y desarrollen las competencias clave y las aptitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. La ejecución de las actividades del proyecto se basará en la base elaborada por la Dirección y aceptada por el organismo que realiza el diagnóstico. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mejorar la calidad de la oferta educativa en el Complejo Escolar y Preescolar de Goniadz dirigida a 60 niños (36K, 24M), incluidos 2 niños (1K, 1M), con una decisión sobre la necesidad de educación especial y 5 maestros, y la eliminación de las disparidades y barreras existentes para el acceso a la educación preescolar para 2 niños (1K, 1 M) con una decisión sobre la necesidad de educación especial hasta el 30.4.2018. Principales resultados: 1. Adaptación de las plazas existentes de educación preescolar a las necesidades de 2 niños con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz. 2. Ampliar la oferta del centro de educación preescolar con clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de dos niños en edad preescolar con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz en lo que respecta a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales 5 maestros de preescolar necesarios para trabajar con 60 niños en edad preescolar, incluidos 2 niños con necesidades educativas especiales. 4.Crear en 60 niños las competencias clave y las actitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. Grupo destinatario: * 60 niños (36K, 24M) se matricularon en educación preescolar en 2016/17 y 2017/18 en el jardín de infancia en la Escuela y Complejo Preescolar de Goniadz. *5 maestros (5K) empleados en el jardín de infancia sobre la base de la tarjeta del maestro. Tareas principales: 1. Adaptar las instalaciones existentes del jardín de infancia a las necesidades de los niños con discapacidad. 2.Clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en cuanto a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales de los maestros del jardín de infantes. 4.Apoyo a los niños para que desarrollen y desarrollen las competencias clave y las aptitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. La ejecución de las actividades del proyecto se basará en la base elaborada por la Dirección y aceptada por el organismo que realiza el diagnóstico. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mejorar la calidad de la oferta educativa en el Complejo Escolar y Preescolar de Goniadz dirigida a 60 niños (36K, 24M), incluidos 2 niños (1K, 1M), con una decisión sobre la necesidad de educación especial y 5 maestros, y la eliminación de las disparidades y barreras existentes para el acceso a la educación preescolar para 2 niños (1K, 1 M) con una decisión sobre la necesidad de educación especial hasta el 30.4.2018. Principales resultados: 1. Adaptación de las plazas existentes de educación preescolar a las necesidades de 2 niños con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz. 2. Ampliar la oferta del centro de educación preescolar con clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de dos niños en edad preescolar con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz en lo que respecta a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales 5 maestros de preescolar necesarios para trabajar con 60 niños en edad preescolar, incluidos 2 niños con necesidades educativas especiales. 4.Crear en 60 niños las competencias clave y las actitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. Grupo destinatario: * 60 niños (36K, 24M) se matricularon en educación preescolar en 2016/17 y 2017/18 en el jardín de infancia en la Escuela y Complejo Preescolar de Goniadz. *5 maestros (5K) empleados en el jardín de infancia sobre la base de la tarjeta del maestro. Tareas principales: 1. Adaptar las instalaciones existentes del jardín de infancia a las necesidades de los niños con discapacidad. 2.Clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en cuanto a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales de los maestros del jardín de infantes. 4.Apoyo a los niños para que desarrollen y desarrollen las competencias clave y las aptitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. La ejecución de las actividades del proyecto se basará en la base elaborada por la Dirección y aceptada por el organismo que realiza el diagnóstico. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 09:26, 18 January 2022
Project Q116307 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Small pupils-big needs |
Project Q116307 in Poland |
Statements
208,535.0 zloty
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246,935.0 zloty
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84.45 percent
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1 January 2017
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30 April 2018
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GMINA GONIĄDZ
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53°29'21.1"N, 22°43'56.6"E
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Podniesienie jakości oferty edukacyjnej w Przedszkolu Samorządowym w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu skierowanej do 60 dzieci (36K, 24M), w tym 2 dzieci (1K, 1M) z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i 5 nauczycielek oraz zniwelowanie występujących dysproporcji i barier w dostępie do edukacji przedszkolnej 2 dzieci (1K, 1 M) z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do 30.04.2018r. Główne rezultaty: 1.Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb 2 dzieci w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu. 2.Rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 2 dzieci w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu w zakresie stwierdzonych deficytów. 3.Udoskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 5 nauczycielek Przedszkola niezbędnych do pracy z 60 dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z 2 dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 4.Ukształtowanie u 60 dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy. Grupa docelowa: *60 dzieci (36K, 24M) objętych wychowaniem przedszkolnym w roku 2016/17 i 2017/18 w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu. *5 nauczycielek (5K) zatrudnionych w Przedszkolu na podstawie Karty Nauczyczyciela. Główne zadania: 1.Dostosowanie istniejących pomieszczeń Przedszkola do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami. 2.Dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów. 3.Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli Przedszkola. 4.Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Realizacja działań w projekcie dokonywana będzie na podstawie opracowanej przez dyrekcję i zaakceptowanej przez organ prowadzący diagnozy. (Polish)
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Improving the quality of educational offer in the Local Government Preschool in Goniadz School and Preschool Complex addressed to 60 children (36K, 24M), including 2 children (1K, 1M) with a judgement on the need for special education and 5 teachers, and the elimination of imbalances and barriers to access to pre-primary education 2 children (1K, 1 M) with a ruling on the need for special education by 30.04.2018. The main results are: 1.Adjustment of existing pre-school facilities to the needs of 2 preschool children with disabilities in the Preschool in Goniadz School and Preschool Complex. 2.Extension of the offer of the pre-school education centre by additional classes equalising the educational opportunities of 2 children of preschool age with disabilities in kindergarten in the School and Preschool Complex in Goniadz regarding the identified deficits. 3.Improving the skills and professional competences of 5 Preschool teachers necessary to work with 60 preschool children, including 2 children with special educational needs. 4.Development of key competences and appropriate attitudes necessary in the labour market in 60 children. Target group: *60 children (36K, 24M) in kindergarten in 2016/17 and 2017/18 in kindergarten in the School and Preschool Complex in Goniadz. *5 teachers (5K) employed in kindergarten on the basis of the Teacher’s Charter. Main tasks: 1.Adjustment of existing facilities of the kindergarten to the needs of children with disabilities. 2.Additional classes to level the educational opportunities of children in terms of identified deficits. 3.Improving the skills and professional competences of kindergarten teachers. 4.Support for the development and development of key competences and appropriate skills needed in the labour market in children. Implementation of actions in the project will be carried out on the basis developed by the Directorate and accepted by the body conducting the diagnosis. (English)
20 October 2020
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Améliorer la qualité de l’offre éducative du complexe scolaire et préscolaire de Goniadz auprès de 60 enfants (36K, 24M), dont 2 enfants (1K, 1M), avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale et 5 enseignants, et supprimer les disparités existantes et les obstacles à l’accès à l’éducation préscolaire pour 2 enfants (1K, 1 M) avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale jusqu’au 30.04.2018. Principaux résultats: 1.Ajuster les places préscolaires existantes pour répondre aux besoins de 2 enfants d ‘âge préscolaire handicapés dans la maternelle de l’ école et du complexe préscolaire de Goniadz. 2.L’extension de l’offre du centre d’enseignement préscolaire avec des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de 2 enfants d’âge préscolaire handicapés dans la maternelle de l’école et du complexe préscolaire de Goniadz en ce qui concerne les déficits constatés. 3.Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles 5 enseignants préscolaires nécessaires pour travailler avec 60 enfants d’âge préscolaire, dont 2 enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. 4.Créer chez 60 enfants les compétences clés et les bonnes attitudes nécessaires sur le marché du travail. Groupe cible: *60 enfants (36K, 24M) inscrits dans l’enseignement préscolaire en 2016-2017 et 2017/18 à la maternelle de l’école et du complexe préscolaire de Goniadz. *5 enseignants (5K) employés dans la maternelle sur la base de la carte d’enseignant. Principales tâches: 1.Ajuster les installations existantes de la maternelle aux besoins des enfants handicapés. 2.D’autres classes égalisent les chances des enfants en matière d’éducation en ce qui concerne les déficits constatés. 3.Améliorer les aptitudes et compétences professionnelles des enseignants de la maternelle. 4.Appui aux enfants pour qu’ils développent et développent les compétences clés et les compétences requises sur le marché du travail. La mise en œuvre des activités du projet sera basée sur la base établie par la Direction et acceptée par l’organisme chargé du diagnostic. (French)
1 December 2021
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Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz für 60 Kinder (36K, 24M), darunter 2 Kinder (1K, 1M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer Sonderbildung und 5 Lehrer, sowie die Beseitigung der bestehenden Ungleichheiten und Hindernisse für den Zugang zu Vorschulbildung für 2 Kinder (1K, 1 M) mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer Sonderbildung bis zum 30.4.2018. Wichtigste Ergebnisse: 1. Anpassung der bestehenden Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten in der Schule und dem Vorschulkomplex in Goniadz. 2.Ausweitung des Angebots des Vorschulzentrums mit zusätzlichen Klassen, die die Bildungschancen von 2 Vorschulkindern mit Behinderungen im Kindergarten der Schule und des Vorschulkomplexes in Goniadz in Bezug auf die festgestellten Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 5 Vorschullehrer, die erforderlich sind, um mit 60 Vorschulkindern zu arbeiten, darunter 2 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. 4.Erstellen von Schlüsselkompetenzen bei 60 Kindern und der richtigen Einstellung, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich ist. Zielgruppe: *60 Kinder (36K, 24M) sind in den Jahren 2016/17 und 2017/18 im Kindergarten im Schul- und Vorschulkomplex in Goniadz eingeschrieben. *5 Lehrer (5K) beschäftigt im Kindergarten auf der Grundlage der Lehrerkarte. Hauptaufgaben: 1. Anpassung der bestehenden Einrichtungen des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen. 2.Zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite ausgleichen. 3.Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer des Kindergartens. 4.Unterstützung von Kindern bei der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und den richtigen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Durchführung der Projektaktivitäten erfolgt auf der Grundlage der von der Direktion erstellten und von der Diagnosestelle akzeptierten Grundlage. (German)
7 December 2021
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Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod in het school- en kleutercomplex in Goniadz, gericht aan 60 kinderen (36K, 24 miljoen), waaronder 2 kinderen (1K, 1M) met een uitspraak over de noodzaak van speciaal onderwijs en 5 leerkrachten, en het dichten van de bestaande verschillen en belemmeringen voor toegang tot voorschools onderwijs voor 2 kinderen (1K, 1 M) met een beslissing over de noodzaak van speciaal onderwijs tot 30.4.2018. Belangrijkste resultaten: 1.Aanpassing bestaande voorschools onderwijs plaatsen aan de behoeften van 2 kleuters met een handicap in de kleuterschool in de School en Preschool Complex in Goniadz. 2.Uitbreiding van het aanbod van het kleuteronderwijscentrum met extra klassen die de onderwijskansen van 2 kleuters met een handicap op de kleuterschool in de school en het kleutercomplex in Goniadz gelijkstellen wat betreft de vastgestelde tekorten. 3.Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties 5 kleuters die nodig zijn om te werken met 60 kleuters, waaronder 2 kinderen met speciale onderwijsbehoeften. 4.Het creëren van sleutelcompetenties voor 60 kinderen en de juiste houding die nodig is op de arbeidsmarkt. Doelgroep: *60 kinderen (36K, 24M) ingeschreven voorschools onderwijs in 2016/17 en 2017/18 op de kleuterschool in de School en Preschool Complex in Goniadz. *5 leraren (5K) tewerkgesteld in de kleuterschool op basis van de Teacher Card. Belangrijkste taken: 1.Aanpassing van de bestaande faciliteiten van de kleuterschool aan de behoeften van kinderen met een handicap. 2.Aanvullende klassen die de onderwijskansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen. 3.Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten van de kleuterschool. 4.Steun voor kinderen om sleutelcompetenties en de juiste vaardigheden op de arbeidsmarkt te ontwikkelen en te ontwikkelen. De uitvoering van de projectactiviteiten geschiedt op basis van de door het directoraat opgestelde en door de instantie die de diagnose stelt aanvaard. (Dutch)
17 December 2021
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Migliorare la qualità dell'offerta educativa nel complesso scolastico e prescolare di Goniadz rivolto a 60 bambini (36K, 24M), di cui 2 bambini (1K, 1M) con una sentenza sulla necessità di un'istruzione speciale e 5 insegnanti, e colmare le disparità esistenti e le barriere all'accesso all'istruzione prescolare per 2 bambini (1K, 1 M) con una sentenza sulla necessità di un'istruzione speciale fino al 30.4.2018. Risultati principali: 1.Adjusting esistenti posti di istruzione prescolastica alle esigenze di 2 bambini in età prescolare con disabilità nella scuola materna nella scuola e complesso prescolare a Goniadz. 2.Estendere l'offerta del centro di istruzione prescolastica con classi aggiuntive che equiparano le opportunità educative di 2 bambini in età prescolare con disabilità nella scuola materna nella scuola e nel complesso prescolare di Goniadz per quanto riguarda i deficit individuati. 3. Migliorare le abilità e le competenze professionali 5 insegnanti prescolastici necessari per lavorare con 60 bambini in età prescolare, tra cui 2 bambini con esigenze educative speciali. 4.Creare in 60 bambini competenze chiave e gli atteggiamenti giusti necessari nel mercato del lavoro. Gruppo destinatario: *60 bambini (36K, 24M) iscritti all'istruzione prescolastica nel 2016/17 e 2017/18 nella scuola materna nel complesso scolastico e prescolare a Goniadz. *5 insegnanti (5K) impiegati nella scuola materna sulla base della tessera dell'insegnante. Compiti principali: 1.Adjusting le strutture esistenti dell'asilo alle esigenze dei bambini con disabilità. 2.classi supplementari che equiparano le opportunità educative dei bambini in termini di deficit identificati. 3. Migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti dell'asilo. 4.Sostegno ai bambini per sviluppare e sviluppare le competenze chiave e le giuste competenze necessarie nel mercato del lavoro. L'attuazione delle attività progettuali si baserà su una base elaborata dalla Direzione e accettata dall'organismo che effettua la diagnosi. (Italian)
15 January 2022
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Mejorar la calidad de la oferta educativa en el Complejo Escolar y Preescolar de Goniadz dirigida a 60 niños (36K, 24M), incluidos 2 niños (1K, 1M), con una decisión sobre la necesidad de educación especial y 5 maestros, y la eliminación de las disparidades y barreras existentes para el acceso a la educación preescolar para 2 niños (1K, 1 M) con una decisión sobre la necesidad de educación especial hasta el 30.4.2018. Principales resultados: 1. Adaptación de las plazas existentes de educación preescolar a las necesidades de 2 niños con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz. 2. Ampliar la oferta del centro de educación preescolar con clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de dos niños en edad preescolar con discapacidad en el jardín de infancia del complejo escolar y preescolar de Goniadz en lo que respecta a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales 5 maestros de preescolar necesarios para trabajar con 60 niños en edad preescolar, incluidos 2 niños con necesidades educativas especiales. 4.Crear en 60 niños las competencias clave y las actitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. Grupo destinatario: * 60 niños (36K, 24M) se matricularon en educación preescolar en 2016/17 y 2017/18 en el jardín de infancia en la Escuela y Complejo Preescolar de Goniadz. *5 maestros (5K) empleados en el jardín de infancia sobre la base de la tarjeta del maestro. Tareas principales: 1. Adaptar las instalaciones existentes del jardín de infancia a las necesidades de los niños con discapacidad. 2.Clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de los niños en cuanto a los déficits detectados. 3.Mejorar las habilidades y competencias profesionales de los maestros del jardín de infantes. 4.Apoyo a los niños para que desarrollen y desarrollen las competencias clave y las aptitudes adecuadas necesarias en el mercado laboral. La ejecución de las actividades del proyecto se basará en la base elaborada por la Dirección y aceptada por el organismo que realiza el diagnóstico. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0002/15
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