Equal opportunities as the key to success in the gyrard district (Q110521): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Igualdad de oportunidades La clave del éxito en el condado de Girrard | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es aumentar en 91 estudiantes (24K, 67 millones) con necesidades educativas especiales (en adelante SPE) del Centro Especial de Formación y Educación (SP y GIM) en δyrardów en el voivodato de Mazowieckie competencias clave, actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral y la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, en el período comprendido entre el 1 de julio de 2017 y el 30.6.2019. Las actividades previstas para su ejecución en el proyecto también contribuirán a igualar las oportunidades de los estudiantes de diferentes orígenes, tanto a través de un enfoque individual para trabajar con el estudiante, la enseñanza experimental, como el desarrollo de competencias clave. Las intervenciones dirigidas a los estudiantes se complementarán con el apoyo de 33 profesores a través de la adquisición de cualificaciones y competencias en el marco de estudios de posgrado, cursos y formaciones, así como dotando a la institución de ayudas pedagógicas y multimedia. El proyecto incluye la cooperación con los padres en el proceso de apoyo a los estudiantes de la SPE a través del contacto constante con los profesores durante todo el proyecto. Actividades del proyecto: 1.Organización y realización de actividades extracurriculares en el campo de las ciencias de la matemática y la naturaleza utilizando el método de experimentación 2.Clases especiales, realizadas para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar los conocimientos y habilidades escolares de los estudiantes de la SPE y adquirir ayuda para llevar a cabo estas clases 3.Equipo de laboratorio natural y matemático interescolar 4.Organización de viajes científicos cognitivos y de revalidación 5. Estudios de posgrado, cursos y capacitaciones para profesores Resultados: — mejora de las competencias clave en matemáticas y ciencias naturales en 91 U (24K,67M) — mejora de las capacidades en 91 U (24K, 67M) con SPE — aumento de la competencia en 33 N (31K, 2M) mediante la formación, cursos y estudios en el ámbito del trabajo con niños con SPE y discapacidad. El proyecto cumple con el solicitante ROP PP tiene experiencia en la ejecución del proyecto (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar en 91 estudiantes (24K, 67 millones) con necesidades educativas especiales (en adelante SPE) del Centro Especial de Formación y Educación (SP y GIM) en δyrardów en el voivodato de Mazowieckie competencias clave, actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral y la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, en el período comprendido entre el 1 de julio de 2017 y el 30.6.2019. Las actividades previstas para su ejecución en el proyecto también contribuirán a igualar las oportunidades de los estudiantes de diferentes orígenes, tanto a través de un enfoque individual para trabajar con el estudiante, la enseñanza experimental, como el desarrollo de competencias clave. Las intervenciones dirigidas a los estudiantes se complementarán con el apoyo de 33 profesores a través de la adquisición de cualificaciones y competencias en el marco de estudios de posgrado, cursos y formaciones, así como dotando a la institución de ayudas pedagógicas y multimedia. El proyecto incluye la cooperación con los padres en el proceso de apoyo a los estudiantes de la SPE a través del contacto constante con los profesores durante todo el proyecto. Actividades del proyecto: 1.Organización y realización de actividades extracurriculares en el campo de las ciencias de la matemática y la naturaleza utilizando el método de experimentación 2.Clases especiales, realizadas para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar los conocimientos y habilidades escolares de los estudiantes de la SPE y adquirir ayuda para llevar a cabo estas clases 3.Equipo de laboratorio natural y matemático interescolar 4.Organización de viajes científicos cognitivos y de revalidación 5. Estudios de posgrado, cursos y capacitaciones para profesores Resultados: — mejora de las competencias clave en matemáticas y ciencias naturales en 91 U (24K,67M) — mejora de las capacidades en 91 U (24K, 67M) con SPE — aumento de la competencia en 33 N (31K, 2M) mediante la formación, cursos y estudios en el ámbito del trabajo con niños con SPE y discapacidad. El proyecto cumple con el solicitante ROP PP tiene experiencia en la ejecución del proyecto (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar en 91 estudiantes (24K, 67 millones) con necesidades educativas especiales (en adelante SPE) del Centro Especial de Formación y Educación (SP y GIM) en δyrardów en el voivodato de Mazowieckie competencias clave, actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral y la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, en el período comprendido entre el 1 de julio de 2017 y el 30.6.2019. Las actividades previstas para su ejecución en el proyecto también contribuirán a igualar las oportunidades de los estudiantes de diferentes orígenes, tanto a través de un enfoque individual para trabajar con el estudiante, la enseñanza experimental, como el desarrollo de competencias clave. Las intervenciones dirigidas a los estudiantes se complementarán con el apoyo de 33 profesores a través de la adquisición de cualificaciones y competencias en el marco de estudios de posgrado, cursos y formaciones, así como dotando a la institución de ayudas pedagógicas y multimedia. El proyecto incluye la cooperación con los padres en el proceso de apoyo a los estudiantes de la SPE a través del contacto constante con los profesores durante todo el proyecto. Actividades del proyecto: 1.Organización y realización de actividades extracurriculares en el campo de las ciencias de la matemática y la naturaleza utilizando el método de experimentación 2.Clases especiales, realizadas para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar los conocimientos y habilidades escolares de los estudiantes de la SPE y adquirir ayuda para llevar a cabo estas clases 3.Equipo de laboratorio natural y matemático interescolar 4.Organización de viajes científicos cognitivos y de revalidación 5. Estudios de posgrado, cursos y capacitaciones para profesores Resultados: — mejora de las competencias clave en matemáticas y ciencias naturales en 91 U (24K,67M) — mejora de las capacidades en 91 U (24K, 67M) con SPE — aumento de la competencia en 33 N (31K, 2M) mediante la formación, cursos y estudios en el ámbito del trabajo con niños con SPE y discapacidad. El proyecto cumple con el solicitante ROP PP tiene experiencia en la ejecución del proyecto (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 08:08, 18 January 2022
Project Q110521 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal opportunities as the key to success in the gyrard district |
Project Q110521 in Poland |
Statements
406,502.4 zloty
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508,128.0 zloty
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80.0 percent
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1 July 2017
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30 June 2019
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POWIAT ŻYRARDOWSKI
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Celem projektu jest podniesienie u 91 uczniów (24K, 67M) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dalej SPE) ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego (SP i GIM) w Żyrardowie w woj. mazowieckim kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizacja pracy z uczniem ze SPE,w okresie od 01.07.2017- 30.06.2019. Działania planowane do realizacji w projekcie wpłyną również na wyrównywanie szans uczniów z różnych środowisk, zarówno przez indywidualne podejście do pracy z uczniem, nauczanie eksperymentalne, jak również rozwój kompetencji kluczowych. Uzupełnienie interwencji adresowanych do uczniów stanowić będzie wsparcie 33 nauczycieli poprzez nabycie kwalifikacji i kompetencji w ramach studiów podyplomowych, kursów i szkoleń oraz doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne i multimedialne. Projekt uwzględnia współpracę z rodzicami w procesie wsparcia uczniów ze SPE poprzez stały kontakt z nauczycielami w trakcie trwania całego projektu. Działania w projekcie: 1.Organizacja i prowadzenie zajęć pozalekcyjnych z zakresu nauk mat-przyrod z wykorzystaniem metody eksperymentu 2.Zajęcia specjalistyczne, prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze SPE oraz zakup pomocy do przeprowadzenia tych zajęć 3.Wyposażenie międzyszkolnej pracowni przyrodniczej i matematycznej 4.Organizacja naukowych wycieczek poznawczo- rewalidacyjnych 5.Studia podyplomowe, kursy i szkolenia dla nauczycieli Rezultaty: - podniesienie kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych u 91 U (24K,67M) - podniesienie umiej.szkolnych u 91 U (24K, 67M) ze SPE - podniesienie kompetencji u 33 N (31K, 2M) poprzez przeprowadzenie szkoleń, kursów i studiów w zakresie pracy z dziećmi ze SPE i niepełnosprawnościami. Projekt zgodny jest z RPO WM Wnioskodawca posiada doświadczenie w obszarze realizacji projektu (Polish)
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The aim of the project is to raise 91 students (24K, 67M) with special educational needs (hereinafter SPE) from the Special Education and Education Centre (SP and GIM) in Żyrardów in the Mazowieckie voivodship key competences, appropriate attitudes and skills necessary in the labour market and individualisation of work with a student from SPE, from 01.07.2017-30.06.2019. The planned actions to be implemented in the project will also influence equal opportunities for students from different backgrounds, both through individual approaches to work with the student, experimental teaching and the development of key competences. The interventions addressed to pupils will be complemented by the support of 33 teachers through the acquisition of qualifications and competences in postgraduate studies, courses and trainings and equipping the institution with teaching and multimedia assistance. The project takes into account cooperation with parents in the process of supporting pupils from the SPE through constant contact with teachers throughout the project. Actions in the project: 1.Organisation and conduct of extracurricular activities in the field of mat-nature sciences using the experimental method 2.Special activities, conducted to stimulate cognitive development and reduce difficulties in mastering school knowledge and skills by students from the SPE and purchase of help to conduct these activities 3.Equipment of inter-school natural and mathematical laboratory 4.Organisation of scientific cognitive and revaluation tours 5.Studies postgraduate, courses and training for teachers — raising key competences in the field of mathematics and natural sciences in 91 U (24K,67M) – raising school skills in 91 U (24K, 67M) from the SPE – raising competences in 33 N (31K, 2M) by conducting trainings, courses and studies in working with children with SPE and disability. The project is compatible with WM ROP The applicant has experience in the field of project implementation (English)
20 October 2020
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L’objectif de ce projet est d’élever à 91 étudiants (24K, 67M) ayant des besoins éducatifs spéciaux (ci-après dénommés «SPE») du Centre spécial de formation et d’éducation (SP et GIM) de la Voïvodie de Mazowieckie, des compétences clés, des attitudes et des aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail et l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, au cours de la période comprise entre le 01.07.2017-30.06.2019. Les activités prévues pour la mise en œuvre du projet contribueront également à égaliser les chances des étudiants de différents horizons, à la fois par une approche individuelle de travail avec l’étudiant, l’enseignement expérimental, ainsi que par le développement de compétences clés. Les interventions destinées aux étudiants seront complétées par le soutien de 33 enseignants par l’acquisition de qualifications et de compétences dans le cadre d’études postuniversitaires, de cours et de formations, ainsi que par l’équipement de l’établissement d’outils pédagogiques et multimédias. Le projet comprend une coopération avec les parents dans le processus de soutien aux étudiants de la SPE par le biais d’un contact constant avec les enseignants tout au long du projet. Activités du projet: 1.L’organisation et la conduite d’activités extrascolaires dans le domaine des sciences de la nature en utilisant la méthode de l’expérience 2.des classes spéciales, menées pour stimuler le développement cognitif et réduire les difficultés à maîtriser les connaissances et les compétences scolaires des élèves de la SPE et acheter une aide à la réalisation de ces classes 3.Équipement du laboratoire inter-écoles naturelles et mathématiques 4. Organisation de voyages scientifiques cognitifs et de revalidation 5. Études, cours et formations postuniversitaires pour les enseignants Résultats: — amélioration des compétences clés en mathématiques et en sciences naturelles dans 91 U (24K,67M) — perfectionnement des compétences dans 91 U (24K, 67M) avec SPE — augmentation des compétences dans 33 N (31K, 2M) en dispensant des formations, des cours et des études dans le domaine du travail avec des enfants atteints de SPE et d’un handicap. Le projet est conforme au ROP PP candidat a une expérience dans la mise en œuvre du projet (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, 91 Studierende (24K, 67M) mit besonderen Bildungsbedürfnissen (im Folgenden „SPE“) des Sonderausbildungszentrums (SP und GIM) in Żyrardów in der Woiwodschaft Mazowieckie in der Woiwodschaft Mazowieckie im Zeitraum vom 01.07.2017-30.06.2019 zu erhöhen. Die für die Durchführung des Projektes geplanten Maßnahmen werden auch dazu beitragen, die Chancen von Studierenden unterschiedlicher Herkunft auszugleichen, sowohl durch individuelle Herangehensweise an die Arbeit mit dem Studierenden, durch experimentelle Lehre als auch durch die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Die an die Studierenden gerichteten Maßnahmen werden ergänzt durch die Unterstützung von 33 Lehrkräften durch den Erwerb von Qualifikationen und Kompetenzen im Rahmen von postgradualen Studien, Kursen und Schulungen sowie durch die Ausstattung der Einrichtung mit Lehr- und Multimedia-Hilfen. Das Projekt umfasst die Zusammenarbeit mit Eltern bei der Unterstützung von Schülern aus der SPE durch ständigen Kontakt mit Lehrern während des gesamten Projekts. Projektaktivitäten: 1. Organisation und Durchführung von außerschulischen Aktivitäten auf dem Gebiet der Mathematik-Naturwissenschaften mit der Methode des Experiments 2.Sonderklassen, durchgeführt, um die kognitive Entwicklung zu fördern und die Schwierigkeiten bei der Beherrschung des Wissens und der schulischen Fähigkeiten der Schüler aus der SPE zu verringern und Hilfe zu erwerben, um diese Klassen durchzuführen 3.Ausstattung des schulinternen natürlichen und mathematischen Labors 4. Organisation der wissenschaftlichen kognitiven und revalidierungsreisen 5. Postgraduiertenstudien, Kurse und Schulungen für Lehrer Ergebnisse: — Verbesserung der Schlüsselkompetenzen in Mathematik und Naturwissenschaften in 91 U (24K,67M) – Weiterbildung in 91 U (24K, 67M) mit SPE – Erhöhung der Kompetenz in 33 N (31K, 2M) durch Ausbildung, Kurse und Studien im Bereich der Arbeit mit Kindern mit SPE und Behinderung. Das Projekt entspricht dem ROP PP-Antragsteller, der Erfahrung in der Projektdurchführung hat (German)
7 December 2021
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Het doel van het project is om in de periode van 1.7.2017-30.06.2019 91 studenten (24K, 67M) met speciale onderwijsbehoeften (hierna „SPE” genoemd) van het Special Training and Education Centre (SP en GIM) op te voeden in Șyrardów in Mazowieckie voivodship. De voor de uitvoering van het project geplande activiteiten zullen ook bijdragen tot het gelijkmaken van de kansen van studenten met verschillende achtergronden, zowel door middel van een individuele aanpak om met de student te werken, experimenteel onderwijs als door de ontwikkeling van sleutelcompetenties. De interventies voor studenten zullen worden aangevuld met de ondersteuning van 33 leerkrachten door het verwerven van kwalificaties en competenties in het kader van postdoctorale studies, cursussen en opleidingen, en door de instelling uit te rusten met onderwijs en multimediahulpmiddelen. Het project omvat samenwerking met ouders in het proces van ondersteuning van studenten van de SPE door voortdurend contact met docenten gedurende het hele project. Projectactiviteiten: 1.Organisatie en uitvoering van buitenschoolse activiteiten op het gebied van wiskunde-natuurwetenschappen met behulp van de methode van experiment 2.Speciale klassen, uitgevoerd om cognitieve ontwikkeling te stimuleren en te verminderen moeilijkheden bij het beheersen van de kennis en schoolvaardigheden van studenten van de SPE en aankoop hulp om deze klassen 3.Equipment van interschool natuurlijk en wiskundig laboratorium 4.Organisatie van wetenschappelijke cognitieve en revalidatie reizen 5. Postdoctorale studies, cursussen en trainingen voor leraren Resultaten: — verbetering van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en natuurwetenschappen in 91 U (24K,67M) — bijscholing in 91 U (24K, 67M) met SPE — vergroting van de competentie in 33 N (31K, 2M) door het verstrekken van opleidingen, cursussen en studies op het gebied van het werken met kinderen met SPE en handicaps. Het project voldoet aan de ROP PP-aanvrager heeft ervaring met projectuitvoering (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di raccogliere 91 studenti (24K, 67M) con esigenze educative speciali (di seguito SPE) dal Centro speciale di formazione e istruzione (SP e GIM) di Żyrardów a Mazowieckie voivodship competenze chiave, attitudini e competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro e individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, nel periodo compreso tra l'1.7.2017-30.06.2019. Le attività previste per la realizzazione del progetto contribuiranno anche ad eguagliare le possibilità di studenti provenienti da contesti diversi, sia attraverso un approccio individuale al lavoro con lo studente, l'insegnamento sperimentale, sia lo sviluppo di competenze chiave. Gli interventi rivolti agli studenti saranno integrati dal sostegno di 33 docenti attraverso l'acquisizione di qualifiche e competenze nel quadro di studi post-laurea, corsi e formazioni, oltre a dotare l'istituto di ausili didattici e multimediali. Il progetto prevede la cooperazione con i genitori nel processo di sostegno agli studenti della SPE attraverso un contatto costante con gli insegnanti durante l'intero progetto. Attività del progetto: 1.Organizzazione e conduzione di attività extrascolastiche nel campo delle scienze matematiche-natura utilizzando il metodo dell'esperimento 2. Lezioni speciali, condotte per stimolare lo sviluppo cognitivo e ridurre le difficoltà nel padroneggiare le conoscenze e le competenze scolastiche degli studenti della SPE e l'acquisto di aiuto per effettuare queste classi 3.Attrezzatura di laboratorio interscolastico naturale e matematico 4.Organizzazione di viaggi scientifici cognitivi e di rinnovo 5. Studi post-laurea, corsi e formazioni per insegnanti Risultati: — miglioramento delle competenze chiave in matematica e scienze naturali in 91 U (24K,67M) — miglioramento delle competenze in 91 U (24K, 67M) con SPE — aumentare la competenza in 33 N (31K, 2M) fornendo formazione, corsi e studi nel campo della collaborazione con bambini con SPE e disabilità. Il progetto è conforme al ROP PP Richiedente ha esperienza nell'attuazione del progetto (Italian)
15 January 2022
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El objetivo del proyecto es aumentar en 91 estudiantes (24K, 67 millones) con necesidades educativas especiales (en adelante SPE) del Centro Especial de Formación y Educación (SP y GIM) en δyrardów en el voivodato de Mazowieckie competencias clave, actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral y la individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, en el período comprendido entre el 1 de julio de 2017 y el 30.6.2019. Las actividades previstas para su ejecución en el proyecto también contribuirán a igualar las oportunidades de los estudiantes de diferentes orígenes, tanto a través de un enfoque individual para trabajar con el estudiante, la enseñanza experimental, como el desarrollo de competencias clave. Las intervenciones dirigidas a los estudiantes se complementarán con el apoyo de 33 profesores a través de la adquisición de cualificaciones y competencias en el marco de estudios de posgrado, cursos y formaciones, así como dotando a la institución de ayudas pedagógicas y multimedia. El proyecto incluye la cooperación con los padres en el proceso de apoyo a los estudiantes de la SPE a través del contacto constante con los profesores durante todo el proyecto. Actividades del proyecto: 1.Organización y realización de actividades extracurriculares en el campo de las ciencias de la matemática y la naturaleza utilizando el método de experimentación 2.Clases especiales, realizadas para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar los conocimientos y habilidades escolares de los estudiantes de la SPE y adquirir ayuda para llevar a cabo estas clases 3.Equipo de laboratorio natural y matemático interescolar 4.Organización de viajes científicos cognitivos y de revalidación 5. Estudios de posgrado, cursos y capacitaciones para profesores Resultados: — mejora de las competencias clave en matemáticas y ciencias naturales en 91 U (24K,67M) — mejora de las capacidades en 91 U (24K, 67M) con SPE — aumento de la competencia en 33 N (31K, 2M) mediante la formación, cursos y estudios en el ámbito del trabajo con niños con SPE y discapacidad. El proyecto cumple con el solicitante ROP PP tiene experiencia en la ejecución del proyecto (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7331/16
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