The highest standards of education in kindergarten “Next Together” (Q100852): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Los más altos estándares de educación en el jardín de infantes «Siguiente Juntos» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto, ejecutado en el período VII 2018 — VI 2019 por la Asociación para la Asistencia a las Personas Autísticas «Siguiente Juntos», se refiere al apoyo a la educación preescolar en el condado de M. Zielona Góra por: a) adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad; b) aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit debido a la discapacidad; c) mejorar las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. Se prestará apoyo total: > 26 niños con discapacidad, espectro autista y síndrome de Asperger > 25 maestros preescolares empleados en los mencionados OLP (para aumentar la eficiencia de trabajar con niños con necesidades especiales de educación). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto, ejecutado en el período VII 2018 — VI 2019 por la Asociación para la Asistencia a las Personas Autísticas «Siguiente Juntos», se refiere al apoyo a la educación preescolar en el condado de M. Zielona Góra por: a) adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad; b) aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit debido a la discapacidad; c) mejorar las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. Se prestará apoyo total: > 26 niños con discapacidad, espectro autista y síndrome de Asperger > 25 maestros preescolares empleados en los mencionados OLP (para aumentar la eficiencia de trabajar con niños con necesidades especiales de educación). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto, ejecutado en el período VII 2018 — VI 2019 por la Asociación para la Asistencia a las Personas Autísticas «Siguiente Juntos», se refiere al apoyo a la educación preescolar en el condado de M. Zielona Góra por: a) adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad; b) aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit debido a la discapacidad; c) mejorar las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. Se prestará apoyo total: > 26 niños con discapacidad, espectro autista y síndrome de Asperger > 25 maestros preescolares empleados en los mencionados OLP (para aumentar la eficiencia de trabajar con niños con necesidades especiales de educación). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 06:22, 18 January 2022
Project Q100852 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The highest standards of education in kindergarten “Next Together” |
Project Q100852 in Poland |
Statements
274,794.37 zloty
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323,287.5 zloty
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85.0 percent
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2 July 2018
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30 June 2019
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STOWARZYSZENIE POMOCY OSOBOM AUTYSTYCZNYM "DALEJ RAZEM"
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51°55'39.7"N, 15°32'56.4"E
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Projekt – realizowany w okresie VII 2018 – VI 2019 przez Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym „Dalej Razem” – dotyczy wsparcia edukacji przedszkolnej w powiecie grodzkim M. Zielona Góra przez: a) dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami b) realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym przez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności c) doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w szczególności z dziećmi niepełnosprawnymi. Wsparciem zostanie objętych ogółem: > 26 dzieci z niepełnosprawnościami, gł. spektrum autyzmu i zespół Aspergera > 25 nauczycieli wychowania przedszkolnego zatrudnionych w ww. OWP (w celu zwiększenia efektywności pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami eduk.). (Polish)
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The project – implemented in the period VII 2018 – VI 2019 by Associations of Assistance to autistic Persons “Next Together” – concerns support preschool education in the Grodzka district of M. Zielona Góra by: a) adapting existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities (b) the implementation of an additional educational and specialised offer enabling a child with disabilities to participate in pre-school education by compensating the deficit resulting from disability (c) improving the skills and professional competences of POP teachers to work with pre-school children, in particular with disabled children. Total support will be granted to: > 26 children with disabilities, autism spectrum and Asperger syndrome > 25 pre-primary education teachers employed in the above mentioned above. PLP (to increase the efficiency of working with children with special educational needs). (English)
17 October 2020
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Le projet — mis en œuvre au cours de la période VII 2018 — VI 2019 par l’Association pour l’assistance aux personnes autistes «Suivant ensemble» — concerne le soutien à l’éducation préscolaire dans le comté de M. Zielona Góra par: a) adaptation des places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés b) mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’enseignement préscolaire en compensant le déficit dû au handicap c) amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, en particulier les enfants handicapés. Un soutien total sera fourni: > 26 enfants handicapés, spectre de l’autisme et syndrome d’Asperger > 25 enseignants d’âge préscolaire employés dans les domaines susmentionnés OLP (pour accroître l’efficacité du travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers). (French)
1 December 2021
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Das Projekt – durchgeführt im Zeitraum VII 2018 – VI 2019 durch die Vereinigung für Hilfe für Autistische Personen „Next Together“ – betrifft die Unterstützung der Vorschulbildung in der Grafschaft M. Zielona Góra durch: a) Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen b) Einführung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, sich an der Vorschulbildung zu beteiligen, indem das Defizit aufgrund einer Behinderung ausgeglichen wird; c) Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der PLO-Lehrer für die Zusammenarbeit mit Vorschulkindern, insbesondere mit Kindern mit Behinderungen. Insgesamt wird folgende Unterstützung gewährt: > 26 Kinder mit Behinderungen, Autismusspektrum und Asperger-Syndrom > 25 Vorschullehrer, die in den oben genannten Jahren beschäftigt sind PLO (zur Steigerung der Effizienz der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen). (German)
7 December 2021
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Het project — uitgevoerd in de periode VII 2018 — VI 2019 door de Association for Assistance to Autistic Persons „Next Together” — betreft steun voor voorschools onderwijs in het district M. Zielona Góra door: a) aanpassing van bestaande voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap; b) uitvoering van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod om kinderen met een handicap in staat te stellen deel te nemen aan voorschools onderwijs door het tekort als gevolg van handicap te compenseren; c) verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van PLO-docenten om te werken met voorschoolse kinderen, met name kinderen met een handicap. Totale steun zal worden verleend: > 26 kinderen met een handicap, autismespectrum en Aspergersyndroom > 25 kleuterleraren die werkzaam zijn in de bovengenoemde PLO (om de efficiëntie van het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften te verhogen). (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto — attuato nel periodo VII 2018 — VI 2019 dall'Associazione per l'Assistenza alle Persone Autistiche "Next Together" — riguarda il sostegno all'educazione prescolastica nella contea di M. Zielona Góra da: a) adeguamento dei luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità b) attuazione di un'offerta supplementare formativa e specializzata che consenta ai bambini con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare compensando il deficit dovuto alla disabilità c) migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare, in particolare i bambini con disabilità. Il sostegno totale sarà fornito: > 26 bambini con disabilità, spettro autistico e sindrome di Asperger > 25 insegnanti prescolastici impiegati nel summenzionato PLO (per aumentare l'efficienza del lavoro con bambini con esigenze educative particolari). (Italian)
15 January 2022
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El proyecto, ejecutado en el período VII 2018 — VI 2019 por la Asociación para la Asistencia a las Personas Autísticas «Siguiente Juntos», se refiere al apoyo a la educación preescolar en el condado de M. Zielona Góra por: a) adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad; b) aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit debido a la discapacidad; c) mejorar las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. Se prestará apoyo total: > 26 niños con discapacidad, espectro autista y síndrome de Asperger > 25 maestros preescolares empleados en los mencionados OLP (para aumentar la eficiencia de trabajar con niños con necesidades especiales de educación). (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPLB.08.01.01-08-0050/17
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