Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude (Q91042): Difference between revisions
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Accademia dei Leader del Dialogo della Fondazione Agere Aude | |||||||||||||||
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Il progetto realizzerà 2 edizioni di 3 compiti ciascuna, che miglioreranno le competenze sociali (conformemente alla classificazione ESCO) 30 studenti, vale a dire giovani fino a 29 anni, tra cui il 40 % degli studenti negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studio), che, sulla base di una verifica preliminare, mancanza di competenze sociali importanti nel mercato del lavoro e che non sono stati attivi o solo poco coinvolti in attività a beneficio delle comunità locali. 1. Aumentare l'influenza reale di UczP nella definizione delle politiche locali verso diversi gruppi della società;2. capacità di cooperare con altri gruppi della società, rappresentanti del governo locale e ONG;3. elevate competenze della società. Nell'esprimere le loro opinioni e nel discutere le loro proposte;4. rafforzare la volontà di intraprendere iniziative sociali e creare tali iniziative;5. rafforzare tra l'UczP le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. strutturare la responsabilità delle funzioni loro affidate.Durante l'attuazione del progetto sono stati previsti compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, compresi:1. compiti pratici nell'ambito di gruppi creativi, durante i quali la Scuola realizzerà progetti sociali a beneficio delle comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. Formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali;3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale. Il percorso di sostegno individuale pianificato è stato progettato in modo che tutte le attività completino e forniscano un supporto completo agli studenti, che contribuiranno all'attuazione del progetto per l'intera gamma di obiettivi, in particolare per raggiungere l'obiettivo specifico di POWER, vale a dire. Acquisizione e miglioramento da parte dei giovani di competenze sociali rilevanti per il mercato del lavoro fino al 29.Durata del progetto: dall'1.9.2019 al 31.8.2021, vale a dire 24 mesi. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto realizzerà 2 edizioni di 3 compiti ciascuna, che miglioreranno le competenze sociali (conformemente alla classificazione ESCO) 30 studenti, vale a dire giovani fino a 29 anni, tra cui il 40 % degli studenti negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studio), che, sulla base di una verifica preliminare, mancanza di competenze sociali importanti nel mercato del lavoro e che non sono stati attivi o solo poco coinvolti in attività a beneficio delle comunità locali. 1. Aumentare l'influenza reale di UczP nella definizione delle politiche locali verso diversi gruppi della società;2. capacità di cooperare con altri gruppi della società, rappresentanti del governo locale e ONG;3. elevate competenze della società. Nell'esprimere le loro opinioni e nel discutere le loro proposte;4. rafforzare la volontà di intraprendere iniziative sociali e creare tali iniziative;5. rafforzare tra l'UczP le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. strutturare la responsabilità delle funzioni loro affidate.Durante l'attuazione del progetto sono stati previsti compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, compresi:1. compiti pratici nell'ambito di gruppi creativi, durante i quali la Scuola realizzerà progetti sociali a beneficio delle comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. Formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali;3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale. Il percorso di sostegno individuale pianificato è stato progettato in modo che tutte le attività completino e forniscano un supporto completo agli studenti, che contribuiranno all'attuazione del progetto per l'intera gamma di obiettivi, in particolare per raggiungere l'obiettivo specifico di POWER, vale a dire. Acquisizione e miglioramento da parte dei giovani di competenze sociali rilevanti per il mercato del lavoro fino al 29.Durata del progetto: dall'1.9.2019 al 31.8.2021, vale a dire 24 mesi. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Il progetto realizzerà 2 edizioni di 3 compiti ciascuna, che miglioreranno le competenze sociali (conformemente alla classificazione ESCO) 30 studenti, vale a dire giovani fino a 29 anni, tra cui il 40 % degli studenti negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studio), che, sulla base di una verifica preliminare, mancanza di competenze sociali importanti nel mercato del lavoro e che non sono stati attivi o solo poco coinvolti in attività a beneficio delle comunità locali. 1. Aumentare l'influenza reale di UczP nella definizione delle politiche locali verso diversi gruppi della società;2. capacità di cooperare con altri gruppi della società, rappresentanti del governo locale e ONG;3. elevate competenze della società. Nell'esprimere le loro opinioni e nel discutere le loro proposte;4. rafforzare la volontà di intraprendere iniziative sociali e creare tali iniziative;5. rafforzare tra l'UczP le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. strutturare la responsabilità delle funzioni loro affidate.Durante l'attuazione del progetto sono stati previsti compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, compresi:1. compiti pratici nell'ambito di gruppi creativi, durante i quali la Scuola realizzerà progetti sociali a beneficio delle comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. Formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali;3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale. Il percorso di sostegno individuale pianificato è stato progettato in modo che tutte le attività completino e forniscano un supporto completo agli studenti, che contribuiranno all'attuazione del progetto per l'intera gamma di obiettivi, in particolare per raggiungere l'obiettivo specifico di POWER, vale a dire. Acquisizione e miglioramento da parte dei giovani di competenze sociali rilevanti per il mercato del lavoro fino al 29.Durata del progetto: dall'1.9.2019 al 31.8.2021, vale a dire 24 mesi. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 00:22, 16 January 2022
Project Q91042 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude |
Project Q91042 in Poland |
Statements
99,218.63 zloty
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117,725.0 zloty
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84.28 percent
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1 September 2019
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31 August 2021
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FUNDACJA WIEDZY I DIALOGU SPOŁECZNEGO AGERE AUDE
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W ramach projektu zostaną przeprowadzone 2edycje po 3 zadania w każdym z nich, dzięki którym zostaną podniesione kompetencje społeczne (zgodne z klasyfikacją ESCO) 30 UczP, tj. osób młodych do 29 r.ż., w tym 40% UczP uczących się na 2 ostatnich latach danego etapu edukacji (szkoła ponadpodstawowa/studia), którym, na podstawie wstępnej weryfikacji brakujekompetencji społecznych ważnych na rynku pracy i które dotąd nie były aktywne lub tylko w niewielkim stopniu angażowały się w działania na rzecz lokalnych wspólnot.Kompetencje społ.podniesione dzięki udziałowi w projekcie przełożą się m.in. na następujące efekty: 1. zwiększenie realnego wpływu UczP na kształtowanie polityki lokalnej wobec różnych grup społ.;2. umiejętność współpracy UczP z innymi grupami społ., przedstawicielami samorządu i NGO;3. wysokie kompetencje społ. UczP w wyrażaniu własnych opinii i argumentowaniu swoich propozycji;4. wzmocnienie chęci do podejmowania inicjatyw społ. i kreowanie tych inicjatyw;5. wzmocnienie wśród UczP cech przywódczych, niezbędnych dla liderów społecznych;6. kształtowanie odpowiedzialności za powierzone funkcje.W ramach realizacji projektu zostały przewidziane zadania, angażujące i aktywizujące osoby młode, w tym:1. zadania praktyczne w ramach zespołów kreatywnych, podczas których UczP realizować będą projekty społeczne na rzecz wspólnot lokalnych (w tym działania w ramach wolontariatu);2. specjalistyczne szkolenia z zakresu rozwijania kompetencji społ.;3. wyjazdy edukacyjne z elementami treningu interpersonalnego.Zaplanowana indywidualna ścieżka wsparcia została tak skonstruowana, aby wszystkie działania uzupełniały się i stanowiły kompleksowe wsparcie dla UczP, co przyczyni się do realizacji projektu w pełnym zakresie założeń, w szczególności do osiągnięcia celu szczegółowego POWER, tj. Zdobywanie i doskonalenie przez osoby młode, do 29 r.ż. umiejętności społecznych ważnych na rynku pracy.Okres trwania projektu: od 1.09.2019-31.08.2021, tj. 24 mies. (Polish)
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The project will carry out 2 editions of 3 tasks in each of them, which will improve social competences (according to the ESCO classification) 30 Universities, i.e. young people by 29, including 40 % of pupils studying in the last 2 years of a given stage of education (primary school/studies), which, on the basis of a preliminary verification of the lack of social competences important in the labour market, have not been active or have only been involved in a limited degree. 1. increase the real impact of University on shaping local policy towards different groups of the community;2. the ability to cooperate with other community groups, representatives of local governments and NGOs;3. high competences of the community. The ECA in expressing its opinions and arguing its proposals;4. Strengthening the willingness and creation of community initiatives;5. Strengthening among the Universities the leadership characteristics necessary for social leaders;6. shaping responsibility for the functions entrusted.As part of the implementation of the project, tasks involving and activating young people, including 1. practical tasks in the framework of the implementation of specific training, were complemented by social projects for the benefit of local communities. Acquisition and improvement by young people, up to 29 years of social skills important in the labour market. from 1.09.2019-31.08.2021, i.e. It’s 24 months. (English)
15 October 2020
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Le projet réalisera deux éditions de 3 tâches chacune, ce qui augmentera les compétences sociales (conformément à la classification ESCO) 30 Etudiants, c’est-à-dire des jeunes jusqu’à 29 ans, dont 40 % des étudiants au cours des deux dernières années d’un cycle d’enseignement donné (école secondaire/études), qui, sur la base d’une vérification préliminaire, manquent de compétences sociales importantes sur le marché du travail et qui n’ont pas été actifs ou seulement peu impliqués dans des activités au profit des communautés locales. 1. Accroître l’influence réelle de l’UczP dans l’élaboration des politiques locales à l’égard de différents groupes de la société; 2. capacité de coopérer avec d’autres groupes de la société, des représentants des collectivités locales et des ONG; 3. hautes compétences de la société. En exprimant leurs opinions et en faisant valoir leurs propositions; 4. en renforçant la volonté de prendre des initiatives sociales et en créant ces initiatives;5. en renforçant parmi l’UCZP les qualités de leadership nécessaires aux dirigeants sociaux;6. en structurant la responsabilité des fonctions qui leur sont confiées.Au cours de la mise en œuvre du projet, des tâches ont été prévues, impliquant et mobilisant les jeunes, y compris des tâches pratiques dans le cadre d’équipes créatives, au cours desquelles l’École mènera des projets sociaux au profit des communautés locales (y compris des activités de volontariat); 2. Formation spécialisée dans le domaine du développement des compétences sociales; 3. voyages éducatifs avec des éléments de formation interpersonnelle.Le parcours de soutien individuel prévu a été conçu de sorte que toutes les activités complètent et fournissent un soutien complet aux étudiants, ce qui contribuera à la mise en œuvre du projet à l’ensemble des objectifs, en particulier pour atteindre l’objectif spécifique de POWER, c’est-à-dire. Acquisition et amélioration par les jeunes de compétences sociales pertinentes sur le marché du travail jusqu’à 29.Durée du projet: à partir du 01.09.2019-31.08.2021, c’est-à-dire 24 mois. (French)
30 November 2021
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Im Rahmen des Projekts werden jeweils zwei Ausgaben mit jeweils drei Aufgaben durchgeführt, die die sozialen Kompetenzen (im Einklang mit der ESCO-Klassifikation) 30 Studierende erhöhen, d. h. Jugendliche bis 29 Jahre, darunter 40 % der Schüler in den letzten zwei Jahren einer bestimmten Bildungsstufe (Sekundärschule/Studie), die auf der Grundlage einer vorläufigen Überprüfung fehlende soziale Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt wichtig sind und die nicht oder nur wenig an Aktivitäten zugunsten der lokalen Gemeinschaften beteiligt waren. 1. Erhöhung des tatsächlichen Einflusses der UczP bei der Gestaltung der lokalen Politik gegenüber verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen; 2. Fähigkeit, mit anderen gesellschaftlichen Gruppen, Vertretern der lokalen Regierung und NRO zusammenzuarbeiten; 3. hohe Kompetenzen der Gesellschaft. 4. Stärkung der Bereitschaft, soziale Initiativen zu ergreifen und diese Initiativen zu schaffen;5. Stärkung der Führungsqualitäten, die für die gesellschaftlichen Führungskräfte erforderlich sind;6. Strukturierung der Verantwortung für die ihnen übertragenen Aufgaben.Bei der Durchführung des Projekts wurden Aufgaben vorgesehen, die junge Menschen einbeziehen und aktiv werden, darunter: 1. praktische Aufgaben im Rahmen von Kreativteams, in denen die Schule soziale Projekte zugunsten der lokalen Gemeinschaften (einschließlich Freiwilligentätigkeiten) durchführen wird; 2. Fachausbildung im Bereich der Entwicklung sozialer Kompetenzen;3. Bildungsreisen mit Elementen der interpersonellen Ausbildung.Der geplante individuelle Unterstützungspfad wurde so konzipiert, dass alle Aktivitäten die Studierenden ergänzen und umfassend unterstützen, die zur Verwirklichung des gesamten Spektrums der Ziele beitragen werden, insbesondere zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER, d. h. Erwerb und Verbesserung der für den Arbeitsmarkt relevanten sozialen Kompetenzen durch junge Menschen bis 29.Dauer des Projekts: vom 01.09.2019-31.08.2021, d. h. 24 Monate. (German)
7 December 2021
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Het project zal 2 edities van elk 3 taken uitvoeren, die de sociale competenties zullen vergroten (conform de ESCO-classificatie) 30 Studenten, d.w.z. jongeren tot 29 jaar, waaronder 40 % van de studenten in de laatste twee jaar van een bepaalde onderwijsfase (secundaire school/studie), die op basis van een voorlopige verificatie een gebrek aan sociale competenties hebben die belangrijk zijn op de arbeidsmarkt en die niet of slechts weinig betrokken zijn geweest bij activiteiten ten behoeve van lokale gemeenschappen. 1. vergroten van de werkelijke invloed van UczP bij het vormgeven van lokaal beleid ten opzichte van verschillende groepen van de samenleving;2. vermogen om samen te werken met andere groepen van de samenleving, vertegenwoordigers van lokale overheden en NGO’s;3. hoge competenties van de samenleving. Door hun mening te uiten en hun voorstellen te bepleiten;4. de bereidheid om sociale initiatieven te nemen en deze initiatieven te ontwikkelen;5. versterken van de leiderschapskwaliteiten die nodig zijn voor sociale leiders;6. structurering van de verantwoordelijkheid voor de hun toevertrouwde taken.Tijdens de uitvoering van het project werden taken gepland, waarbij jongeren werden betrokken en geactiveerd, waaronder: 1. praktische taken in het kader van creatieve teams, waarin de school sociale projecten zal uitvoeren ten behoeve van lokale gemeenschappen (inclusief vrijwilligersactiviteiten); 2. Gespecialiseerde opleiding op het gebied van de ontwikkeling van sociale competenties;3. educatieve reizen met elementen van interpersoonlijke opleiding.Het geplande individuele ondersteuningstraject is zo ontworpen dat alle activiteiten de studenten aanvullen en uitgebreide ondersteuning bieden, wat zal bijdragen aan de uitvoering van het project aan het volledige scala van doelstellingen, met name om de specifieke doelstelling van POWER te bereiken, d.w.z. Verwerving en verbetering door jongeren van voor de arbeidsmarkt relevante sociale vaardigheden tot 29.Duur van het project: van 1.9.2019-31.08.2021, d.w.z. 24 maanden. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto realizzerà 2 edizioni di 3 compiti ciascuna, che miglioreranno le competenze sociali (conformemente alla classificazione ESCO) 30 studenti, vale a dire giovani fino a 29 anni, tra cui il 40 % degli studenti negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studio), che, sulla base di una verifica preliminare, mancanza di competenze sociali importanti nel mercato del lavoro e che non sono stati attivi o solo poco coinvolti in attività a beneficio delle comunità locali. 1. Aumentare l'influenza reale di UczP nella definizione delle politiche locali verso diversi gruppi della società;2. capacità di cooperare con altri gruppi della società, rappresentanti del governo locale e ONG;3. elevate competenze della società. Nell'esprimere le loro opinioni e nel discutere le loro proposte;4. rafforzare la volontà di intraprendere iniziative sociali e creare tali iniziative;5. rafforzare tra l'UczP le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. strutturare la responsabilità delle funzioni loro affidate.Durante l'attuazione del progetto sono stati previsti compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, compresi:1. compiti pratici nell'ambito di gruppi creativi, durante i quali la Scuola realizzerà progetti sociali a beneficio delle comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. Formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali;3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale. Il percorso di sostegno individuale pianificato è stato progettato in modo che tutte le attività completino e forniscano un supporto completo agli studenti, che contribuiranno all'attuazione del progetto per l'intera gamma di obiettivi, in particolare per raggiungere l'obiettivo specifico di POWER, vale a dire. Acquisizione e miglioramento da parte dei giovani di competenze sociali rilevanti per il mercato del lavoro fino al 29.Durata del progetto: dall'1.9.2019 al 31.8.2021, vale a dire 24 mesi. (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
POWR.01.04.00-00-0029/18
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