“We stand for IT – support for vocational training in the General Education Team in Seine” (Q116625): Difference between revisions
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"Ci concentriamo sull'informatica — sostegno alla formazione professionale nel complesso Sejny General Educational Schools" | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il capo del probl diagnosticato a cui P risponde è l'inadeguatezza del sistema delle forme e del vetro nello ZSO alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo di P attuato nel partenariato è migliorare la qualità dell'istruzione e adattare i sistemi di istruzione e le scuole alla necessità di lavorare nello ZSO entro il 31.8.2018, misurato dai risultati della ricerca tra il luogo di lavoro dei datori di lavoro (miglioramento di almeno 1 punto al quinto della scala nell'applicazione allo studio all'inizio dell'attuazione di P) — in conformità con l'obiettivo del progetto. PI 10.4 POR, PAGG. P è diretto a 30U (8K e 22 M) e 10 apprendistati (7K, 3M). Obiettivi: 1. Regolare l'offerta didattica dello ZSO attraverso vere certyf di vetro e classi specialistiche. in collaborazione con i dintorni — gosp. per 30 U a VIII 2018 (reale in tipo 2a — corsi di certyf. ICT, 2b — patente di guida, 2c — modif di scuola progr. ) 2. Adeguare le qualifiche della ZSO 10 NZ alle esigenze del mercato del lavoro sotto forma di vetro al VI 2018. — tipo2 g 3. Aumentare l'occupabilità 30 U ZSO attuando cf. — edu in collaborazione con i datori di lavoro fino al VI 2018 — tipo 2d 4. Accesso all'offerta di istruzione dello ZSO attraverso l'acquisto di attrezzature moderne di opere. fino a X 2017 -type2i 5. L'obiettivo sarà raggiunto attuando le azioni correlate: a) aumentare la cooperazione dello ZSO con i datori di lavoro, ad esempio attraverso classi speciali cf. edu d. dod. consentono a U e NZ di acquisire e integrare le conoscenze e le competenze di incl., e) supporto U nel campo dell'ottenimento di permessi dod. che aumentano le loro possibilità sul mercato del lavoro, f) attrezzature del laboratorio di oggetti, incluso g) programma di styp. P fornisce un supporto completo di tipo 2a-c,d,f,g,i. Dopo il completamento del vetro. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. La decisione sarà quella di ottenere competenze e qualifiche, incl. entro 30U e 10NZ (abbiamo diagnosticato i rischi, e parte dell'insegnante potrebbe non completare il sostegno), dopo aver ottenuto un certificato e di conseguenza, migliorare la qualità dell'istruzione. e meglio adeguare l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (effetto misurato dalle opinioni del lavoro). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il capo del probl diagnosticato a cui P risponde è l'inadeguatezza del sistema delle forme e del vetro nello ZSO alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo di P attuato nel partenariato è migliorare la qualità dell'istruzione e adattare i sistemi di istruzione e le scuole alla necessità di lavorare nello ZSO entro il 31.8.2018, misurato dai risultati della ricerca tra il luogo di lavoro dei datori di lavoro (miglioramento di almeno 1 punto al quinto della scala nell'applicazione allo studio all'inizio dell'attuazione di P) — in conformità con l'obiettivo del progetto. PI 10.4 POR, PAGG. P è diretto a 30U (8K e 22 M) e 10 apprendistati (7K, 3M). Obiettivi: 1. Regolare l'offerta didattica dello ZSO attraverso vere certyf di vetro e classi specialistiche. in collaborazione con i dintorni — gosp. per 30 U a VIII 2018 (reale in tipo 2a — corsi di certyf. ICT, 2b — patente di guida, 2c — modif di scuola progr. ) 2. Adeguare le qualifiche della ZSO 10 NZ alle esigenze del mercato del lavoro sotto forma di vetro al VI 2018. — tipo2 g 3. Aumentare l'occupabilità 30 U ZSO attuando cf. — edu in collaborazione con i datori di lavoro fino al VI 2018 — tipo 2d 4. Accesso all'offerta di istruzione dello ZSO attraverso l'acquisto di attrezzature moderne di opere. fino a X 2017 -type2i 5. L'obiettivo sarà raggiunto attuando le azioni correlate: a) aumentare la cooperazione dello ZSO con i datori di lavoro, ad esempio attraverso classi speciali cf. edu d. dod. consentono a U e NZ di acquisire e integrare le conoscenze e le competenze di incl., e) supporto U nel campo dell'ottenimento di permessi dod. che aumentano le loro possibilità sul mercato del lavoro, f) attrezzature del laboratorio di oggetti, incluso g) programma di styp. P fornisce un supporto completo di tipo 2a-c,d,f,g,i. Dopo il completamento del vetro. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. La decisione sarà quella di ottenere competenze e qualifiche, incl. entro 30U e 10NZ (abbiamo diagnosticato i rischi, e parte dell'insegnante potrebbe non completare il sostegno), dopo aver ottenuto un certificato e di conseguenza, migliorare la qualità dell'istruzione. e meglio adeguare l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (effetto misurato dalle opinioni del lavoro). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il capo del probl diagnosticato a cui P risponde è l'inadeguatezza del sistema delle forme e del vetro nello ZSO alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo di P attuato nel partenariato è migliorare la qualità dell'istruzione e adattare i sistemi di istruzione e le scuole alla necessità di lavorare nello ZSO entro il 31.8.2018, misurato dai risultati della ricerca tra il luogo di lavoro dei datori di lavoro (miglioramento di almeno 1 punto al quinto della scala nell'applicazione allo studio all'inizio dell'attuazione di P) — in conformità con l'obiettivo del progetto. PI 10.4 POR, PAGG. P è diretto a 30U (8K e 22 M) e 10 apprendistati (7K, 3M). Obiettivi: 1. Regolare l'offerta didattica dello ZSO attraverso vere certyf di vetro e classi specialistiche. in collaborazione con i dintorni — gosp. per 30 U a VIII 2018 (reale in tipo 2a — corsi di certyf. ICT, 2b — patente di guida, 2c — modif di scuola progr. ) 2. Adeguare le qualifiche della ZSO 10 NZ alle esigenze del mercato del lavoro sotto forma di vetro al VI 2018. — tipo2 g 3. Aumentare l'occupabilità 30 U ZSO attuando cf. — edu in collaborazione con i datori di lavoro fino al VI 2018 — tipo 2d 4. Accesso all'offerta di istruzione dello ZSO attraverso l'acquisto di attrezzature moderne di opere. fino a X 2017 -type2i 5. L'obiettivo sarà raggiunto attuando le azioni correlate: a) aumentare la cooperazione dello ZSO con i datori di lavoro, ad esempio attraverso classi speciali cf. edu d. dod. consentono a U e NZ di acquisire e integrare le conoscenze e le competenze di incl., e) supporto U nel campo dell'ottenimento di permessi dod. che aumentano le loro possibilità sul mercato del lavoro, f) attrezzature del laboratorio di oggetti, incluso g) programma di styp. P fornisce un supporto completo di tipo 2a-c,d,f,g,i. Dopo il completamento del vetro. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. La decisione sarà quella di ottenere competenze e qualifiche, incl. entro 30U e 10NZ (abbiamo diagnosticato i rischi, e parte dell'insegnante potrebbe non completare il sostegno), dopo aver ottenuto un certificato e di conseguenza, migliorare la qualità dell'istruzione. e meglio adeguare l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (effetto misurato dalle opinioni del lavoro). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 11:25, 15 January 2022
Project Q116625 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “We stand for IT – support for vocational training in the General Education Team in Seine” |
Project Q116625 in Poland |
Statements
308,776.25 zloty
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363,266.25 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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31 August 2018
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STOWARZYSZENIE NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW, UCZNIÓW, RODZICÓW ORAZ PRZYJACIÓŁ LICEUM OGOLNOKSZTAŁCACEGO IM. SZYMONA KONARSKIEGO - "SZYMON KONARSKI" W SEJNACH
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54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E
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Gł. zdiagnozowanym probl na który odpowiada P jest niedostosowanie syst kszt. i szk. zaw. w ZSO do potrzeb rynku pracy. Celem P realizowanego w Partnerstwie jest poprawa jakości kształcenia i dopasowanie systemów kształcenia i szk. do potrzeby r. pracy w ZSO do 31.08.2018r mierzona poprzez wyniki badań wśród pracodawców lok r. pracy (poprawa o min. 1 pkt w 5-ciu st. skali w stos. do badania na początku realizacji P) -zgodnie z celem szcz. PI 10.4 RPO WP. P skierowany jest do 30U (8K i 22 M)i 10 naucz. zawodu(7K, 3M). Cele szcz.: 1. Dostos oferty edukacyjnej ZSO poprzez real certyf szk. oraz zajęć specjalist. we współp. z otoczeniem społ - gosp. dla 30 U do VIII 2018r.(real w typie 2a - kursy certyf. ICT, 2b - uprawn. prawo jazdy, 2c - modyf progr. szkol. ) 2. Dostos. kwalifikacji 10 NZ ZSO do wymogów rynku pracy w formie szk. do VI 2018r. - typ2g 3. Zwiększ szans na zatrudnienie 30 U ZSO poprzez realizację por. zaw. - edu we wspólpracy z pracodawcami do VI 2018 - typ 2d 4. Dost. oferty kształcenia ZSO poprzez zakup nowocz. wyposażenia prac. zaw. do X 2017 -typ2i 5. Podn. motywacji U poprzez program styp -typ 2f Cel zostanie zrealizowany poprzez realizację powiązanych t.działań: a) zwiększenia współpracy ZSO z pracodawcami m. in.poprzez por. zaw. edu d) dod. zajęć specj. umożliw U i NZ uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy i umiejętności zaw., e) wsparcia U w zakresie zdobywania dod. uprawnień zwiększających ich szanse na rynku pracy, f) wyposażenia pracowni przedmiotów zaw. g) program styp., P zapewnia kompleksowe wsparcie typ 2a-c,d,f,g,i. Po zakończeniu szk. każdy UP przystąpi do egz. zew. VCC co umożliwi walidację kompetencji. Rez. będzie uzyskanie kompetencji i kwalifikacji zaw. przez 30U i 10NZ (zdiagnozowaliśmy ryzyko, iz część ucz. może nie ukończyć wsparcia), potw. uzyskaniem certyfikatu a efektem poprawa jakości kształ. i lepsze dopasowanie kształ. do potrzeb rynku pracy ( efekt mierzony opiniami prac.) (Polish)
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GL. diagnosed with the probation for which P responds is a misappropriation of the system of shape and glass in the CSO to the needs of the labour market. The aim of P carried out in the Partnership is to improve the quality of education and to match education and school systems to the year of work in the CSO to 31.08.2018r measured by the results of surveys among employers of the job place (improvement of at least 1 points in the 5th point of the scale to the survey at the beginning of implementation P) -in accordance with the aim. PI 10.4 ROP WP. P is addressed to 30U (8K and 22 M) and 10 teaching profession(7K, 3M). Objectives are to: 1. Adaptation of the educational offer of the ZSO through real certifs and specialist classes. in co-operation with the community environment – gosp. for 30 U to VIII 2018 (real in type 2a – certif courses. ICT, 2b – cultivation license, 2c – modf progr. school. ) 2. Adjustment of qualifications 10 NZ CSO to the requirements of the labour market in the form of sketches to VI 2018. — type 2 g 3. Increase the employability of 30 USOs through the implementation of cf. incl. — edu in cooperation with employers up to VI 2018 – type 2d 4. Available offers of education of the CSO through the purchase of modern work equipment. incl. up to X 2017 -type2 and 5. Below motivation U through the program stype -type 2f The goal will be achieved through the implementation of related t. actions: a) to increase the cooperation of CSOs with employers, among others, through cf. edu d) additional activities specialising in U and NZ obtaining and supplementing knowledge and skills including, e) U support in terms of gaining additional entitlements to increase their chances on the labour market, f) equipment of the workshop of subjects in g) the program provides comprehensive support type 2a-c,d,f,g,i. VCC to allow validation of competences. Rez. will gain competences and qualifications incl. by 30U and 10NZ (we have diagnosed the risk that some of the learners may not complete the support), get a certificate and result in improving the quality of the education. and better alignment of the education to the needs of the labour market (effect measured by opinions of work.) (English)
20 October 2020
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La tête du probl diagnostiqué auquel P répond est l’insuffisance du système des formes et du verre dans le ZSO aux besoins du marché du travail. L’objectif de P mis en œuvre dans le cadre du partenariat est d’améliorer la qualité de l’éducation et d’adapter les systèmes éducatifs et les écoles aux besoins de travail dans le ZSO d’ici au 31 août 2018, mesurés par les résultats de la recherche sur le lieu de travail des employeurs (amélioration d’au moins 1 point sur 5 de l’échelle de l’application à l’étude au début de la mise en œuvre de P) — conformément à l’objectif du projet. PI 10,4 PP. P est dirigé vers 30U (8K et 22 M) et 10 apprentissages (7K, 3M). Objectifs: 1. Ajuster l’offre éducative de la ZSO par le biais de vrais certyf de verre et des cours spécialisés. en coopération avec les environs — gosp. pour 30 U à VIII 2018 (réal dans les cours de type 2a — certyf. TIC, 2b — permis de conduire, 2c — modif de programme scolaire. ) 2. Adapter les qualifications du ZSO 10 NZ aux exigences du marché du travail sous forme de verre à VI 2018. — type2 g 3. Accroître l’employabilité 30 U ZSO en mettant en œuvre cf. — edu en coopération avec les employeurs jusqu’au VI 2018 — type 2d 4. Accès à l’offre d’éducation de la ZSO par l’achat d’équipements modernes de travaux jusqu’à X 2017 -type2i 5. L’objectif sera atteint par la mise en œuvre des actions connexes: a) une coopération accrue de la ZSO avec les employeurs, par exemple par l’intermédiaire de cf. edu d) des classes spéciales. permettre à l’U et à la Nouvelle-Zélande d’acquérir et de compléter les connaissances et les compétences d’y compris, e) le soutien U dans le domaine de l’obtention d’autorisations augmentant leurs chances sur le marché du travail, f) l’équipement de l’atelier d’objets, y compris g) le programme de styp. P fournit un soutien complet de type 2a-c,d,f,g.i. après l’achèvement du verre. VCC, qui permettra la validation des compétences. La décision sera d’obtenir des compétences et des qualifications, y compris par 30U et 10NZ (nous avons diagnostiqué des risques, et une partie de l’enseignant peut ne pas compléter l’aide), après avoir obtenu un certificat et, par conséquent, améliorer la qualité de l’enseignement et mieux adapter l’éducation aux besoins du marché du travail (effet mesuré par l’opinion du travail). (French)
1 December 2021
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Der Leiter des diagnostizierten Probl, auf das P reagiert, ist die Unzulänglichkeit des Systems von Formen und Glas im ZSO auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Ziel der Partnerschaft ist es, die Qualität der Bildung und die Anpassung der Bildungssysteme und Schulen an die Notwendigkeit der Arbeit im ZSO bis zum 31.08.2018 zu verbessern, gemessen an den Ergebnissen der Forschung am Arbeitsplatz der Arbeitgeber (Verbesserung von mindestens 1 Punkt in der 5. Skala in der Bewerbung auf die Studie zu Beginn der Durchführung von P) – entsprechend dem Ziel des Projekts. PI 10.4 ROP S. P richtet sich an 30U (8K und 22 M) und 10 Lehrstellen (7K, 3M). Ziele: 1. Passen Sie das pädagogische Angebot des ZSO durch echte Glaszertyf- und Fachkurse an. in Zusammenarbeit mit der Umgebung – gosp. für 30 U bis VIII 2018 (echte in Typ 2a – Certyf-Kurse. IKT, 2b – Führerschein, 2c – Modif der Schule progr. ) 2. Anpassung der Qualifikationen der 10 NZ ZSO an Arbeitsmarktanforderungen in Form von Glas an VI 2018. — Typ2 g 3. Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit 30 U ZSO durch Implementierung vgl. — edu in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern bis VI 2018 – Typ 2d 4. Zugang zum Ausbildungsangebot des ZSO durch den Kauf moderner Werkausstattung. Bis X 2017 -type2i 5. Das Ziel wird erreicht, indem die entsprechenden Maßnahmen umgesetzt werden: a) verstärkte Zusammenarbeit der ZSO mit Arbeitgebern, z. B. durch vgl. edu d) dod. Sonderklassen. ermöglichen U und NZ, die Kenntnisse und Fähigkeiten von inkl., e) U-Unterstützung im Bereich Dod-Zulassungen zu erwerben und zu ergänzen, die ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen, f) Ausrüstung der Werkstatt von Objekten inkl. g) styp. Programm. P bietet umfassende Unterstützung Typ 2a-c,d,f,g,i. Nach Abschluss des Glases. VCC, die die Validierung von Kompetenzen ermöglichen wird. Die Entscheidung wird den Erwerb von Kompetenzen und Qualifikationen einschließlich 30U und 10NZ (wir diagnostiziert Risiken, und ein Teil des Lehrers kann die Unterstützung nicht abschließen), nach Erhalt eines Zertifikats und als Ergebnis, Verbesserung der Qualität der Ausbildung. und besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes abgestimmt (Effekt gemessen durch Meinungen der Arbeit). (German)
7 December 2021
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Het hoofd van de gediagnosticeerde probl waarop P reageert is de ontoereikendheid van het systeem van vormen en glas in de ZSO aan de behoeften van de arbeidsmarkt. Het doel van P in het partnerschap is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en onderwijsstelsels en scholen aan te passen aan de behoefte aan werk in het ZSO tegen 31 augustus 2018, gemeten aan de hand van de resultaten van onderzoek onder de werkplek van werkgevers (verbetering van ten minste 1 op 5e van de schaal in de aanvraag voor de studie aan het begin van de uitvoering van P) — in overeenstemming met het doel van het project. PI 10.4 ROP BLZ. P is gericht op 30U (8K en 22 miljoen) en 10 leerlingplaatsen (7K, 3M). Doelstellingen: 1. Pas het educatieve aanbod van de ZSO aan door middel van echte glazen certyf en specialistische lessen. in samenwerking met de omgeving — gosp. voor 30 U tot VIII 2018 (echt in type 2a — certyf cursussen. ICT, 2b — rijbewijs, 2c — modif van schoolprogr. ) 2. De kwalificaties van de 10 NZ ZSO aanpassen aan de eisen van de arbeidsmarkt in de vorm van glas aan VI 2018. type 2 g 3. Vergroting van de inzetbaarheid 30 U ZSO door toepassing van cf. — edu in samenwerking met werkgevers tot VI 2018 — type 2d 4. Toegang tot het onderwijsaanbod van de ZSO door de aankoop van moderne apparatuur van werken. tot X 2017 -type2i 5. De doelstelling zal worden verwezenlijkt door de desbetreffende acties uit te voeren: a) het vergroten van de samenwerking van de ZSO met werkgevers, b.v. via cf. edu d) dod. speciale klassen. stellen U en NZ in staat om kennis en vaardigheden van incl. te verwerven en aan te vullen, e) U ondersteuning op het gebied van het verkrijgen van dod. vergunningen verhogen hun kansen op de arbeidsmarkt, f) apparatuur van de workshop van objecten incl. g) styp. programma. P biedt uitgebreide ondersteuning type 2a-c,d,f,g,i. Na voltooiing van het glas. VCC, dat validatie van competenties mogelijk maakt. De beslissing zal het verwerven van competenties en kwalificaties incl. door 30U en 10NZ (wij hebben gediagnosticeerde risico’s, en een deel van de leraar kan de ondersteuning niet voltooien), na het behalen van een certificaat en als gevolg daarvan, verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. en een betere afstemming van het onderwijs op de behoeften van de arbeidsmarkt (effect gemeten aan de mening van het werk.) (Dutch)
17 December 2021
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Il capo del probl diagnosticato a cui P risponde è l'inadeguatezza del sistema delle forme e del vetro nello ZSO alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo di P attuato nel partenariato è migliorare la qualità dell'istruzione e adattare i sistemi di istruzione e le scuole alla necessità di lavorare nello ZSO entro il 31.8.2018, misurato dai risultati della ricerca tra il luogo di lavoro dei datori di lavoro (miglioramento di almeno 1 punto al quinto della scala nell'applicazione allo studio all'inizio dell'attuazione di P) — in conformità con l'obiettivo del progetto. PI 10.4 POR, PAGG. P è diretto a 30U (8K e 22 M) e 10 apprendistati (7K, 3M). Obiettivi: 1. Regolare l'offerta didattica dello ZSO attraverso vere certyf di vetro e classi specialistiche. in collaborazione con i dintorni — gosp. per 30 U a VIII 2018 (reale in tipo 2a — corsi di certyf. ICT, 2b — patente di guida, 2c — modif di scuola progr. ) 2. Adeguare le qualifiche della ZSO 10 NZ alle esigenze del mercato del lavoro sotto forma di vetro al VI 2018. — tipo2 g 3. Aumentare l'occupabilità 30 U ZSO attuando cf. — edu in collaborazione con i datori di lavoro fino al VI 2018 — tipo 2d 4. Accesso all'offerta di istruzione dello ZSO attraverso l'acquisto di attrezzature moderne di opere. fino a X 2017 -type2i 5. L'obiettivo sarà raggiunto attuando le azioni correlate: a) aumentare la cooperazione dello ZSO con i datori di lavoro, ad esempio attraverso classi speciali cf. edu d. dod. consentono a U e NZ di acquisire e integrare le conoscenze e le competenze di incl., e) supporto U nel campo dell'ottenimento di permessi dod. che aumentano le loro possibilità sul mercato del lavoro, f) attrezzature del laboratorio di oggetti, incluso g) programma di styp. P fornisce un supporto completo di tipo 2a-c,d,f,g,i. Dopo il completamento del vetro. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. La decisione sarà quella di ottenere competenze e qualifiche, incl. entro 30U e 10NZ (abbiamo diagnosticato i rischi, e parte dell'insegnante potrebbe non completare il sostegno), dopo aver ottenuto un certificato e di conseguenza, migliorare la qualità dell'istruzione. e meglio adeguare l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (effetto misurato dalle opinioni del lavoro). (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0087/16
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