Motorway to stand-alone (Q102658): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Autostrada per l'autosufficienza | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto prevede l'acquisizione di competenze necessarie per assumere un'occupazione e un lavoro autonomo completo da parte di 21 (12M, 9K) persone parzialmente intellettualmente o con disabilità combinate, provenienti dal distretto di Zgierski, di età compresa tra i 18 e i 34 anni. L'assistente sociale, insieme ad un educatore speciale, condurrà un'intervista ambientale presso le case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento in diversi ambiti della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Sarà qualificato con sufficienti competenze sociali e motivato a cercare di diventare lavoratore autonomo e di assumere. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case di formazione/appartamenti, che sono progettati per prepararsi alla guida autonoma della famiglia. Durante questo periodo, essi saranno forniti con la cura di un assistente residenziale, il cui compito sarà di aiuto quotidiano nella definizione delle corrette abitudini e competenze necessarie per una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno condotte quotidianamente da un assistente sociale: formazione: competenze intra e interpersonali, competenze finanziarie, competenze sociali, gestione del tempo. Lo scopo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, l'educatore speciale/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali del PPA e li dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti loro assegnati, con il tempo di affidare compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino all'esecuzione dei compiti di controllo solo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni PU verrà creato un Piano di Reintegrazione individuale, attuato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'acquisizione di competenze necessarie per assumere un'occupazione e un lavoro autonomo completo da parte di 21 (12M, 9K) persone parzialmente intellettualmente o con disabilità combinate, provenienti dal distretto di Zgierski, di età compresa tra i 18 e i 34 anni. L'assistente sociale, insieme ad un educatore speciale, condurrà un'intervista ambientale presso le case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento in diversi ambiti della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Sarà qualificato con sufficienti competenze sociali e motivato a cercare di diventare lavoratore autonomo e di assumere. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case di formazione/appartamenti, che sono progettati per prepararsi alla guida autonoma della famiglia. Durante questo periodo, essi saranno forniti con la cura di un assistente residenziale, il cui compito sarà di aiuto quotidiano nella definizione delle corrette abitudini e competenze necessarie per una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno condotte quotidianamente da un assistente sociale: formazione: competenze intra e interpersonali, competenze finanziarie, competenze sociali, gestione del tempo. Lo scopo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, l'educatore speciale/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali del PPA e li dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti loro assegnati, con il tempo di affidare compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino all'esecuzione dei compiti di controllo solo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni PU verrà creato un Piano di Reintegrazione individuale, attuato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'acquisizione di competenze necessarie per assumere un'occupazione e un lavoro autonomo completo da parte di 21 (12M, 9K) persone parzialmente intellettualmente o con disabilità combinate, provenienti dal distretto di Zgierski, di età compresa tra i 18 e i 34 anni. L'assistente sociale, insieme ad un educatore speciale, condurrà un'intervista ambientale presso le case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento in diversi ambiti della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Sarà qualificato con sufficienti competenze sociali e motivato a cercare di diventare lavoratore autonomo e di assumere. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case di formazione/appartamenti, che sono progettati per prepararsi alla guida autonoma della famiglia. Durante questo periodo, essi saranno forniti con la cura di un assistente residenziale, il cui compito sarà di aiuto quotidiano nella definizione delle corrette abitudini e competenze necessarie per una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno condotte quotidianamente da un assistente sociale: formazione: competenze intra e interpersonali, competenze finanziarie, competenze sociali, gestione del tempo. Lo scopo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, l'educatore speciale/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali del PPA e li dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti loro assegnati, con il tempo di affidare compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino all'esecuzione dei compiti di controllo solo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni PU verrà creato un Piano di Reintegrazione individuale, attuato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 08:58, 15 January 2022
Project Q102658 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Motorway to stand-alone |
Project Q102658 in Poland |
Statements
1,064,424.09 zloty
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1,252,263.64 zloty
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85.0 percent
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1 March 2016
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31 March 2018
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STOWARZYSZENIE WSPIERANIA DOBREJ PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ „PRODESSE”
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Projekt zakłada nabycie umiejętności niezbędnych do podjęcia zatrudnienia oraz pełnego usamodzielnienia się przez 21 (12M, 9K)osób niepeł. intelektualnie lub z niepełnosprawnością sprzężoną, z terenu powiatu zgierskiego, w wieku 18-34 lat. Pracownik socjalny wraz pedagogiem specjalnym przeprowadzą w domach potencjalnych uczestników projektu (UP) wywiad środowiskowy w którym określony zostanie poziom ich funkcjonowania w różnych sferach życia pod kątem udziału w projekcie. Zostaną do niego zakwalifikowane osoby o wystarczających umiejętnościach społecznych i posiadające motywację do podjęcia próby usamodzielnienia i zatrudnienia. Przez okres 3 mies. zamieszkają oni w domach/mieszkaniach treningowych, których celem jest przygotowanie się do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa domowego. W tym czasie będą mieli zapewnioną opiekę asystenta mieszkaniowego, którego zadaniem będzie codzienna pomoc w kształtowaniu prawidłowych nawyków i umiejętności niezbędnych w samodzielnym życiu: dbania o czystość, przygotowywania posiłków, dokonywania zakupów. W każdej z grup codziennie zostaną przeprowadzone przez pracownika socjalnego zajęcia adaptacji społecznej: treningi: umiejętności intra i interpersonalnych, finansowy, umiejętności społecznych, gospodarowania czasem. Celem treningu jest nabycie kompetencji niezbędnych w trakcie realizacji aktywizacji zawodowej. Równolegle pedagog specjalny/doradca zawodowy określi predyspozycje zawodowe UP oraz podzieli na grupy w celu skierowania ich na 12 miesięczne staże zawodowe. W trakcie staży UP będą pod opieką trenerów pracy, którzy nauczą UP prawidłowego wykonywania powierzonych zadań, z czasem powierzając zadania wymagające coraz większej samodzielności aż do pełnienia wyłącznie zadań kontrolnych. UP w trakcie staży będą kontynuować trening mieszkaniowy, a ich zadaniem będzie samodzielne utrzymanie domu. Dla każdego UP powstanie Indywidualny Plan Reintegracji, realizowany w trakcie projektu. Min 3 ONU dostanie po projekcie pracę. (Polish)
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The project involves acquiring the skills necessary to take up employment and fully self-employment by 21 (12M, 9K)less persons intellectually or with coupled disabilities, from the area of Zgierski county, aged 18-34 years. The social worker, together with a special educator, will conduct an environmental interview in the homes of potential participants of the project (UP) in which the level of their functioning in different spheres of life will be determined in terms of participation in the project. People with sufficient social skills will be qualified and motivated to try to self-employment and employment. For a period of 3 months, they will stay in homes/training apartments, the purpose of which is to prepare themselves for running a household. During this time, they will be provided with the care of a housing assistant, whose task will be to help in shaping the correct habits and skills necessary in their own life: care for cleanliness, preparing meals, making purchases. Social adaptation activities will be carried out daily by social workers in each group: training sessions: intra and interpersonal skills, financial skills, social skills, time management. The aim of the training is to acquire the necessary competences during the implementation of professional activation. In parallel, a special educator/professional adviser will determine the professional predispositions of the University and divide them into groups in order to refer them to 12 months internships. During the internships, the UP will be under the care of work trainers, who will teach UP the correct performance of the tasks assigned, over time entrusting tasks requiring more and more independence until they perform only control tasks. Up during the internships will continue the housing training, and their task will be to self-maintain the house. For each UP, an Individual Reintegration Plan will be created, implemented during the project. Min 3 ONU will get a job after the project. (English)
17 October 2020
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Le projet suppose l’acquisition des compétences nécessaires à l’accès à l’emploi et au plein travail indépendant par 21 personnes (12 M, 9K) qui sont partiellement intellectuellement ou avec un handicap combiné, du district de Zgierski, âgés de 18 à 34 ans. Le travailleur social, en collaboration avec un éducateur spécial, mènera un entretien environnemental chez les participants potentiels au projet (UP), dans lequel le niveau de leur fonctionnement dans diverses sphères de la vie sera déterminé en termes de participation au projet. Il sera qualifié avec des compétences sociales suffisantes et motivé pour tenter de devenir indépendant et d’employer. Pendant une période de 3 mois, ils vivront dans des maisons/appartements de formation conçus pour se préparer à l’autoconduite du ménage. Pendant ce temps, ils recevront les soins d’un assistant résidentiel, dont la tâche sera quotidienne de façonner les bonnes habitudes et les compétences nécessaires à la vie autonome: prendre soin de la propreté, préparer les repas, faire des achats. Dans chaque groupe, les classes d’adaptation sociale seront organisées quotidiennement par un travailleur social: formation: compétences intra et interpersonnelles, compétences financières, compétences sociales, gestion du temps. L’objectif de la formation est d’acquérir les compétences nécessaires lors de la mise en œuvre de l’activation professionnelle. Dans le même temps, l’éducateur spécial/conseiller professionnel déterminera les prédispositions professionnelles du PPA et les divisera en groupes afin de les orienter vers des stages de 12 mois. Pendant les stages, UP sera sous la garde des formateurs qui apprendront à exécuter correctement les tâches qui leur sont assignées, avec le temps de confier des tâches qui exigent une plus grande indépendance jusqu’à l’exécution des tâches de contrôle seulement. Au cours des stages, la formation continue en matière de logement et leur tâche sera de maintenir la maison de façon autonome. Un plan individuel de réintégration, mis en œuvre au cours du projet, sera créé pour chaque unité centrale. Min 3 ONU obtiendra un emploi après le projet. (French)
1 December 2021
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Das Projekt setzt den Erwerb von Fähigkeiten voraus, die für die Aufnahme einer Beschäftigung und Vollständigkeit erforderlich sind, bis 21 (12M, 9K) Personen, die teilweise intellektuell oder mit einer kombinierten Behinderung sind, aus dem Bezirk Zgierski, 18-34 Jahre. Der Sozialarbeiter führt zusammen mit einem Sonderpädagogen ein Umweltinterview in den Häusern potenzieller Projektteilnehmer (UP) durch, in dem das Niveau ihrer Funktionsweise in verschiedenen Lebensbereichen im Hinblick auf die Teilnahme am Projekt bestimmt wird. Sie wird mit ausreichenden sozialen Fähigkeiten qualifiziert sein und motiviert sein, sich selbständig zu machen und zu beschäftigen. Für einen Zeitraum von drei Monaten werden sie in Ausbildungsheimen/Appartements leben, die darauf ausgelegt sind, sich auf das Selbstfahren des Haushalts vorzubereiten. In dieser Zeit werden sie mit der Betreuung eines Wohnhelfers versorgt, dessen Aufgabe es ist, die richtigen Gewohnheiten und Fähigkeiten, die für ein unabhängiges Leben notwendig sind, täglich zu gestalten: sich um Sauberkeit kümmern, Mahlzeiten zubereiten, Einkäufe tätigen. In jeder Gruppe werden die sozialen Anpassungsklassen täglich von einem Sozialarbeiter durchgeführt: Ausbildung: inner- und interpersonelle Fähigkeiten, finanzielle Fähigkeiten, soziale Kompetenzen, Zeitmanagement. Ziel der Ausbildung ist es, die bei der Durchführung der beruflichen Aktivierung erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Gleichzeitig wird der Sonderpädagoge/Berufsberater die fachlichen Prädispositionen des PPA bestimmen und in Gruppen aufteilen, um sie auf 12 Monate Praktika zu leiten. Während der Praktika wird UP unter der Obhut von Job Trainern sein, die UP beibringen, die ihnen zugewiesenen Aufgaben ordnungsgemäß auszuführen, mit zeitlicher Betrauung von Aufgaben, die eine zunehmende Unabhängigkeit erfordern, bis zur Erfüllung von Kontrollaufgaben. Während der Praktika wird die Wohnungsausbildung fortgesetzt und ihre Aufgabe ist es, das Haus unabhängig zu halten. Für jedes PU wird ein individueller Wiedereingliederungsplan erstellt, der während des Projekts umgesetzt wurde. Min 3 ONU bekommt einen Job nach dem Projekt. (German)
7 December 2021
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Het project gaat ervan uit dat 21 personen (12 miljoen, 9K) die gedeeltelijk intellectueel of met een gecombineerde handicap zijn, uit het district Zgierski van 18-34 jaar de vaardigheden verwerven die nodig zijn om te werken en volledig zelfstandig te zijn. De maatschappelijk werker zal samen met een speciale opvoeder een milieu-interview voeren in de huizen van potentiële projectdeelnemers (UP), waarin het niveau van hun werking op verschillende gebieden van het leven zal worden bepaald in termen van deelname aan het project. Het zal gekwalificeerd zijn met voldoende sociale vaardigheden en gemotiveerd zijn om te proberen zelfstandig te worden en te werken. Gedurende een periode van drie maanden zullen zij in opleidingshuizen/appartementen wonen, die zijn ontworpen om zich voor te bereiden op het zelfrijden van het huishouden. Gedurende deze tijd zullen zij worden voorzien van de zorg van een residentiële assistent, wiens taak zal zijn dagelijkse hulp bij het vormgeven van de juiste gewoonten en vaardigheden die nodig zijn voor het zelfstandig leven: zorgen voor netheid, maaltijden bereiden, aankopen doen. In elke groep worden de sociale aanpassingsklassen dagelijks door een maatschappelijk werker gegeven: opleiding: intra- en interpersoonlijke vaardigheden, financiële vaardigheden, sociale vaardigheden, tijdbeheer. Het doel van de opleiding is het verwerven van de bekwaamheden die nodig zijn tijdens de uitvoering van de professionele activering. Tegelijkertijd zal de speciale opvoeder/professionele adviseur de professionele aanleg van de PPA bepalen en deze in groepen verdelen om hen naar 12 maanden stages te leiden. Tijdens stages zal UP onder de zorg staan van jobtrainers die UP zullen onderwijzen om de hun toegewezen taken naar behoren uit te voeren, met tijd voor het toevertrouwen van taken die een grotere onafhankelijkheid vereisen totdat alleen controletaken worden uitgevoerd. Tijdens stages zal de huisvestingsopleiding worden voortgezet en zal het hun taak zijn om het huis zelfstandig te onderhouden. Voor elke PU zal een individueel reïntegratieplan worden opgesteld, dat tijdens het project wordt uitgevoerd. Min 3 ONU krijgt een baan na het project. (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto prevede l'acquisizione di competenze necessarie per assumere un'occupazione e un lavoro autonomo completo da parte di 21 (12M, 9K) persone parzialmente intellettualmente o con disabilità combinate, provenienti dal distretto di Zgierski, di età compresa tra i 18 e i 34 anni. L'assistente sociale, insieme ad un educatore speciale, condurrà un'intervista ambientale presso le case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento in diversi ambiti della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Sarà qualificato con sufficienti competenze sociali e motivato a cercare di diventare lavoratore autonomo e di assumere. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case di formazione/appartamenti, che sono progettati per prepararsi alla guida autonoma della famiglia. Durante questo periodo, essi saranno forniti con la cura di un assistente residenziale, il cui compito sarà di aiuto quotidiano nella definizione delle corrette abitudini e competenze necessarie per una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno condotte quotidianamente da un assistente sociale: formazione: competenze intra e interpersonali, competenze finanziarie, competenze sociali, gestione del tempo. Lo scopo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, l'educatore speciale/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali del PPA e li dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti loro assegnati, con il tempo di affidare compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino all'esecuzione dei compiti di controllo solo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni PU verrà creato un Piano di Reintegrazione individuale, attuato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPLD.09.01.01-10-A035/15
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