The European Commission’s Digital Strategy — Phase 1: Digital Campus — New spaces for learning, accompaniment and resource production. (Q3687906): Difference between revisions
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Estrategia Digital de la Comisión Europea — Fase 1: Campus Digital — Nuevos espacios de aprendizaje, acompañamiento y producción de recursos. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Esta primera fase de desarrollo de la estrategia de la Comisión tiene por objeto sensibilizar a las instituciones de educación superior sobre el desarrollo de la tecnología digital con el fin de: permitir a los estudiantes y profesores desarrollar nuevas capacidades digitales y basadas en proyectos — formar, probar y adoptar nuevas prácticas, con el fin de garantizar la continuidad del aprendizaje y el uso de apoyo — facilitar la cooperación entre los estudiantes y la producción y el uso de recursos y aplicaciones digitales en los campus — ayudar a los estudiantes y profesores a apoyar las herramientas digitales y las prácticas educativas al tiempo que desarrollan la alfabetización digital y la apropiación de nuevas herramientas. Para alcanzar esta ambición, la Comisión propone: 1.Crear contenido de formación en línea abierta (MOOC), 2.Desarrollar el proyecto CAPTE, que desarrolla cursos de formación sobre pedagogías y herramientas digitales con la comunidad docente, 3.Desarrollar la base de recursos lingüísticos regionales (proyecto CALAO), 4.Desarrollar «nuevos espacios de aprendizaje» para apoyar a estudiantes y profesores, (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Esta primera fase de desarrollo de la estrategia de la Comisión tiene por objeto sensibilizar a las instituciones de educación superior sobre el desarrollo de la tecnología digital con el fin de: permitir a los estudiantes y profesores desarrollar nuevas capacidades digitales y basadas en proyectos — formar, probar y adoptar nuevas prácticas, con el fin de garantizar la continuidad del aprendizaje y el uso de apoyo — facilitar la cooperación entre los estudiantes y la producción y el uso de recursos y aplicaciones digitales en los campus — ayudar a los estudiantes y profesores a apoyar las herramientas digitales y las prácticas educativas al tiempo que desarrollan la alfabetización digital y la apropiación de nuevas herramientas. Para alcanzar esta ambición, la Comisión propone: 1.Crear contenido de formación en línea abierta (MOOC), 2.Desarrollar el proyecto CAPTE, que desarrolla cursos de formación sobre pedagogías y herramientas digitales con la comunidad docente, 3.Desarrollar la base de recursos lingüísticos regionales (proyecto CALAO), 4.Desarrollar «nuevos espacios de aprendizaje» para apoyar a estudiantes y profesores, (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Esta primera fase de desarrollo de la estrategia de la Comisión tiene por objeto sensibilizar a las instituciones de educación superior sobre el desarrollo de la tecnología digital con el fin de: permitir a los estudiantes y profesores desarrollar nuevas capacidades digitales y basadas en proyectos — formar, probar y adoptar nuevas prácticas, con el fin de garantizar la continuidad del aprendizaje y el uso de apoyo — facilitar la cooperación entre los estudiantes y la producción y el uso de recursos y aplicaciones digitales en los campus — ayudar a los estudiantes y profesores a apoyar las herramientas digitales y las prácticas educativas al tiempo que desarrollan la alfabetización digital y la apropiación de nuevas herramientas. Para alcanzar esta ambición, la Comisión propone: 1.Crear contenido de formación en línea abierta (MOOC), 2.Desarrollar el proyecto CAPTE, que desarrolla cursos de formación sobre pedagogías y herramientas digitales con la comunidad docente, 3.Desarrollar la base de recursos lingüísticos regionales (proyecto CALAO), 4.Desarrollar «nuevos espacios de aprendizaje» para apoyar a estudiantes y profesores, (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
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Revision as of 01:56, 14 January 2022
Project Q3687906 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The European Commission’s Digital Strategy — Phase 1: Digital Campus — New spaces for learning, accompaniment and resource production. |
Project Q3687906 in France |
Statements
1,073,951.0 Euro
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1,720,000.0 Euro
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62.44 percent
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1 September 2016
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31 August 2018
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Communauté d'Universités et d'Etablissements Lille Nord de France
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Cette première phase de développement de la stratégie de la ComUE vise à sensibiliser les établissements d’enseignement supérieur au développement du numérique pour : - permettre aux étudiants et aux enseignants de développer de nouvelles compétences numériques et de travail en mode projet - se former, tester puis adopter de nouvelles pratiques, afin d’assurer la continuité des apprentissages et accompagner les usages - faciliter dans les campus la coopération entre étudiants et la production et utilisation de ressources et applications numériques - soutenir l’accompagnement des étudiants et des enseignants aux outils du numériques et aux évolutions des pratiques pédagogiques tout en développant la culture numérique et l'appropriation des nouveaux outils. Pour parvenir à cette ambition, la ComUE propose de : 1.Créer des contenus de formation en ligne ouverte à tous (MOOC), 2.Déployer le projet CAPTE qui développe auprès de la communauté d’enseignants, des formations sur les pédagogies et les outils numériques, 3.Développer la base régionale de ressources en langues (projet CALAO), 4.Mettre en place des « nouveaux espaces d’apprentissage » pour accompagner les étudiants et les enseignants, (French)
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This first phase of development of the Commission’s strategy aims to raise awareness among higher education institutions about the development of digital technology in order to: — enabling students and teachers to develop new digital and project-based skills — train, test and adopt new practices, in order to ensure continuity of learning and support usage — facilitate cooperation between students and the production and use of digital resources and applications in campuses — support students and teachers to support digital tools and educational practices while developing digital literacy and the appropriation of new tools. In order to achieve this ambition, the Commission proposes to: 1.Create open online training content (MOOC), 2.Deploy the CAPTE project, which develops training courses on pedagogies and digital tools with the teaching community, 3.Develop the regional language resource base (CALAO project), 4.Develop “new learning spaces” to support students and teachers, (English)
18 November 2021
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Diese erste Phase der Entwicklung der Strategie der Kommission zielt darauf ab, die Hochschuleinrichtungen für die Entwicklung der Digitaltechnik zu sensibilisieren, um — Ermöglichung der Entwicklung neuer digitaler und projektbezogener Kompetenzen für Studierende und Lehrkräfte – Ausbildung, Erprobung und Übernahme neuer Verfahren, um die Kontinuität des Lernens zu gewährleisten und die Nutzung zu begleiten – Erleichterung der Zusammenarbeit zwischen Studenten und der Produktion und Nutzung digitaler Ressourcen und Anwendungen auf den Campus; Unterstützung der Unterstützung von Studierenden und Lehrkräften bei digitalen Instrumenten und Entwicklungen in der Lehrpraxis bei gleichzeitiger Entwicklung der digitalen Kompetenz und der Eigenverantwortung für die neuen Instrumente. Um dieses Ziel zu erreichen, schlägt die Kommission vor, 1.Schaffung offener Online-Schulungsinhalte (MOOC), 2.Einführung des CAPTE-Projekts, das in der Lehrergemeinschaft Schulungen zu Pädagogen und digitalen Werkzeugen entwickelt, 3.Entwicklung der regionalen Sprachressourcenbasis (CALAO-Projekt), 4.Einrichtung von „neuen Lernräumen“ zur Begleitung von Schülern und Lehrern; (German)
1 December 2021
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Deze eerste fase van de ontwikkeling van de strategie van de Commissie heeft tot doel de instellingen voor hoger onderwijs bewust te maken van de ontwikkeling van digitale technologie, teneinde: studenten en leerkrachten in staat stellen nieuwe digitale en projectgerichte vaardigheden te ontwikkelen — nieuwe praktijken opleiden, testen en toepassen om de continuïteit van het leren en het gebruik ervan te waarborgen — de samenwerking tussen studenten en de productie en het gebruik van digitale middelen en toepassingen op campussen vergemakkelijken — studenten en leerkrachten ondersteunen bij het ondersteunen van digitale instrumenten en onderwijspraktijken en tegelijkertijd digitale geletterdheid en het gebruik van nieuwe instrumenten ontwikkelen. Om deze ambitie te verwezenlijken, stelt de Commissie voor om: 1.Create open online training content (MOOC), 2.Deploy the CAPTE project, dat opleidingen over pedagogiek en digitale hulpmiddelen met de onderwijsgemeenschap ontwikkelt, 3.Ontwikkel de regionale taalbronbasis (CALAO-project), 4.Ontwikkel „nieuwe leerruimtes” om studenten en leraren te ondersteunen, (Dutch)
6 December 2021
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Questa prima fase di sviluppo della strategia della Commissione mira a sensibilizzare gli istituti di istruzione superiore in merito allo sviluppo della tecnologia digitale al fine di: — consentire agli studenti e agli insegnanti di sviluppare nuove competenze digitali e basate su progetti — formare, testare e adottare nuove pratiche, al fine di garantire la continuità dell'apprendimento e sostenere l'utilizzo — facilitare la cooperazione tra gli studenti e la produzione e l'uso di risorse e applicazioni digitali nei campus — sostenere gli studenti e gli insegnanti a sostenere gli strumenti digitali e le pratiche educative sviluppando nel contempo l'alfabetizzazione digitale e l'appropriazione di nuovi strumenti. Per realizzare questa ambizione, la Commissione propone di: 1.Crea contenuti di formazione online aperti (MOOC), 2.Spiegare il progetto CAPTE, che sviluppa corsi di formazione su pedagogie e strumenti digitali con la comunità didattica, 3.Sviluppare la base di risorse linguistiche regionali (progetto CALAO), 4.Sviluppare "nuovi spazi di apprendimento" a sostegno di studenti e insegnanti, (Italian)
13 January 2022
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Esta primera fase de desarrollo de la estrategia de la Comisión tiene por objeto sensibilizar a las instituciones de educación superior sobre el desarrollo de la tecnología digital con el fin de: permitir a los estudiantes y profesores desarrollar nuevas capacidades digitales y basadas en proyectos — formar, probar y adoptar nuevas prácticas, con el fin de garantizar la continuidad del aprendizaje y el uso de apoyo — facilitar la cooperación entre los estudiantes y la producción y el uso de recursos y aplicaciones digitales en los campus — ayudar a los estudiantes y profesores a apoyar las herramientas digitales y las prácticas educativas al tiempo que desarrollan la alfabetización digital y la apropiación de nuevas herramientas. Para alcanzar esta ambición, la Comisión propone: 1.Crear contenido de formación en línea abierta (MOOC), 2.Desarrollar el proyecto CAPTE, que desarrolla cursos de formación sobre pedagogías y herramientas digitales con la comunidad docente, 3.Desarrollar la base de recursos lingüísticos regionales (proyecto CALAO), 4.Desarrollar «nuevos espacios de aprendizaje» para apoyar a estudiantes y profesores, (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
NP0009760
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