Our school, friendly school (Q3097033): Difference between revisions
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Nuestra escuela, escuela amable | |||||||||||||||
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El objetivo general del proyecto es reducir el fenómeno del abandono escolar en la región de Belciugatele — Fundulea. Este objetivo se refiere tanto a la prevención del abandono escolar prematuro (mediante medidas generales o individualizadas) como al aumento del número de personas que, tras abandonar la escuela, han vuelto a ingresar en el sistema educativo. Por lo tanto, reducir el fenómeno del abandono escolar prematuro implica, en este proyecto, medidas tanto preventivas como correctivas. Todas las actividades y prestaciones previstas contribuirán a la consecución del objetivo general. El proyecto generará efectos positivos a largo plazo debido a los siguientes aspectos: los nuevos planes de estudios elaborados para los niveles preescolar y escolar, elaborados para satisfacer las necesidades armoniosas de desarrollo y formación de los niños, tendrán consecuencias beneficiosas para los miembros del Grupo de Trabajo y para las próximas generaciones de niños que aprenderán en las escuelas seleccionadas; de esta manera, los niños recibirán una mejor formación tanto en términos de competencias y aptitudes como de las actitudes y valores que estos nuevos planes de estudios contribuirán a desarrollar; además, la forma atractiva e interactiva de llevar a cabo las actividades previstas los acercará a los escolares, los hará felices de asistir al jardín de infancia y a la escuela, reduciendo así el riesgo de abandono escolar y ayudando a crear una actitud abierta y natural de los niños hacia la escuela en general y hacia las escuelas de Belciugatele y Fundulea en particular; — las diversas actividades extracurriculares desarrolladas en el proyecto y dirigidas a los preescolares y alumnos contribuyen también al proceso formativo de los niños, al tiempo que fomentan el desarrollo de una actitud positiva hacia la escuela a corto, mediano y largo plazo, incluso entre sus familias, a través de su naturaleza atractiva y variada; el desarrollo y equipamiento de los jardines de infancia y las instalaciones escolares, de conformidad con los principios del jardín de infancia/escuela amigable, es un factor importante para el éxito del proyecto, ya que apoya esencialmente tanto la actividad docente como el desarrollo de la actitud positiva de los niños hacia la escuela, que es esencial para los cambios previstos en el proyecto; los educadores y profesores también se verán afectados positivamente por esta medida, ya que tomarán sus horas en mejores condiciones y estarán más motivados en su trabajo diario; las actividades de educación de los padres contribuyen en gran medida al desarrollo de relaciones basadas en la comunicación y el respeto mutuo entre los niños y los padres, que también representan el contexto propicio para una formación armoniosa de los niños en el hogar y en la escuela; por lo tanto, las consecuencias de esta intervención son duraderas y afectan tanto a los padres como a los hijos y a otros miembros de la familia; — el programa «Segunda Oportunidad» mejora las capacidades y competencias de las personas que regresan al sistema educativo y las ofrecen y (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es reducir el fenómeno del abandono escolar en la región de Belciugatele — Fundulea. Este objetivo se refiere tanto a la prevención del abandono escolar prematuro (mediante medidas generales o individualizadas) como al aumento del número de personas que, tras abandonar la escuela, han vuelto a ingresar en el sistema educativo. Por lo tanto, reducir el fenómeno del abandono escolar prematuro implica, en este proyecto, medidas tanto preventivas como correctivas. Todas las actividades y prestaciones previstas contribuirán a la consecución del objetivo general. El proyecto generará efectos positivos a largo plazo debido a los siguientes aspectos: los nuevos planes de estudios elaborados para los niveles preescolar y escolar, elaborados para satisfacer las necesidades armoniosas de desarrollo y formación de los niños, tendrán consecuencias beneficiosas para los miembros del Grupo de Trabajo y para las próximas generaciones de niños que aprenderán en las escuelas seleccionadas; de esta manera, los niños recibirán una mejor formación tanto en términos de competencias y aptitudes como de las actitudes y valores que estos nuevos planes de estudios contribuirán a desarrollar; además, la forma atractiva e interactiva de llevar a cabo las actividades previstas los acercará a los escolares, los hará felices de asistir al jardín de infancia y a la escuela, reduciendo así el riesgo de abandono escolar y ayudando a crear una actitud abierta y natural de los niños hacia la escuela en general y hacia las escuelas de Belciugatele y Fundulea en particular; — las diversas actividades extracurriculares desarrolladas en el proyecto y dirigidas a los preescolares y alumnos contribuyen también al proceso formativo de los niños, al tiempo que fomentan el desarrollo de una actitud positiva hacia la escuela a corto, mediano y largo plazo, incluso entre sus familias, a través de su naturaleza atractiva y variada; el desarrollo y equipamiento de los jardines de infancia y las instalaciones escolares, de conformidad con los principios del jardín de infancia/escuela amigable, es un factor importante para el éxito del proyecto, ya que apoya esencialmente tanto la actividad docente como el desarrollo de la actitud positiva de los niños hacia la escuela, que es esencial para los cambios previstos en el proyecto; los educadores y profesores también se verán afectados positivamente por esta medida, ya que tomarán sus horas en mejores condiciones y estarán más motivados en su trabajo diario; las actividades de educación de los padres contribuyen en gran medida al desarrollo de relaciones basadas en la comunicación y el respeto mutuo entre los niños y los padres, que también representan el contexto propicio para una formación armoniosa de los niños en el hogar y en la escuela; por lo tanto, las consecuencias de esta intervención son duraderas y afectan tanto a los padres como a los hijos y a otros miembros de la familia; — el programa «Segunda Oportunidad» mejora las capacidades y competencias de las personas que regresan al sistema educativo y las ofrecen y (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es reducir el fenómeno del abandono escolar en la región de Belciugatele — Fundulea. Este objetivo se refiere tanto a la prevención del abandono escolar prematuro (mediante medidas generales o individualizadas) como al aumento del número de personas que, tras abandonar la escuela, han vuelto a ingresar en el sistema educativo. Por lo tanto, reducir el fenómeno del abandono escolar prematuro implica, en este proyecto, medidas tanto preventivas como correctivas. Todas las actividades y prestaciones previstas contribuirán a la consecución del objetivo general. El proyecto generará efectos positivos a largo plazo debido a los siguientes aspectos: los nuevos planes de estudios elaborados para los niveles preescolar y escolar, elaborados para satisfacer las necesidades armoniosas de desarrollo y formación de los niños, tendrán consecuencias beneficiosas para los miembros del Grupo de Trabajo y para las próximas generaciones de niños que aprenderán en las escuelas seleccionadas; de esta manera, los niños recibirán una mejor formación tanto en términos de competencias y aptitudes como de las actitudes y valores que estos nuevos planes de estudios contribuirán a desarrollar; además, la forma atractiva e interactiva de llevar a cabo las actividades previstas los acercará a los escolares, los hará felices de asistir al jardín de infancia y a la escuela, reduciendo así el riesgo de abandono escolar y ayudando a crear una actitud abierta y natural de los niños hacia la escuela en general y hacia las escuelas de Belciugatele y Fundulea en particular; — las diversas actividades extracurriculares desarrolladas en el proyecto y dirigidas a los preescolares y alumnos contribuyen también al proceso formativo de los niños, al tiempo que fomentan el desarrollo de una actitud positiva hacia la escuela a corto, mediano y largo plazo, incluso entre sus familias, a través de su naturaleza atractiva y variada; el desarrollo y equipamiento de los jardines de infancia y las instalaciones escolares, de conformidad con los principios del jardín de infancia/escuela amigable, es un factor importante para el éxito del proyecto, ya que apoya esencialmente tanto la actividad docente como el desarrollo de la actitud positiva de los niños hacia la escuela, que es esencial para los cambios previstos en el proyecto; los educadores y profesores también se verán afectados positivamente por esta medida, ya que tomarán sus horas en mejores condiciones y estarán más motivados en su trabajo diario; las actividades de educación de los padres contribuyen en gran medida al desarrollo de relaciones basadas en la comunicación y el respeto mutuo entre los niños y los padres, que también representan el contexto propicio para una formación armoniosa de los niños en el hogar y en la escuela; por lo tanto, las consecuencias de esta intervención son duraderas y afectan tanto a los padres como a los hijos y a otros miembros de la familia; — el programa «Segunda Oportunidad» mejora las capacidades y competencias de las personas que regresan al sistema educativo y las ofrecen y (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 22:11, 13 January 2022
Project Q3097033 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Our school, friendly school |
Project Q3097033 in Romania |
Statements
3,625,918.478 Romanian Leu
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4,265,786.42 Romanian Leu
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85.0 percent
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9 May 2018
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8 May 2021
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COMUNA BELCIUGATELE/Primarie
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44°28'6.17"N, 26°30'34.49"E
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44°29'9.28"N, 26°25'57.86"E
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Obiectivul general al proiectului este reducerea fenomenului abandonului școlar în regiunea Belciugatele - Fundulea. Acest obiectiv se referă atât la prevenirea părăsirii timpurii a școlii (prin măsuri de tip general sau individualizat), cât și la creșterea numărului persoanelor care, după ce au abandonat școala, s-au reintegrat în sistemul de învățământ. Așadar, reducerea fenomenului abandonului școlar implică, în proiectul de față, atât măsuri de prevenție, cât și măsuri reparative. La atingerea obiectivului general contribuie toate activitățile planificate și toate rezultate prevăzute. Proiectul va genera efecte pozitive, pe termen lung, datorită următoarelor aspecte: - noile curricula dezvoltate pentru nivelul preșcolar și cel școlar, elaborate pentru a răspunde nevoilor de dezvoltare și formare armonioasă ale copiilor, vor avea consecințe benefice pentru membrii GT și pentru următoarele generații de copii ce vor învăța în școlile țintă; astfel, copiii vor fi mai bine pregătiți atât din punctul de vedere al competențelor și abilităților, cât și din punctul de vedere al atitudinilor și valorilor pe care aceste noi curricula îi vor ajuta să și le dezvolte; de asemenea, modul atractiv și interactiv de desfășurare a activităților prevăzute îi va apropia de copii de școală, îi va face să vină cu plăcere la grădiniță/școală, reducând astfel riscul de abandon școlar și contribuind la construirea unei atitudini deschise, firești a copiilor față de școală, în general și față de școlile din Belciugatele si Fundulea, în particular; - diversele activități extracurriculare dezvoltate în proiect și destinate ante/preșcolarilor și elevilor contribuie, la rândul lor, la procesul formativ al copiilor, favorizând totodată prin caracterul lor atractiv și variat dezvoltarea unei atitudini pozitive față de școală, pe termen scurt, mediu și lung, inclusiv în rândul familiilor lor; - amenajarea și dotarea unor spații de grădiniță și de școală, conform principiilor grădiniței/școlii prietenoase, reprezintă un factor important pentru succesul proiectului, întrucât sprijină în mod esențial atât activitatea didactică, cât și dezvoltarea atitudinii pozitive a copiilor față de școală, element esențial pentru a se produce schimbările vizate de proiect; educatorii și profesorii vor fi, de asemenea, afectați pozitiv de această măsură, întrucât își vor desfășura orele în condiții mai bune și vor fi mai motivați în munca lor cotidiană; - activitățile de educație parentală contribuie într-o măsură importantă la dezvoltarea unor relații bazate pe comunicare și respect mutual între copii și părinți, care să reprezinte totodată contextul favorabil formării armonioase copiilor, acasă și la școală; consecințele acestei intervenții sunt așadar, de durată și privesc atât părinții, cât și copiii, dar și pe ceilalți membri ai familiilor; - programul tip ”A doua șansă” îmbunătățește competențele și abilitățile persoanelor care se întorc în sistemul de învățământ și le oferă ș (Romanian)
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The general objective of the project is to reduce the phenomenon of school dropout in the Belciugatele – Fundulea region. This objective concerns both the prevention of early school leaving (through general or individualised measures) and the increase in the number of people who, after leaving school, have re-entered the education system. Therefore, reducing the phenomenon of early school leaving involves, in this project, both preventive and remedial measures. All planned activities and deliverables shall contribute to the achievement of the general objective. The project will generate positive long-term effects due to the following aspects: — the new curricula developed for pre-school and school levels, developed to meet children’s harmonious development and training needs, will have beneficial consequences for TG members and for the next generations of children who will learn in target schools; in this way, children will be better trained both in terms of competences and skills and in terms of the attitudes and values that these new curricula will help to develop; moreover, the attractive and interactive way of carrying out the planned activities will bring them closer to school children, make them happy to come to kindergarten/school, thus reducing the risk of school dropouts and helping to build an open, natural attitude of children towards school in general and towards the schools in Belciugatele and Fundulea in particular; — the various extracurricular activities developed in the project and aimed at pre-schoolers and pupils also contribute to the formative process of children, while encouraging the development of a positive attitude towards school in the short, medium and long term, including among their families, through their attractive and varied nature; the development and equipping of kindergarten and school facilities, in line with the principles of friendly kindergarten/school, is an important factor for the success of the project, as it essentially supports both the teaching activity and the development of children’s positive attitude towards school, which is essential for the changes targeted by the project; educators and teachers will also be positively affected by this measure, as they will take their hours in better conditions and be more motivated in their daily work; — parental education activities contribute to an important extent to the development of relationships based on communication and mutual respect between children and parents, which also represent the context conducive to harmonious training for children at home and at school; the consequences of this intervention are therefore lasting and concern both parents and children and other family members; — the “Second Chance” programme improves the skills and competences of people who return to the education system and offer them and (English)
16 September 2021
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Obiectivul general al proiectului este reducerea fenomenului abandonului Școlar în Regiunea Belciugatele — Fundulea. Acest obiectiv se referă atât la prevenirea părăsirii timpurii a școlii (prin măsuri de tip general sau individualizat), cât și la creșterea numărului persoanelor care, după ce au abandonat școala, s-au reintegrat în sistemul de învățământ. Așadar, reducerea fenomenului abandonului Școlar implică, în Proiectul de față, atât măsuri de prevenție, cât și măsuri reparative. La atingerea obiectivului general contribuie toate activitățile planificate și toate rezultate prevăzute. Proiectul va genera efecte pozitive, pe termen lung, datorită următoarelor aspecte: — noile curricula dezvoltate pentru nivelul preșcolar și cel Școlar, élaboré pentru a Răspunde nevoilor de dezvoltare și formare armonioasă ale copiilor, vor avea consecințe benefice pentru membrii GT și pentru următoarele generații de copii ce vor învăța în școlile țintă; astfel, copiii vor fi mai bine pregătiți atât din punctul de vedere al Competențelor și abilităților, cât și din punctul de vedere al atitudinilor și Valorilor pe care aceste noi curriculum îi vor Ajuta să și le dezvolte; de asemenea, modul atractiv și interactiv de desfășurare a activităților prevăzute îi va apropia de copii de școală, îi va face să vină cu plăcere la grădiniță/școală, reducând astfel riscul de abandon Școlar și contribuind la constructiona unei atitudini deschize, Firești a copiilor față de școală, în general și față de școlile din Belciugatele si Fundulea, în particulier; — diversele activități Extracurriculare dezvoltate în proiect și destinate ante/preșcolarilor și elevilor contribuie, la rândul lor, la procesul Formativ al copiilor, favorizând totodată prin caracterul lor atractiv și variat dezvoltarea unei atitudini pozitive față de școală, pe termen scurt, mediu și lung inclus, în rândul familior lor; — Amenajarea și dotarea unor spații de grădiniță și de școală, conform principiilor grădiniței/școlii prietenoase, reprezintă un factor important pentru succesul proiectului, întrucât sprijină în mod esențial atât Activitatea Didactică, cât și dezvoltarea atitudinii pozitive a copiilor față de școală, element esențial pentru a se produce schimbările vizate de proiect; educatorii și profesorii vor fi, de asemenea, afectați pozitiv de această măsură, întrucât își vor desfășura orele în condiții mai bși vor fi mai motivați în munca lor cotidiană; — activitățile de educație parentală contribuie într-o măsură importantă la dezvoltarea unor Relații bazate pe comunicare și respect mutual între copii și părinți, care să reprezinte totodată contextul favorabil formării armonioase copiilor, acasă și la școală; consecințele acestei intervenții sunt așadar, de durată și privesc atât părinții, cât și copiii, dar și pe ceilalți membri ai familiilor; — Programul tip«A doua șansă» îmbunătățește competitionnțele și abilitățile persoanelor care se întorc întorc învățământ și le oferă și (French)
26 November 2021
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Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, das Phänomen des Schulabbruchs in der Region Belciugatele – Fundulea zu verringern. Dieses Ziel betrifft sowohl die Verhinderung des vorzeitigen Schulabbruchs (durch allgemeine oder individualisierte Maßnahmen) als auch die Zunahme der Zahl der Personen, die nach dem Schulabbruch wieder in das Bildungssystem eingetreten sind. Die Verringerung des Phänomens des vorzeitigen Schulabbruchs beinhaltet daher in diesem Projekt sowohl Präventiv- als auch Abhilfemaßnahmen. Alle geplanten Tätigkeiten und Ergebnisse tragen zur Erreichung des allgemeinen Ziels bei. Das Projekt wird aufgrund folgender Aspekte zu positiven langfristigen Auswirkungen führen: — die neuen Lehrpläne für Vorschul- und Schulstufen, die entwickelt wurden, um den harmonischen Entwicklungs- und Ausbildungsbedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, werden sich für die TG-Mitglieder und für die nächsten Generationen von Kindern, die in Zielschulen lernen werden, positiv auswirken; auf diese Weise werden Kinder sowohl in Bezug auf Kompetenzen und Fähigkeiten als auch in Bezug auf die Einstellungen und Werte, die diese neuen Lehrpläne zur Entwicklung beitragen werden, besser ausgebildet werden; darüber hinaus wird die attraktive und interaktive Art und Weise der Durchführung der geplanten Aktivitäten sie näher an die Schulkinder bringen, sie glücklich machen, in den Kindergarten/die Schule zu kommen, wodurch das Risiko von Schulabbrechern verringert und dazu beigetragen wird, eine offene, natürliche Einstellung der Kinder gegenüber der Schule im Allgemeinen und gegenüber den Schulen in Belciugatele und Fundulea im Besonderen aufzubauen; — die verschiedenen außerschulischen Aktivitäten, die im Rahmen des Projekts entwickelt wurden und sich an Vorschulkinder und Schüler richten, tragen ebenfalls zum prägenden Prozess der Kinder bei und fördern gleichzeitig die Entwicklung einer positiven Einstellung zur Schule kurz-, mittel- und langfristig, auch unter ihren Familien, durch ihre attraktive und abwechslungsreiche Natur; die Entwicklung und Ausstattung von Kindergarten- und Schuleinrichtungen im Einklang mit den Grundsätzen des freundlichen Kindergartens/der Schule ist ein wichtiger Faktor für den Erfolg des Projekts, da es im Wesentlichen sowohl die Lehrtätigkeit als auch die Entwicklung der positiven Einstellung der Kinder gegenüber der Schule unterstützt, die für die im Rahmen des Projekts angestrebten Veränderungen unerlässlich ist; auch die Erzieher und Lehrer werden von dieser Maßnahme positiv betroffen sein, da sie ihre Stunden unter besseren Bedingungen in Anspruch nehmen und in ihrer täglichen Arbeit stärker motiviert sind; — die Tätigkeiten der elterlichen Erziehung tragen zu einem wichtigen Teil zur Entwicklung von Beziehungen bei, die auf Kommunikation und gegenseitigem Respekt zwischen Kindern und Eltern beruhen, die auch den Kontext darstellen, der für eine harmonische Ausbildung von Kindern zu Hause und in der Schule förderlich ist; die Folgen dieser Intervention sind daher dauerhaft und betreffen sowohl Eltern als auch Kinder und andere Familienangehörige; — das Programm „Zweite Chance“ verbessert die Fähigkeiten und Kompetenzen von Menschen, die in das Bildungssystem zurückkehren und ihnen bieten und (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is het terugdringen van het fenomeen van schooluitval in de regio Belciugatele — Fundulea. Deze doelstelling heeft zowel betrekking op de preventie van voortijdig schoolverlaten (door middel van algemene of geïndividualiseerde maatregelen) als op de toename van het aantal mensen dat na het verlaten van de school weer het onderwijsstelsel heeft verlaten. Het terugdringen van het verschijnsel van voortijdig schoolverlaten omvat in dit project dus zowel preventieve als herstelmaatregelen. Alle geplande activiteiten en te leveren prestaties dragen bij tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling. Het project zal positieve langetermijneffecten teweegbrengen als gevolg van de volgende aspecten: — de nieuwe curricula die zijn ontwikkeld voor kleuter- en schoolniveaus, die zijn ontwikkeld om te voldoen aan de harmonische ontwikkelings- en opleidingsbehoeften van kinderen, zullen gunstige gevolgen hebben voor de TG-leden en voor de volgende generaties kinderen die in doelscholen zullen leren; op deze manier zullen kinderen beter worden opgeleid, zowel wat betreft competenties en vaardigheden als wat betreft de attitudes en waarden die deze nieuwe curricula zullen helpen ontwikkelen; bovendien zal de aantrekkelijke en interactieve manier om de geplande activiteiten uit te voeren hen dichter bij schoolkinderen brengen, hen gelukkig maken om naar de kleuterschool/school te komen, waardoor het risico van schooluitval wordt verminderd en een open, natuurlijke houding van kinderen ten opzichte van school in het algemeen en ten opzichte van de scholen in Belciugatele en Fundulea in het bijzonder tot stand wordt gebracht; — de verschillende buitenschoolse activiteiten die in het kader van het project zijn ontwikkeld en gericht zijn op kleuters en leerlingen, dragen ook bij tot het vormingsproces van kinderen, en stimuleren tegelijkertijd de ontwikkeling van een positieve houding ten opzichte van school op korte, middellange en lange termijn, ook onder hun gezinnen, door hun aantrekkelijke en gevarieerde karakter; de ontwikkeling en uitrusting van kleuter- en schoolvoorzieningen, in overeenstemming met de beginselen van vriendelijke kleuterschool/school, is een belangrijke factor voor het welslagen van het project, aangezien het in wezen zowel de onderwijsactiviteit als de ontwikkeling van de positieve houding van kinderen ten opzichte van school ondersteunt, hetgeen van essentieel belang is voor de veranderingen waarop het project betrekking heeft; opvoeders en leerkrachten zullen ook positief worden beïnvloed door deze maatregel, aangezien zij hun uren in betere omstandigheden zullen nemen en meer gemotiveerd zullen zijn in hun dagelijkse werk; — activiteiten op het gebied van ouderonderwijs dragen in belangrijke mate bij tot de ontwikkeling van relaties op basis van communicatie en wederzijds respect tussen kinderen en ouders, die ook de context vormen die bevorderlijk is voor een harmonieuze opleiding van kinderen thuis en op school; de gevolgen van deze interventie zijn dus blijvend en betreffen zowel ouders als kinderen en andere familieleden; — het programma „Tweede kans” verbetert de vaardigheden en competenties van mensen die terugkeren naar het onderwijsstelsel en hen aanbieden en (Dutch)
5 December 2021
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L'obiettivo generale del progetto è quello di ridurre il fenomeno dell'abbandono scolastico nella regione di Belciugatele — Fundulea. Questo obiettivo riguarda sia la prevenzione dell'abbandono scolastico (attraverso misure generali o individualizzate) sia l'aumento del numero di persone che, dopo aver lasciato la scuola, sono rientrate nel sistema scolastico. Pertanto, la riduzione del fenomeno dell'abbandono scolastico comporta, in questo progetto, misure preventive e correttive. Tutte le attività e i risultati programmati contribuiscono al conseguimento dell'obiettivo generale. Il progetto produrrà effetti positivi a lungo termine grazie ai seguenti aspetti: — i nuovi programmi di studio sviluppati a livello prescolare e scolastico, sviluppati per soddisfare le esigenze armoniose di sviluppo e formazione dei bambini, avranno conseguenze positive per i membri del gruppo tecnico e per le prossime generazioni di bambini che apprenderanno nelle scuole di destinazione; in tal modo, i bambini riceveranno una migliore formazione sia in termini di competenze e abilità, sia in termini di attitudini e valori che questi nuovi programmi contribuiranno a sviluppare; inoltre, il modo attraente e interattivo di svolgere le attività previste li avvicinerà agli scolari, li renderà felici di venire all'asilo/scuola, riducendo così il rischio di abbandono scolastico e contribuendo a costruire un atteggiamento aperto e naturale dei bambini nei confronti della scuola in generale e delle scuole di Belciugatele e Fundulea in particolare; — le varie attività extrascolastiche sviluppate nell'ambito del progetto e rivolte ai prescolari e agli alunni contribuiscono anche al processo formativo dei bambini, incoraggiando nel contempo lo sviluppo di un atteggiamento positivo nei confronti della scuola a breve, medio e lungo termine, anche tra le loro famiglie, attraverso la loro natura attraente e variegata; lo sviluppo e l'attrezzamento dell'asilo e delle strutture scolastiche, in linea con i principi dell'asilo/scuola amichevole, costituiscono un fattore importante per il successo del progetto, in quanto sostiene essenzialmente sia l'attività didattica che lo sviluppo dell'atteggiamento positivo dei bambini nei confronti della scuola, che è essenziale per i cambiamenti mirati dal progetto; anche gli educatori e gli insegnanti saranno influenzati positivamente da questa misura, in quanto prenderanno le loro ore in condizioni migliori e saranno più motivati nel loro lavoro quotidiano; — le attività di educazione dei genitori contribuiscono in misura significativa allo sviluppo di relazioni basate sulla comunicazione e sul rispetto reciproco tra bambini e genitori, che rappresentano anche il contesto favorevole ad una formazione armoniosa dei bambini a casa e a scuola; le conseguenze di tale intervento sono quindi durature e riguardano sia i genitori che i figli e altri membri della famiglia; — il programma "Seconda possibilità" migliora le capacità e le competenze delle persone che ritornano al sistema educativo e le offrono e (Italian)
12 January 2022
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El objetivo general del proyecto es reducir el fenómeno del abandono escolar en la región de Belciugatele — Fundulea. Este objetivo se refiere tanto a la prevención del abandono escolar prematuro (mediante medidas generales o individualizadas) como al aumento del número de personas que, tras abandonar la escuela, han vuelto a ingresar en el sistema educativo. Por lo tanto, reducir el fenómeno del abandono escolar prematuro implica, en este proyecto, medidas tanto preventivas como correctivas. Todas las actividades y prestaciones previstas contribuirán a la consecución del objetivo general. El proyecto generará efectos positivos a largo plazo debido a los siguientes aspectos: los nuevos planes de estudios elaborados para los niveles preescolar y escolar, elaborados para satisfacer las necesidades armoniosas de desarrollo y formación de los niños, tendrán consecuencias beneficiosas para los miembros del Grupo de Trabajo y para las próximas generaciones de niños que aprenderán en las escuelas seleccionadas; de esta manera, los niños recibirán una mejor formación tanto en términos de competencias y aptitudes como de las actitudes y valores que estos nuevos planes de estudios contribuirán a desarrollar; además, la forma atractiva e interactiva de llevar a cabo las actividades previstas los acercará a los escolares, los hará felices de asistir al jardín de infancia y a la escuela, reduciendo así el riesgo de abandono escolar y ayudando a crear una actitud abierta y natural de los niños hacia la escuela en general y hacia las escuelas de Belciugatele y Fundulea en particular; — las diversas actividades extracurriculares desarrolladas en el proyecto y dirigidas a los preescolares y alumnos contribuyen también al proceso formativo de los niños, al tiempo que fomentan el desarrollo de una actitud positiva hacia la escuela a corto, mediano y largo plazo, incluso entre sus familias, a través de su naturaleza atractiva y variada; el desarrollo y equipamiento de los jardines de infancia y las instalaciones escolares, de conformidad con los principios del jardín de infancia/escuela amigable, es un factor importante para el éxito del proyecto, ya que apoya esencialmente tanto la actividad docente como el desarrollo de la actitud positiva de los niños hacia la escuela, que es esencial para los cambios previstos en el proyecto; los educadores y profesores también se verán afectados positivamente por esta medida, ya que tomarán sus horas en mejores condiciones y estarán más motivados en su trabajo diario; las actividades de educación de los padres contribuyen en gran medida al desarrollo de relaciones basadas en la comunicación y el respeto mutuo entre los niños y los padres, que también representan el contexto propicio para una formación armoniosa de los niños en el hogar y en la escuela; por lo tanto, las consecuencias de esta intervención son duraderas y afectan tanto a los padres como a los hijos y a otros miembros de la familia; — el programa «Segunda Oportunidad» mejora las capacidades y competencias de las personas que regresan al sistema educativo y las ofrecen y (Spanish)
13 January 2022
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Belciugatele, Romania
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Oraş Fundulea, Romania
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Identifiers
107098
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