Professional counselling and internships in construction for students in the North-West region (Q3097481): Difference between revisions
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Asesoramiento profesional y pasantías en construcción para estudiantes de la región Noroccidental | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aumentar la participación de los estudiantes de enseñanza secundaria superior y no universitaria de la región noroccidental en programas de aprendizaje basados en el trabajo y desarrollar habilidades socioprofesionales mediante la organización de pasantías, asesoramiento y orientación profesional y para 185 estudiantes de unidades de educación especializada en el campo de la construcción. La contribución del proyecto a la consecución del objetivo específico 6.14 «Incremento de la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de estudiantes y aprendices de educación secundaria y tercera no universitaria, centrada en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI» se justifica por el punto de vista de las actividades que componen los 185 estudiantes, a saber: organización de 185 pasantías para estudiantes seleccionados en el grupo destinatario que sigan un programa de estudios en el campo de la construcción dentro de las unidades de educación secundaria superior y tercera no universitaria de la región noroccidental, proporcionando servicios de orientación profesional y asesoramiento a los 185 estudiantes del grupo destinatario, llevando a cabo sesiones de sensibilización sobre los principios horizontales promovidos en la Comunidad Europea (igualdad de oportunidades, no discriminación), promoviendo este proyecto en línea (a través de los registros de formación teórica y práctica). El proyecto contribuirá al desarrollo de la asociación escuela-empresa, aprovechando la experiencia anterior del solicitante e iniciando nuevas relaciones de cooperación para la formación profesional inicial: — El proyecto garantizará la consolidación de las capacidades existentes entre las escuelas y los agentes económicos (socios prácticos) incluyéndolas en el proyecto. — El proyecto garantizará la formación de asociaciones de escuelas con nuevos agentes económicos, ya que el proyecto proporcionará el marco necesario para alcanzar este objetivo. Las pasantías para los 185 estudiantes se llevarán a cabo de acuerdo con el currículo escolar. Por lo tanto, después de establecer las personas responsables de organizar las prácticas (profesores, expertos del grupo destinatario, expertos en prácticas prácticas) y tras la selección de los expedientes de prácticas, se establecerán las condiciones específicas (programación de asignación de estudiantes); establecimiento de departamentos de trabajo y resultados, funciones y responsabilidades previstos). Después de estas etapas procedimentales y esenciales, las actividades de práctica se llevarán a cabo en socios — agentes económicos y serán gestionadas por la dirección directa de los tutores prácticos y bajo la supervisión de los profesores supervisores (establecidos por las entidades educativas con las que se celebrarán las convenciones prácticas). El proyecto se centra en sectores económicos con potencial competitivo identificados según CNS y áreas de especialización inteligente según SNCDI, ya que el 100 % de las prácticas se llevarán a cabo a petición (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aumentar la participación de los estudiantes de enseñanza secundaria superior y no universitaria de la región noroccidental en programas de aprendizaje basados en el trabajo y desarrollar habilidades socioprofesionales mediante la organización de pasantías, asesoramiento y orientación profesional y para 185 estudiantes de unidades de educación especializada en el campo de la construcción. La contribución del proyecto a la consecución del objetivo específico 6.14 «Incremento de la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de estudiantes y aprendices de educación secundaria y tercera no universitaria, centrada en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI» se justifica por el punto de vista de las actividades que componen los 185 estudiantes, a saber: organización de 185 pasantías para estudiantes seleccionados en el grupo destinatario que sigan un programa de estudios en el campo de la construcción dentro de las unidades de educación secundaria superior y tercera no universitaria de la región noroccidental, proporcionando servicios de orientación profesional y asesoramiento a los 185 estudiantes del grupo destinatario, llevando a cabo sesiones de sensibilización sobre los principios horizontales promovidos en la Comunidad Europea (igualdad de oportunidades, no discriminación), promoviendo este proyecto en línea (a través de los registros de formación teórica y práctica). El proyecto contribuirá al desarrollo de la asociación escuela-empresa, aprovechando la experiencia anterior del solicitante e iniciando nuevas relaciones de cooperación para la formación profesional inicial: — El proyecto garantizará la consolidación de las capacidades existentes entre las escuelas y los agentes económicos (socios prácticos) incluyéndolas en el proyecto. — El proyecto garantizará la formación de asociaciones de escuelas con nuevos agentes económicos, ya que el proyecto proporcionará el marco necesario para alcanzar este objetivo. Las pasantías para los 185 estudiantes se llevarán a cabo de acuerdo con el currículo escolar. Por lo tanto, después de establecer las personas responsables de organizar las prácticas (profesores, expertos del grupo destinatario, expertos en prácticas prácticas) y tras la selección de los expedientes de prácticas, se establecerán las condiciones específicas (programación de asignación de estudiantes); establecimiento de departamentos de trabajo y resultados, funciones y responsabilidades previstos). Después de estas etapas procedimentales y esenciales, las actividades de práctica se llevarán a cabo en socios — agentes económicos y serán gestionadas por la dirección directa de los tutores prácticos y bajo la supervisión de los profesores supervisores (establecidos por las entidades educativas con las que se celebrarán las convenciones prácticas). El proyecto se centra en sectores económicos con potencial competitivo identificados según CNS y áreas de especialización inteligente según SNCDI, ya que el 100 % de las prácticas se llevarán a cabo a petición (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Aumentar la participación de los estudiantes de enseñanza secundaria superior y no universitaria de la región noroccidental en programas de aprendizaje basados en el trabajo y desarrollar habilidades socioprofesionales mediante la organización de pasantías, asesoramiento y orientación profesional y para 185 estudiantes de unidades de educación especializada en el campo de la construcción. La contribución del proyecto a la consecución del objetivo específico 6.14 «Incremento de la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de estudiantes y aprendices de educación secundaria y tercera no universitaria, centrada en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI» se justifica por el punto de vista de las actividades que componen los 185 estudiantes, a saber: organización de 185 pasantías para estudiantes seleccionados en el grupo destinatario que sigan un programa de estudios en el campo de la construcción dentro de las unidades de educación secundaria superior y tercera no universitaria de la región noroccidental, proporcionando servicios de orientación profesional y asesoramiento a los 185 estudiantes del grupo destinatario, llevando a cabo sesiones de sensibilización sobre los principios horizontales promovidos en la Comunidad Europea (igualdad de oportunidades, no discriminación), promoviendo este proyecto en línea (a través de los registros de formación teórica y práctica). El proyecto contribuirá al desarrollo de la asociación escuela-empresa, aprovechando la experiencia anterior del solicitante e iniciando nuevas relaciones de cooperación para la formación profesional inicial: — El proyecto garantizará la consolidación de las capacidades existentes entre las escuelas y los agentes económicos (socios prácticos) incluyéndolas en el proyecto. — El proyecto garantizará la formación de asociaciones de escuelas con nuevos agentes económicos, ya que el proyecto proporcionará el marco necesario para alcanzar este objetivo. Las pasantías para los 185 estudiantes se llevarán a cabo de acuerdo con el currículo escolar. Por lo tanto, después de establecer las personas responsables de organizar las prácticas (profesores, expertos del grupo destinatario, expertos en prácticas prácticas) y tras la selección de los expedientes de prácticas, se establecerán las condiciones específicas (programación de asignación de estudiantes); establecimiento de departamentos de trabajo y resultados, funciones y responsabilidades previstos). Después de estas etapas procedimentales y esenciales, las actividades de práctica se llevarán a cabo en socios — agentes económicos y serán gestionadas por la dirección directa de los tutores prácticos y bajo la supervisión de los profesores supervisores (establecidos por las entidades educativas con las que se celebrarán las convenciones prácticas). El proyecto se centra en sectores económicos con potencial competitivo identificados según CNS y áreas de especialización inteligente según SNCDI, ya que el 100 % de las prácticas se llevarán a cabo a petición (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 22:11, 13 January 2022
Project Q3097481 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional counselling and internships in construction for students in the North-West region |
Project Q3097481 in Romania |
Statements
1,914,876.2 Romanian Leu
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2,284,914.32 Romanian Leu
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83.81 percent
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15 August 2020
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14 August 2022
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ASOCIATIA GRUPUL DE ACTIUNE LOCALA VALEA VELJ (GAL VALEA VELJ)
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47°10'38.10"N, 24°32'28.10"E
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47°47'21.05"N, 22°52'21.22"E
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46°59'30.84"N, 22°11'26.63"E
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46°46'9.77"N, 23°35'23.82"E
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47°40'19.78"N, 24°11'43.69"E
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47°9'22.36"N, 23°1'9.08"E
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Cresterea participarii elevilor din invatamantul secundar superior si tertiar non-universitar din regiunea Nord-Vest la programe de invatare la locul de munca si dezvoltarea deprinderilor socio-profesionale prin organizarea de stagii de practica, consiliere si orientare profesionala si pentru 185 de elevi din unitatile de invatamant cu profil in domeniul constructiilor. Contributia proiectului la atingerea Obiectivului Specific de program 6.14 “Cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca a elevilor si ucenicilor din iinvatamantul secundar si tertiar non-universitar, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI” este justificata prin prisma activitatilor componente destinate celor 185 de elevi, respectiv: organizarea a 185 de stagii de practica destinate elevilor selectati in grupul tinta care urmeaza un program de studiu in domeniul constructiilor in cadrul unitatilor de invatamant secundar superior si tertiar non-universitar din regiunea Nord-Vest, furnizarea serviciilor de orientare si consiliere profesionala pentru cei 185 de elevi din grupul tinta, realizarea sesiunilor de constientizare privind principiile orizontale promovate in cadrul Comunitatii Europene (egalitate de sanse, nediscriminare), promovarea in mediul online a prezentului proiect (prin prisma rezutatelor formarii teoretice si practice). Proiectul va contribui la dezvoltarea parteneriatului scoala – agent economic, valorificand experienta anterioara a solicitantului si initiind noi relatii de cooperare pentru formare profesionala initiala: - Proiectul va asigura consolidarea perteneriatelor existente intre scoli si agenti economici (parteneri de practica) prin includerea acestora in cadrul proiectului. - Proiectul va asigura formarea de parteneriate ale scolilor cu noi agenti economici deoarece proiectul va asigura cadrul necesar pentru indeplinirea acestui deziderat. Stagiile de practica destinate celor 185 de elevi vor fi efectuate in conformitate cu programa scolara. Prin urmare, dupa stabilirea responsabililor pentru organizarea stagiilor de practica (cadre didactice, expert grup tinta, Expert stagii practica) si dupa selectia dosarelor de practica, se vor stabilii termenele si conditiile specifice (programare alocare elevi; stabilire departamente de lucru si rezultate asteptate, roluri si responsabilitati). Ulterior acestor etape procedurale si esentiale, activitatile de practica se vor derula la parteneri - agenti economici si se vor gestiona prin indrumarea directa a Tutorilor de practica si sub monitorizarea cadrelor didactice supervizoare (stabilite de catre entitatile de invatamant cu care se vor incheia conventiile de practica). Proiectul pune accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC și domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI deoarece 100% din stagiile de practica vor fi efectuate la Solic (Romanian)
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Increase the participation of students from upper secondary and non-university non-university education in the North-West region in work-based learning programs and develop socio-professional skills by organising internships, counselling and professional guidance and for 185 students from specialised education units in the field of construction. The contribution of the project to the achievement of the Programme Specific Objective 6.14 “Increasing participation in workplace learning programs of students and apprentices from secondary and third non-university education, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI” is justified by the point of view of the component activities for the 185 students, namely: organising 185 internships for students selected in the target group who follow a study program in the field of construction within the upper secondary and third non-university education units in the North-West region, providing professional guidance and counselling services for the 185 students in the target group, carrying out awareness sessions on horizontal principles promoted within the European Community (equal opportunities, non-discrimination), promoting this project online (through the theoretical and practical training records). The project will contribute to the development of the school-business partnership, capitalising on the applicant’s previous experience and initiating new cooperation relationships for initial vocational training: — The project will ensure the consolidation of existing capacities between schools and economic agents (practical partners) by including them in the project. — The project will ensure the formation of partnerships of schools with new economic agents because the project will provide the necessary framework for achieving this goal. The internships for the 185 students will be carried out in accordance with the school curriculum. Therefore, after establishing the persons responsible for organising the internships (teachers, target group expert, practical internships expert) and after the selection of the practice files, the specific terms and conditions (scheduling of student allocation) will be established; establishing work departments and expected results, roles and responsibilities). After these procedural and essential stages, the practice activities will be carried out at partners – economic agents and will be managed by direct guidance of the Practical Tutors and under the supervision of the supervising teachers (established by the educational entities with which the practical conventions will be concluded). The project focuses on economic sectors with competitive potential identified according to CNS and smart specialisation areas according to SNCDI as 100 % of the internships will be carried out at the request (English)
14 September 2021
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Cresterea Partirii elevilor din invatamantul secundar superior si tertiar non-universitar din Regiunea Nord-Vest la programe de invatare la locul de munca si dezvoltarea deprinderilor socio-profesionale prin organizarea de stagii de practica, Consiliere si orientare profesionala si pentru 185 de elevi din unitatile de Invatamant cu profil in domeniul constructiilor. Contributia proiectului la atingerea obiectivului Specific de programme 6.14 «Cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca a elevilor si ucenicilor din iinvatamantul secundar si tertiar non-universitar, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din Domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI» este justificata prin prisma activitatilor componente destinate celelor 185 delevi, respect: organizarea a 185 de stagii de practica destinate elevilor selectati in grupul tinta care urmeaza un program de studiu in domeniul constructiilor in cadrul unitatilor de Invatamant secundar superior si tertiar non-universitar din Regiunea Nord-Vest, furnizarea serviciilor de orientare si Consiliere profesionala pentru cei 185 de elevi din grupul tinta, Realizarea sesiunilor de constientizare privind principiile orizontale promovate in cadrul comunitatii Europene (egalitate de sanse, nediscriminare), promovarea in mediul online a PREZENTULUI proiect (prin prisma rezutatelor formarii teoretice si practice). Proiectul va contribui la dezvoltarea parteneriatului scoala — agent économique, valorificand experienta anterioara a solicitantului si initiind noi relatii de cooperare pentru formare profesionala initiala: — Proiectul va asigura consolidarea perteneriatelor existente intre scoli si agenti economici (Parteneri de practica) prin includerea acestora in cadrul proiectului. — Proiectul va asigura formarea de partenériate ale scolilor cu noi agenti economici deoarece Proiectul va asigura cadrul necesar pentru indeplinirea acestui deziderat. Stagiile de practica destinate celor 185 de elevi vor fi efectuate in conformitate cu programa scolara. Prin urmare, dupa stabilirea responsabililor pentru organizarea stagiilor de practica (cadre didactice, expert grup tinta, Expert stagii practica) si dupa selectia dosarelor de practica, se vor stabilii termenele si conditiile specifice (programare ALOCARE elevi; stabilire departamente de lucru si rezultate asteptate, roluri si responsabilitati). Ulterior acestor etape proceduree si esentiale, activitatile de practica se vor Derula la Parteneri — agenti economici si se vor gestiona prin indrumarea directa a Tutorilor de practica si sub Monitorizarea cadrelor didactice supervizoare (stabilite de catre entitatile de Invatamant cu care se vor incheia conventiile de practica). Proiectul pune accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC și Domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI deoarece 100 % din stagiile de practica vor fi efectuate la Solic (French)
26 November 2021
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Die Teilnahme von Studierenden der Sekundarstufe II und der außeruniversitären außeruniversitären Bildung im Nordwesten der Region an arbeitsbasierten Lernprogrammen zu erhöhen und sozioprofessionelle Fähigkeiten zu entwickeln, indem Praktika, Beratung und Berufsberatung organisiert werden, und für 185 Studierende aus spezialisierten Bildungseinheiten im Bauwesen. Der Beitrag des Projekts zur Verwirklichung des Programms Spezifisches Ziel 6.14 „Erhöhung der Teilnahme von Studierenden und Auszubildenden aus der Sekundar- und dritten außeruniversitären Bildung an den Lernenden am Arbeitsplatz mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial, die nach den NCN und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI ermittelt werden“ ist durch den Aspekt der Komponentenaktivitäten für die 185 Studenten gerechtfertigt, nämlich: Organisation von 185 Praktika für Studierende, die in der Zielgruppe ausgewählt werden und ein Studienprogramm im Bereich des Bauwesens in der Sekundarstufe II und dritten außeruniversitären Bildungseinheiten in der nordwestlichen Region absolvieren, professionelle Beratung und Beratung für die 185 Studierenden der Zielgruppe anbieten, Sensibilisierungsveranstaltungen zu horizontalen Grundsätzen durchführen, die innerhalb der Europäischen Gemeinschaft gefördert werden (Chancengleichheit, Nichtdiskriminierung), die Online-Förderung dieses Projekts (über die theoretischen und praktischen Ausbildungsnachweise). Das Projekt wird zur Entwicklung der Partnerschaft zwischen Schule und Wirtschaft beitragen, indem die bisherigen Erfahrungen des Antragstellers genutzt und neue Kooperationsbeziehungen für die berufliche Erstausbildung in Gang gesetzt werden: — Das Projekt wird die Konsolidierung der bestehenden Kapazitäten zwischen Schulen und Wirtschaftsakteuren (praktischen Partnern) sicherstellen, indem sie in das Projekt einbezogen werden. — Das Projekt wird die Bildung von Partnerschaften von Schulen mit neuen Wirtschaftsakteuren sicherstellen, da das Projekt den notwendigen Rahmen für die Erreichung dieses Ziels bildet. Die Praktika für die 185 Schüler werden in Übereinstimmung mit dem Schullehrplan durchgeführt. Daher werden nach der Einrichtung der für die Organisation der Praktika zuständigen Personen (Lehrer, Zielgruppenexperte, Praktikantenexperte) und nach der Auswahl der Praxisakten die spezifischen Bedingungen (Regelung der Studierendenzuweisung) festgelegt; Einrichtung von Arbeitsabteilungen und erwarteten Ergebnissen, Rollen und Verantwortlichkeiten). Nach diesen verfahrenstechnischen und wesentlichen Phasen werden die Praxisaktivitäten bei den Partnern – den Wirtschaftsakteuren – durchgeführt und unter direkter Anleitung der praktischen Tutoren und unter der Aufsicht der beaufsichtigenden Lehrkräfte (die von den Bildungseinrichtungen eingerichtet wurden, mit denen die praktischen Konventionen geschlossen werden) verwaltet. Das Projekt konzentriert sich auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial, die nach CNS und intelligenten Spezialisierungsbereichen nach SNCDI ermittelt werden, da 100 % der Praktika auf Anfrage durchgeführt werden. (German)
1 December 2021
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De deelname van studenten uit het hoger secundair en niet-universitair niet-universitair onderwijs in de noordwestelijke regio aan op het werk gebaseerde leerprogramma’s vergroten en sociaal-professionele vaardigheden ontwikkelen door stages, counseling en professionele begeleiding te organiseren en 185 studenten van gespecialiseerde onderwijseenheden op het gebied van de bouw. De bijdrage van het project aan de verwezenlijking van het programma Specifieke doelstelling 6.14 „Verhoging van de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek van studenten en leerlingen uit het middelbaar en derde niet-universitair onderwijs, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die volgens de NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI” zijn vastgesteld, wordt gerechtvaardigd door het standpunt van de componentactiviteiten voor de 185 studenten, namelijk: het organiseren van 185 stages voor studenten geselecteerd in de doelgroep die een studieprogramma op het gebied van de bouw volgen binnen de hoger middelbaar en derde niet-universitair onderwijs in de regio Noord-West, het verstrekken van professionele begeleiding en begeleiding aan de 185 studenten in de doelgroep, het houden van bewustmakingssessies over horizontale beginselen die binnen de Europese Gemeenschap worden bevorderd (gelijke kansen, non-discriminatie), het online promoten van dit project (via de theoretische en praktische opleidingsgegevens). Het project zal bijdragen tot de ontwikkeling van het partnerschap tussen school en bedrijfsleven, waarbij gebruik wordt gemaakt van de eerdere ervaring van de aanvrager en nieuwe samenwerkingsverbanden voor initiële beroepsopleiding worden aangeknoopt: Het project zal zorgen voor de consolidatie van de bestaande capaciteiten tussen scholen en economische actoren (praktische partners) door hen in het project op te nemen. Het project zal zorgen voor de vorming van partnerschappen tussen scholen en nieuwe economische actoren, omdat het project het nodige kader zal bieden om dit doel te bereiken. De stages voor de 185 studenten worden uitgevoerd in overeenstemming met het schoolcurriculum. Na de vaststelling van de personen die verantwoordelijk zijn voor de organisatie van de stages (leraren, doelgroepdeskundige, praktijkstagedeskundige) en na de selectie van de praktijkdossiers, zullen de specifieke voorwaarden (regeling van de studententoewijzing) worden vastgesteld; oprichting van werkafdelingen en verwachte resultaten, rollen en verantwoordelijkheden). Na deze procedurele en essentiële fasen zullen de praktijkactiviteiten worden uitgevoerd bij partners — economische actoren en worden beheerd door directe begeleiding van de praktijkdocenten en onder toezicht van de toezichthoudende leraren (opgericht door de onderwijsinstellingen waarmee de praktische verdragen zullen worden gesloten). Het project richt zich op economische sectoren met een concurrerend potentieel volgens CNS en slimme specialisatiegebieden volgens SNCDI, aangezien 100 % van de stages op verzoek zal worden uitgevoerd. (Dutch)
5 December 2021
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Aumentare la partecipazione degli studenti dell'istruzione secondaria superiore e non universitaria nella regione nord-occidentale a programmi di apprendimento basati sul lavoro e sviluppare competenze socioprofessionali organizzando stage, consulenza e orientamento professionale e per 185 studenti provenienti da unità di istruzione specializzata nel settore dell'edilizia. Il contributo del progetto alla realizzazione dell'obiettivo specifico del programma 6.14 "Incrementare la partecipazione a programmi di apprendimento sul luogo di lavoro di studenti e apprendisti provenienti dall'istruzione secondaria e terza non universitaria, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI" è giustificato dal punto di vista delle attività componenti per i 185 studenti, vale a dire: organizzazione di 185 stage per studenti selezionati nel gruppo di riferimento che seguono un programma di studio nel campo dell'edilizia all'interno delle unità di istruzione secondaria superiore e terza non universitaria nella regione nord-occidentale, fornendo servizi di orientamento e consulenza professionale per i 185 studenti del gruppo target, svolgendo sessioni di sensibilizzazione sui principi orizzontali promossi all'interno della Comunità europea (parità di opportunità, non discriminazione), promuovendo questo progetto online (attraverso i registri formativi teorici e pratici). Il progetto contribuirà allo sviluppo del partenariato scuola-imprese, sfruttando l'esperienza precedente del candidato e avviando nuovi rapporti di cooperazione per la formazione professionale iniziale: — Il progetto garantirà il consolidamento delle capacità esistenti tra le scuole e gli operatori economici (partner pratici) includendole nel progetto. — Il progetto garantirà la formazione di partenariati tra le scuole con nuovi operatori economici perché il progetto fornirà il quadro necessario per raggiungere questo obiettivo. Gli stage per i 185 studenti saranno effettuati secondo il curriculum scolastico. Pertanto, dopo aver individuato le persone responsabili dell'organizzazione dei tirocini (insegnanti, esperti di gruppo target, esperti di tirocini pratici) e dopo la selezione dei fascicoli di pratica, saranno stabiliti i termini e le condizioni specifiche (programmazione dell'assegnazione degli studenti); creazione di dipartimenti di lavoro e risultati, ruoli e responsabilità attesi). Dopo queste fasi procedurali ed essenziali, le attività di pratica saranno svolte presso i partner — operatori economici e saranno gestite dalla guida diretta dei tutori pratici e sotto la supervisione degli insegnanti di supervisione (istituiti dagli enti educativi con i quali si concluderanno le convenzioni pratiche). Il progetto si concentra su settori economici con potenziale competitivo individuati secondo CNS e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI come il 100 % degli stage sarà effettuato su richiesta (Italian)
12 January 2022
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Aumentar la participación de los estudiantes de enseñanza secundaria superior y no universitaria de la región noroccidental en programas de aprendizaje basados en el trabajo y desarrollar habilidades socioprofesionales mediante la organización de pasantías, asesoramiento y orientación profesional y para 185 estudiantes de unidades de educación especializada en el campo de la construcción. La contribución del proyecto a la consecución del objetivo específico 6.14 «Incremento de la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de estudiantes y aprendices de educación secundaria y tercera no universitaria, centrada en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los ámbitos de especialización inteligente según el SNCDI» se justifica por el punto de vista de las actividades que componen los 185 estudiantes, a saber: organización de 185 pasantías para estudiantes seleccionados en el grupo destinatario que sigan un programa de estudios en el campo de la construcción dentro de las unidades de educación secundaria superior y tercera no universitaria de la región noroccidental, proporcionando servicios de orientación profesional y asesoramiento a los 185 estudiantes del grupo destinatario, llevando a cabo sesiones de sensibilización sobre los principios horizontales promovidos en la Comunidad Europea (igualdad de oportunidades, no discriminación), promoviendo este proyecto en línea (a través de los registros de formación teórica y práctica). El proyecto contribuirá al desarrollo de la asociación escuela-empresa, aprovechando la experiencia anterior del solicitante e iniciando nuevas relaciones de cooperación para la formación profesional inicial: — El proyecto garantizará la consolidación de las capacidades existentes entre las escuelas y los agentes económicos (socios prácticos) incluyéndolas en el proyecto. — El proyecto garantizará la formación de asociaciones de escuelas con nuevos agentes económicos, ya que el proyecto proporcionará el marco necesario para alcanzar este objetivo. Las pasantías para los 185 estudiantes se llevarán a cabo de acuerdo con el currículo escolar. Por lo tanto, después de establecer las personas responsables de organizar las prácticas (profesores, expertos del grupo destinatario, expertos en prácticas prácticas) y tras la selección de los expedientes de prácticas, se establecerán las condiciones específicas (programación de asignación de estudiantes); establecimiento de departamentos de trabajo y resultados, funciones y responsabilidades previstos). Después de estas etapas procedimentales y esenciales, las actividades de práctica se llevarán a cabo en socios — agentes económicos y serán gestionadas por la dirección directa de los tutores prácticos y bajo la supervisión de los profesores supervisores (establecidos por las entidades educativas con las que se celebrarán las convenciones prácticas). El proyecto se centra en sectores económicos con potencial competitivo identificados según CNS y áreas de especialización inteligente según SNCDI, ya que el 100 % de las prácticas se llevarán a cabo a petición (Spanish)
13 January 2022
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Judeţul Bihor, Romania
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Judeţul Sălaj, Romania
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Judeţul Satu Mare, Romania
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Judeţul Maramureş, Romania
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Judeţul Cluj, Romania
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Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
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Identifiers
132886
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