Digital Baltic Sea-themed game for primary school II and III students (Q3067671): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Juego digital sobre el mar Báltico para estudiantes de enseñanza primaria II y III | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En relación con la parte estonia de la exposición «Oceánicos ocultos», se creará un juego digital temático en el mar Báltico para estudiantes de los niveles II y III de las escuelas de enseñanza general, durante el cual los estudiantes pondrán a prueba su trabajo en equipo y sus habilidades para resolver problemas. Antes de las etapas del juego, los estudiantes pueden elegir los papeles que explorarán en el Mar Báltico. A través del juego, el estudiante desarrolla la comprensión de que hay una causa para cada fenómeno, y cualquier cambio en la naturaleza causa otros cambios que pueden ser deseados o indeseables. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En relación con la parte estonia de la exposición «Oceánicos ocultos», se creará un juego digital temático en el mar Báltico para estudiantes de los niveles II y III de las escuelas de enseñanza general, durante el cual los estudiantes pondrán a prueba su trabajo en equipo y sus habilidades para resolver problemas. Antes de las etapas del juego, los estudiantes pueden elegir los papeles que explorarán en el Mar Báltico. A través del juego, el estudiante desarrolla la comprensión de que hay una causa para cada fenómeno, y cualquier cambio en la naturaleza causa otros cambios que pueden ser deseados o indeseables. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En relación con la parte estonia de la exposición «Oceánicos ocultos», se creará un juego digital temático en el mar Báltico para estudiantes de los niveles II y III de las escuelas de enseñanza general, durante el cual los estudiantes pondrán a prueba su trabajo en equipo y sus habilidades para resolver problemas. Antes de las etapas del juego, los estudiantes pueden elegir los papeles que explorarán en el Mar Báltico. A través del juego, el estudiante desarrolla la comprensión de que hay una causa para cada fenómeno, y cualquier cambio en la naturaleza causa otros cambios que pueden ser deseados o indeseables. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 19:22, 13 January 2022
Project Q3067671 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital Baltic Sea-themed game for primary school II and III students |
Project Q3067671 in Estonia |
Statements
25,500.00 Euro
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35,356.0 Euro
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72.12 percent
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6 January 2020
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14 June 2021
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Sihtasutus Eesti Meremuuseum
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59°26'51.50"N, 24°44'25.51"E
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10415
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Seoses “Unseen Oceans” näituse Eesti osaga luuakse üldhariduskoolide II ja III astme õpilastele e-Koolikotti Läänemereteemaline digitaalne mäng, mille käigus panevad õpilased proovile meeskonnatöö ja probleemilahendamise oskuse. Õpilased saavad mängu etappide eel valida endale rollid, kellena Läänemerd uurivad. Mängu läbides kujuneb õpilasel arusaam, et igal nähtusel on põhjus ja igasugune muutus looduses kutsub esile teisi muutusi, mis võivad olla soovitud või soovimatud. (Estonian)
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In connection with the Estonian part of the exhibition “Unseen Oceans”, a Baltic Sea-themed digital game will be created for students of general education schools II and III level, during which students will test their teamwork and problem-solving skills. Before the stages of the game, students can choose the roles they will explore in the Baltic Sea. Through the game, the student develops the understanding that there is a cause for every phenomenon, and any change in nature causes other changes that may be desired or undesirable. (English)
16 August 2021
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Dans le cadre de la partie estonienne de l’exposition «Unseen Oceans», un jeu numérique sur le thème de la mer Baltique sera créé pour les étudiants des niveaux II et III de l’enseignement général, au cours duquel les élèves testeront leur travail d’équipe et leurs compétences en résolution de problèmes. Avant les étapes du jeu, les élèves peuvent choisir les rôles qu’ils exploreront dans la mer Baltique. À travers le jeu, l’élève développe la compréhension qu’il y a une cause pour chaque phénomène, et tout changement dans la nature provoque d’autres changements qui peuvent être souhaités ou indésirables. (French)
26 November 2021
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Im Zusammenhang mit dem estnischen Teil der Ausstellung „Unseen Oceans“ wird ein digitales Ostseespiel für Schüler der allgemeinen Bildungsstufen II und III geschaffen, in dem die Schüler ihre Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten testen. Vor den Stadien des Spiels können die Schüler die Rollen wählen, die sie in der Ostsee erkunden werden. Durch das Spiel entwickelt der Schüler das Verständnis, dass es eine Ursache für jedes Phänomen gibt, und jede Änderung in der Natur verursacht andere Veränderungen, die erwünscht oder unerwünscht sein kann. (German)
30 November 2021
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In verband met het Estse deel van de tentoonstelling „Unseen Oceans” zal een digitaal spel met het thema Oostzee worden gecreëerd voor studenten van de algemene onderwijsscholen II en III, waarin studenten hun teamwork en probleemoplossende vaardigheden zullen testen. Voor de stadia van het spel, kunnen studenten kiezen voor de rollen die ze zullen verkennen in de Oostzee. Door het spel ontwikkelt de student het begrip dat er een oorzaak is voor elk fenomeen, en elke verandering in de natuur veroorzaakt andere veranderingen die gewenst of ongewenst kunnen zijn. (Dutch)
5 December 2021
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In connessione con la parte estone della mostra "Unseen Oceans", sarà creato un gioco digitale a tema Mar Baltico per gli studenti delle scuole di istruzione generale II e III livello, durante il quale gli studenti proveranno il loro lavoro di squadra e le loro capacità di problem solving. Prima delle fasi del gioco, gli studenti possono scegliere i ruoli che esploreranno nel Mar Baltico. Attraverso il gioco, lo studente sviluppa la comprensione che c'è una causa per ogni fenomeno, e qualsiasi cambiamento nella natura provoca altri cambiamenti che possono essere desiderati o indesiderati. (Italian)
12 January 2022
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En relación con la parte estonia de la exposición «Oceánicos ocultos», se creará un juego digital temático en el mar Báltico para estudiantes de los niveles II y III de las escuelas de enseñanza general, durante el cual los estudiantes pondrán a prueba su trabajo en equipo y sus habilidades para resolver problemas. Antes de las etapas del juego, los estudiantes pueden elegir los papeles que explorarán en el Mar Báltico. A través del juego, el estudiante desarrolla la comprensión de que hay una causa para cada fenómeno, y cualquier cambio en la naturaleza causa otros cambios que pueden ser deseados o indeseables. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
2014-2020.1.03.19-0265
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