In the Basic Round of V. Javorka ilina succeeds (Q3100944): Difference between revisions
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En la Escuela Primaria V. Javorka Žilina más exitosa | |||||||||||||||
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La Escuela Primaria de V. Javorku 32, Žilina, es una escuela primaria totalmente organizada con nueve grados. En el año escolar 2016/2017, 348 alumnos asisten al curso escolar, de los cuales 18 son alumnos con necesidades educativas especiales (ŠVVP). Para 7 alumnos, se recomienda un profesor asistente de la CPPAP. En la escuela, 1 pedagogo especial trabaja con 0,5 horas y ayudantes de profesores durante 3,5 horas, que cooperan entre sí en la educación y educación de los alumnos con el SVC. La escuela no emplea a un psicólogo escolar, y su presencia en la escuela es inevitable. Habida cuenta de las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y competencias de los niños y alumnos de la Escuela Primaria V.Javorku32, Žilina». El objetivo elegido se alcanzará a través de 3 aktivít:Vytvorenie y cubrir 1 nuevo puesto de asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos aquellos con SVVPC Creación y ocupación de 1 nuevo puesto de psicólogo escolar con el fin de compensar la desventaja de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativoCreación y ocupación de 1 nuevo puesto para 0,5 pedagogos especiales con el fin de promover entornos interculturales con el fin de evitar la segregación en las escuelas y clasesLa contribución prevista del proyecto se destinará al grupo destinatario: alumnos con SCE, para otros alumnos, profesores y padres. La ejecución del proyecto supone: un aumento del número de alumnos con SCE en 9 clases comunes, dentro de los 24 meses siguientes a la finalización del proyecto, de los cuales 5 del grupo SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 4 alumnos con SVET. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Escuela Primaria de V. Javorku 32, Žilina, es una escuela primaria totalmente organizada con nueve grados. En el año escolar 2016/2017, 348 alumnos asisten al curso escolar, de los cuales 18 son alumnos con necesidades educativas especiales (ŠVVP). Para 7 alumnos, se recomienda un profesor asistente de la CPPAP. En la escuela, 1 pedagogo especial trabaja con 0,5 horas y ayudantes de profesores durante 3,5 horas, que cooperan entre sí en la educación y educación de los alumnos con el SVC. La escuela no emplea a un psicólogo escolar, y su presencia en la escuela es inevitable. Habida cuenta de las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y competencias de los niños y alumnos de la Escuela Primaria V.Javorku32, Žilina». El objetivo elegido se alcanzará a través de 3 aktivít:Vytvorenie y cubrir 1 nuevo puesto de asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos aquellos con SVVPC Creación y ocupación de 1 nuevo puesto de psicólogo escolar con el fin de compensar la desventaja de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativoCreación y ocupación de 1 nuevo puesto para 0,5 pedagogos especiales con el fin de promover entornos interculturales con el fin de evitar la segregación en las escuelas y clasesLa contribución prevista del proyecto se destinará al grupo destinatario: alumnos con SCE, para otros alumnos, profesores y padres. La ejecución del proyecto supone: un aumento del número de alumnos con SCE en 9 clases comunes, dentro de los 24 meses siguientes a la finalización del proyecto, de los cuales 5 del grupo SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 4 alumnos con SVET. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Escuela Primaria de V. Javorku 32, Žilina, es una escuela primaria totalmente organizada con nueve grados. En el año escolar 2016/2017, 348 alumnos asisten al curso escolar, de los cuales 18 son alumnos con necesidades educativas especiales (ŠVVP). Para 7 alumnos, se recomienda un profesor asistente de la CPPAP. En la escuela, 1 pedagogo especial trabaja con 0,5 horas y ayudantes de profesores durante 3,5 horas, que cooperan entre sí en la educación y educación de los alumnos con el SVC. La escuela no emplea a un psicólogo escolar, y su presencia en la escuela es inevitable. Habida cuenta de las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y competencias de los niños y alumnos de la Escuela Primaria V.Javorku32, Žilina». El objetivo elegido se alcanzará a través de 3 aktivít:Vytvorenie y cubrir 1 nuevo puesto de asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos aquellos con SVVPC Creación y ocupación de 1 nuevo puesto de psicólogo escolar con el fin de compensar la desventaja de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativoCreación y ocupación de 1 nuevo puesto para 0,5 pedagogos especiales con el fin de promover entornos interculturales con el fin de evitar la segregación en las escuelas y clasesLa contribución prevista del proyecto se destinará al grupo destinatario: alumnos con SCE, para otros alumnos, profesores y padres. La ejecución del proyecto supone: un aumento del número de alumnos con SCE en 9 clases comunes, dentro de los 24 meses siguientes a la finalización del proyecto, de los cuales 5 del grupo SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 4 alumnos con SVET. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 09:09, 13 January 2022
Project Q3100944 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In the Basic Round of V. Javorka ilina succeeds |
Project Q3100944 in Slovakia |
Statements
86,292.0 Euro
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101,520.0 Euro
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85.0 percent
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1 January 2018
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1 December 2020
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ZŠ V. Javorku 32, Žilina
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49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
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Základná škola V.Javorku 32, Žilina, je plnoorganizovaná základná škola s deviatimi postupovými ročníkmi. V školskom roku 2016/2017 ju navštevuje 348 žiakov, z ktorých je 18 žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami (ŠVVP). Pre 7 žiakov je odporúčaný asistent učiteľa z CPPaP.V škole pracuje 1 špeciálny pedagóg na 0,5 úväzku a asistenti učiteľa na 3,5 úväzku, ktorí navzájom spolupracujú pri výchove a vzdelávaní žiakov so ŠVVP. Škola nezamestnáva školského psychológa, pričom jeho prítomnosť na škole je priam nevyhnutná. V zmysle uvedených dôvodov je hlavným cieľom projektu: „Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov na ZŠ V.Javorku32, Žilina“. Reálne bude zvolený cieľ naplnený prostredníctvom 3 aktivít:Vytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta asistenta učiteľa za účelom zlepšenia školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so ŠVVPVytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta školského psychológa za účelom vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom proceseVytvorenie a obsadenie 1 nového pracovného miesta na 0,5 úväzku špeciálneho pedagóga za účelom podpory interkultúrneho prostredia s cieľom predchádzania segregácie na školách a v triedachOčakávaný prínos projektu bude určený pre cieľovú skupinu: žiakov so ŠVVP, pre ostatných žiakov, učiteľov a rodičov.Realizáciou projektu predpokladáme dosiahnuť: navýšenie počtu žiakov so ŠVVP o 9 zaradených v bežných triedach, do 24 mesiacov po skončení projektu, z toho 5 zo skupiny SZP. Zároveň predpokladáme zlepšenie študijných výsledkov 6 mesiacov po realizácií u min. 4 žiakov so ŠVVP. (Slovak)
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The Primary School of V. Javorku 32, Žilina, is a fully organised elementary school with nine grades. In the 2016/2017 school year, 348 pupils attend the school year, of which 18 are pupils with special educational needs (ŠVVP). For 7 pupils, an assistant teacher from CPPaP is recommended. In the school, 1 special pedagogue works on 0.5 time and teachers’ assistants for 3.5 hours, who cooperate with each other in the education and education of pupils with the SVC. The school does not employ a school psychologist, and his presence at school is inevitable. In the light of the above reasons, the main objective of the project is to: “Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the outcomes and competences of children and pupils at Elementary School V.Javorku32, Žilina”. The objective chosen will be achieved through 3 aktivít:Vytvorenie and filling 1 new post as teacher assistant in order to improve school success of pupils, including those with SVVPC Creation and occupation of 1 new post of school psychologist in order to compensate for the disadvantage of pupils and to ensure equal opportunities in the educational processCreation and occupation of 1 new post for 0.5 special pedagogue in order to promote intercultural environments in order to prevent segregation in schools and classesThe expected contribution of the project will be intended for the target group: pupils with SCE, for other pupils, teachers and parents.The implementation of the project assumes to achieve: an increase in the number of pupils with SCE by 9 in common classes, within 24 months after the end of the project, of which 5 from the SZP group. At the same time, we anticipate an improvement in learning outcomes 6 months after the completion of at least 4 pupils with SVET. (English)
28 September 2021
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L’école primaire de V. Javorku 32, Žilina, est une école primaire entièrement organisée avec neuf classes. Au cours de l’année scolaire 2016/2017, 348 élèves fréquentent l’année scolaire, dont 18 sont des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (ŠVVP). Pour 7 élèves, un assistant enseignant du CPPAP est recommandé. Dans l’école, 1 pédagogue spécial travaille sur 0,5 temps et des assistants d’enseignants pendant 3,5 heures, qui coopèrent les uns avec les autres dans l’éducation et l’éducation des élèves avec la SVC. L’école n’emploie pas de psychologue scolaire, et sa présence à l’école est inévitable. Compte tenu de ce qui précède, l’objectif principal du projet est de: «Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves de l’école primaire V.Javorku32, Žilina». L’objectif retenu sera atteint par l’intermédiaire de 3 aktivít:Vytvorenie et le pourvoi d’un nouveau poste d’assistant d’enseignant afin d’améliorer le succès scolaire des élèves, y compris ceux avec SVVPC Création et occupation d’un nouveau poste de psychologue scolaire afin de compenser les désavantages des élèves et d’assurer l’égalité des chances dans le processus éducatifCréation et occupation d’un nouveau poste pour 0,5 pédagogue spécial afin de promouvoir les environnements interculturels afin de prévenir la ségrégation dans les écoles et les classesLa contribution attendue du projet sera destinée au groupe cible: élèves avec CPE, pour les autres élèves, enseignants et parents.La mise en œuvre du projet suppose d’atteindre: une augmentation du nombre d’élèves avec SCE de 9 dans les classes communes, dans les 24 mois suivant la fin du projet, dont 5 du groupe SZP. Dans le même temps, nous prévoyons une amélioration des acquis d’apprentissage 6 mois après l’achèvement d’au moins 4 élèves avec SVET. (French)
27 November 2021
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Die Grundschule V. Javorku 32, Žilina, ist eine voll organisierte Grundschule mit neun Klassen. Im Schuljahr 2016/2017 besuchen 348 Schüler das Schuljahr, davon 18 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf (ŠVVP). Für 7 Schüler wird ein Assistenzlehrer des CPPAP empfohlen. In der Schule arbeitet eine spezielle Pädagogin an 0,5 Stunden und 3,5 Stunden Lehrerassistenten, die bei der Bildung und Ausbildung von Schülern mit dem SVC zusammenarbeiten. Die Schule beschäftigt keinen Schulpsychologen, und seine Anwesenheit in der Schule ist unvermeidlich. In Anbetracht der vorstehenden Gründe besteht das Hauptziel des Projekts darin, „Förderung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung und Verbesserung der Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern an der Grundschule V.Javorku32, Žilina“. Das gewählte Ziel wird durch 3 aktivít:Vytvorenie erreicht und eine neue Stelle als Lehrerassistentin besetzt, um den Schulerfolg von Schülern zu verbessern, einschließlich derjenigen mit SVVPC Creation und Beruf einer neuen Stelle des Schulpsychologen, um den Nachteil der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleistenErstellung und Besetzung einer neuen Stelle für 0,5 Sonderpädagogen, um interkulturelle Umgebungen zu fördern, um eine Segregation in Schulen und Klassen zu verhindern.Der erwartete Beitrag des Projekts wird für die Zielgruppe bestimmt: Schüler mit SCE, für andere Schüler, Lehrer und Eltern.Die Umsetzung des Projekts setzt voraus, eine Erhöhung der Zahl der Schüler mit SCE um 9 in gemeinsamen Klassen innerhalb von 24 Monaten nach Ende des Projekts, davon 5 aus der SZP-Gruppe. Gleichzeitig erwarten wir eine Verbesserung der Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss von mindestens 4 Schülern mit SVET. (German)
29 November 2021
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De Primary School van V. Javorku 32, Žilina, is een volledig georganiseerde basisschool met negen rangen. In het schooljaar 2016/2017 volgen 348 leerlingen het schooljaar, waarvan 18 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (ŠVVP). Voor 7 leerlingen wordt een assistent-leraar van CPPAP aanbevolen. In de school werkt 1 speciale pedagogie op 0,5 tijd en lerarenassistenten gedurende 3,5 uur, die met elkaar samenwerken in het onderwijs en onderwijs van leerlingen met de SVC. De school heeft geen schoolpsycholoog in dienst en zijn aanwezigheid op school is onvermijdelijk. In het licht van het bovenstaande is het hoofddoel van het project: „Meer inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en verbeteren van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen aan de basisschool V.Javorku32, Žilina”. De gekozen doelstelling zal worden bereikt door middel van 3 aktivít:Vytvorenie en het invullen van 1 nieuwe post als docentassistent om het succes van leerlingen op school te verbeteren, met inbegrip van leerlingen met de oprichting van het SVVPC en het beroep van 1 nieuwe functie van schoolpsycholoog, om de nadelen van leerlingen te compenseren en gelijke kansen in het onderwijsproces te waarborgenCreation en beroep van 1 nieuwe post voor 0,5 speciale pedagogie ter bevordering van interculturele omgevingen om segregatie in scholen en klassen te voorkomenDe verwachte bijdrage van het project is bestemd voor de doelgroep: leerlingen met SCE, voor andere leerlingen, leerkrachten en ouders.Bij de uitvoering van het project wordt uitgegaan van: een toename van het aantal leerlingen met SCE met 9 in gemeenschappelijke klassen, binnen 24 maanden na afloop van het project, waarvan 5 van de SZP-groep. Tegelijkertijd verwachten we een verbetering van de leerresultaten 6 maanden na de voltooiing van ten minste 4 leerlingen met een SVET. (Dutch)
4 December 2021
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La Scuola Primaria di V. Javorku 32, Žilina, è una scuola elementare completamente organizzata con nove gradi. Nell'anno scolastico 2016/2017, 348 alunni frequentano l'anno scolastico, di cui 18 con esigenze educative speciali (ŠVVP). Per 7 alunni, si raccomanda un assistente insegnante del CPPAP. Nella scuola, 1 pedagogo speciale lavora su 0,5 tempo e assistenti degli insegnanti per 3,5 ore, che collaborano tra loro nell'istruzione e nell'istruzione degli alunni con il SVC. La scuola non impiega uno psicologo scolastico, e la sua presenza a scuola è inevitabile. Alla luce di quanto precede, l'obiettivo principale del progetto è: "Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze dei bambini e degli alunni della scuola elementare V.Javorku32, Žilina". L'obiettivo prescelto sarà raggiunto attraverso 3 aktivít:Vytvorenie e ricoprendo 1 nuovo posto come assistente docente al fine di migliorare il successo scolastico degli alunni, compresi quelli con SVVPC Creazione e occupazione di 1 nuovo posto di psicologo scolastico al fine di compensare lo svantaggio degli alunni e garantire pari opportunità nel processo educativo Creazione e occupazione di 1 nuovo posto per 0,5 pedagogi speciali al fine di promuovere ambienti interculturali al fine di prevenire la segregazione nelle scuole e nelle classiIl contributo atteso del progetto sarà destinato al gruppo destinatario: alunni con SCE, per altri alunni, insegnanti e genitori. L'attuazione del progetto presuppone: un aumento del numero di alunni con SCE di 9 nelle classi comuni, entro 24 mesi dalla fine del progetto, di cui 5 appartenenti al gruppo SZP. Allo stesso tempo, prevediamo un miglioramento dei risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento di almeno 4 alunni con SVET. (Italian)
11 January 2022
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La Escuela Primaria de V. Javorku 32, Žilina, es una escuela primaria totalmente organizada con nueve grados. En el año escolar 2016/2017, 348 alumnos asisten al curso escolar, de los cuales 18 son alumnos con necesidades educativas especiales (ŠVVP). Para 7 alumnos, se recomienda un profesor asistente de la CPPAP. En la escuela, 1 pedagogo especial trabaja con 0,5 horas y ayudantes de profesores durante 3,5 horas, que cooperan entre sí en la educación y educación de los alumnos con el SVC. La escuela no emplea a un psicólogo escolar, y su presencia en la escuela es inevitable. Habida cuenta de las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y competencias de los niños y alumnos de la Escuela Primaria V.Javorku32, Žilina». El objetivo elegido se alcanzará a través de 3 aktivít:Vytvorenie y cubrir 1 nuevo puesto de asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos aquellos con SVVPC Creación y ocupación de 1 nuevo puesto de psicólogo escolar con el fin de compensar la desventaja de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativoCreación y ocupación de 1 nuevo puesto para 0,5 pedagogos especiales con el fin de promover entornos interculturales con el fin de evitar la segregación en las escuelas y clasesLa contribución prevista del proyecto se destinará al grupo destinatario: alumnos con SCE, para otros alumnos, profesores y padres. La ejecución del proyecto supone: un aumento del número de alumnos con SCE en 9 clases comunes, dentro de los 24 meses siguientes a la finalización del proyecto, de los cuales 5 del grupo SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 4 alumnos con SVET. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
312011H503
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