Increasing the quality of inclusion in Z Kubranská (Q3101473): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Aumentar la calidad de la inclusión en la Escuela Primaria Kubranská | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La solución de los problemas actuales de la educación a través de la integración y la inclusión no es posible sin personal pedagógico y profesional como facilitadores de procesos para satisfacer las necesidades individuales de cada niño en la educación y la educación. El objetivo de este proyecto es crear condiciones óptimas para cada alumno de la escuela primaria, establecer un plan de estudios de este tipo en el proceso educativo, que asegure la saturación de las necesidades sociales, educativas, emocionales o individuales de los alumnos que participan en el proyecto, contribuyendo así a ampliar el impacto de la inclusión, lograr la igualdad de acceso a una educación de calidad para todos y mejorar los resultados y las competencias de los alumnos. Las actividades del proyecto se centrarán en la adaptación de los alumnos, el apoyo a la superación de sus barreras individuales, la tutoría, la orientación, el asesoramiento y el trabajo sistemático con los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los de enseñanza secundaria. El equipo integrador de la Escuela Primaria, Kubranská 80, Trenčín (en lo sucesivo, «la escuela Kubranská») llevará a cabo el apoyo, desarrollo, aplicación y aplicación continua de los principios de un modelo inclusivo de educación y educación a través de esfuerzos individuales y conjuntos. El objetivo del equipo integrador será eliminar el abandono escolar prematuro, mejorar la calidad de la educación con impactos positivos no solo para los alumnos con SCE, sino también para sus compañeros de clase, que se enfrentan a posibles impactos negativos de su entorno en el proceso educativo que tiene lugar en el centro escolar. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La solución de los problemas actuales de la educación a través de la integración y la inclusión no es posible sin personal pedagógico y profesional como facilitadores de procesos para satisfacer las necesidades individuales de cada niño en la educación y la educación. El objetivo de este proyecto es crear condiciones óptimas para cada alumno de la escuela primaria, establecer un plan de estudios de este tipo en el proceso educativo, que asegure la saturación de las necesidades sociales, educativas, emocionales o individuales de los alumnos que participan en el proyecto, contribuyendo así a ampliar el impacto de la inclusión, lograr la igualdad de acceso a una educación de calidad para todos y mejorar los resultados y las competencias de los alumnos. Las actividades del proyecto se centrarán en la adaptación de los alumnos, el apoyo a la superación de sus barreras individuales, la tutoría, la orientación, el asesoramiento y el trabajo sistemático con los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los de enseñanza secundaria. El equipo integrador de la Escuela Primaria, Kubranská 80, Trenčín (en lo sucesivo, «la escuela Kubranská») llevará a cabo el apoyo, desarrollo, aplicación y aplicación continua de los principios de un modelo inclusivo de educación y educación a través de esfuerzos individuales y conjuntos. El objetivo del equipo integrador será eliminar el abandono escolar prematuro, mejorar la calidad de la educación con impactos positivos no solo para los alumnos con SCE, sino también para sus compañeros de clase, que se enfrentan a posibles impactos negativos de su entorno en el proceso educativo que tiene lugar en el centro escolar. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La solución de los problemas actuales de la educación a través de la integración y la inclusión no es posible sin personal pedagógico y profesional como facilitadores de procesos para satisfacer las necesidades individuales de cada niño en la educación y la educación. El objetivo de este proyecto es crear condiciones óptimas para cada alumno de la escuela primaria, establecer un plan de estudios de este tipo en el proceso educativo, que asegure la saturación de las necesidades sociales, educativas, emocionales o individuales de los alumnos que participan en el proyecto, contribuyendo así a ampliar el impacto de la inclusión, lograr la igualdad de acceso a una educación de calidad para todos y mejorar los resultados y las competencias de los alumnos. Las actividades del proyecto se centrarán en la adaptación de los alumnos, el apoyo a la superación de sus barreras individuales, la tutoría, la orientación, el asesoramiento y el trabajo sistemático con los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los de enseñanza secundaria. El equipo integrador de la Escuela Primaria, Kubranská 80, Trenčín (en lo sucesivo, «la escuela Kubranská») llevará a cabo el apoyo, desarrollo, aplicación y aplicación continua de los principios de un modelo inclusivo de educación y educación a través de esfuerzos individuales y conjuntos. El objetivo del equipo integrador será eliminar el abandono escolar prematuro, mejorar la calidad de la educación con impactos positivos no solo para los alumnos con SCE, sino también para sus compañeros de clase, que se enfrentan a posibles impactos negativos de su entorno en el proceso educativo que tiene lugar en el centro escolar. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 09:06, 13 January 2022
Project Q3101473 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the quality of inclusion in Z Kubranská |
Project Q3101473 in Slovakia |
Statements
70,533.0 Euro
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82,980.0 Euro
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85.0 percent
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1 June 2018
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1 May 2021
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Základná škola
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48°52'24.74"N, 18°2'33.43"E
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Riešenie aktuálnych problémov vzdelávania formou integrácie a inklúzie nie je možné bez pedagogických a odborných zamestnancov ako facilitátorov procesu na uspokojovanie individuálnych potrieb každého dieťaťa v rámci edukácie a výchovy. Cieľom tohto projektu je vytvorenie optimálnych podmienok pre každého žiaka základnej školy, nastavenie takého kurikula v procese vzdelávania, ktoré zabezpečí nasýtenie sociálnych, výchovných, emocionálnych, resp. individuálnych potrieb žiakov zapojených do projektu, a tým prispieť k rozširovaniu vplyvu inklúzie, dosahovanie rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu pre všetkých a zlepšovanie výsledkov a kompetencií žiakov.Aktivitami projektu sa budú zainteresovaní odborní a pedagogickí zamestnanci venovať adaptácií žiakov, podpore prekonávania ich individuálnych bariér, mentoringu, orientačnej diagnostike, poradenstvu a systematickej práci so žiakmi ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Inkluzívny tím Základnej školy, Kubranská 80, Trenčín (ďalej len „ZŠ Kubranská“) bude individuálnym ako aj spoločným úsilím uskutočňovať podporu, rozvoj, aplikáciu a kontinuálnu implementáciu princípov inkluzívneho modelu vzdelávania a výchovy. Cieľom inkluzívneho tímu bude eliminácia výskytov predčasného ukončovania školskej dochádzky, zvyšovanie kvality vzdelávania s pozitívnymi dopadmi nielen pre žiakov so ŠVVP ale aj ich spolužiakov, ktorí čelia potenciálnym negatívnym vplyvom svojho okolia v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu prebiehajúceho v školskom zariadení. (Slovak)
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Solving current problems of education through integration and inclusion is not possible without pedagogical and professional staff as process facilitators to meet the individual needs of each child in education and education. The aim of this project is to create optimal conditions for each primary school pupil, to set such a curriculum in the education process, which will ensure the saturation of the social, educational, emotional, or individual needs of pupils involved in the project, thus contributing to widening the impact of inclusion, achieving equal access to quality education for all and improving the results and competences of pupils. The activities of the project will focus on the adaptation of pupils, support for overcoming their individual barriers, mentoring, guidance, counselling and systematic work with pupils from elementary schools, including those with secondary education. The inclusive team of the Elementary School, Kubranská 80, Trenčín (hereinafter referred to as “the school Kubranská”) will carry out the support, development, application and continuous implementation of the principles of an inclusive model of education and education through individual and joint efforts. The goal of the inclusive team will be to eliminate the occurrence of early school leaving, to improve the quality of education with positive impacts not only for pupils with SCE but also for their classmates, who face potential negative impacts of their surroundings in the educational process taking place in the school establishment. (English)
28 September 2021
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Il n’est pas possible de résoudre les problèmes actuels de l’éducation par l’intégration et l’inclusion sans un personnel pédagogique et professionnel qui facilite les processus pour répondre aux besoins individuels de chaque enfant en matière d’éducation et d’éducation. L’objectif de ce projet est de créer des conditions optimales pour chaque élève de l’école primaire, de mettre en place un tel programme dans le processus éducatif qui assurera la saturation des besoins sociaux, éducatifs, émotionnels ou individuels des élèves participant au projet, contribuant ainsi à élargir l’impact de l’inclusion, à assurer l’égalité d’accès à une éducation de qualité pour tous et à améliorer les résultats et les compétences des élèves. L’équipe inclusive de l’école primaire, Kubranská 80, Trenčín (ci-après dénommée «l’école Kubranská») effectuera le soutien, le développement, l’application et la mise en œuvre continue des principes d’un modèle inclusif d’éducation et d’éducation par des efforts individuels et conjoints. L’objectif de l’équipe inclusive sera d’éliminer les cas de décrochage scolaire, d’améliorer la qualité de l’éducation avec des effets positifs non seulement pour les élèves ayant des CPE, mais aussi pour leurs camarades de classe, qui sont confrontés à des effets négatifs potentiels de leur environnement dans le processus éducatif qui se déroule dans l’établissement scolaire. (French)
27 November 2021
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Die Lösung aktueller Bildungsprobleme durch Integration und Inklusion ist ohne pädagogisches und professionelles Personal als Prozessbegleiter nicht möglich, um den individuellen Bedürfnissen jedes Kindes in Bildung und Bildung gerecht zu werden. Ziel dieses Projekts ist es, für jeden Grundschulschüler optimale Voraussetzungen zu schaffen, einen solchen Lehrplan im Bildungsprozess festzulegen, der die Sättigung der sozialen, pädagogischen, emotionalen oder individuellen Bedürfnisse der an dem Projekt beteiligten Schülerinnen und Schüler gewährleistet, wodurch die Auswirkungen der Inklusion ausgeweitet, ein gleichberechtigter Zugang zu hochwertiger Bildung für alle erreicht und die Ergebnisse und Kompetenzen der Schüler verbessert werden. Die Aktivitäten des Projekts konzentrieren sich auf die Anpassung der Schüler, die Unterstützung bei der Überwindung ihrer individuellen Hindernisse, Mentoring, Beratung, Beratung und systematische Arbeit mit Schülern aus Grundschulen, auch mit Sekundarschullehrern. Das inklusive Team der Grundschule Kubranská 80, Trenčín (im Folgenden „Schule Kubranská“) wird die Unterstützung, Entwicklung, Anwendung und kontinuierliche Umsetzung der Grundsätze eines inklusiven Bildungsmodells durch individuelle und gemeinsame Anstrengungen durchführen. Ziel des inklusiven Teams ist es, das Auftreten von Schulabbrechern zu eliminieren, die Qualität der Bildung mit positiven Auswirkungen nicht nur für Schüler mit SCE, sondern auch für ihre Klassenkameraden zu verbessern, die möglicherweise negative Auswirkungen ihrer Umgebung im Bildungsprozess in der Schule haben. (German)
29 November 2021
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Het oplossen van de huidige onderwijsproblemen door integratie en inclusie is niet mogelijk zonder pedagogisch en professioneel personeel als procesbemiddelaars om tegemoet te komen aan de individuele behoeften van elk kind in onderwijs en onderwijs. Het doel van dit project is het creëren van optimale voorwaarden voor elke leerling van de basisschool, om een dergelijk curriculum in het onderwijsproces op te zetten, dat de verzadiging van de sociale, educatieve, emotionele of individuele behoeften van de leerlingen die bij het project betrokken zijn, zal waarborgen, aldus bijdraagt tot een verbreding van de impact van inclusie, het bereiken van gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs voor iedereen en het verbeteren van de resultaten en competenties van leerlingen. De activiteiten van het project zullen gericht zijn op de aanpassing van leerlingen, ondersteuning bij het overwinnen van hun individuele belemmeringen, begeleiding, begeleiding, begeleiding en systematisch werk met leerlingen van basisscholen, met inbegrip van leerlingen met middelbaar onderwijs. Het inclusieve team van de basisschool, Kubranská 80, Trenčín (hierna „de school Kubranská” genoemd) zal door middel van individuele en gezamenlijke inspanningen de beginselen van een inclusief onderwijs- en onderwijsmodel ondersteunen, ontwikkelen, toepassen en doorlopend toepassen. Het doel van het inclusieve team is het voorkomen van voortijdig schoolverlaten uit te bannen, de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren met positieve effecten, niet alleen voor leerlingen met SCE, maar ook voor hun klasgenoten, die tijdens het onderwijsproces in de schoolinstelling te maken hebben met mogelijke negatieve gevolgen van hun omgeving. (Dutch)
4 December 2021
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Non è possibile risolvere i problemi attuali dell'istruzione attraverso l'integrazione e l'inclusione senza personale pedagogico e professionale in quanto facilitatore dei processi per soddisfare le esigenze individuali di ciascun bambino nell'istruzione e nell'istruzione. L'obiettivo di questo progetto è quello di creare le condizioni ottimali per ogni allievo della scuola primaria, di impostare tale curriculum nel processo educativo, che garantirà la saturazione delle esigenze sociali, educative, emotive o individuali degli alunni coinvolti nel progetto, contribuendo in tal modo ad ampliare l'impatto dell'inclusione, a raggiungere la parità di accesso a un'istruzione di qualità per tutti e a migliorare i risultati e le competenze degli alunni. Le attività del progetto si concentreranno sull'adattamento degli alunni, sul sostegno al superamento delle loro barriere individuali, il tutoraggio, l'orientamento, la consulenza e il lavoro sistematico con gli alunni delle scuole elementari, compresi quelli con istruzione secondaria. Il team inclusivo della scuola elementare Kubranská 80, Trenčín (di seguito "la scuola Kubranská") svolgerà il sostegno, lo sviluppo, l'applicazione e l'attuazione continua dei principi di un modello inclusivo di istruzione e istruzione attraverso sforzi individuali e congiunti. L'obiettivo dell'équipe inclusiva sarà quello di eliminare il verificarsi dell'abbandono scolastico, migliorare la qualità dell'istruzione con impatti positivi non solo per gli alunni con SCE, ma anche per i loro compagni di classe, che subiscono potenziali impatti negativi dell'ambiente circostante nel processo educativo che si svolge nell'istituto scolastico. (Italian)
11 January 2022
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La solución de los problemas actuales de la educación a través de la integración y la inclusión no es posible sin personal pedagógico y profesional como facilitadores de procesos para satisfacer las necesidades individuales de cada niño en la educación y la educación. El objetivo de este proyecto es crear condiciones óptimas para cada alumno de la escuela primaria, establecer un plan de estudios de este tipo en el proceso educativo, que asegure la saturación de las necesidades sociales, educativas, emocionales o individuales de los alumnos que participan en el proyecto, contribuyendo así a ampliar el impacto de la inclusión, lograr la igualdad de acceso a una educación de calidad para todos y mejorar los resultados y las competencias de los alumnos. Las actividades del proyecto se centrarán en la adaptación de los alumnos, el apoyo a la superación de sus barreras individuales, la tutoría, la orientación, el asesoramiento y el trabajo sistemático con los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los de enseñanza secundaria. El equipo integrador de la Escuela Primaria, Kubranská 80, Trenčín (en lo sucesivo, «la escuela Kubranská») llevará a cabo el apoyo, desarrollo, aplicación y aplicación continua de los principios de un modelo inclusivo de educación y educación a través de esfuerzos individuales y conjuntos. El objetivo del equipo integrador será eliminar el abandono escolar prematuro, mejorar la calidad de la educación con impactos positivos no solo para los alumnos con SCE, sino también para sus compañeros de clase, que se enfrentan a posibles impactos negativos de su entorno en el proceso educativo que tiene lugar en el centro escolar. (Spanish)
13 January 2022
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Identifiers
312011M376
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