SCHOOL STAFF TRAINING AND TRAINING ON TECHNOLOGIES AND METHODOLOGICAL APPROACHES INNOVIVI (Q2419538): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
OPLEIDING VAN SCHOOLPERSONEEL EN OPLEIDING OP HET GEBIED VAN INNOVATIEVE TECHNOLOGIEËN EN METHODOLOGISCHE BENADERINGEN
Property / summary
 
DEZE ACTIE IS GERICHT OP BIJSCHOLING VAN SCHOOLPERSONEEL MET BETREKKING TOT DE THEMA’S DIGITALE INNOVATIE ORGANISATIONIVAGESTIONAL METHODOLOGISCHE DIDACTIEK. DE ELEMENTEN DIE DE VERSCHILLENDE DIDACTISCHE MODULES VERENIGEN ZIJN TOEGANG TOT INTEGRATIE TUSSEN MOMENTEN IN AANWEZIGHEID EN AFSTAND VIA EEN FLEXIBELE TRAJECTEN EN EEN AANPAK GERICHT OP LABORATORIALIT OM CONCEPTEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET BEROEPSLEVEN TE VERANDEREN (Dutch)
Property / summary: DEZE ACTIE IS GERICHT OP BIJSCHOLING VAN SCHOOLPERSONEEL MET BETREKKING TOT DE THEMA’S DIGITALE INNOVATIE ORGANISATIONIVAGESTIONAL METHODOLOGISCHE DIDACTIEK. DE ELEMENTEN DIE DE VERSCHILLENDE DIDACTISCHE MODULES VERENIGEN ZIJN TOEGANG TOT INTEGRATIE TUSSEN MOMENTEN IN AANWEZIGHEID EN AFSTAND VIA EEN FLEXIBELE TRAJECTEN EN EEN AANPAK GERICHT OP LABORATORIALIT OM CONCEPTEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET BEROEPSLEVEN TE VERANDEREN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEZE ACTIE IS GERICHT OP BIJSCHOLING VAN SCHOOLPERSONEEL MET BETREKKING TOT DE THEMA’S DIGITALE INNOVATIE ORGANISATIONIVAGESTIONAL METHODOLOGISCHE DIDACTIEK. DE ELEMENTEN DIE DE VERSCHILLENDE DIDACTISCHE MODULES VERENIGEN ZIJN TOEGANG TOT INTEGRATIE TUSSEN MOMENTEN IN AANWEZIGHEID EN AFSTAND VIA EEN FLEXIBELE TRAJECTEN EN EEN AANPAK GERICHT OP LABORATORIALIT OM CONCEPTEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET BEROEPSLEVEN TE VERANDEREN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 12 January 2022
Timestamp+2022-01-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:44, 12 January 2022

Project Q2419538 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOL STAFF TRAINING AND TRAINING ON TECHNOLOGIES AND METHODOLOGICAL APPROACHES INNOVIVI
Project Q2419538 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    75,650.4 Euro
    0 references
    budget
    75,650.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    9 June 2016
    0 references
    end time
    23 February 2018
    0 references
    expected end time
    28 March 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "CAVOUR-MARCONI-PASCAL"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°6'43.06"N, 12°23'20.44"E
    0 references
    summary
    TALE AZIONE HA COME OBIETTIVO LA FORMAZIONE IN SERVIZIO DEL PERSONALE DELLA SCUOLA IN RELAZIONE AI TEMI DELLINNOVAZIONE DIGITALE DIDATTICA METODOLOGICA ORGANIZZATIVAGESTIONALE GLI ELEMENTI CHE ACCOMUNANO I DIVERSI MODULI DIDATTICI PROPOSTI SONO LACCESSO ALLE OER LINTEGRAZIONE TRA MOMENTI IN PRESENZA ED IN REMOTO MEDIANTE UNA FLESSIBILIT DI PERCORSI E UN APPROCCIO FINALIZZATO ALLA LABORATORIALIT AL MUTAMENTO DELLE CONCEZIONI E DELLE COMPETENZE PER LAVITA PROFESSIONALE (Italian)
    0 references
    THIS ACTION HAS AS ITS OBJECTIVE THE IN-SERVICE TRAINING OF SCHOOL STAFF IN RELATION TO THE ETHICAL TEACHING THEMES OF ORGANISATION AGENCIESTIONALE, THE ELEMENTS SHARED BETWEEN THE DIFFERENT EDUCATIONAL MODULES PROPOSED, ARE THE ACCESS TO OER LINTEGRATION BETWEEN FACE-TO-FACE AND REMOTE MOMENTS VIA A FLESSIBITILIT OF ROUTES AND AN APPROACH TOWARDS LABORATORIALIT TO CHANGE CONCEPTS AND SKILLS FOR PROFESSIONAL WASHING MACHINES. (English)
    0 references
    CETTE ACTION VISE À LA FORMATION CONTINUE DU PERSONNEL SCOLAIRE SUR LES THÈMES DE L’INNOVATION NUMÉRIQUE ORGANISATIONIVAGESTIONNEL DIDACTIQUE MÉTHODOLOGIQUE. LES ÉLÉMENTS QUI UNISSENT LES DIFFÉRENTS MODULES DIDACTIQUES PROPOSÉS SONT L’ACCÈS À L’INTÉGRATION ENTRE LES MOMENTS EN PRÉSENCE ET À DISTANCE À TRAVERS UN PARCOURS FLEXIBLE ET UNE APPROCHE VISANT LABORATORIALIT À CHANGER LES CONCEPTS ET LES COMPÉTENCES POUR LA VIE PROFESSIONNELLE (French)
    point in time
    3 January 2022
    0 references
    DIESE MASSNAHME ZIELT AUF DIE BETRIEBSINTERNE AUSBILDUNG VON SCHULPERSONAL IN BEZUG AUF DIE THEMEN DER DIGITALEN INNOVATION ORGANISATIONIVAGESTIONAL METHODISCHE DIDAKTIK AB. DIE ELEMENTE, DIE DIE VERSCHIEDENEN DIDAKTISCHEN MODULE ZUSAMMENFÜHREN, SIND DER ZUGANG ZUR INTEGRATION ZWISCHEN MOMENTEN IN ANWESENHEIT UND FERNE DURCH FLEXIBLE WEGE UND EINEN ANSATZ, DER AUF LABORATORIALIT ZUR VERÄNDERUNG VON KONZEPTEN UND FÄHIGKEITEN FÜR DAS BERUFSLEBEN AUSGERICHTET IST. (German)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    DEZE ACTIE IS GERICHT OP BIJSCHOLING VAN SCHOOLPERSONEEL MET BETREKKING TOT DE THEMA’S DIGITALE INNOVATIE ORGANISATIONIVAGESTIONAL METHODOLOGISCHE DIDACTIEK. DE ELEMENTEN DIE DE VERSCHILLENDE DIDACTISCHE MODULES VERENIGEN ZIJN TOEGANG TOT INTEGRATIE TUSSEN MOMENTEN IN AANWEZIGHEID EN AFSTAND VIA EEN FLEXIBELE TRAJECTEN EN EEN AANPAK GERICHT OP LABORATORIALIT OM CONCEPTEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET BEROEPSLEVEN TE VERANDEREN (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B99G16000270007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2419538&oldid=22024955"