HELLO ENGLISH WORLD (Q584622): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HALLO ENGELSE WERELD | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN ECHT COMMUNICATIEVERMOGEN EN HET BIJDRAGEN AAN DE RIJPING VAN DE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN LANGS HUN GROEIPAD. DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TECHNIEKEN WORDEN DE STUDENTEN GESTIMULEERD TOT HET GESPREK TE BEGINNEN VAN UNINIZIAL INTERACTIE TOT EEN CONSEQUENT WERK VAN HETZELFDE DOOR DE TECHNIEK VAN WERK IN PAREN VAN COÖPERATIEF LEREN ETC. HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEHALEN VAN DE TRINITY GESE GRAAD 4 CERTIFICERING. DE OP EUROPEES NIVEAU ERKENDE DRIE-EENHEIDSCERTIFICERING EN DAARMEE EEN ELEMENT DAT DE TAALKENNIS VAN DE PERSOON BINNEN EEN LEERPLAN MEER WAARHEIDSGETROUW MAAKT EN EEN KANS BIEDT OM TE LEREN TE STIMULEREN EN TE MOTIVEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN ECHT COMMUNICATIEVERMOGEN EN HET BIJDRAGEN AAN DE RIJPING VAN DE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN LANGS HUN GROEIPAD. DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TECHNIEKEN WORDEN DE STUDENTEN GESTIMULEERD TOT HET GESPREK TE BEGINNEN VAN UNINIZIAL INTERACTIE TOT EEN CONSEQUENT WERK VAN HETZELFDE DOOR DE TECHNIEK VAN WERK IN PAREN VAN COÖPERATIEF LEREN ETC. HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEHALEN VAN DE TRINITY GESE GRAAD 4 CERTIFICERING. DE OP EUROPEES NIVEAU ERKENDE DRIE-EENHEIDSCERTIFICERING EN DAARMEE EEN ELEMENT DAT DE TAALKENNIS VAN DE PERSOON BINNEN EEN LEERPLAN MEER WAARHEIDSGETROUW MAAKT EN EEN KANS BIEDT OM TE LEREN TE STIMULEREN EN TE MOTIVEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN ECHT COMMUNICATIEVERMOGEN EN HET BIJDRAGEN AAN DE RIJPING VAN DE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN LANGS HUN GROEIPAD. DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TECHNIEKEN WORDEN DE STUDENTEN GESTIMULEERD TOT HET GESPREK TE BEGINNEN VAN UNINIZIAL INTERACTIE TOT EEN CONSEQUENT WERK VAN HETZELFDE DOOR DE TECHNIEK VAN WERK IN PAREN VAN COÖPERATIEF LEREN ETC. HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEHALEN VAN DE TRINITY GESE GRAAD 4 CERTIFICERING. DE OP EUROPEES NIVEAU ERKENDE DRIE-EENHEIDSCERTIFICERING EN DAARMEE EEN ELEMENT DAT DE TAALKENNIS VAN DE PERSOON BINNEN EEN LEERPLAN MEER WAARHEIDSGETROUW MAAKT EN EEN KANS BIEDT OM TE LEREN TE STIMULEREN EN TE MOTIVEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 01:20, 11 January 2022
Project Q584622 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HELLO ENGLISH WORLD |
Project Q584622 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
29 January 2018
0 references
25 May 2019
0 references
12 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE OLIENA
0 references
40°16'20.14"N, 9°24'10.94"E
0 references
IL PROGETTO HA COME FINE PRIORITARIO QUELLO DI FAVORIRE UNA REALE CAPACIT DI COMUNICARE E DI CONTRIBUIRE ALLA MATURAZIONE DELLE COMPETENZE ESPRESSIVE DEGLI ALUNNI LUNGO IL LORO PERCORSO DI CRESCITA. ATTRAVERSO DIVERSE TECNICHE GLI ALUNNI SONO STIMOLATI ALLA CONVERSAZIONE PARTENDO DA UNINIZIALE INTERAZIONE FINO AD UN CONSEGUENTE LAVORO DEGLI STESSI MEDIANTE LA TECNICA DEL WORK IN PAIRS DEL COOPERATIVE LEARNING ECC. IL PROGETTO FINALIZZATO AL CONSEGUIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE TRINITY GESE GRADE 4. LA CERTIFICAZIONE TRINITY RICONOSCIUTA A LIVELLO EUROPEO ED PERTANTO UN ELEMENTO CHE DONA MAGGIORE VERIDICIT ALLE CONOSCENZE LINGUISTICHE DELLA PERSONA ALLINTERNO DI UN CURRICULUM OLTRE AD ESSERE UN OPPORTUNIT UNO STIMOLO E UNA MOTIVAZIONE PER IMPARARE. (Italian)
0 references
THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE A REAL CAPACITY TO COMMUNICATE AND TO CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF PUPILs’ EXPRESSIVE SKILLS ALONG THEIR GROWTH PATH. THROUGH DIFFERENT TECHNIQUES THE PUPILS ARE STIMULATED TO CONVERSATION STARTING FROM UNINIZIAL INTERACTION TO A CONSEQUENT WORK OF THE SAME THROUGH THE TECHNIQUE OF WORK IN PAIRS OF COOPERATIVE LEARNING ETC. THE PROJECT AIMED AT ACHIEVING THE TRINITY GESE GRADE 4 CERTIFICATION. THE TRINITY CERTIFICATION RECOGNISED AT EUROPEAN LEVEL AND THEREFORE AN ELEMENT THAT GIVES GREATER VERADICIT TO THE PERSON’S LINGUISTIC KNOWLEDGE WITHIN A CURRICULUM AS WELL AS BEING AN OPPORTUNITY A STIMULUS AND MOTIVATION TO LEARN. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR UNE RÉELLE CAPACITÉ DE COMMUNICATION ET DE CONTRIBUER À LA MATURATION DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES DES ÉLÈVES SUR LEUR CHEMIN DE CROISSANCE. GRÂCE À DIFFÉRENTES TECHNIQUES, LES ÉTUDIANTS SONT STIMULÉS À LA CONVERSATION À PARTIR DE L’INTERACTION UNINIZIAL JUSQU’À UN TRAVAIL CONSÉCUTIF DE LA MÊME PAR LA TECHNIQUE DU TRAVAIL EN PAIRES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, ETC. LE PROJET VISAIT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE GRADE 4 TRINITY GESE. LA CERTIFICATION TRINITY RECONNUE AU NIVEAU EUROPÉEN ET DONC UN ÉLÉMENT QUI DONNE UNE PLUS GRANDE VÉRACITÉ AUX CONNAISSANCES LINGUISTIQUES DE LA PERSONNE DANS UN PROGRAMME D’ÉTUDES AINSI QU’UNE OCCASION DE STIMULER ET DE MOTIVER À APPRENDRE. (French)
9 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE ECHTE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT ZU FÖRDERN UND ZUR REIFUNG DER AUSDRUCKSSTARKEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER AUF IHREM WACHSTUMSPFAD BEIZUTRAGEN. DURCH VERSCHIEDENE TECHNIKEN WERDEN DIE SCHÜLER ZUM GESPRÄCH ANGEREGT, BEGINNEND VON UNINIZIAL INTERAKTION BIS HIN ZU EINER KONSEQUENTEN ARBEIT DES GLEICHEN DURCH DIE TECHNIK DER ARBEIT IN PAAREN VON KOOPERATIVEM LERNEN USW. DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE TRINITY GESE-ZERTIFIZIERUNG DER KLASSE 4 ZU ERREICHEN. DIE AUF EUROPÄISCHER EBENE ANERKANNTE DREIFALTIGKEITSZERTIFIZIERUNG UND DAMIT EIN ELEMENT, DAS DEM SPRACHWISSEN DER PERSON INNERHALB EINES CURRICULUMS MEHR WAHRHAFTIGKEIT VERLEIHT UND DIE MÖGLICHKEIT BIETET, DAS LERNEN ZU STIMULIEREN UND ZU MOTIVIEREN. (German)
19 December 2021
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN EEN ECHT COMMUNICATIEVERMOGEN EN HET BIJDRAGEN AAN DE RIJPING VAN DE EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN LANGS HUN GROEIPAD. DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TECHNIEKEN WORDEN DE STUDENTEN GESTIMULEERD TOT HET GESPREK TE BEGINNEN VAN UNINIZIAL INTERACTIE TOT EEN CONSEQUENT WERK VAN HETZELFDE DOOR DE TECHNIEK VAN WERK IN PAREN VAN COÖPERATIEF LEREN ETC. HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEHALEN VAN DE TRINITY GESE GRAAD 4 CERTIFICERING. DE OP EUROPEES NIVEAU ERKENDE DRIE-EENHEIDSCERTIFICERING EN DAARMEE EEN ELEMENT DAT DE TAALKENNIS VAN DE PERSOON BINNEN EEN LEERPLAN MEER WAARHEIDSGETROUW MAAKT EN EEN KANS BIEDT OM TE LEREN TE STIMULEREN EN TE MOTIVEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
F15B18000020007
0 references