LET’S PLAY (Q573466): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE SPELEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BIEDT DE MOGELIJKHEID OM HET OPLEIDINGSAANBOD, MET NAME OP HET GEBIED VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING, UIT TE BREIDEN TOT LEERLINGEN IN DE EERSTE DRIE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL MET ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET SPEL OP BEWEGING EN CORPOREIT OM NIET ALLEEN TE HANDELEN OVER DE ONTWIKKELING VAN DE STRUCTUREN EN DE ORGANISCHE FUNCTIES VAN DE LEERLINGEN, MAAR OOK OM BIJ TE DRAGEN TOT HUN EMOTIONELE EN SOCIAALBEÏNVLOEDENDE INTELLECTUELE ONTWIKKELING. DE ACTIVITEITEN VAN 60H ZULLEN GEDURENDE HET SCHOOLJAAR WORDEN VERSPREID OM EEN CONTINUÏTEIT TE WAARBORGEN DIE KINDEREN IN STAAT STELT OM GRADUALLY.LA TE PARTICIPEREN IN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN GIOCOSPORT STELT STUDENTEN IN STAAT GROEPSERVARINGEN TE DELEN, BEVORDERT DE INCLUSIE VAN DEGENEN DIE VERSCHILLENDE VORMEN VAN DIVERSITEIT HEBBEN EN VERHOOGT DE WAARDE VAN SAMENWERKING EN TEAMWORK FAIR PLAY. HET DRAAGT OOK BIJ TOT DE VORMING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN ELKE LEERLING DOOR PRECIES DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN ZIJN IDENTITEIT (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BIEDT DE MOGELIJKHEID OM HET OPLEIDINGSAANBOD, MET NAME OP HET GEBIED VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING, UIT TE BREIDEN TOT LEERLINGEN IN DE EERSTE DRIE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL MET ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET SPEL OP BEWEGING EN CORPOREIT OM NIET ALLEEN TE HANDELEN OVER DE ONTWIKKELING VAN DE STRUCTUREN EN DE ORGANISCHE FUNCTIES VAN DE LEERLINGEN, MAAR OOK OM BIJ TE DRAGEN TOT HUN EMOTIONELE EN SOCIAALBEÏNVLOEDENDE INTELLECTUELE ONTWIKKELING. DE ACTIVITEITEN VAN 60H ZULLEN GEDURENDE HET SCHOOLJAAR WORDEN VERSPREID OM EEN CONTINUÏTEIT TE WAARBORGEN DIE KINDEREN IN STAAT STELT OM GRADUALLY.LA TE PARTICIPEREN IN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN GIOCOSPORT STELT STUDENTEN IN STAAT GROEPSERVARINGEN TE DELEN, BEVORDERT DE INCLUSIE VAN DEGENEN DIE VERSCHILLENDE VORMEN VAN DIVERSITEIT HEBBEN EN VERHOOGT DE WAARDE VAN SAMENWERKING EN TEAMWORK FAIR PLAY. HET DRAAGT OOK BIJ TOT DE VORMING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN ELKE LEERLING DOOR PRECIES DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN ZIJN IDENTITEIT (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BIEDT DE MOGELIJKHEID OM HET OPLEIDINGSAANBOD, MET NAME OP HET GEBIED VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING, UIT TE BREIDEN TOT LEERLINGEN IN DE EERSTE DRIE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL MET ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET SPEL OP BEWEGING EN CORPOREIT OM NIET ALLEEN TE HANDELEN OVER DE ONTWIKKELING VAN DE STRUCTUREN EN DE ORGANISCHE FUNCTIES VAN DE LEERLINGEN, MAAR OOK OM BIJ TE DRAGEN TOT HUN EMOTIONELE EN SOCIAALBEÏNVLOEDENDE INTELLECTUELE ONTWIKKELING. DE ACTIVITEITEN VAN 60H ZULLEN GEDURENDE HET SCHOOLJAAR WORDEN VERSPREID OM EEN CONTINUÏTEIT TE WAARBORGEN DIE KINDEREN IN STAAT STELT OM GRADUALLY.LA TE PARTICIPEREN IN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN GIOCOSPORT STELT STUDENTEN IN STAAT GROEPSERVARINGEN TE DELEN, BEVORDERT DE INCLUSIE VAN DEGENEN DIE VERSCHILLENDE VORMEN VAN DIVERSITEIT HEBBEN EN VERHOOGT DE WAARDE VAN SAMENWERKING EN TEAMWORK FAIR PLAY. HET DRAAGT OOK BIJ TOT DE VORMING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN ELKE LEERLING DOOR PRECIES DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN ZIJN IDENTITEIT (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:54, 11 January 2022
Project Q573466 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PLAY |
Project Q573466 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 November 2018
0 references
30 September 2019
0 references
I.C. GALATINA POLO 2
0 references
40°10'27.41"N, 18°10'4.22"E
0 references
IL PROGETTO OFFRE LA POSSIBILIT DI AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA IN PARTICOLARE NEL SETTORE DELLEDUCAZIONE FISICA AGLI ALUNNI DELLE PRIME TRE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA CON ATTIVIT CENTRATE SUL GIOCO SUL MOVIMENTO E SULLA CORPOREIT AL FINE DI AGIRE NON SOLO SULLO SVILUPPO DELLE STRUTTURE E DELLE FUNZIONI ORGANICHE DEGLI ALUNNI MA ANCHE CONTRIBUIRE AL LORO SVILUPPO INTELLETTIVO EMOTIVO E SOCIOAFFETTIVO.LE ATTIVIT CHE SI ARTICOLERANNO IN 60H VERRANNO RIPARTITE NEL CORSO DELLINTERO ANNO SCOLASTICO IN MODO DA GARANTIRE UNA CONTINUIT CHE PERMETTA AI BAMBINI DI PROGREDIRE GRADUALMENTE.LA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVIT MOTORIE E DI GIOCOSPORT CONSENTE AGLI ALUNNI DI CONDIVIDERE ESPERIENZE DI GRUPPO PROMUOVE LINSERIMENTO ANCHE DI COLORO CHE PRESENTANO VARIE FORME DI DIVERSIT ED ESALTA IL VALORE DELLA COOPERAZIONE E DEL LAVORO DI SQUADRA IL FAIR PLAY. INOLTRE CONCORRE ALLA FORMAZIONE DELLA PERSONALIT DI CIASCUN ALUNNO ATTRAVERSO APPUNTO LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA IDENTIT CO (Italian)
0 references
THE PROJECT OFFERS THE POSSIBILITY TO EXTEND THE TRAINING OFFER IN PARTICULAR IN THE FIELD OF PHYSICAL EDUCATION TO THE PUPILS OF THE FIRST THREE CLASSES OF PRIMARY SCHOOL WITH ACTIVITIES CENTERED ON THE MOVEMENT AND CORPOREIT IN ORDER TO ACT NOT ONLY ON THE DEVELOPMENT OF THE STRUCTURES AND THE ORGANIC FUNCTIONS OF THE PUPILS BUT ALSO TO CONTRIBUTE TO THEIR INTELLECTUAL DEVELOPMENT EMOTIONAL AND SOCIOAFFETTIVO. HE ALSO CONTRIBUTES TO THE FORMATION OF THE PERSONALITY OF EACH PUPIL THROUGH THE KNOWLEDGE AND AWARENESS OF HIS IDENTITY (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET OFFRE LA POSSIBILITÉ D’ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION EN PARTICULIER DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE AUX ÉLÈVES DES TROIS PREMIÈRES CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AVEC DES ACTIVITÉS AXÉES SUR LE JEU SUR LE MOUVEMENT ET CORPOREIT AFIN D’AGIR NON SEULEMENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DES STRUCTURES ET DES FONCTIONS ORGANIQUES DES ÉLÈVES, MAIS AUSSI DE CONTRIBUER À LEUR DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL ÉMOTIONNEL ET SOCIO-AFFECTIF. IL CONTRIBUE ÉGALEMENT À LA FORMATION DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE ÉLÈVE À TRAVERS PRÉCISÉMENT LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DE SON IDENTITÉ (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DAS SCHULUNGSANGEBOT INSBESONDERE IM BEREICH DER KÖRPERLICHEN BILDUNG AUF SCHÜLER IN DEN ERSTEN DREI KLASSEN DER GRUNDSCHULE MIT AKTIVITÄTEN ZU ERWEITERN, DIE SICH AUF DAS SPIEL AUF BEWEGUNG UND CORPOREIT KONZENTRIEREN, UM NICHT NUR ÜBER DIE ENTWICKLUNG DER STRUKTUREN UND ORGANISCHEN FUNKTIONEN DER SCHÜLER ZU HANDELN, SONDERN AUCH ZU IHRER EMOTIONALEN UND SOZIALWIRKSAMEN INTELLEKTUELLEN DEVELOPMENT BEIZUTRAGEN.DIE AKTIVITÄTEN VON 60H WERDEN ÜBER DAS SCHULJAHR VERTEILT, UM EINE KONTINUITÄT ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE ES KINDERN ERMÖGLICHT, GRADUALLY.LA DIE TEILNAHME AN MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND GIOCOSPORT ZU FÖRDERN. SIE TRÄGT AUCH ZUR BILDUNG DER PERSÖNLICHKEIT JEDES SCHÜLERS DURCH GENAU DAS WISSEN UND GEWAHRSEIN SEINER IDENTITÄT BEI. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BIEDT DE MOGELIJKHEID OM HET OPLEIDINGSAANBOD, MET NAME OP HET GEBIED VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING, UIT TE BREIDEN TOT LEERLINGEN IN DE EERSTE DRIE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL MET ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET SPEL OP BEWEGING EN CORPOREIT OM NIET ALLEEN TE HANDELEN OVER DE ONTWIKKELING VAN DE STRUCTUREN EN DE ORGANISCHE FUNCTIES VAN DE LEERLINGEN, MAAR OOK OM BIJ TE DRAGEN TOT HUN EMOTIONELE EN SOCIAALBEÏNVLOEDENDE INTELLECTUELE ONTWIKKELING. DE ACTIVITEITEN VAN 60H ZULLEN GEDURENDE HET SCHOOLJAAR WORDEN VERSPREID OM EEN CONTINUÏTEIT TE WAARBORGEN DIE KINDEREN IN STAAT STELT OM GRADUALLY.LA TE PARTICIPEREN IN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN GIOCOSPORT STELT STUDENTEN IN STAAT GROEPSERVARINGEN TE DELEN, BEVORDERT DE INCLUSIE VAN DEGENEN DIE VERSCHILLENDE VORMEN VAN DIVERSITEIT HEBBEN EN VERHOOGT DE WAARDE VAN SAMENWERKING EN TEAMWORK FAIR PLAY. HET DRAAGT OOK BIJ TOT DE VORMING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN ELKE LEERLING DOOR PRECIES DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN ZIJN IDENTITEIT (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
I27I18000230007
0 references