I RUN JUMPING GAME AND SMILING BY THE HAND (Q553583): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
IK RUN SPRINGEN SPEL EN GLIMLACH NEMEN JE BIJ DE HAND
Property / summary
 
ONS PROJECT BEGINT VANUIT DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM ZELFS LEERLINGEN VANAF DE EERSTE CYCLUS VAN DE SCHOOL PRIMARIAA MANIER VAN LEVEN PI GEZOND TE LEREN, VOORAL VANUIT FYSIEK EN SENSORISCH OOGPUNT. HET IDEE VAN DIT PROJECT OM HET BELANG EN DE NOODZAAK VAN HET BEOEFENEN VAN LICHAAMSBEWEGING TE BEGRIJPEN. DE SCHOOL HEEFT EEN FUNDAMENTELE ROL VAN HET AANMOEDIGEN VAN BEMIDDELING IN DE PRAKTIJK VAN LICHAAMSBEWEGING EN ONTWIKKELING EN HIER IS DE NOODZAAK OM EEN FUNDAMENTELE ROL TE ERKENNEN VOOR DE DESKUNDIGE EN DE GENITORI.THE EERSTE DEEL VAN HET PROJECT GEWIJD AAN DE RELATIE TUSSEN LICHAAMSBEWEGING EN GEZONDHEID ALS UITGANGSPUNT VOOR EEN GEZONDE STIJL VAN LIFE.THE TWEEDE DEEL GEWIJD AAN UITVOERENDE FUNCTIES..HET DERDE DEEL SAR GEWIJD AAN DE MOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND MET BIJZONDERE METHODOLOGISCHE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN UITVOERENDE FUNCTIES. (Dutch)
Property / summary: ONS PROJECT BEGINT VANUIT DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM ZELFS LEERLINGEN VANAF DE EERSTE CYCLUS VAN DE SCHOOL PRIMARIAA MANIER VAN LEVEN PI GEZOND TE LEREN, VOORAL VANUIT FYSIEK EN SENSORISCH OOGPUNT. HET IDEE VAN DIT PROJECT OM HET BELANG EN DE NOODZAAK VAN HET BEOEFENEN VAN LICHAAMSBEWEGING TE BEGRIJPEN. DE SCHOOL HEEFT EEN FUNDAMENTELE ROL VAN HET AANMOEDIGEN VAN BEMIDDELING IN DE PRAKTIJK VAN LICHAAMSBEWEGING EN ONTWIKKELING EN HIER IS DE NOODZAAK OM EEN FUNDAMENTELE ROL TE ERKENNEN VOOR DE DESKUNDIGE EN DE GENITORI.THE EERSTE DEEL VAN HET PROJECT GEWIJD AAN DE RELATIE TUSSEN LICHAAMSBEWEGING EN GEZONDHEID ALS UITGANGSPUNT VOOR EEN GEZONDE STIJL VAN LIFE.THE TWEEDE DEEL GEWIJD AAN UITVOERENDE FUNCTIES..HET DERDE DEEL SAR GEWIJD AAN DE MOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND MET BIJZONDERE METHODOLOGISCHE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN UITVOERENDE FUNCTIES. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ONS PROJECT BEGINT VANUIT DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM ZELFS LEERLINGEN VANAF DE EERSTE CYCLUS VAN DE SCHOOL PRIMARIAA MANIER VAN LEVEN PI GEZOND TE LEREN, VOORAL VANUIT FYSIEK EN SENSORISCH OOGPUNT. HET IDEE VAN DIT PROJECT OM HET BELANG EN DE NOODZAAK VAN HET BEOEFENEN VAN LICHAAMSBEWEGING TE BEGRIJPEN. DE SCHOOL HEEFT EEN FUNDAMENTELE ROL VAN HET AANMOEDIGEN VAN BEMIDDELING IN DE PRAKTIJK VAN LICHAAMSBEWEGING EN ONTWIKKELING EN HIER IS DE NOODZAAK OM EEN FUNDAMENTELE ROL TE ERKENNEN VOOR DE DESKUNDIGE EN DE GENITORI.THE EERSTE DEEL VAN HET PROJECT GEWIJD AAN DE RELATIE TUSSEN LICHAAMSBEWEGING EN GEZONDHEID ALS UITGANGSPUNT VOOR EEN GEZONDE STIJL VAN LIFE.THE TWEEDE DEEL GEWIJD AAN UITVOERENDE FUNCTIES..HET DERDE DEEL SAR GEWIJD AAN DE MOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND MET BIJZONDERE METHODOLOGISCHE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN UITVOERENDE FUNCTIES. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 00:04, 11 January 2022

Project Q553583 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I RUN JUMPING GAME AND SMILING BY THE HAND
Project Q553583 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    15,732.0 Euro
    0 references
    budget
    15,732.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    17 December 2018
    0 references
    end time
    5 July 2019
    0 references
    expected end time
    30 September 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO "V. CUOCO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°0'41.18"N, 14°51'39.35"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO PROGETTO PARTE DALLA CONVINZIONE CHE SIA POSSIBILE INSEGNARE ANCHE AD ALUNNI DEL PRIMO CICLO DELLA SCUOLA PRIMARIAUN MODO DI VIVERE PI SANO SOPRATTUTTO DAL PUNTO DI VISTA FISICO E SENSOMOTORIO. LIDEA QUINDI DI QUESTO PROGETTO FAR COMPRENDERE LIMPORTANZA E LA NECESSIT DELLA PRATICA DELLATTIVIT FISICA. LA SCUOLA HA UN RUOLO FONDAMENTALE DI INCORAGGIAMENTO MEDIAZIONE AIUTO NELLA PRATICA DELLATTIVIT FISICA E NELLO SVILUPPO ED ECCO LA NECESSIT DI RICONOSCERE UN RUOLO FONDAMENTALE ALLESPERTO E AI GENITORI.LA PRIMA PARTE DEL PROGETTO DEDICATA ALLA RELAZIONE TRA ATTIVIT FISICA E SALUTE COME PREMESSA AD UN SANO STILE DI VITA.LA SECONDA PARTE DEDICATA ALLE FUNZIONI ESECUTIVE..LA TERZA PARTE SAR DEDICATA ALLO SVILUPPO MOTORIO DEL BAMBINO CON PARTICOLARE ATTENZIONE METODOLOGICA ALLO SVILUPPO DELLE FUNZIONI ESECUTIVE.OBIETTIVI FORMATIVIOSVILUPPARE LA CONOSCENZA DI S DELLA PROPRIA CORPOREIT DELLE PROPRIE CAPACIT SENSORIALI ED EMOZIONALIOENTRARE IN CONTATTO CON LO SPAZIO VISSUTO INTERAG (Italian)
    0 references
    OUR PROJECT STARTS FROM THE CONVICTION THAT IT IS POSSIBLE TO TEACH STUDENTS OF THE FIRST CYCLE OF THE SCHOOL PRIMARIAA HEALTHIER WAY OF LIFE ESPECIALLY FROM A PHYSICAL AND SENSORY POINT OF VIEW. THE IDEA OF THIS PROJECT WILL MAKE UNDERSTAND THE IMPORTANCE AND NECESSITY OF THE PRACTICE OF PHYSICAL ACTIVITY. THE SCHOOL HAS A FUNDAMENTAL ROLE OF ENCOURAGING MEDIATION HELP IN THE PRACTICE OF PHYSICAL ACTIVITY AND DEVELOPMENT AND HERE IS THE NEED TO RECOGNISE A FUNDAMENTAL ROLE EXPERT AND GENITORI.THE FIRST PART OF THE PROJECT DEDICATED TO THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND HEALTH AS A PREMISE TO A HEALTHY STYLE OF LIFE.THE SECOND PART DEDICATED TO THE EXECUTIVE FUNCTIONS.. THE THIRD PART WILL BE DEDICATED TO THE MOTOR DEVELOPMENT OF THE CHILD WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF THE FUNCTIONS EXECUTIVE SECUTIVE. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    NOTRE PROJET PART DE LA CONVICTION QU’IL EST POSSIBLE D’ENSEIGNER MÊME AUX ÉLÈVES DU PREMIER CYCLE DE L’ÉCOLE PRIMARIAA FAÇON DE VIVRE PI SAIN EN PARTICULIER DU POINT DE VUE PHYSIQUE ET SENSORIEL. L’IDÉE DE CE PROJET DE COMPRENDRE L’IMPORTANCE ET LA NÉCESSITÉ DE LA PRATIQUE DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE. L’ÉCOLE A UN RÔLE FONDAMENTAL À JOUER POUR ENCOURAGER LA MÉDIATION DANS LA PRATIQUE DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE ET DU DÉVELOPPEMENT ET C’EST ICI LA NÉCESSITÉ DE RECONNAÎTRE UN RÔLE FONDAMENTAL À L’EXPERT ET AU GENITORI.LA PREMIÈRE PARTIE DU PROJET CONSACRÉE À LA RELATION ENTRE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE ET LA SANTÉ EN TANT QUE PRÉMISSE D’UN STYLE SAIN DE LIFE.LA DEUXIÈME PARTIE CONSACRÉE AUX FONCTIONS EXÉCUTIVES.LA TROISIÈME PARTIE DU PROJET CONSACRÉE AU DÉVELOPPEMENT MOTEUR DE L’ENFANT AVEC UNE ATTENTION MÉTHODOLOGIQUE PARTICULIÈRE AU DÉVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXÉCUTIVES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    UNSER PROJEKT BEGINNT MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS ES MÖGLICH IST, AUCH SCHÜLER AUS DEM ERSTEN ZYKLUS DER SCHULE PRIMARIAA LEBENSWEISE PI GESUND VOR ALLEM AUS PHYSISCHER UND SENSORISCHER SICHT ZU UNTERRICHTEN. DIE IDEE DIESES PROJEKTS, DIE BEDEUTUNG UND NOTWENDIGKEIT DER PRAXIS DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄT ZU VERSTEHEN. DIE SCHULE HAT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE, DIE VERMITTLUNG IN DER PRAXIS DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄT UND ENTWICKLUNG ZU FÖRDERN, UND HIER IST DIE NOTWENDIGKEIT, EINE GRUNDLEGENDE ROLLE FÜR DEN EXPERTEN UND DIE GENITORI ZU ERKENNEN.THE ERSTER TEIL DES PROJEKTS WIDMET SICH DER BEZIEHUNG ZWISCHEN KÖRPERLICHER AKTIVITÄT UND GESUNDHEIT ALS PRÄMISSE FÜR EINEN GESUNDEN STIL VON LIFE.THE ZWEITER TEIL GEWIDMET EXECUTIVE-FUNKTIONEN..DER DRITTE TEIL SAR WIDMET SICH DER MOTORISCHEN ENTWICKLUNG DES KINDES MIT BESONDEREM METHODISCHEM AUGENMERK AUF DIE ENTWICKLUNG VON EXECUTIVE-FUNKTIONEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    ONS PROJECT BEGINT VANUIT DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM ZELFS LEERLINGEN VANAF DE EERSTE CYCLUS VAN DE SCHOOL PRIMARIAA MANIER VAN LEVEN PI GEZOND TE LEREN, VOORAL VANUIT FYSIEK EN SENSORISCH OOGPUNT. HET IDEE VAN DIT PROJECT OM HET BELANG EN DE NOODZAAK VAN HET BEOEFENEN VAN LICHAAMSBEWEGING TE BEGRIJPEN. DE SCHOOL HEEFT EEN FUNDAMENTELE ROL VAN HET AANMOEDIGEN VAN BEMIDDELING IN DE PRAKTIJK VAN LICHAAMSBEWEGING EN ONTWIKKELING EN HIER IS DE NOODZAAK OM EEN FUNDAMENTELE ROL TE ERKENNEN VOOR DE DESKUNDIGE EN DE GENITORI.THE EERSTE DEEL VAN HET PROJECT GEWIJD AAN DE RELATIE TUSSEN LICHAAMSBEWEGING EN GEZONDHEID ALS UITGANGSPUNT VOOR EEN GEZONDE STIJL VAN LIFE.THE TWEEDE DEEL GEWIJD AAN UITVOERENDE FUNCTIES..HET DERDE DEEL SAR GEWIJD AAN DE MOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND MET BIJZONDERE METHODOLOGISCHE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN UITVOERENDE FUNCTIES. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E37I18001770007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q553583&oldid=21881193"