FOR THE DISCOVERY OF EVERY DOOR AND OPEN (Q544904): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VOOR ONTDEKKING ELKE DEUR EN OPEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:46, 10 January 2022
Project Q544904 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR THE DISCOVERY OF EVERY DOOR AND OPEN |
Project Q544904 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
25 January 2018
0 references
1 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
VIA CORREGGIO
0 references
45°35'0.38"N, 9°16'24.71"E
0 references
IL PROGETTO COERENTE CON GLI OBIETTIVI DEL RAV DEL PDM E DEL PNSD SI CONFIGURA SIA COME AZIONE FINALIZZATA AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE SIA AL CONTENIMENTO DEI CASI DI DISPERSIONE SCOLASTICA O DI INSUCCESSO NONCH ALLINCLUSIONE SCOLASTICA. LINNOVATIVIT DEL PROGETTO SI EVIDENZIER GRAZIE AL RICORSO A METODOLOGIE CHE PREVEDERANNO LATTIVAZIONE DELLA CLASSE CAPOVOLTAIL RICORSO A COMPITI DI REALT IL COOPERATIVE LEARNING TENENDO IN CONSIDERAZIONE LA TEORIA DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE E DELLA METACOGNIZIONE. LE AZIONI MIRERANNO ALL INNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLE DISCIPLINE DI ITALIANO MATEMATICA ITALIANO PER STRANIERI VERIFICABILE DAL MIGLIORAMENTO DEL RENDIMENTO DIDATTICO E ANCHE DAGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI. IL PROGETTO SAR RIVOLTO A GRUPPI ETEROGENEI DI STUDENTI CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AGLI ALUNNI CON INSUCCESSI SCOLASTICI STRANIERI DSA E BES. LA PROGETTAZIONE PREVEDER PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO LA (Italian)
0 references
THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE OBJECTIVES OF THE PDM AND PNSD RAV IS CONFIGURED BOTH AS AN ACTION AIMED AT IMPROVING SKILLS THROUGH THE INTEGRATION OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS AND TO THE CONTAINMENT OF CASES OF SCHOOL DROPOUT OR FAILURE AS WELL AS SCHOOL INCLUSION. LINNOVATIVIT OF THE PROJECT IS HIGHLIGHTED THANKS TO THE USE OF METHODOLOGIES THAT WILL ENVISAGE THE ACTIVATION OF THE CAPOVOLTAIL CLASS RECOURSE TO REALT TASKS THE COOPERATIVE LEARNING TAKING INTO ACCOUNT THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES AND METACOGNITION. THE ACTIONS WILL AIM AT RAISING THE BASIC SKILLS IN THE DISCIPLINES OF ITALIAN MATHEMATICS FOR FOREIGNERS VERIFIABLE BY THE IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL PERFORMANCE AND ALSO BY THE RESULTS OF THE TESTS. THE PROJECT WILL BE AIMED AT HETEROGENEOUS GROUPS OF STUDENTS WITH PARTICULAR REFERENCE TO PUPILS WITH FOREIGN SCHOOL FAILURES DSA AND BES. THE DESIGN WILL PROVIDE FOR THE SECONDARY SCHOOL OF GRADES TO (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET CONFORME AUX OBJECTIFS DU RAV DU PDM ET DU NSP EST À LA FOIS UNE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PAR L’INTÉGRATION DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE ET LA MAÎTRISE DES CAS DE DÉCROCHAGE OU D’ÉCHEC SCOLAIRE AINSI QUE L’INCLUSION SCOLAIRE. LINNOVATIVIT DU PROJET EST MIS EN ÉVIDENCE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES QUI PERMETTRONT L’ACTIVATION DE LA CLASSE CAPOVOLTAIL RECOURS À DES TÂCHES REALT L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN TENANT COMPTE DE LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES ET DE LA MÉTACONNAISSANCE. LES ACTIONS VISERONT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS, CE QUI PEUT ÊTRE VÉRIFIÉ PAR L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES ÉDUCATIVES AINSI QUE PAR LES RÉSULTATS DES TESTS. LE PROJET SAR VISAIT DES GROUPES HÉTÉROGÈNES D’ÉLÈVES, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES AYANT ÉCHOUÉ À L’ÉCOLE À L’ÉTRANGER, DSA ET BES. LA CONCEPTION PRÉVOIRA L’ÉCOLE SECONDAIRE DES GRADES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS MIT DEN ZIELEN DES RAV DES PDM UND DES NSP IM EINKLANG STEHT, IST SOWOHL EINE MASSNAHME ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN DURCH DIE INTEGRATION DER GRUNDDISZIPLINEN UND DIE EINDÄMMUNG VON FÄLLEN VON SCHULABBRUCH ODER SCHULVERSAGEN ALS AUCH DURCH SCHULISCHE INKLUSION. LINNOVATIVIT DES PROJEKTS WIRD DURCH DEN EINSATZ VON METHODEN HERVORGEHOBEN, DIE FÜR DIE AKTIVIERUNG DER KLASSE CAPOVOLTAIL DIE NUTZUNG REALER AUFGABEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER THEORIE DER MULTIPLEN INTELLIGENZ UND DER METAKOGNITION VORSEHEN. DIE MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER MATHEMATIK ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDER ZU ERHÖHEN, DIE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSLEISTUNG UND AUCH AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS ÜBERPRÜFT WERDEN KÖNNEN. DAS SAR-PROJEKT RICHTETE SICH AN HETEROGENE SCHÜLERGRUPPEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF SCHÜLER MIT AUSLÄNDISCHEN SCHULVERSAGEN DSA UND BES. DER ENTWURF SIEHT FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER NOTEN DIE (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV VAN HET PDM EN HET NSP IS ZOWEL EEN ACTIE GERICHT OP HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE INTEGRATIE VAN DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, HET INPERKEN VAN GEVALLEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OF FALEN, ALSOOK DE INCLUSIE VAN SCHOLEN. LINNOVATIVIT VAN HET PROJECT WORDT BENADRUKT DANKZIJ HET GEBRUIK VAN METHODOLOGIEËN DIE ZULLEN ZORGEN VOOR DE ACTIVERING VAN DE KLASSE CAPOVOLTAIL GEBRUIK MAKEN VAN REALT TAKEN HET COÖPERATIEVE LEREN REKENING HOUDEND MET DE THEORIE VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN METACOGNITIE. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS, DIE KUNNEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSPRESTATIES EN OOK UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS. HET SAR-PROJECT WAS GERICHT OP HETEROGENE GROEPEN STUDENTEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET BUITENLANDSE SCHOOLFAILLISSEMENTEN DSA EN BES. HET ONTWERP ZAL VOORZIEN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANGEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
C57I17000090006
0 references