EXPRESSING COMPRENDERSICOMMUNICARE.LINGUA AND LANGUAGES TOOLS OF LIFE. (Q543873): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
DRUK UZELF UIT COMPRENDERSICOMUNICARE.LINGUA EN TALENHULPMIDDELEN VAN HET LEVEN.
Property / summary
 
HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE WORDEN OPGEVAT ALS HET VERSTERKEN VAN HET LEREN VAN TALEN IN DE BASISSCHOOL IN DE MOEDERTAAL EN IN DE ENGELSE MIDDELBARE SCHOOL IN LEERLINGEN MET GROTERE MOEILIJKHEDEN DOOR HET GEBRUIK VAN EEN DIDACTISCH DIE STERK VERANKERD IS IN DE LABORATORIALIT, WAARIN DE VOORKEUR WORDT GEGEVEN AAN EXPRESSIEVE VORMEN VAN THEATRALE EN ARTISTIEKE AARD. DE MULTIMEDIALIT VORMT EEN BELANGRIJKE ONDERSTEUNING VOOR DE UITVOERING VAN DE ACTIVITEITEN. DE ACTIES DIE IN BUITENSCHOOLSE UREN WORDEN UITGEVOERD, ZULLEN OOK EEN KANS EN EEN HULPMIDDEL VOOR HET GRONDGEBIED VORMEN, WAARDOOR DE GEMEENSCHAP EEN BREDERE DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN KAN KRIJGEN EN KAN INSPELEN OP DE BEHOEFTEN DIE SOMS SUBJESIDI DE STUDIE EN HET LEREN VAN GEZINNEN ONDERSTEUNEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE WORDEN OPGEVAT ALS HET VERSTERKEN VAN HET LEREN VAN TALEN IN DE BASISSCHOOL IN DE MOEDERTAAL EN IN DE ENGELSE MIDDELBARE SCHOOL IN LEERLINGEN MET GROTERE MOEILIJKHEDEN DOOR HET GEBRUIK VAN EEN DIDACTISCH DIE STERK VERANKERD IS IN DE LABORATORIALIT, WAARIN DE VOORKEUR WORDT GEGEVEN AAN EXPRESSIEVE VORMEN VAN THEATRALE EN ARTISTIEKE AARD. DE MULTIMEDIALIT VORMT EEN BELANGRIJKE ONDERSTEUNING VOOR DE UITVOERING VAN DE ACTIVITEITEN. DE ACTIES DIE IN BUITENSCHOOLSE UREN WORDEN UITGEVOERD, ZULLEN OOK EEN KANS EN EEN HULPMIDDEL VOOR HET GRONDGEBIED VORMEN, WAARDOOR DE GEMEENSCHAP EEN BREDERE DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN KAN KRIJGEN EN KAN INSPELEN OP DE BEHOEFTEN DIE SOMS SUBJESIDI DE STUDIE EN HET LEREN VAN GEZINNEN ONDERSTEUNEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE WORDEN OPGEVAT ALS HET VERSTERKEN VAN HET LEREN VAN TALEN IN DE BASISSCHOOL IN DE MOEDERTAAL EN IN DE ENGELSE MIDDELBARE SCHOOL IN LEERLINGEN MET GROTERE MOEILIJKHEDEN DOOR HET GEBRUIK VAN EEN DIDACTISCH DIE STERK VERANKERD IS IN DE LABORATORIALIT, WAARIN DE VOORKEUR WORDT GEGEVEN AAN EXPRESSIEVE VORMEN VAN THEATRALE EN ARTISTIEKE AARD. DE MULTIMEDIALIT VORMT EEN BELANGRIJKE ONDERSTEUNING VOOR DE UITVOERING VAN DE ACTIVITEITEN. DE ACTIES DIE IN BUITENSCHOOLSE UREN WORDEN UITGEVOERD, ZULLEN OOK EEN KANS EN EEN HULPMIDDEL VOOR HET GRONDGEBIED VORMEN, WAARDOOR DE GEMEENSCHAP EEN BREDERE DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN KAN KRIJGEN EN KAN INSPELEN OP DE BEHOEFTEN DIE SOMS SUBJESIDI DE STUDIE EN HET LEREN VAN GEZINNEN ONDERSTEUNEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 23:42, 10 January 2022

Project Q543873 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EXPRESSING COMPRENDERSICOMMUNICARE.LINGUA AND LANGUAGES TOOLS OF LIFE.
Project Q543873 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,636.0 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    20 March 2018
    0 references
    end time
    10 June 2019
    0 references
    expected end time
    27 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC DI CERTOSA DI PAVIA
    0 references
    beneficiary
    Q250126
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°15'15.66"N, 9°7'40.40"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO FINALIZZATO ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE INTESE COME RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI NELLA LINGUA MADRE SCUOLA PRIMARIA E NELLA LINGUA INGLESE SCUOLA SECONDARIA NEGLI ALUNNI CON MAGGIORI DIFFICOLT ATTRAVERSO LUTILIZZO DI UNA DIDATTICA FORTEMENTE ANCORATA ALLA LABORATORIALIT NELLA QUALE SI PRIVILEGINO FORME ESPRESSIVE A CARATTERE TEATRALE ED ARTISTICO.LA MULTIMEDIALIT COSTITUIR UN IMPORTANTE SUPPORTO ALLIMPLEMENTAZIONE DELLE ATTIVIT. LE AZIONI ATTUATE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO RAPPRESENTERANNO ALTRES UNOCCASIONE ED UNA RISORSA PER IL TERRITORIO CONSENTENDO LA PI AMPIA PARTECIPAZIONE DELLA COMUNIT ALLA VITA SCOLASTICA E RISPONDENDO AI BISOGNI A VOLTE SOTTESIDI SUPPORTO ALLO STUDIO E ALLAPPRENDIMENTO DELLE FAMIGLIE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT FINALISED INNALATION OF BASIC SKILLS INTENDED AS A REINFORCEMENT OF LANGUAGE LEARNING IN THE MOTHER TONGUE PRIMARY SCHOOL AND ENGLISH SECONDARY SCHOOL IN PUPILS WITH GREATER DIFFICULTY THROUGH THE USE OF A TEACHING STRONGLY ANCHORED TO THE LABORATORIALIT IN WHICH EXPRESSIVE FORMS OF THEATRICAL AND ARTISTIC CHARACTER ARE PREFERRED.LA MULTIMEDIALIT CONSTITUTE AN IMPORTANT SUPPORT TO THE IMPLEMENTATION OF ACTIVITIES. THE ACTIONS IMPLEMENTED DURING EXTRACURRICULAR HOURS WILL ALSO REPRESENT AN OPPORTUNITY AND A RESOURCE FOR THE TERRITORY ALLOWING THE WIDER PARTICIPATION OF THE COMMUNITY IN SCHOOL LIFE AND RESPONDING TO THE NEEDS SOMETIMES SOTTESIDI SUPPORT TO THE STUDY AND ALAPPRENDMENT OF FAMILIES. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISAIT À ALLINNALZAMENT DE COMPÉTENCES DE BASE COMPRISES COMME LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DE LANGUE MATERNELLE ET DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ANGLAIS CHEZ LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE DIDACTIQUE FORTEMENT ANCRÉE DANS LA LABORATORIALIT DANS LAQUELLE LES FORMES EXPRESSIVES DE CARACTÈRE THÉÂTRAL ET ARTISTIQUE SONT PRIVILÉGIÉES. LES ACTIONS MISES EN ŒUVRE EN HEURES EXTRASCOLAIRES CONSTITUERONT ÉGALEMENT UNE OPPORTUNITÉ ET UNE RESSOURCE POUR LE TERRITOIRE PERMETTANT UNE PLUS LARGE PARTICIPATION DE LA COMMUNAUTÉ À LA VIE SCOLAIRE ET RÉPONDANT AUX BESOINS PARFOIS SUBJESIDI SOUTIENT L’ÉTUDE ET L’APPRENTISSAGE DES FAMILLES. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELTE AUF ALLINNALZAMENT VON GRUNDFERTIGKEITEN AB, DIE ALS STÄRKUNG DES SPRACHENLERNENS IN DER GRUNDSCHULE DER MUTTERSPRACHE UND IN DER ENGLISCHEN SEKUNDARSCHULE VERSTANDEN WERDEN. DAS MULTIMEDIALIT STELLT EINE WICHTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄTEN DAR. DIE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DURCHGEFÜHRTEN MASSNAHMEN WERDEN AUCH EINE CHANCE UND EINE RESSOURCE FÜR DAS GEBIET DARSTELLEN, DIE EINE BREITERE BETEILIGUNG DER GEMEINSCHAFT AM SCHULLEBEN ERMÖGLICHT UND AUF DIE BEDÜRFNISSE VON SUBJESIDI EINGEHT, DIE DAS STUDIUM UND DAS LERNEN VON FAMILIEN UNTERSTÜTZEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE WORDEN OPGEVAT ALS HET VERSTERKEN VAN HET LEREN VAN TALEN IN DE BASISSCHOOL IN DE MOEDERTAAL EN IN DE ENGELSE MIDDELBARE SCHOOL IN LEERLINGEN MET GROTERE MOEILIJKHEDEN DOOR HET GEBRUIK VAN EEN DIDACTISCH DIE STERK VERANKERD IS IN DE LABORATORIALIT, WAARIN DE VOORKEUR WORDT GEGEVEN AAN EXPRESSIEVE VORMEN VAN THEATRALE EN ARTISTIEKE AARD. DE MULTIMEDIALIT VORMT EEN BELANGRIJKE ONDERSTEUNING VOOR DE UITVOERING VAN DE ACTIVITEITEN. DE ACTIES DIE IN BUITENSCHOOLSE UREN WORDEN UITGEVOERD, ZULLEN OOK EEN KANS EN EEN HULPMIDDEL VOOR HET GRONDGEBIED VORMEN, WAARDOOR DE GEMEENSCHAP EEN BREDERE DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN KAN KRIJGEN EN KAN INSPELEN OP DE BEHOEFTEN DIE SOMS SUBJESIDI DE STUDIE EN HET LEREN VAN GEZINNEN ONDERSTEUNEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D95B17000280006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q543873&oldid=21877073"