UNDERSTANDING DIGITAL TO BE AWARE CITIZEN (Q523639): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITAAL BEGRIJPEN OM EEN BEWUSTE BURGER TE ZIJN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN HET BESEF DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONDERSTEUNEN EN SLEUTELCOMPETENTIES WORDEN VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP, HEEFT DIT PROJECTVOORSTEL TOT DOEL HET VERTICALE ONTWERP TE BEVORDEREN EN DE CONTINUÏTEIT VAN DE TRAJECTEN IN DE LOOP DER JAREN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CYCLI VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN I- EN II-GRAAD, MET HET OOG OP EEN DAAROPVOLGENDE STRUCTURELE INVOERING VAN DE THEMA’S DIE ONDER DIT PROPOSTA.SI VALLEN, TENEINDE DE GEEST VAN INITIATIEF TE VERSTERKEN EN DE ONTWIKKELING VAN LOGISCH EN COMPUTATIONEEL DENKEN VAN DIGITALE CREATIVITEIT EN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE BETREKKEN. DE DIDACTISCHE MODULES ZULLEN DAAROM DE INHOUD VAN BEIDE AANGEBODEN CURSUSSEN INTEGREREN NELLAVVISO EN AVR ZORGT VOOR EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE AANPAK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE STUDENTEN EN STUDENTEN OM OP EEN EFFECTIEVE EN BOEIENDE MANIER AAN TE PAKKEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN HET BESEF DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONDERSTEUNEN EN SLEUTELCOMPETENTIES WORDEN VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP, HEEFT DIT PROJECTVOORSTEL TOT DOEL HET VERTICALE ONTWERP TE BEVORDEREN EN DE CONTINUÏTEIT VAN DE TRAJECTEN IN DE LOOP DER JAREN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CYCLI VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN I- EN II-GRAAD, MET HET OOG OP EEN DAAROPVOLGENDE STRUCTURELE INVOERING VAN DE THEMA’S DIE ONDER DIT PROPOSTA.SI VALLEN, TENEINDE DE GEEST VAN INITIATIEF TE VERSTERKEN EN DE ONTWIKKELING VAN LOGISCH EN COMPUTATIONEEL DENKEN VAN DIGITALE CREATIVITEIT EN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE BETREKKEN. DE DIDACTISCHE MODULES ZULLEN DAAROM DE INHOUD VAN BEIDE AANGEBODEN CURSUSSEN INTEGREREN NELLAVVISO EN AVR ZORGT VOOR EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE AANPAK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE STUDENTEN EN STUDENTEN OM OP EEN EFFECTIEVE EN BOEIENDE MANIER AAN TE PAKKEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN HET BESEF DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONDERSTEUNEN EN SLEUTELCOMPETENTIES WORDEN VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP, HEEFT DIT PROJECTVOORSTEL TOT DOEL HET VERTICALE ONTWERP TE BEVORDEREN EN DE CONTINUÏTEIT VAN DE TRAJECTEN IN DE LOOP DER JAREN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CYCLI VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN I- EN II-GRAAD, MET HET OOG OP EEN DAAROPVOLGENDE STRUCTURELE INVOERING VAN DE THEMA’S DIE ONDER DIT PROPOSTA.SI VALLEN, TENEINDE DE GEEST VAN INITIATIEF TE VERSTERKEN EN DE ONTWIKKELING VAN LOGISCH EN COMPUTATIONEEL DENKEN VAN DIGITALE CREATIVITEIT EN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE BETREKKEN. DE DIDACTISCHE MODULES ZULLEN DAAROM DE INHOUD VAN BEIDE AANGEBODEN CURSUSSEN INTEGREREN NELLAVVISO EN AVR ZORGT VOOR EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE AANPAK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE STUDENTEN EN STUDENTEN OM OP EEN EFFECTIEVE EN BOEIENDE MANIER AAN TE PAKKEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:00, 10 January 2022
Project Q523639 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UNDERSTANDING DIGITAL TO BE AWARE CITIZEN |
Project Q523639 in Italy |
Statements
33,448.0 Euro
0 references
33,448.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
10 December 2018
0 references
31 August 2020
0 references
LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
0 references
38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
0 references
NELLA PIENA CONSAPEVOLEZZA CHE LE TECNOLOGIE DIGITALI INTERVENGONO A SUPPORTO DI TUTTE LE DIMENSIONI DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E DIVENTANO COMPETENZE FONDAMENTALI PER UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA E INFORMATA LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE VUOLE FAVORIRE LA PROGETTAZIONE VERTICALE E PROMUOVERE LA CONTINUIT DEI PERCORSI NEGLI ANNI ATTRAVERSO I CICLI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO NELLOTTICA DI UNA SUCCESSIVA INTRODUZIONE STRUTTURALE DEI TEMI OGGETTO DELLA PRESENTE PROPOSTA.SI CERCHER DI VALORIZZARE LO SPIRITO DINIZIATIVA PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO E COMPUTAZIONALE DELLA CREATIVIT DIGITALE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE. I MODULI DIDATTICI INTEGRERANNO DUNQUE CONTENUTI DI ENTRAMBI I PERCORSI PROPOSTI NELLAVVISO E SI AVR CURA DI UTILIZZARE UN APPROCCIO DIDATTICO INNOVATIVO TENDENTE A VALORIZZARE LO SPIRITO DI INIZIATIVA DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO (Italian)
0 references
IN THE FULL AWARENESS THAT DIGITAL TECHNOLOGIES INTERVENE IN SUPPORT OF ALL THE DIMENSIONS OF CROSS-CUTTING SKILLS AND BECOME FUNDAMENTAL COMPETENCES FOR A FULLY ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP, THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROMOTE VERTICAL DESIGN AND PROMOTE THE CONTINUITY OF THE PATHS OVER THE YEARS THROUGH THE CYCLES OF THE SECONDARY SCHOOL OF I AND II WITH A VIEW TO A SUBSEQUENT STRUCTURAL INTRODUCTION OF THE THEMES COVERED BY THIS PROPOSA.SI WILL TRY TO ENHANCE THE SPIRIT OF INITIATIVE TO ADDRESS IN AN EFFECTIVE AND INVOLVING THE DEVELOPMENT OF LOGICAL AND DIGITAL THINKING OF THE CREATIVE AND DIGITAL. THE DIDACTIC MODULES WILL THEREFORE INTEGRATE CONTENTS OF BOTH THE COURSES PROPOSED IN AVR AND AVR TAKES CARE TO USE AN INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH AIMED AT ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE OF STUDENTS AND STUDENTS TO FACE EFFECTIVELY AND INVOLVING THE (English)
12 November 2020
0 references
EN PLEINE CONSCIENCE QUE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES INTERVIENNENT À L’APPUI DE TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET DEVIENNENT DES COMPÉTENCES CLÉS POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE, CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA CONCEPTION VERTICALE ET À PROMOUVOIR LA CONTINUITÉ DES PARCOURS AU FIL DES ANS À TRAVERS LES CYCLES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE I ET II EN VUE D’UNE INTRODUCTION STRUCTURELLE ULTÉRIEURE DES THÈMES COUVERTS PAR CETTE PROPOSTA.SI VISE À RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE AFIN DE DÉVELOPPER EFFICACEMENT ET IMPLIQUANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGIQUE ET COMPUTATIONNELLE DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE ET DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. LES MODULES DIDACTIQUES INTÉGRERONT DONC LE CONTENU DES DEUX COURS PROPOSÉS NELLAVVISO ET AVR PREND SOIN D’UTILISER UNE APPROCHE DIDACTIQUE INNOVANTE VISANT À RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS AFIN DE S’ATTAQUER DE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE (French)
8 December 2021
0 references
IN VOLLEM BEWUSSTSEIN, DASS DIGITALE TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN INTERVENIEREN UND ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT WERDEN, ZIELT DIESER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE VERTIKALE GESTALTUNG ZU FÖRDERN UND DIE KONTINUITÄT DER WEGE ÜBER DIE JAHRE HINWEG DURCH DIE ZYKLEN DER SEKUNDARSTUFE I UND II ZU FÖRDERN, UM EINE ANSCHLIESSENDE STRUKTURELLE EINFÜHRUNG DER THEMEN, DIE GEGENSTAND DIESES PROPOSTA.SI SIND, ZU ERREICHEN, UM DEN GEIST DER INITIATIVE ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES LOGISCHEN UND RECHNERISCHEN DENKENS DER DIGITALEN KREATIVITÄT UND DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE DIDAKTISCHEN MODULE WERDEN DAHER DIE INHALTE BEIDER KURSE INTEGRIEREN NELLAVVISO UND AVR KÜMMERT SICH UM EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSATZ, UM DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDENTEN UND STUDENTEN ZU VERBESSERN, UM EFFEKTIV UND ENGAGIERT ANZUGEHEN (German)
18 December 2021
0 references
IN HET BESEF DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN ALLE DIMENSIES VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONDERSTEUNEN EN SLEUTELCOMPETENTIES WORDEN VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP, HEEFT DIT PROJECTVOORSTEL TOT DOEL HET VERTICALE ONTWERP TE BEVORDEREN EN DE CONTINUÏTEIT VAN DE TRAJECTEN IN DE LOOP DER JAREN TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CYCLI VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN I- EN II-GRAAD, MET HET OOG OP EEN DAAROPVOLGENDE STRUCTURELE INVOERING VAN DE THEMA’S DIE ONDER DIT PROPOSTA.SI VALLEN, TENEINDE DE GEEST VAN INITIATIEF TE VERSTERKEN EN DE ONTWIKKELING VAN LOGISCH EN COMPUTATIONEEL DENKEN VAN DIGITALE CREATIVITEIT EN DIGITALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE BETREKKEN. DE DIDACTISCHE MODULES ZULLEN DAAROM DE INHOUD VAN BEIDE AANGEBODEN CURSUSSEN INTEGREREN NELLAVVISO EN AVR ZORGT VOOR EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE AANPAK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE STUDENTEN EN STUDENTEN OM OP EEN EFFECTIEVE EN BOEIENDE MANIER AAN TE PAKKEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
G44F18000290006
0 references