LEARNING PLAYING TOGETHER (Q506935): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LEREN DOOR SAMEN TE SPELEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPORT EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM LEVERT EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE AAN DE ALGEMENE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN HET ALGEMEEN OP SCHOOLTIJD EN ENERGIE WORDT BIJNA UITSLUITEND BESTEED AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN ZIJN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN ECHT IN HET KIND ZIJN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES DAADWERKELIJK INSPELEN OP ZIJN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH OP DE BASISSCHOOL BIJZONDER LEVEND EN INTENS TE VERPLAATSEN. HET PROJECT BEOOGT EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN OP TE STELLEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN KINDEREN TER BEVORDERING VAN EEN OPVOEDING EN CULTUUR VAN DE MOTORIEK, OMDAT HET GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN HAAR SOCIALISERENDE EN GEDRAGSMATIGE MOTORISCHE ASPECTEN TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORISCHE ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE OM KINDEREN TE VOORZIEN VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPORT EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM LEVERT EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE AAN DE ALGEMENE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN HET ALGEMEEN OP SCHOOLTIJD EN ENERGIE WORDT BIJNA UITSLUITEND BESTEED AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN ZIJN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN ECHT IN HET KIND ZIJN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES DAADWERKELIJK INSPELEN OP ZIJN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH OP DE BASISSCHOOL BIJZONDER LEVEND EN INTENS TE VERPLAATSEN. HET PROJECT BEOOGT EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN OP TE STELLEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN KINDEREN TER BEVORDERING VAN EEN OPVOEDING EN CULTUUR VAN DE MOTORIEK, OMDAT HET GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN HAAR SOCIALISERENDE EN GEDRAGSMATIGE MOTORISCHE ASPECTEN TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORISCHE ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE OM KINDEREN TE VOORZIEN VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPORT EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM LEVERT EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE AAN DE ALGEMENE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN HET ALGEMEEN OP SCHOOLTIJD EN ENERGIE WORDT BIJNA UITSLUITEND BESTEED AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN ZIJN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN ECHT IN HET KIND ZIJN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES DAADWERKELIJK INSPELEN OP ZIJN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH OP DE BASISSCHOOL BIJZONDER LEVEND EN INTENS TE VERPLAATSEN. HET PROJECT BEOOGT EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN OP TE STELLEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN KINDEREN TER BEVORDERING VAN EEN OPVOEDING EN CULTUUR VAN DE MOTORIEK, OMDAT HET GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN HAAR SOCIALISERENDE EN GEDRAGSMATIGE MOTORISCHE ASPECTEN TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORISCHE ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE OM KINDEREN TE VOORZIEN VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 22:21, 10 January 2022
Project Q506935 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING PLAYING TOGETHER |
Project Q506935 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
16 January 2019
0 references
5 June 2020
0 references
IC ADELAIDE RISTORI NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LO SPORT UN MEZZO EDUCATIVO IMPORTANTE OFFRE UN IMPORTANTE CONTRIBUTO ALLO SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO IN GENERE A SCUOLA TEMPO ED ENERGIA SONO DEDICATE QUASI ESCLUSIVAMENTE ALLA SFERA COGNITIVA. SE NEL BAMBINO SONO REALMENTE INTEGRATE LE DIMENSIONI DEL SUO ESSERE FISICA COGNITIVA PSICOSOCIALE IL PROCESSO EDUCATIVO DEVE RISPONDERE EFFETTIVAMENTE AI SUOI BISOGNI REALI E IL BISOGNO DI MUOVERSI NELLET SCOLASTICA PRIMARIA PARTICOLARMENTE VIVO E INTENSO. IL PROGETTO INTENDE COSTITUIRE UN INSIEME DI ESPERIENZE MOTORIE PERRISPONDERE AL GRAN BISOGNO DI MOVIMENTO DEI BAMBINI PROMUOVERE UNAZIONE EDUCATIVA E CULTURALE DELLA PRATICA MOTORIA PERCH DIVENTI ABITUDINE DI VITA RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLAMBITO DEL CURRICOLO DIDATTICO CONSIDERANDO IL MOVIMENTO AL PARI DI ALTRI LINGUAGGI TOTALMENTE INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE FORNIRE AI BAMBINI MOMENTI DI CON (Italian)
0 references
SPORT AN IMPORTANT EDUCATIONAL MEANS MAKES AN IMPORTANT CONTRIBUTION TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THE CHILD GENERALLY IN SCHOOL TIME AND ENERGY ARE DEVOTED ALMOST EXCLUSIVELY TO THE COGNITIVE SPHERE. IF THE DIMENSIONS OF HIS PSYCHOSOCIAL COGNITIVE PHYSICAL BEING ARE REALLY INTEGRATED IN THE CHILD, THE EDUCATIONAL PROCESS MUST ACTUALLY RESPOND TO HIS REAL NEEDS AND THE NEED TO MOVE IN THE PRIMARY SCHOOLING ESPECIALLY ALIVE AND INTENSE. THE PROJECT AIMS TO CREATE A SET OF MOTOR EXPERIENCES TO RESPOND TO THE GREAT NEED FOR CHILDREN’S MOVEMENT TO PROMOTE EDUCATIONAL AND CULTURAL UNCTION OF MOTOR PRACTICE SO THAT IT BECOMES A HABIT OF LIFE TO REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS SOCIALISING AND BEHAVIOURAL MOTOR ASPECTS TO ENCOURAGE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION INTO THE CURRICULUM BY CONSIDERING THE MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION DELLAUTONOMIA TO PROVIDE CHILDREN WITH MOMENTS OF LEARNING (English)
11 November 2020
0 references
LE SPORT, UN IMPORTANT SUPPORT ÉDUCATIF, CONTRIBUE GRANDEMENT AU DÉVELOPPEMENT GÉNÉRAL DE L’ENFANT EN GÉNÉRAL À L’ÉCOLE ET L’ÉNERGIE EST CONSACRÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT À LA SPHÈRE COGNITIVE. SI LES DIMENSIONS DE SON ÊTRE PHYSIQUE PSYCHOSOCIAL COGNITIF SONT RÉELLEMENT INTÉGRÉES DANS L’ENFANT, LE PROCESSUS ÉDUCATIF DOIT EFFECTIVEMENT RÉPONDRE À SES BESOINS RÉELS ET À LA NÉCESSITÉ DE DÉMÉNAGER DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PARTICULIÈREMENT VIVANTE ET INTENSE. LE PROJET VISE À CONSTITUER UN ENSEMBLE D’EXPÉRIENCES MOTRICES AFIN DE RÉPONDRE AU GRAND BESOIN DE MOUVEMENT DES ENFANTS POUR PROMOUVOIR UNE ÉDUCATION ET UNE CULTURE DE LA PRATIQUE MOTRICE PARCE QU’IL DEVIENT HABITUDE DE LA VIE DE REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SES ASPECTS SOCIAUX ET COMPORTEMENTAUX MOTEURS POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION MOTRICE DANS LE DOMAINE DES PROGRAMMES DIDACTIQUES TENANT COMPTE DU MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES PLEINEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE POUR FOURNIR AUX ENFANTS (French)
8 December 2021
0 references
SPORT EIN WICHTIGES BILDUNGSMEDIUM LEISTET EINEN WICHTIGEN BEITRAG ZUR ALLGEMEINEN ENTWICKLUNG DES KINDES IN DER SCHULZEIT UND ENERGIE WIDMET SICH FAST AUSSCHLIESSLICH DER KOGNITIVEN SPHÄRE. WENN DIE DIMENSIONEN SEINES PSYCHOSOZIALEN KOGNITIVEN WESENS WIRKLICH IN DAS KIND INTEGRIERT SIND, MUSS DER BILDUNGSPROZESS SEINEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN UND DER NOTWENDIGKEIT, SICH IN DER GRUNDSCHULE BESONDERS LEBENDIG UND INTENSIV ZU BEWEGEN, TATSÄCHLICH GERECHT WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON MOTORISCHEN ERFAHRUNGEN ZU BILDEN, UM AUF DIE GROSSE NOTWENDIGKEIT DER BEWEGUNG VON KINDERN ZU REAGIEREN, UM EINE PÄDAGOGISCHE UND KULTURELLE ATION DER MOTORISCHEN PRAXIS ZU FÖRDERN, DENN ES WIRD LEBENSGEWOHNHEIT, DEN BILDUNGSWERT IN SEINEN SOZIALISIERENDEN UND VERHALTENSMOTORISCHEN ASPEKTEN WIEDERZUENTDECKEN, UM DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN BILDUNG IN DEN BEREICH DES DIDAKTISCHEN CURRICULUMS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG UND ANDERER SPRACHEN ZU FÖRDERN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE INTEGRIERT SIND, UM DEN KINDERN DEN ZUGANG ZU ERMÖGLICHEN. (German)
18 December 2021
0 references
SPORT EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM LEVERT EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE AAN DE ALGEMENE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN HET ALGEMEEN OP SCHOOLTIJD EN ENERGIE WORDT BIJNA UITSLUITEND BESTEED AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN ZIJN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN ECHT IN HET KIND ZIJN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES DAADWERKELIJK INSPELEN OP ZIJN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH OP DE BASISSCHOOL BIJZONDER LEVEND EN INTENS TE VERPLAATSEN. HET PROJECT BEOOGT EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN OP TE STELLEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN KINDEREN TER BEVORDERING VAN EEN OPVOEDING EN CULTUUR VAN DE MOTORIEK, OMDAT HET GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN HAAR SOCIALISERENDE EN GEDRAGSMATIGE MOTORISCHE ASPECTEN TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORISCHE ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE OM KINDEREN TE VOORZIEN VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
G66F18000030006
0 references