ME AND MY BODY MOTRICIT FINE AND MOTOR COORDINATION (Q473655): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
IK EN MIJN LICHAAM MOTRICIT FIJNE EN MOTORISCHE COÖRDINATIE
Property / summary
 
HET PROJECT VOORZIET IN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR KLEUTERSCHOLEN. HET BEOOGT LINCLUSIVIT TE BEVORDEREN EN ZO DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN. BOVENAL WIL IK EEN EFFECTIEVE MOTORISCHE ONTWIKKELING BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN GAMEPLAY EN METHODOLOGISCHE INNOVATIE. SINDS DE EERSTE SCHOOLJAREN HEBBEN LEERLINGEN VAAK FIJNE MOBILITEITSMOEILIJKHEDEN DIE ELKE DISCIPLINE KRUISELINGS BEÏNVLOEDEN. HET GRONDGEBIED WAAR HET INSTITUUT ACTIEF IS, VORMT IMMERS EEN BIJZONDERE SITUATIE VANUIT HET OOGPUNT VAN HET NIVEAU VAN DE BASISVAARDIGHEDEN WAARMEE STUDENTEN HUN STUDIE BEGINNEN. BOVENAL WERD DOOR DE LERAREN VAN HET EERSTE JAAR VAN DE BASISSCHOOL VASTGESTELD DAT EEN TOENEMEND PERCENTAGE KINDEREN NIEUWE COGNITIEVE TEKORTKOMINGEN VERTOONT IN VERGELIJKING MET DE VORIGE GENERATIE, VAAK IN VERBAND MET EEN GEBREK AAN MOTORISCHE ONTWIKKELING EN ONVOLDOENDE OPGEMERKT SINDS DEZELFDE WET VAN SCHRIJVEN. SAMEN MET EEN DUIDELIJKE UITSTEKENDE C (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR KLEUTERSCHOLEN. HET BEOOGT LINCLUSIVIT TE BEVORDEREN EN ZO DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN. BOVENAL WIL IK EEN EFFECTIEVE MOTORISCHE ONTWIKKELING BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN GAMEPLAY EN METHODOLOGISCHE INNOVATIE. SINDS DE EERSTE SCHOOLJAREN HEBBEN LEERLINGEN VAAK FIJNE MOBILITEITSMOEILIJKHEDEN DIE ELKE DISCIPLINE KRUISELINGS BEÏNVLOEDEN. HET GRONDGEBIED WAAR HET INSTITUUT ACTIEF IS, VORMT IMMERS EEN BIJZONDERE SITUATIE VANUIT HET OOGPUNT VAN HET NIVEAU VAN DE BASISVAARDIGHEDEN WAARMEE STUDENTEN HUN STUDIE BEGINNEN. BOVENAL WERD DOOR DE LERAREN VAN HET EERSTE JAAR VAN DE BASISSCHOOL VASTGESTELD DAT EEN TOENEMEND PERCENTAGE KINDEREN NIEUWE COGNITIEVE TEKORTKOMINGEN VERTOONT IN VERGELIJKING MET DE VORIGE GENERATIE, VAAK IN VERBAND MET EEN GEBREK AAN MOTORISCHE ONTWIKKELING EN ONVOLDOENDE OPGEMERKT SINDS DEZELFDE WET VAN SCHRIJVEN. SAMEN MET EEN DUIDELIJKE UITSTEKENDE C (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR KLEUTERSCHOLEN. HET BEOOGT LINCLUSIVIT TE BEVORDEREN EN ZO DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN. BOVENAL WIL IK EEN EFFECTIEVE MOTORISCHE ONTWIKKELING BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN GAMEPLAY EN METHODOLOGISCHE INNOVATIE. SINDS DE EERSTE SCHOOLJAREN HEBBEN LEERLINGEN VAAK FIJNE MOBILITEITSMOEILIJKHEDEN DIE ELKE DISCIPLINE KRUISELINGS BEÏNVLOEDEN. HET GRONDGEBIED WAAR HET INSTITUUT ACTIEF IS, VORMT IMMERS EEN BIJZONDERE SITUATIE VANUIT HET OOGPUNT VAN HET NIVEAU VAN DE BASISVAARDIGHEDEN WAARMEE STUDENTEN HUN STUDIE BEGINNEN. BOVENAL WERD DOOR DE LERAREN VAN HET EERSTE JAAR VAN DE BASISSCHOOL VASTGESTELD DAT EEN TOENEMEND PERCENTAGE KINDEREN NIEUWE COGNITIEVE TEKORTKOMINGEN VERTOONT IN VERGELIJKING MET DE VORIGE GENERATIE, VAAK IN VERBAND MET EEN GEBREK AAN MOTORISCHE ONTWIKKELING EN ONVOLDOENDE OPGEMERKT SINDS DEZELFDE WET VAN SCHRIJVEN. SAMEN MET EEN DUIDELIJKE UITSTEKENDE C (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:16, 10 January 2022

Project Q473655 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ME AND MY BODY MOTRICIT FINE AND MOTOR COORDINATION
Project Q473655 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,424.0 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 October 2018
    0 references
    end time
    23 May 2019
    0 references
    expected end time
    29 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. GIOVANNI XXIII
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°33'4.36"N, 11°35'8.99"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE INDIRIZZATO ALLA SCUOLA DELLINFANZIA. FINALIZZATO A FAVORIRE LINCLUSIVIT E QUINDI A COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO. SOPRATTUTTO TESO A FAVORIRE UNO SVILUPPO MOTORIO EFFICACE ATTRAVERSO IL GIOCO E LINNOVAZIONE METODOLOGICA. SPESSO INFATTI GLI ALUNNI FIN DAI PRIMI ANNI DI SCOLARIZZAZIONE PRESENTANO DIFFICOLT MOTORIE FINI CHE SI RIPERCUOTONO TRASVERSALMENTE IN OGNI DISCIPLINA. INFATTI IL TERRITORIO IN CUI OPERA LISTITUTO PRESENTA UNA SITUAZIONE PARTICOLARE DAL PUNTO DI VISTA DEL LIVELLO DI COMPETENZE BASE CON CUI GLI STUDENTI INIZIANO IL CICLO DI STUDI. E STATO RISCONTRATO SOPRATTUTTO DALLE INSEGNANTI DEL PRIMO ANNO DELLA PRIMARIA CHE UNA PERCENTUALE SEMPRE MAGGIORE DI BAMBINIRAGAZZI MANIFESTA CARENZE COGNITIVE NUOVE RISPETTO ALLA GENERAZIONE PRECEDENTE SPESSO LEGATE AD UNO SVILUPPO MOTORIO CARENTE E INSUFFICIENTE NOTATO FIN DALLO STESSO ATTO DI SCRIVERE. INSIEME AD UNA EVIDENTE OTTIMA C (Italian)
    0 references
    THE PROJECT ENVISAGES STRENGTHENING BASIC SKILLS FOR CHILDREN’S SCHOOLING. AIMED AT PROMOTING LINCLUSIVIT AND THUS COMPENSATING FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT. ABOVE ALL AIMED AT PROMOTING EFFECTIVE MOTOR DEVELOPMENT THROUGH PLAY AND METHODOLOGICAL INNOVATION. IN FACT, PUPILS FROM THE FIRST YEARS OF SCHOOLING OFTEN HAVE FINE MOTOR DIFFICULTIES THAT HAVE TRANSVERSAL EFFECTS IN EVERY DISCIPLINE. IN FACT, THE TERRITORY IN WHICH THE INSTITUTE OPERATES PRESENTS A PARTICULAR SITUATION FROM THE POINT OF VIEW OF THE LEVEL OF BASIC SKILLS WITH WHICH STUDENTS BEGIN THE COURSE OF STUDY. IT HAS BEEN FOUND ABOVE ALL BY TEACHERS OF THE FIRST YEAR OF PRIMARY THAT AN INCREASING PERCENTAGE OF CHILDREN SHOWS NEW COGNITIVE DEFICIENCIES COMPARED TO THE PREVIOUS GENERATION OFTEN LINKED TO A DEFICIENT AND INSUFFICIENT MOTOR DEVELOPMENT NOTICED SINCE THE SAME ACT OF WRITING. ALONG WITH AN OBVIOUS EXCELLENT C (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET PRÉVOIT LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DESTINÉES À L’ÉCOLE MATERNELLE. IL VISE À PROMOUVOIR LINCLUSIVIT ET À COMPENSER AINSI LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DANS CE CONTEXTE. J’AI SURTOUT POUR OBJECTIF DE PROMOUVOIR UN DÉVELOPPEMENT MOTEUR EFFICACE GRÂCE AU GAMEPLAY ET À L’INNOVATION MÉTHODOLOGIQUE. EN FAIT, DEPUIS LES PREMIÈRES ANNÉES DE SCOLARITÉ, LES ÉLÈVES ONT SOUVENT DE BELLES DIFFICULTÉS DE MOBILITÉ QUI AFFECTENT DE FAÇON TRANSVERSALE CHAQUE DISCIPLINE. EN EFFET, LE TERRITOIRE SUR LEQUEL OPÈRE L’INSTITUT PRÉSENTE UNE SITUATION PARTICULIÈRE DU POINT DE VUE DU NIVEAU DES COMPÉTENCES DE BASE AVEC LESQUELLES LES ÉTUDIANTS COMMENCENT LEURS ÉTUDES. LES ENSEIGNANTS DE LA PREMIÈRE ANNÉE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ONT SURTOUT CONSTATÉ QU’UN POURCENTAGE CROISSANT D’ENFANTS PRÉSENTAIENT DE NOUVELLES DÉFICIENCES COGNITIVES PAR RAPPORT À LA GÉNÉRATION PRÉCÉDENTE, SOUVENT LIÉES À UN MANQUE DE DÉVELOPPEMENT MOTEUR ET INSUFFISAMMENT CONSTATÉES DEPUIS LA MÊME LOI D’ÉCRITURE. AVEC UN EXCELLENT C ÉVIDENT (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SIEHT DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÜR KINDERGÄRTEN VOR. SIE ZIELT DARAUF AB, LINCLUSIVIT ZU FÖRDERN UND DAMIT WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE IM KONTEXT AUSZUGLEICHEN. VOR ALLEM MÖCHTE ICH EINE EFFEKTIVE MOTORENTWICKLUNG DURCH GAMEPLAY UND METHODISCHE INNOVATION FÖRDERN. IN DER TAT HABEN DIE SCHÜLER SEIT DEN FRÜHEN SCHULJAHREN OFT GUTE MOBILITÄTSSCHWIERIGKEITEN, DIE SICH UMGEKEHRT AUF JEDE DISZIPLIN AUSWIRKEN. IN DER TAT STELLT DAS GEBIET, IN DEM DAS INSTITUT TÄTIG IST, EINE BESONDERE SITUATION UNTER DEM GESICHTSPUNKT DES NIVEAUS DER GRUNDFERTIGKEITEN DAR, MIT DENEN DIE STUDIERENDEN IHR STUDIUM BEGINNEN. ES WURDE VOR ALLEM VON DEN LEHRERN DES ERSTEN JAHRES DER GRUNDSCHULE FESTGESTELLT, DASS EIN STEIGENDER PROZENTSATZ DER KINDER GEGENÜBER DER VORHERIGEN GENERATION NEUE KOGNITIVE MÄNGEL AUFWEIST, DIE OFT MIT EINEM MANGEL AN MOTORISCHER ENTWICKLUNG VERBUNDEN SIND UND SEIT DEMSELBEN SCHREIBEN NICHT AUSREICHEND AUFGEFALLEN SIND. ZUSAMMEN MIT EINEM OFFENSICHTLICH AUSGEZEICHNETEN C (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR KLEUTERSCHOLEN. HET BEOOGT LINCLUSIVIT TE BEVORDEREN EN ZO DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN. BOVENAL WIL IK EEN EFFECTIEVE MOTORISCHE ONTWIKKELING BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN GAMEPLAY EN METHODOLOGISCHE INNOVATIE. SINDS DE EERSTE SCHOOLJAREN HEBBEN LEERLINGEN VAAK FIJNE MOBILITEITSMOEILIJKHEDEN DIE ELKE DISCIPLINE KRUISELINGS BEÏNVLOEDEN. HET GRONDGEBIED WAAR HET INSTITUUT ACTIEF IS, VORMT IMMERS EEN BIJZONDERE SITUATIE VANUIT HET OOGPUNT VAN HET NIVEAU VAN DE BASISVAARDIGHEDEN WAARMEE STUDENTEN HUN STUDIE BEGINNEN. BOVENAL WERD DOOR DE LERAREN VAN HET EERSTE JAAR VAN DE BASISSCHOOL VASTGESTELD DAT EEN TOENEMEND PERCENTAGE KINDEREN NIEUWE COGNITIEVE TEKORTKOMINGEN VERTOONT IN VERGELIJKING MET DE VORIGE GENERATIE, VAAK IN VERBAND MET EEN GEBREK AAN MOTORISCHE ONTWIKKELING EN ONVOLDOENDE OPGEMERKT SINDS DEZELFDE WET VAN SCHRIJVEN. SAMEN MET EEN DUIDELIJKE UITSTEKENDE C (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H29F17000040006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q473655&oldid=21849825"