LEARNING BY PLAYING (Q451640): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LEREN DOOR TE SPELEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MET DIT PROJECT WILLEN WE NIEUWE OPERATIONELE METHODEN ACTIVEREN TER ONDERSTEUNING VAN WAT AL IS VOORGESTELD IN DE LESUREN DIE AL IN DE KLEUTERSCHOOL KUNNEN WORDEN GEGEVEN, EXTRA STIMULANSEN BIEDEN VOOR DE OPBOUW VAN AUTONOMIE EN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DOOR KINDEREN VERBETEREN. DIT DOOR MIDDEL VAN INTERACTIEVE VOORSTELLEN VIEL IN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSWERKELIJKHEDEN WAARIN DIT INCLUSIEVE INSTITUUT TOT UITDRUKKING KWAM. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ZICH VOOR TE STELLEN ALS EEN SOORT EXPERIMENT DAT NUTTIG IS OM SOORTGELIJKE PADEN IN ALLE PLEXUSSEN TE VERSPREIDEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DIT PROJECT WILLEN WE NIEUWE OPERATIONELE METHODEN ACTIVEREN TER ONDERSTEUNING VAN WAT AL IS VOORGESTELD IN DE LESUREN DIE AL IN DE KLEUTERSCHOOL KUNNEN WORDEN GEGEVEN, EXTRA STIMULANSEN BIEDEN VOOR DE OPBOUW VAN AUTONOMIE EN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DOOR KINDEREN VERBETEREN. DIT DOOR MIDDEL VAN INTERACTIEVE VOORSTELLEN VIEL IN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSWERKELIJKHEDEN WAARIN DIT INCLUSIEVE INSTITUUT TOT UITDRUKKING KWAM. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ZICH VOOR TE STELLEN ALS EEN SOORT EXPERIMENT DAT NUTTIG IS OM SOORTGELIJKE PADEN IN ALLE PLEXUSSEN TE VERSPREIDEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DIT PROJECT WILLEN WE NIEUWE OPERATIONELE METHODEN ACTIVEREN TER ONDERSTEUNING VAN WAT AL IS VOORGESTELD IN DE LESUREN DIE AL IN DE KLEUTERSCHOOL KUNNEN WORDEN GEGEVEN, EXTRA STIMULANSEN BIEDEN VOOR DE OPBOUW VAN AUTONOMIE EN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DOOR KINDEREN VERBETEREN. DIT DOOR MIDDEL VAN INTERACTIEVE VOORSTELLEN VIEL IN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSWERKELIJKHEDEN WAARIN DIT INCLUSIEVE INSTITUUT TOT UITDRUKKING KWAM. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ZICH VOOR TE STELLEN ALS EEN SOORT EXPERIMENT DAT NUTTIG IS OM SOORTGELIJKE PADEN IN ALLE PLEXUSSEN TE VERSPREIDEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:20, 10 January 2022
Project Q451640 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY PLAYING |
Project Q451640 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
31 May 2018
0 references
24 June 2019
0 references
24 July 2019
0 references
IC CASTIGLIONE-CAM.-S.BENEDETTO
0 references
44°8'33.04"N, 11°9'59.44"E
0 references
CON QUESTO PROGETTO INTENDIAMO ATTIVARE NUOVE MODALIT OPERATIVE A SUPPORTO DI QUANTO GI PROPOSTO NELLE ORE CURRICOLARI CHE POSSANO GI NELLA SCUOLA DELLINFANZIA APPORTARE ULTERIORI STIMOLI PER LA COSTRUZIONE DELLAUTONOMIA E POTENZIARE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DA PARTE DEI BAMBINI. QUESTO ATTRAVERSO PROPOSTE INTERATTIVE CALATE NELLE DIVERSE REALT SCOLASTICHE IN CUI ARTICOLATO QUESTO ISTITUTO COMPRENSIVO. IL PROGETTO VUOLE PROPORSI QUINDI COME UNA SORTA DI SPERIMENTAZIONE UTILE A DIFFONDERE PERCORSI ANALOGHI IN TUTTI I PLESSI. (Italian)
0 references
WITH THIS PROJECT WE INTEND TO ACTIVATE NEW OPERATING MODALITIES IN SUPPORT OF WHAT IS ALREADY PROPOSED IN CURRICULAR HOURS THAT CAN ALREADY PROVIDE FURTHER STIMULI FOR THE CONSTRUCTION OF DELUTONOMIA AND ENHANCE LACQUISITION OF SKILLS BY CHILDREN. THIS THROUGH INTERACTIVE PROPOSALS DESCENDED INTO THE DIFFERENT SCHOOL REALITIES IN WHICH ARTICULATED THIS COMPREHENSIVE INSTITUTE. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO BE A KIND OF EXPERIMENTATION USEFUL TO SPREAD SIMILAR PATHS IN ALL PLEXUSES. (English)
10 November 2020
0 references
AVEC CE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION D’ACTIVER DE NOUVEAUX MODES OPÉRATIONNELS POUR SOUTENIR CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ PROPOSÉ DANS LES HEURES DE COURS QUI PEUVENT DÉJÀ DANS L’ÉCOLE MATERNELLE FOURNIR DES STIMULI SUPPLÉMENTAIRES POUR LA CONSTRUCTION DE L’AUTONOMIE ET AMÉLIORER L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PAR LES ENFANTS. CELA PAR DES PROPOSITIONS INTERACTIVES EST TOMBÉ DANS LES DIVERSES RÉALITÉS ÉDUCATIVES DANS LESQUELLES CET INSTITUT INCLUSIF A ARTICULÉ. LE PROJET VISE À SE PROPOSER COMME UNE SORTE D’EXPÉRIMENTATION UTILE POUR PROPAGER DES VOIES SIMILAIRES DANS TOUS LES PLEXUS. (French)
8 December 2021
0 references
MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR NEUE BETRIEBSWEISEN AKTIVIEREN, UM DAS ZU UNTERSTÜTZEN, WAS BEREITS IN DEN LEHRSTUNDEN VORGESCHLAGEN WURDE, DIE BEREITS IN DER KINDERGARTENSCHULE ZUSÄTZLICHE IMPULSE FÜR DEN AUFBAU VON AUTONOMIE UND DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN DURCH KINDER BIETEN KÖNNEN. DIES DURCH INTERAKTIVE VORSCHLÄGE FIEL IN DIE VERSCHIEDENEN BILDUNGSREALITÄTEN, IN DENEN DIESES INKLUSIVE INSTITUT ARTIKULIERTE. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SICH ALS EINE ART EXPERIMENT VORZUSCHLAGEN, DIE NÜTZLICH IST, UM ÄHNLICHE WEGE IN ALLEN PLEXIS ZU VERBREITEN. (German)
17 December 2021
0 references
MET DIT PROJECT WILLEN WE NIEUWE OPERATIONELE METHODEN ACTIVEREN TER ONDERSTEUNING VAN WAT AL IS VOORGESTELD IN DE LESUREN DIE AL IN DE KLEUTERSCHOOL KUNNEN WORDEN GEGEVEN, EXTRA STIMULANSEN BIEDEN VOOR DE OPBOUW VAN AUTONOMIE EN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DOOR KINDEREN VERBETEREN. DIT DOOR MIDDEL VAN INTERACTIEVE VOORSTELLEN VIEL IN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSWERKELIJKHEDEN WAARIN DIT INCLUSIEVE INSTITUUT TOT UITDRUKKING KWAM. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ZICH VOOR TE STELLEN ALS EEN SOORT EXPERIMENT DAT NUTTIG IS OM SOORTGELIJKE PADEN IN ALLE PLEXUSSEN TE VERSPREIDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
D15B17000300007
0 references