WE ARE THE WORLD (Q444680): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
WIJ ZIJN DE WERELD
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTERACTIE EN VERGELIJKING TUSSEN LEERLINGEN VAN DRIE VIER EN VIJF JAAR OUD, GENORMALISEERD EN GEHANDICAPT MET VERSCHILLENDE NATIONALITEITSOVERTUIGINGEN EN SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS TE VERBETEREN MET BEHULP VAN VERSCHILLENDE LINGUISTICOESPRESSIVE FORMULIEREN EN DICHT BIJ DE WERELD VAN PICCOLI.THE EINDDOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE MAATSCHAPPELIJKE CAPACITEIT EN DIDATTICOMETODOLOGICHE VAN KLEINE STUDENTEN OM HEN BEWUST TE MAKEN EN PI TE MOTIVEREN OM SAMEN TE WERKEN EN MATERIAALRUIMTES ACTIEF EN VRIJE TIJD TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE DELEN DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TAALCODES EN DE BELANGSTELLING VOOR DE GESCHREVEN CODE EN HET ACTIEVE GEBRUIK ERVAN TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP VOORTGEZET ONDERWIJS MET ZIJN PRIMAIRE. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTERACTIE EN VERGELIJKING TUSSEN LEERLINGEN VAN DRIE VIER EN VIJF JAAR OUD, GENORMALISEERD EN GEHANDICAPT MET VERSCHILLENDE NATIONALITEITSOVERTUIGINGEN EN SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS TE VERBETEREN MET BEHULP VAN VERSCHILLENDE LINGUISTICOESPRESSIVE FORMULIEREN EN DICHT BIJ DE WERELD VAN PICCOLI.THE EINDDOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE MAATSCHAPPELIJKE CAPACITEIT EN DIDATTICOMETODOLOGICHE VAN KLEINE STUDENTEN OM HEN BEWUST TE MAKEN EN PI TE MOTIVEREN OM SAMEN TE WERKEN EN MATERIAALRUIMTES ACTIEF EN VRIJE TIJD TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE DELEN DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TAALCODES EN DE BELANGSTELLING VOOR DE GESCHREVEN CODE EN HET ACTIEVE GEBRUIK ERVAN TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP VOORTGEZET ONDERWIJS MET ZIJN PRIMAIRE. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTERACTIE EN VERGELIJKING TUSSEN LEERLINGEN VAN DRIE VIER EN VIJF JAAR OUD, GENORMALISEERD EN GEHANDICAPT MET VERSCHILLENDE NATIONALITEITSOVERTUIGINGEN EN SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS TE VERBETEREN MET BEHULP VAN VERSCHILLENDE LINGUISTICOESPRESSIVE FORMULIEREN EN DICHT BIJ DE WERELD VAN PICCOLI.THE EINDDOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE MAATSCHAPPELIJKE CAPACITEIT EN DIDATTICOMETODOLOGICHE VAN KLEINE STUDENTEN OM HEN BEWUST TE MAKEN EN PI TE MOTIVEREN OM SAMEN TE WERKEN EN MATERIAALRUIMTES ACTIEF EN VRIJE TIJD TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE DELEN DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TAALCODES EN DE BELANGSTELLING VOOR DE GESCHREVEN CODE EN HET ACTIEVE GEBRUIK ERVAN TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP VOORTGEZET ONDERWIJS MET ZIJN PRIMAIRE. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:06, 10 January 2022

Project Q444680 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE ARE THE WORLD
Project Q444680 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    21,636.0 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    19 March 2018
    0 references
    end time
    6 May 2019
    0 references
    expected end time
    28 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    CAPRI - I.C. IPPOLITO NIEVO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°32'57.48"N, 14°14'36.71"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE LINTERAZIONE E IL CONFRONTO TRA GLI ALUNNI DI TRE QUATTRO E CINQUE ANNI NORMODOTATI E DIVERSAMENTE ABILI DI NAZIONALIT RELIGIONE E STATUS SOCIO ECONOMICO DIVERSO UTILIZZANDO FORME LINGUISTICOESPRESSIVE VARIEGATE E VICINE AL MONDO DEI PI PICCOLI.GLI OBIETTIVI FINALI DEL PROGETTO MIRANO AD AUMENTARE LE CAPACIT SOCIALI E DIDATTICOMETODOLOGICHE DEI PICCOLI ALLIEVI RENDERLI PI CONSAPEVOLI E PI MOTIVATI A COLLABORARE E CONDIVIDERE SPAZI MATERIALI ATTIVIT E TEMPO LIBERO TRA PARI MEDIANTE CODICI LINGUISTICI DIVERSI ED AUMENTARE LINTERESSE PER IL CODICE SCRITTO E SUO UTILIZZO ATTIVO ANCHE NELLOTTICA DELLA CONTINUIT EDUCATIVA CON LA SUOLA PRIMARIA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ENHANCE LINTERATION AND THE COMPARISON BETWEEN THE PUPILS OF THREE FOUR AND FIVE YEARS OLD AND WITH DISABILITIES OF NATIONALITY OF RELIGION AND DIFFERENT SOCIO-ECONOMIC STATUS USING FORMS LINGUISTICOESPRESSIVE VARIEGATED AND CLOSE TO THE WORLD OF THE PICCOLI.THE FINAL OBJECTIVES OF THE PROJECT AIM TO INCREASE THE SOCIAL AND EDUCATIONAL CAPACITIES OF THE SMALL PUPILS TO MAKE THEM MORE AWARE AND MOTIVATED TO COLLABORATE AND SHARE SPACES OF MATERIALS ACTIVE AND FREE TIME BETWEEN PEERS AND PEERS THROUGH LINGUISTIC CODES. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’INTERACTION ET LA COMPARAISON ENTRE ÉLÈVES ÂGÉS DE TROIS QUATRE ET CINQ ANS, NORMALISÉS ET HANDICAPÉS DE DIFFÉRENTES NATIONALITÉS RELIGION ET STATUT SOCIO-ÉCONOMIQUE EN UTILISANT DIFFÉRENTES FORMES LINGUISTICOESPRESSIVES ET PROCHES DU MONDE DE PI PICCOLI.LES OBJECTIFS FINAUX DU PROJET VISENT À ACCROÎTRE LA CAPACITÉ SOCIALE ET DIDATTICOMETODOLOGICHE DES PETITS ÉLÈVES À LES SENSIBILISER ET À LES MOTIVER À COLLABORER ET À PARTAGER DES ESPACES MATÉRIELS ACTIFS ET LIBRES ENTRE PAIRS À TRAVERS DIFFÉRENTS CODES LINGUISTIQUES ET À ACCROÎTRE L’INTÉRÊT POUR LE CODE ÉCRIT ET SON UTILISATION ACTIVE ÉGALEMENT EN VUE DE POURSUIVRE L’ENSEIGNEMENT AVEC SON PRIMAIRE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INTERAKTION UND DEN VERGLEICH ZWISCHEN SCHÜLERN IM ALTER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN ZU VERBESSERN, NORMALISIERT UND BEHINDERT MIT UNTERSCHIEDLICHEN NATIONALITÄTSRELIGIONEN UND SOZIOÖKONOMISCHEM STATUS, WOBEI VERSCHIEDENE LINGUISTICOESPRESSIVE FORMEN UND NAHE DER WELT VON PI PICCOLI VERWENDET WERDEN.DIE ENDGÜLTIGEN ZIELE DES PROJEKTS ZIELEN DARAUF AB, DIE SOZIALE KAPAZITÄT ZU ERHÖHEN UND DIDATTICOMETODOLOGICHE KLEINER SCHÜLER ZU SENSIBILISIEREN, UND PI MOTIVIERTE, DURCH UNTERSCHIEDLICHE SPRACHCODES DIE AKTIVE UND FREIE ZEIT ZWISCHEN PEERS ZUSAMMENZUARBEITEN UND DAS INTERESSE AN DEM SCHRIFTLICHEN KODEX UND SEINER AKTIVEN NUTZUNG AUCH IM HINBLICK AUF DIE WEITERBILDUNG MIT DER GRUNDSCHULE ZU ERHÖHEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTERACTIE EN VERGELIJKING TUSSEN LEERLINGEN VAN DRIE VIER EN VIJF JAAR OUD, GENORMALISEERD EN GEHANDICAPT MET VERSCHILLENDE NATIONALITEITSOVERTUIGINGEN EN SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS TE VERBETEREN MET BEHULP VAN VERSCHILLENDE LINGUISTICOESPRESSIVE FORMULIEREN EN DICHT BIJ DE WERELD VAN PICCOLI.THE EINDDOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE MAATSCHAPPELIJKE CAPACITEIT EN DIDATTICOMETODOLOGICHE VAN KLEINE STUDENTEN OM HEN BEWUST TE MAKEN EN PI TE MOTIVEREN OM SAMEN TE WERKEN EN MATERIAALRUIMTES ACTIEF EN VRIJE TIJD TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE DELEN DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TAALCODES EN DE BELANGSTELLING VOOR DE GESCHREVEN CODE EN HET ACTIEVE GEBRUIK ERVAN TE VERGROTEN, OOK MET HET OOG OP VOORTGEZET ONDERWIJS MET ZIJN PRIMAIRE. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F75B18000100006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q444680&oldid=21839017"