CIMA_1955 PROJECT (Q1951116): Difference between revisions
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TOP-PROJEKT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NOT DER SCHÜLER UND DIE WIDERSPRÜCHLICHE DYNAMIK IM UNTERRICHT ZU LESEN, UM LEHRERN UND FAMILIEN WERKZEUGE UND STRATEGIEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM DIE BEZIEHUNGEN IM KLASSENZIMMER MIT RÜCKFALL IM TÄGLICHEN UNTERRICHT ZU VERBESSERN. ES SOLL ZUSAMMEN MIT DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN DER LERNENDENAUSBILDUNG, BILDUNGSINTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG ODER „POSITIVIERUNG“ DES KLASSENKLIMAS UND DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN/ELTERN UND LEHRERN/STUDENTEN KONZIPIERT WERDEN. Der Individuum*, um den Eigenverbrauch des Individuums zu beruhigen, und wenn die STUDIO-Beweggründe ausgeführt werden, werde ich auch die Leitung der Gruppen und Teile durchführen, sowie um die Präsenz oder weniger Situationen zu konfrontieren und zu bewältigen, die zu problematischen COMMPORTMENTS oder Bullism-Aktivitäten führen können. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NOT DER SCHÜLER UND DIE WIDERSPRÜCHLICHE DYNAMIK IM UNTERRICHT ZU LESEN, UM LEHRERN UND FAMILIEN WERKZEUGE UND STRATEGIEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM DIE BEZIEHUNGEN IM KLASSENZIMMER MIT RÜCKFALL IM TÄGLICHEN UNTERRICHT ZU VERBESSERN. ES SOLL ZUSAMMEN MIT DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN DER LERNENDENAUSBILDUNG, BILDUNGSINTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG ODER „POSITIVIERUNG“ DES KLASSENKLIMAS UND DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN/ELTERN UND LEHRERN/STUDENTEN KONZIPIERT WERDEN. Der Individuum*, um den Eigenverbrauch des Individuums zu beruhigen, und wenn die STUDIO-Beweggründe ausgeführt werden, werde ich auch die Leitung der Gruppen und Teile durchführen, sowie um die Präsenz oder weniger Situationen zu konfrontieren und zu bewältigen, die zu problematischen COMMPORTMENTS oder Bullism-Aktivitäten führen können. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NOT DER SCHÜLER UND DIE WIDERSPRÜCHLICHE DYNAMIK IM UNTERRICHT ZU LESEN, UM LEHRERN UND FAMILIEN WERKZEUGE UND STRATEGIEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM DIE BEZIEHUNGEN IM KLASSENZIMMER MIT RÜCKFALL IM TÄGLICHEN UNTERRICHT ZU VERBESSERN. ES SOLL ZUSAMMEN MIT DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN DER LERNENDENAUSBILDUNG, BILDUNGSINTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG ODER „POSITIVIERUNG“ DES KLASSENKLIMAS UND DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN/ELTERN UND LEHRERN/STUDENTEN KONZIPIERT WERDEN. Der Individuum*, um den Eigenverbrauch des Individuums zu beruhigen, und wenn die STUDIO-Beweggründe ausgeführt werden, werde ich auch die Leitung der Gruppen und Teile durchführen, sowie um die Präsenz oder weniger Situationen zu konfrontieren und zu bewältigen, die zu problematischen COMMPORTMENTS oder Bullism-Aktivitäten führen können. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 20:08, 23 December 2021
Project Q1951116 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CIMA_1955 PROJECT |
Project Q1951116 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
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30,680.0 Euro
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50.0 percent
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27 October 2016
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31 August 2017
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31 July 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO "G. CIMA" GUASILA
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IL PROGETTO INTENDE LEGGERE IL DISAGIO DEGLI ALLIEVI E LE DINAMICHE CONFLITTUALI NELLE CLASSI PER FORNIRE STRUMENTI E STRATEGIE AGLI INSEGNANTI E FAMIGLIE PER MIGLIORARE LE RELAZIONI IN CLASSE CON RICADUTA NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA. SI INTENDE PROGETTARE ASSIEME AI DIVERSI SOGGETTI DELLA FORMAZIONE DEL DISCENTE , DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI VOLTI A MIGLIORARE O "POSITIVIZZARE" IL CLIMA DI CLASSE E LE RELAZIONI TRA INSEGNANTI/GENITORI E INSEGNANTI/ALLIEVI. L'*individuo* A RAFFORZARE L'AUTOSTIMA PERSONALE E QUINDI LE MOTIVAZIONI ALLO STUDIO, ANCHE ATTRAVERSO LA GESTIONE DEI CONFLITTI NEI GRUPPI E FRA PARI, ANCHE PER CONTRASTARE E GESTIRE LA PRESENZA O MENO DI SITUAZIONI CHE POSSONO SFOCIARE IN COMPORTAMENTI PROBLEMATICI O ATTI DI BULLISMO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO READ PUPILS’ UNEASE AND CONFLICT DYNAMICS IN CLASSES TO PROVIDE TEACHERS AND FAMILIES WITH TOOLS AND STRATEGIES TO IMPROVE RELATIONSHIPS IN THEIR DAILY TEACHING. THIS IS INTENDED TO BE DESIGNED TOGETHER WITH THE DIFFERENT ACTORS OF THE LEARNER’S TRAINING, EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO IMPROVE OR “POSITIVISE” THE CLASSROOM CLIMATE AND RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHERS/PARENTS AND TEACHERS/PUPILS. An individual * A RAFFORZARE THE STAFF AUTHORISATION AND EQUIPMENT TO TIONS ALLO STUDIO, ANCHE THE MANAGEMENT OF CONFLIT IN THE CATEGORIES AND Ms Pari, ANCHE TO BE OR TO BE USED TO BE OR MAIN SITES WHICH MAY BE OR MAIN SUSPENATIONS OR LIGHT-SIGNALLING ACTIONS. (English)
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LE PROJET VISE À LIRE LA DÉTRESSE DES ÉLÈVES ET LA DYNAMIQUE CONFLICTUELLE DANS LES CLASSES AFIN DE FOURNIR DES OUTILS ET DES STRATÉGIES AUX ENSEIGNANTS ET AUX FAMILLES POUR AMÉLIORER LES RELATIONS EN CLASSE AVEC LA RECHUTE DANS L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN. IL VISE À CONCEVOIR AVEC LES DIFFÉRENTES MATIÈRES DE LA FORMATION DES APPRENANTS, DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES VISANT À AMÉLIORER OU À «POSITIVISER» LE CLIMAT DE CLASSE ET LES RELATIONS ENTRE ENSEIGNANTS/PARENTS ET ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS. L’individu* pour rassurer l’autoconsommation de l’individu et quand les motivations STUDIO seront réalisées, je vais également assurer la gestion des groupes et des parties, ainsi que pour confronter et gérer la présence ou moins de situations qui peuvent conduire à des activités pro-blematic COMMPORTMENTS ou Bullisme. (French)
13 December 2021
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HET PROJECT IS BEDOELD OM DE NOOD VAN STUDENTEN EN DE TEGENSTRIJDIGE DYNAMIEK IN DE KLASSEN TE LEZEN OM LERAREN EN GEZINNEN INSTRUMENTEN EN STRATEGIEËN TE BIEDEN OM DE RELATIES IN DE KLAS TE VERBETEREN MET TERUGVAL IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS. HET IS BEDOELD OM SAMEN MET DE VERSCHILLENDE VAKKEN VAN DE LERENDE OPLEIDING, EDUCATIEVE INTERVENTIES GERICHT OP HET VERBETEREN OF „BEVESTIGEN” VAN HET KLASKLIMAAT EN DE RELATIES TUSSEN LEERKRACHTEN/OUDERS EN LERAREN/STUDENTEN TE ONTWERPEN. Het individu* om de eigen consumptie van het individu gerust te stellen en wanneer de STUDIO-motiveringen worden uitgevoerd, zal ik ook het beheer van de groepen en delen uitvoeren, evenals de confrontatie en het beheer van de aanwezigheid of minder situaties die kunnen leiden tot problematische COMMPORTMENTS of Bullism activiteiten. (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE NOT DER SCHÜLER UND DIE WIDERSPRÜCHLICHE DYNAMIK IM UNTERRICHT ZU LESEN, UM LEHRERN UND FAMILIEN WERKZEUGE UND STRATEGIEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM DIE BEZIEHUNGEN IM KLASSENZIMMER MIT RÜCKFALL IM TÄGLICHEN UNTERRICHT ZU VERBESSERN. ES SOLL ZUSAMMEN MIT DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN DER LERNENDENAUSBILDUNG, BILDUNGSINTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG ODER „POSITIVIERUNG“ DES KLASSENKLIMAS UND DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN/ELTERN UND LEHRERN/STUDENTEN KONZIPIERT WERDEN. Der Individuum*, um den Eigenverbrauch des Individuums zu beruhigen, und wenn die STUDIO-Beweggründe ausgeführt werden, werde ich auch die Leitung der Gruppen und Teile durchführen, sowie um die Präsenz oder weniger Situationen zu konfrontieren und zu bewältigen, die zu problematischen COMMPORTMENTS oder Bullism-Aktivitäten führen können. (German)
23 December 2021
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Identifiers
D83G16000680002
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