DIGITAL SKILLS SCHOOL (Q1887834): Difference between revisions

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DIE DIGITALE SCHULE DER KOMPETENZEN
Property / summary
 
DAS SAR-PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIGITALE TECHNOLOGIEN INNERHALB DER AULE ZU VERBREITEN. ES IST NOTWENDIG, DAS WACHSTUM DES DIGITALEN LERNENS AUS KLASSENRÄUMEN ZU ERMÖGLICHEN UND DAMIT DAS KLASSENKONZEPT ALS ORT DES FRONTALEN LERNENS ZU ÜBERWINDEN, UM DAS KONZEPT DER KOLLABORATIVEN AUSBILDUNG VIRTUELLER LABORS ZU ERREICHEN, DIE DIE LERNSTRATEGIEN ERWEITERN UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE AUF DIE ANWENDUNG THEORETISCHER VORSTELLUNGEN AUSGERICHTET SIND. DIE INVESTITION ZIELT DARAUF AB, DIE AUSRÜSTUNG DER KLASSEN SO WEIT ZU ERWEITERN, DASS EINE ANGEMESSENE NUTZUNG DIGITALER UND MULTIMEDIALER INSTRUMENTE IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS MÖGLICH IST. AUF DIESE WEISE KÖNNEN SIE DAS KLASSENZIMMER ZU EINEM VIRTUELLEN LABOR MACHEN, IN DEM DAS LERNEN ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS ZWISCHEN WISSEN UND FÄHIGKEITEN ABGESCHLOSSEN WIRD. (German)
Property / summary: DAS SAR-PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIGITALE TECHNOLOGIEN INNERHALB DER AULE ZU VERBREITEN. ES IST NOTWENDIG, DAS WACHSTUM DES DIGITALEN LERNENS AUS KLASSENRÄUMEN ZU ERMÖGLICHEN UND DAMIT DAS KLASSENKONZEPT ALS ORT DES FRONTALEN LERNENS ZU ÜBERWINDEN, UM DAS KONZEPT DER KOLLABORATIVEN AUSBILDUNG VIRTUELLER LABORS ZU ERREICHEN, DIE DIE LERNSTRATEGIEN ERWEITERN UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE AUF DIE ANWENDUNG THEORETISCHER VORSTELLUNGEN AUSGERICHTET SIND. DIE INVESTITION ZIELT DARAUF AB, DIE AUSRÜSTUNG DER KLASSEN SO WEIT ZU ERWEITERN, DASS EINE ANGEMESSENE NUTZUNG DIGITALER UND MULTIMEDIALER INSTRUMENTE IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS MÖGLICH IST. AUF DIESE WEISE KÖNNEN SIE DAS KLASSENZIMMER ZU EINEM VIRTUELLEN LABOR MACHEN, IN DEM DAS LERNEN ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS ZWISCHEN WISSEN UND FÄHIGKEITEN ABGESCHLOSSEN WIRD. (German) / rank
 
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Property / summary: DAS SAR-PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIGITALE TECHNOLOGIEN INNERHALB DER AULE ZU VERBREITEN. ES IST NOTWENDIG, DAS WACHSTUM DES DIGITALEN LERNENS AUS KLASSENRÄUMEN ZU ERMÖGLICHEN UND DAMIT DAS KLASSENKONZEPT ALS ORT DES FRONTALEN LERNENS ZU ÜBERWINDEN, UM DAS KONZEPT DER KOLLABORATIVEN AUSBILDUNG VIRTUELLER LABORS ZU ERREICHEN, DIE DIE LERNSTRATEGIEN ERWEITERN UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE AUF DIE ANWENDUNG THEORETISCHER VORSTELLUNGEN AUSGERICHTET SIND. DIE INVESTITION ZIELT DARAUF AB, DIE AUSRÜSTUNG DER KLASSEN SO WEIT ZU ERWEITERN, DASS EINE ANGEMESSENE NUTZUNG DIGITALER UND MULTIMEDIALER INSTRUMENTE IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS MÖGLICH IST. AUF DIESE WEISE KÖNNEN SIE DAS KLASSENZIMMER ZU EINEM VIRTUELLEN LABOR MACHEN, IN DEM DAS LERNEN ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS ZWISCHEN WISSEN UND FÄHIGKEITEN ABGESCHLOSSEN WIRD. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:53, 23 December 2021

Project Q1887834 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL SKILLS SCHOOL
Project Q1887834 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    26,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    5 April 2016
    0 references
    end time
    31 January 2017
    0 references
    expected end time
    31 January 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. ISTRUZ. SUP. "L.DA VINCI" TRAPANI
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    coordinate location

    38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SAR DESTINATO ALLA DISSEMINAZIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI ALLINTERNO DELLE AULE.E INFATTI NECESSARIO PERMETTERE LA CRESCITA DELLAPPRENDIMENTO DIGITALE A PARTIRE DALLE AULE SUPERANDO IN TAL MODO IL CONCETTO DI CLASSE COME LUOGO DI APPRENDIMENTO FRONTALE PER GIUNGERE AL CONCETTO DI FORMAZIONE COLLABORATIVA LABORATORI VIRTUALI CHE AMPLIANO LE STRATEGIE DIDATTICHE STIMOLANO LAPPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DI COMPETENZE ORIENTATE ALLAPPLICAZIONE DELLE NOZIONI TEORICHE. LINVESTIMENTO MIRA AD AMPLIARE LE DOTAZIONI DELLE CLASSI CON QUANTO RENDA POSSIBILE UN USO PI IDONEO DEGLI STRUMENTI DIGITALI E MULTIMEDIALI. IN TAL MODO SI POTR RENDERE LA CLASSE UN LABORATORIO VIRTUALE DOVE LAPPRENDIMENTO SI COMPLETA TRA TEORIA E PRATICA TRA CONOSCENZE E COMPETENZE. (Italian)
    0 references
    THE SAR PROJECT AIMED AT THE DISSEMINATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES WITHIN AULE.E, IN FACT, REQUIRES THE GROWTH OF DIGITAL LEARNING FROM THE CLASSROOMS THUS OVERCOMING THE CONCEPT OF CLASS AS A PLACE FOR FACE-TO-FACE LEARNING IN ORDER TO ACHIEVE THE CONCEPT OF COLLABORATIVE VIRTUAL TRAINING WORKSHOPS THAT EXPAND TEACHING STRATEGIES THAT EXPAND TEACHING STRATEGIES AND THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ARE GEARED TO THE APPLICATION OF THEORETICAL NOTIONS. THE INVESTMENT AIMS TO ENLARGE THE SIZE OF THE CLASSES WITH THE POSSIBILITY OF AN APPROPRIATE IP USE OF DIGITAL AND MULTIMEDIA TOOLS. IN THIS WAY, THE CLASS IS TURNED INTO A VIRTUAL LABORATORY, WHERE LEARNING IS COMPLETE BETWEEN THEORY AND PRACTICE BETWEEN KNOWLEDGE AND SKILLS. (English)
    0 references
    LE PROJET SAR VISANT À DIFFUSER LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AU SEIN DE L’AULE. IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CROISSANCE DE L’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE DANS LES SALLES DE CLASSE, DÉPASSANT AINSI LE CONCEPT DE CLASSE COMME LIEU D’APPRENTISSAGE FRONTAL AFIN D’ATTEINDRE LE CONCEPT DE FORMATION COLLABORATIVE DES LABORATOIRES VIRTUELS QUI ÉLARGISSENT LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT STIMULENT L’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES ORIENTÉES VERS L’APPLICATION DES NOTIONS THÉORIQUES. L’INVESTISSEMENT VISE À DÉVELOPPER L’ÉQUIPEMENT DES CLASSES DANS LA MESURE OÙ UNE UTILISATION APPROPRIÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DES OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS EST POSSIBLE. DE CETTE FAÇON, VOUS POUVEZ FAIRE DE LA SALLE DE CLASSE UN LABORATOIRE VIRTUEL OÙ L’APPRENTISSAGE EST COMPLÉTÉ ENTRE LA THÉORIE ET LA PRATIQUE ENTRE LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET SAR-PROJECT GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BINNEN DE AULE. HET IS NOODZAKELIJK OM DE GROEI VAN DIGITAAL LEREN UIT KLASLOKALEN MOGELIJK TE MAKEN, WAARDOOR HET CONCEPT VAN KLASSE ALS EEN PLAATS VAN FRONTAAL LEREN WORDT OVERWONNEN OM HET CONCEPT VAN COLLABORATIEVE TRAINING VIRTUELE LABORATORIA TE BEREIKEN DIE HET ONDERWIJSSTRATEGIEËN UITBREIDEN EN HET LEREN STIMULEREN EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP DE TOEPASSING VAN THEORETISCHE BEGRIPPEN. DE INVESTERING HEEFT TOT DOEL DE UITRUSTING VAN DE KLASSEN UIT TE BREIDEN VOOR ZOVER EEN PASSEND GEBRUIK VAN DIGITALE EN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN MOGELIJK IS. OP DEZE MANIER KUNT U VAN HET KLASLOKAAL EEN VIRTUEEL LABORATORIUM MAKEN WAAR HET LEREN WORDT VOLTOOID TUSSEN THEORIE EN PRAKTIJK TUSSEN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS SAR-PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIGITALE TECHNOLOGIEN INNERHALB DER AULE ZU VERBREITEN. ES IST NOTWENDIG, DAS WACHSTUM DES DIGITALEN LERNENS AUS KLASSENRÄUMEN ZU ERMÖGLICHEN UND DAMIT DAS KLASSENKONZEPT ALS ORT DES FRONTALEN LERNENS ZU ÜBERWINDEN, UM DAS KONZEPT DER KOLLABORATIVEN AUSBILDUNG VIRTUELLER LABORS ZU ERREICHEN, DIE DIE LERNSTRATEGIEN ERWEITERN UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE AUF DIE ANWENDUNG THEORETISCHER VORSTELLUNGEN AUSGERICHTET SIND. DIE INVESTITION ZIELT DARAUF AB, DIE AUSRÜSTUNG DER KLASSEN SO WEIT ZU ERWEITERN, DASS EINE ANGEMESSENE NUTZUNG DIGITALER UND MULTIMEDIALER INSTRUMENTE IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS MÖGLICH IST. AUF DIESE WEISE KÖNNEN SIE DAS KLASSENZIMMER ZU EINEM VIRTUELLEN LABOR MACHEN, IN DEM DAS LERNEN ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS ZWISCHEN WISSEN UND FÄHIGKEITEN ABGESCHLOSSEN WIRD. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J99G15005960006
    0 references
     
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