THE EDUCATIONAL CHALLENGE FOR NEW INTERACTIVE AND INCLUSIVE MOBILE LEARNING ENVIRONMENTS. (Q1881502): Difference between revisions
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DIE PÄDAGOGISCHE HERAUSFORDERUNG FÜR NEUE INTERAKTIVE UND KREATIVE INKLUSIVE MOBILE LERNUMGEBUNGEN. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BEREITS VORHANDENEN EXPERIMENTE AN DEN NEUEN MODELLEN DER AKTIVEN MEHRKANAL- UND LABORLEHRE ZU STÄRKEN. ES ZIELT DARAUF AB, UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN MIT MOBILEN KITS ERHÖHT WERDEN, DIE AUCH DURCH DIE RESSOURCE DER KOMMUNIKATION ERMÖGLICHEN, INKLUSIVE ERFAHRUNGEN AUSDRUCKSSTARKER UND KREATIVER FORSCHUNG ZU SCHAFFEN, MIT DENEN MEHRERE INTELLIGENZEN UND UNTERSCHIEDLICHE LERNSTILE VERBESSERT WERDEN SOLLEN. DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON RÄUMEN AUSGESTATTET UND ZUGÄNGLICH SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH FÜR VERSCHIEDENE GRUPPEN VON STUDENTEN AUCH VON VERSCHIEDENEN UND UNTERSCHIEDLICHEN PROJEKTEN, INSBESONDERE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT ZUM JOURNALISMUS IM RADIO IM PODCAST UND DIE PRODUKTION VON MULTI-TOUCH-EBOOKS. DIE HERAUSFORDERUNG, DIE SCHÜLER HERAUSZUFORDERN, VERANTWORTUNGSVOLL UND BEWUSST IHRES LERNENS ZU SEIN UND TALENTFÄHIGKEITEN LEIDENSCHAFTEN UND INTELLIGENZ IN EINEM FLIESSENDEN DYNAMISCHEN LERNKONTEXT ZU ENTWICKELN, IN DEM SIE PERSÖNLICH DIE KOMPLEMENTÄREN LEHRINHALTE PRODUZIEREN KÖNNEN, DIE SOWOHL ALS PRODUKT PRÄSENTIERT WERDEN SOLLEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BEREITS VORHANDENEN EXPERIMENTE AN DEN NEUEN MODELLEN DER AKTIVEN MEHRKANAL- UND LABORLEHRE ZU STÄRKEN. ES ZIELT DARAUF AB, UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN MIT MOBILEN KITS ERHÖHT WERDEN, DIE AUCH DURCH DIE RESSOURCE DER KOMMUNIKATION ERMÖGLICHEN, INKLUSIVE ERFAHRUNGEN AUSDRUCKSSTARKER UND KREATIVER FORSCHUNG ZU SCHAFFEN, MIT DENEN MEHRERE INTELLIGENZEN UND UNTERSCHIEDLICHE LERNSTILE VERBESSERT WERDEN SOLLEN. DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON RÄUMEN AUSGESTATTET UND ZUGÄNGLICH SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH FÜR VERSCHIEDENE GRUPPEN VON STUDENTEN AUCH VON VERSCHIEDENEN UND UNTERSCHIEDLICHEN PROJEKTEN, INSBESONDERE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT ZUM JOURNALISMUS IM RADIO IM PODCAST UND DIE PRODUKTION VON MULTI-TOUCH-EBOOKS. DIE HERAUSFORDERUNG, DIE SCHÜLER HERAUSZUFORDERN, VERANTWORTUNGSVOLL UND BEWUSST IHRES LERNENS ZU SEIN UND TALENTFÄHIGKEITEN LEIDENSCHAFTEN UND INTELLIGENZ IN EINEM FLIESSENDEN DYNAMISCHEN LERNKONTEXT ZU ENTWICKELN, IN DEM SIE PERSÖNLICH DIE KOMPLEMENTÄREN LEHRINHALTE PRODUZIEREN KÖNNEN, DIE SOWOHL ALS PRODUKT PRÄSENTIERT WERDEN SOLLEN (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BEREITS VORHANDENEN EXPERIMENTE AN DEN NEUEN MODELLEN DER AKTIVEN MEHRKANAL- UND LABORLEHRE ZU STÄRKEN. ES ZIELT DARAUF AB, UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN MIT MOBILEN KITS ERHÖHT WERDEN, DIE AUCH DURCH DIE RESSOURCE DER KOMMUNIKATION ERMÖGLICHEN, INKLUSIVE ERFAHRUNGEN AUSDRUCKSSTARKER UND KREATIVER FORSCHUNG ZU SCHAFFEN, MIT DENEN MEHRERE INTELLIGENZEN UND UNTERSCHIEDLICHE LERNSTILE VERBESSERT WERDEN SOLLEN. DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON RÄUMEN AUSGESTATTET UND ZUGÄNGLICH SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH FÜR VERSCHIEDENE GRUPPEN VON STUDENTEN AUCH VON VERSCHIEDENEN UND UNTERSCHIEDLICHEN PROJEKTEN, INSBESONDERE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT ZUM JOURNALISMUS IM RADIO IM PODCAST UND DIE PRODUKTION VON MULTI-TOUCH-EBOOKS. DIE HERAUSFORDERUNG, DIE SCHÜLER HERAUSZUFORDERN, VERANTWORTUNGSVOLL UND BEWUSST IHRES LERNENS ZU SEIN UND TALENTFÄHIGKEITEN LEIDENSCHAFTEN UND INTELLIGENZ IN EINEM FLIESSENDEN DYNAMISCHEN LERNKONTEXT ZU ENTWICKELN, IN DEM SIE PERSÖNLICH DIE KOMPLEMENTÄREN LEHRINHALTE PRODUZIEREN KÖNNEN, DIE SOWOHL ALS PRODUKT PRÄSENTIERT WERDEN SOLLEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 13:24, 23 December 2021
Project Q1881502 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE EDUCATIONAL CHALLENGE FOR NEW INTERACTIVE AND INCLUSIVE MOBILE LEARNING ENVIRONMENTS. |
Project Q1881502 in Italy |
Statements
21,992.84 Euro
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21,992.84 Euro
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100.0 percent
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14 April 2016
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17 February 2017
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17 February 2017
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TINA MODOTTI DI PREMARIACCO
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46°3'56.30"N, 13°16'55.92"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE LA SPERIMENTAZIONE GI IN ATTO SUI NUOVI MODELLI DI DIDATTICA ATTIVA MULTICANALE E LABORATORIALE. SI MIRA A REALIZZARE AMBIENTI AUMENTATI DALLE TECNOLOGIE CON KIT MOBILI CHE CONSENTANO ANCHE ATTRAVERSO LA RISORSA DELLA COMUNICAZIONE FACILITATA ESPERIENZE INCLUSIVE DI RICERCA ESPRESSIVA E CREATIVA VOLTE A VALORIZZARE LE INTELLIGENZE MULTIPLE E I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. LIDEA DI REALIZZARE SPAZI ATTREZZATI ED ACCESSIBILI SIA INDIVIDUALMENTE SIA A DIVERSI GRUPPI DI STUDENTI ANCHE DI ET DIVERSE ACCUMUNATI DA PROGETTUALIT IN PARTICOLARE LEGATE ALLO SVILUPPO DELLA CREATIVIT AL GIORNALISMO ALLA RADIO IN PODCAST E ALLA PRODUZIONE DI EBOOK MULTI TOUCH. LA SFIDA SFIDARE GLI STUDENTI AD ESSERE RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DEL LORO APPRENDIMENTO E A METTERE IN CAMPO CAPACIT TALENTI PASSIONI E INTELLIGENZA IN UN CONTESTO DI APPRENDIMENTO DINAMICO FLUIDO DOVE POSSANO PRODURRE IN PRIMA PERSONA I CONTENUTI DIDATTICI INTEGRATIVI DA PRESENTARE SIA COME PRODOTT (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO UPGRADE THE EXISTING GI EXPERIMENTATION IN THE NEW MODELS OF MULTI-CHANNEL ACTIVE TEACHING AND WORKSHOPS. THE AIM IS TO CREATE INCREASED ENVIRONMENTS FOR MOBILE KITS, INCLUDING THROUGH THE USE OF THE COMMUNICATION RESOURCE FACILITATED INCLUSIVE AND CREATIVE EXPERIENCES OF EXPRESSIVE AND CREATIVE RESEARCH AIMED AT VALORISING MULTIPLE AND DIFFERENT LEARNING STYLES. LIMEA TO DEVELOP ACCESSIBLE AND ACCESSIBLE SPACES BOTH INDIVIDUALLY AND IN DIFFERENT GROUPS OF STUDENTS AND DIVERSE GROUPS OF STUDENTS IN PARTICULAR RELATED TO THE DEVELOPMENT OF CREATIVIT TO JOURNALISM ON RADIO IN PODCASTS AND ON THE PRODUCTION OF MULTI-TOUCH EBOOKS. THE CHALLENGE TO CHALLENGE LEARNERS TO BE RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR LEARNING AND TO HARNESS CAPACT TALENTS AND INTELLIGENCE IN A FLUID LEARNING ENVIRONMENT WHERE THEY CAN FIRST PRODUCE ADDITIONAL LEARNING CONTENT TO BE PRESENTED EITHER AS PRODOT. (English)
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LE PROJET VISE À RENFORCER L’EXPÉRIMENTATION DÉJÀ EN PLACE SUR LES NOUVEAUX MODÈLES D’ENSEIGNEMENT ACTIF MULTICANAUX ET EN LABORATOIRE. IL VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS ACCRUS PAR DES TECHNOLOGIES AVEC DES KITS MOBILES QUI PERMETTENT ÉGALEMENT GRÂCE À LA RESSOURCE DE LA COMMUNICATION FACILITÉ DES EXPÉRIENCES INCLUSIVES DE RECHERCHE EXPRESSIVE ET CRÉATIVE VISANT À AMÉLIORER PLUSIEURS INTELLIGENCES ET DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. L’IDÉE DE CRÉER DES ESPACES ÉQUIPÉS ET ACCESSIBLES À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET À DIFFÉRENTS GROUPES D’ÉTUDIANTS AUSSI DE PROJETS DIFFÉRENTS ET DIFFÉRENTS EN PARTICULIER LIÉS AU DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ AU JOURNALISME À LA RADIO EN PODCAST ET À LA PRODUCTION DE LIVRES ÉLECTRONIQUES MULTI TOUCH. LE DÉFI DE METTRE LES ÉLÈVES AU DÉFI D’ÊTRE RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEUR APPRENTISSAGE ET DE DÉVELOPPER DES PASSIONS ET DE L’INTELLIGENCE TALENTUEUSES DANS UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUE FLUIDE OÙ ILS PEUVENT PRODUIRE EN PERSONNE LE CONTENU PÉDAGOGIQUE COMPLÉMENTAIRE À PRÉSENTER À LA FOIS COMME UN PRODUIT (French)
10 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE REEDS BESTAANDE EXPERIMENTEN OP DE NIEUWE MODELLEN VAN ACTIEF MULTICHANNEL EN LABORATORIUMONDERWIJS TE VERSTERKEN. HET HEEFT TOT DOEL OMGEVINGEN TE CREËREN DIE WORDEN VERSTERKT DOOR TECHNOLOGIEËN MET MOBIELE KITS DIE HET OOK MOGELIJK MAKEN VIA DE COMMUNICATIEBRON INCLUSIEVE ERVARINGEN VAN EXPRESSIEF EN CREATIEF ONDERZOEK TE BEVORDEREN, GERICHT OP HET VERBETEREN VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. HET IDEE VAN HET CREËREN VAN RUIMTES UITGERUST EN TOEGANKELIJK ZOWEL INDIVIDUEEL ALS VOOR VERSCHILLENDE GROEPEN STUDENTEN OOK VAN VERSCHILLENDE EN VERSCHILLENDE PROJECTEN IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT DE ONTWIKKELING VAN CREATIVITEIT NAAR JOURNALISTIEK OP RADIO IN PODCAST EN DE PRODUCTIE VAN MULTI TOUCH EBOOKS. DE UITDAGING OM STUDENTEN UIT TE DAGEN OM VERANTWOORDELIJK TE ZIJN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN LEREN EN OM PASSIES EN INTELLIGENTIE VAN TALENTVAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN EEN VLOEIENDE DYNAMISCHE LEERCONTEXT WAARIN ZE PERSOONLIJK DE COMPLEMENTAIRE LESINHOUD KUNNEN PRODUCEREN DIE ALS PRODUCT MOET WORDEN GEPRESENTEERD (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BEREITS VORHANDENEN EXPERIMENTE AN DEN NEUEN MODELLEN DER AKTIVEN MEHRKANAL- UND LABORLEHRE ZU STÄRKEN. ES ZIELT DARAUF AB, UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN MIT MOBILEN KITS ERHÖHT WERDEN, DIE AUCH DURCH DIE RESSOURCE DER KOMMUNIKATION ERMÖGLICHEN, INKLUSIVE ERFAHRUNGEN AUSDRUCKSSTARKER UND KREATIVER FORSCHUNG ZU SCHAFFEN, MIT DENEN MEHRERE INTELLIGENZEN UND UNTERSCHIEDLICHE LERNSTILE VERBESSERT WERDEN SOLLEN. DIE IDEE DER SCHAFFUNG VON RÄUMEN AUSGESTATTET UND ZUGÄNGLICH SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH FÜR VERSCHIEDENE GRUPPEN VON STUDENTEN AUCH VON VERSCHIEDENEN UND UNTERSCHIEDLICHEN PROJEKTEN, INSBESONDERE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT ZUM JOURNALISMUS IM RADIO IM PODCAST UND DIE PRODUKTION VON MULTI-TOUCH-EBOOKS. DIE HERAUSFORDERUNG, DIE SCHÜLER HERAUSZUFORDERN, VERANTWORTUNGSVOLL UND BEWUSST IHRES LERNENS ZU SEIN UND TALENTFÄHIGKEITEN LEIDENSCHAFTEN UND INTELLIGENZ IN EINEM FLIESSENDEN DYNAMISCHEN LERNKONTEXT ZU ENTWICKELN, IN DEM SIE PERSÖNLICH DIE KOMPLEMENTÄREN LEHRINHALTE PRODUZIEREN KÖNNEN, DIE SOWOHL ALS PRODUKT PRÄSENTIERT WERDEN SOLLEN (German)
23 December 2021
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Identifiers
J16J15001950007
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