LISOLCHE NOT C VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS AND FOR SCHOOL ORGANISATION (Q1868050): Difference between revisions

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LISOLCHE NON C VIRTUELLE LERNUMGEBUNGEN UND FÜR SCHULORGANISATION
Property / summary
 
DURCH DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG DES INSTITUTS, INSBESONDERE IN BEZUG AUF CONNECTIVI-SCHÜLER UND LEHRER, ERLEBEN EINE NEUE ART, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINE NEUE ART UND WEISE ZU TUN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN GRUNDLEGENDE TECHNOLOGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIGITALE INHALTE ZU EVALUIEREN UND MIT HILFE VON MULTIMEDIALITAL EFFEKTIV ZU KOMMUNIZIEREN, INDEM SIE DIE FÄHIGKEIT ZUR ZUSAMMENARBEIT VERBESSERN UND AKTIV AM LERNPROZESS TEILHABEN, ENTWICKELN DEN KRITISCHEN SINN UND AUTONOMIE COGNITIVAL LEHRER WERDEN IN DER LAGE SEIN, EINE NEUE ART DER ZUSAMMENARBEIT UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ERLEBEN, NEBEN DER STÄRKUNG UND ANPASSUNG DER LEHRE IN DER PRÄSENZ ORGANISIERT IN EINER FLEXIBLEN WEISE DIE VORSCHLÄGE FÜR KOOPERATIVE UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ENTWICKELN METHODEN INTERAGIEREN EFFEKTIV MIT KOLLEGEN STUDENTEN DER FAMILIEN DAS SEKRETARIAT UND DIE RICHTUNG, UM EINIGE BÜROKRATISCHE AKTIVITÄTEN ZU BESCHLEUNIGEN UND ZU RATIONALISIEREN QUOTIDIANENELLO SPEZIFISCH DAS PROJEKT ZIELT AUF REALISESPERIMENT EIN ODER PI STRUM (German)
Property / summary: DURCH DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG DES INSTITUTS, INSBESONDERE IN BEZUG AUF CONNECTIVI-SCHÜLER UND LEHRER, ERLEBEN EINE NEUE ART, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINE NEUE ART UND WEISE ZU TUN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN GRUNDLEGENDE TECHNOLOGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIGITALE INHALTE ZU EVALUIEREN UND MIT HILFE VON MULTIMEDIALITAL EFFEKTIV ZU KOMMUNIZIEREN, INDEM SIE DIE FÄHIGKEIT ZUR ZUSAMMENARBEIT VERBESSERN UND AKTIV AM LERNPROZESS TEILHABEN, ENTWICKELN DEN KRITISCHEN SINN UND AUTONOMIE COGNITIVAL LEHRER WERDEN IN DER LAGE SEIN, EINE NEUE ART DER ZUSAMMENARBEIT UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ERLEBEN, NEBEN DER STÄRKUNG UND ANPASSUNG DER LEHRE IN DER PRÄSENZ ORGANISIERT IN EINER FLEXIBLEN WEISE DIE VORSCHLÄGE FÜR KOOPERATIVE UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ENTWICKELN METHODEN INTERAGIEREN EFFEKTIV MIT KOLLEGEN STUDENTEN DER FAMILIEN DAS SEKRETARIAT UND DIE RICHTUNG, UM EINIGE BÜROKRATISCHE AKTIVITÄTEN ZU BESCHLEUNIGEN UND ZU RATIONALISIEREN QUOTIDIANENELLO SPEZIFISCH DAS PROJEKT ZIELT AUF REALISESPERIMENT EIN ODER PI STRUM (German) / rank
 
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Property / summary: DURCH DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG DES INSTITUTS, INSBESONDERE IN BEZUG AUF CONNECTIVI-SCHÜLER UND LEHRER, ERLEBEN EINE NEUE ART, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINE NEUE ART UND WEISE ZU TUN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN GRUNDLEGENDE TECHNOLOGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIGITALE INHALTE ZU EVALUIEREN UND MIT HILFE VON MULTIMEDIALITAL EFFEKTIV ZU KOMMUNIZIEREN, INDEM SIE DIE FÄHIGKEIT ZUR ZUSAMMENARBEIT VERBESSERN UND AKTIV AM LERNPROZESS TEILHABEN, ENTWICKELN DEN KRITISCHEN SINN UND AUTONOMIE COGNITIVAL LEHRER WERDEN IN DER LAGE SEIN, EINE NEUE ART DER ZUSAMMENARBEIT UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ERLEBEN, NEBEN DER STÄRKUNG UND ANPASSUNG DER LEHRE IN DER PRÄSENZ ORGANISIERT IN EINER FLEXIBLEN WEISE DIE VORSCHLÄGE FÜR KOOPERATIVE UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ENTWICKELN METHODEN INTERAGIEREN EFFEKTIV MIT KOLLEGEN STUDENTEN DER FAMILIEN DAS SEKRETARIAT UND DIE RICHTUNG, UM EINIGE BÜROKRATISCHE AKTIVITÄTEN ZU BESCHLEUNIGEN UND ZU RATIONALISIEREN QUOTIDIANENELLO SPEZIFISCH DAS PROJEKT ZIELT AUF REALISESPERIMENT EIN ODER PI STRUM (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:38, 23 December 2021

Project Q1868050 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LISOLCHE NOT C VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS AND FOR SCHOOL ORGANISATION
Project Q1868050 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,500.0 Euro
    0 references
    budget
    18,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    15 February 2016
    0 references
    end time
    2 February 2017
    0 references
    expected end time
    28 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. RONCO SCRIVIA
    0 references
    beneficiary
    Q246728
    0 references
    coordinate location

    44°36'47.88"N, 8°57'8.53"E
    0 references
    summary
    ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE DI ISTITUTO SPECIALMENTE IN TERMINI DI CONNETTIVIT ALUNNI E DOCENTI SPERIMENTERANNO UN NUOVO MODO DI FARE SCUOLAGLI ALUNNI POTRANNO ACQUISIRE COMPETENZE TECNOLOGICHE DI BASE SVILUPPARE LA CAPACIT DI REPERIRE VALUTARE ED ELABORARE CONTENUTI DIGITALI UTILIZZARE LA MULTIMEDIALIT PER COMUNICARE EFFICACEMENTE MIGLIORANDO LA CAPACIT DI COLLABORARE E DIVENENDO PARTE PI ATTIVA NEL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO SVILUPPARE IL SENSO CRITICO E LAUTONOMIA COGNITIVAI DOCENTI POTRANNO SPERIMENTARE UN MODO NUOVO DI LAVORARE PI COLLABORATIVO E PARTECIPATIVO AFFIANCARE RINFORZARE E PERSONALIZZARE LA DIDATTICA IN PRESENZA ORGANIZZARE IN MODO FLESSIBILE LE PROPOSTE PRIVILEGIANDO METODOLOGIE DI TIPO COOPERATIVO INTERAGIRE EFFICACEMENTE CON I COLLEGHI GLI STUDENTI LE FAMIGLIE LA SEGRETERIA E LA DIREZIONE VELOCIZZARE E SNELLIRE ALCUNE ATTIVIT BUROCRATICHE QUOTIDIANENELLO SPECIFICO IL PROGETTO PUNTA A REALIZZARESPERIMENTARE UNO O PI STRUM (Italian)
    0 references
    THROUGH THE UPGRADING OF INSTITUTIONAL TECHNOLOGY EQUIPMENT, ESPECIALLY IN TERMS OF SCHOOL/TEACHING STAFF, PUPILS AND TEACHERS WILL EXPERIENCE A NEW WAY TO BUILD ON THE UNDERSTANDING AND DEVELOPMENT OF DIGITAL CONTENT USING MULTIMEDITALIT IN ORDER TO EFFECTIVELY COMMUNICATE BY IMPROVING THE SENSE OF COOPERATION AND TO BECOME AN ACTIVE PART OF PI AS PART OF THE TAKE-UP PROCESS, TO REINFORCE AND PERSONALISE THE TEACHING OF THE TEACHING IN A FLEXIBLE WAY IN ORGANISING THE PROPOSALS IN A FLEXIBLE WAY IN ORDER TO FLEXIBLY INTERACT WITH COLLEAGUES, STUDENTS IN THE SECRETARIAT AND THE DIRECTION OF SPEEDING UP AND STREAMLINING SOME OF THE FUNCTIONS SPECIFIC TO THE PROJECT, AND CUTTING RED TAPE AND CUTTING RED TAPE. (English)
    0 references
    GRÂCE À L’AMÉLIORATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DE L’INSTITUT, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DE CONNECTIVI, UNE NOUVELLE FAÇON DE FAIRE LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE ACQUERRA DES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES DE BASE POUR DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE TROUVER L’ÉVALUATION ET LE PROCESSUS DE CONTENU NUMÉRIQUE EN UTILISANT MULTIMEDIALIT POUR COMMUNIQUER EFFICACEMENT EN AMÉLIORANT LA CAPACITÉ DE COLLABORER ET DE DEVENIR UN ÉLÉMENT ACTIF PI DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DÉVELOPPER LE SENS CRITIQUE ET L’AUTONOMIE LES ENSEIGNANTS COGNITIVAL SERONT EN MESURE DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UNE NOUVELLE FAÇON DE TRAVAILLER EN COLLABORATION ET PARTICIPATIVE PI TOUT EN RENFORÇANT ET PERSONNALISER L’ENSEIGNEMENT EN PRÉSENCE ORGANISER DE MANIÈRE FLEXIBLE LES PROPOSITIONS FAVORISANT LES MÉTHODES DE COOPÉRATION INTERAGISSENT EFFICACEMENT AVEC COLLÈGUES ÉTUDIANTS LES FAMILLES LE SECRÉTARIAT ET LA DIRECTION D’ACCÉLÉRER ET DE RATIONALISER CERTAINES ACTIVITÉS BUREAUCRATIQUES QUOTIDIANENELLO SPÉCIFIQUES LE PROJET VISE À REALISESPERIMENT ONE OU PI STRUM (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DOOR DE VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE UITRUSTING VAN HET INSTITUUT, MET NAME OP HET GEBIED VAN CONNECTIVI, ZULLEN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN EEN NIEUWE MANIER ERVAREN OM SCHOOLLEERLINGEN EEN NIEUWE MANIER TE BIEDEN OM FUNDAMENTELE TECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN OM HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM DIGITALE INHOUD TE VINDEN, TE EVALUEREN EN TE VERWERKEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIALIT OM EFFECTIEF TE COMMUNICEREN DOOR HET VERMOGEN OM SAMEN TE WERKEN TE VERBETEREN EN EEN ACTIEVE PI-DEELNAME TE WORDEN IN HET LEERPROCES. EFFECTIEF COMMUNICEREN MET COLLEGA’S STUDENTEN DE FAMILIES HET SECRETARIAAT EN DE RICHTING OM SOMMIGE BUREAUCRATISCHE ACTIVITEITEN TE VERSNELLEN EN TE STROOMLIJNEN QUOTIDIANENELLO SPECIFIEK HET PROJECT IS GERICHT OP REALISESPERIMENT EEN OF PI STRUM (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DURCH DIE VERBESSERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG DES INSTITUTS, INSBESONDERE IN BEZUG AUF CONNECTIVI-SCHÜLER UND LEHRER, ERLEBEN EINE NEUE ART, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN EINE NEUE ART UND WEISE ZU TUN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN GRUNDLEGENDE TECHNOLOGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIGITALE INHALTE ZU EVALUIEREN UND MIT HILFE VON MULTIMEDIALITAL EFFEKTIV ZU KOMMUNIZIEREN, INDEM SIE DIE FÄHIGKEIT ZUR ZUSAMMENARBEIT VERBESSERN UND AKTIV AM LERNPROZESS TEILHABEN, ENTWICKELN DEN KRITISCHEN SINN UND AUTONOMIE COGNITIVAL LEHRER WERDEN IN DER LAGE SEIN, EINE NEUE ART DER ZUSAMMENARBEIT UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ERLEBEN, NEBEN DER STÄRKUNG UND ANPASSUNG DER LEHRE IN DER PRÄSENZ ORGANISIERT IN EINER FLEXIBLEN WEISE DIE VORSCHLÄGE FÜR KOOPERATIVE UND PARTIZIPATIVEN PI ZU ENTWICKELN METHODEN INTERAGIEREN EFFEKTIV MIT KOLLEGEN STUDENTEN DER FAMILIEN DAS SEKRETARIAT UND DIE RICHTUNG, UM EINIGE BÜROKRATISCHE AKTIVITÄTEN ZU BESCHLEUNIGEN UND ZU RATIONALISIEREN QUOTIDIANENELLO SPEZIFISCH DAS PROJEKT ZIELT AUF REALISESPERIMENT EIN ODER PI STRUM (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F46J15000880007
    0 references
     
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