SPECIAL RULES: PROSPECTS FOR A LIFE PROJECT (Q2000252): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BIJZONDERE NORMALITEIT: VOORUITZICHTEN VOOR EEN LEVENSPROJECT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De IMPLEMENTATIE OP DE ONZE INSTITUAT VAN HET PROJECT „PLAN VAN FINALISED Intervents TO THE Individual* WITH Disabilities” HAS ALS ALGEMENE OBJECTIEVE DE BESTELDING VAN DE KWALITEIT VAN DE FORMATIE VAN DE VOORWAARDIGE AANBIEDING van alleenstaanden met een handicap, INTRAVENTe interventie MET de realiteiten, ONTWIKKELING VAN DE INTEGRATIE, waardoor het RAPPORT MET SINGLES EN GROUP en PERMETTEND TE KLASSEN BEDRIJVEN om de VN met een handicap als een méér RESOLUTIE IN DE CLASS GROUP te PERCEEREN. UIT DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN BLIJKT DE NOODZAAK OM TE DENKEN IN HET PERSPECTIEF VAN EEN LEVENSPROJECT DAT HEN VOLLEDIGE SOCIALE EN ARBEIDSINTEGRATIE MOGELIJK MAAKT. VANUIT TECHNISCH-DIDACTISCH OOGPUNT BETEKENT CIò HET KIEZEN VAN DOELSTELLINGEN GERICHT OP REALITEITSTAKEN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN, BIJ DE STUDENTEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, VAN DE VAARDIGHEDEN OM HEN AUTONOOM TE MAKEN IN HET DAGELIJKS EN TOEKOMSTIGE LEVEN EN OM KLEINE TAKEN UIT TE VOEREN, ZELFS BINNEN DE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De IMPLEMENTATIE OP DE ONZE INSTITUAT VAN HET PROJECT „PLAN VAN FINALISED Intervents TO THE Individual* WITH Disabilities” HAS ALS ALGEMENE OBJECTIEVE DE BESTELDING VAN DE KWALITEIT VAN DE FORMATIE VAN DE VOORWAARDIGE AANBIEDING van alleenstaanden met een handicap, INTRAVENTe interventie MET de realiteiten, ONTWIKKELING VAN DE INTEGRATIE, waardoor het RAPPORT MET SINGLES EN GROUP en PERMETTEND TE KLASSEN BEDRIJVEN om de VN met een handicap als een méér RESOLUTIE IN DE CLASS GROUP te PERCEEREN. UIT DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN BLIJKT DE NOODZAAK OM TE DENKEN IN HET PERSPECTIEF VAN EEN LEVENSPROJECT DAT HEN VOLLEDIGE SOCIALE EN ARBEIDSINTEGRATIE MOGELIJK MAAKT. VANUIT TECHNISCH-DIDACTISCH OOGPUNT BETEKENT CIò HET KIEZEN VAN DOELSTELLINGEN GERICHT OP REALITEITSTAKEN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN, BIJ DE STUDENTEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, VAN DE VAARDIGHEDEN OM HEN AUTONOOM TE MAKEN IN HET DAGELIJKS EN TOEKOMSTIGE LEVEN EN OM KLEINE TAKEN UIT TE VOEREN, ZELFS BINNEN DE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De IMPLEMENTATIE OP DE ONZE INSTITUAT VAN HET PROJECT „PLAN VAN FINALISED Intervents TO THE Individual* WITH Disabilities” HAS ALS ALGEMENE OBJECTIEVE DE BESTELDING VAN DE KWALITEIT VAN DE FORMATIE VAN DE VOORWAARDIGE AANBIEDING van alleenstaanden met een handicap, INTRAVENTe interventie MET de realiteiten, ONTWIKKELING VAN DE INTEGRATIE, waardoor het RAPPORT MET SINGLES EN GROUP en PERMETTEND TE KLASSEN BEDRIJVEN om de VN met een handicap als een méér RESOLUTIE IN DE CLASS GROUP te PERCEEREN. UIT DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN BLIJKT DE NOODZAAK OM TE DENKEN IN HET PERSPECTIEF VAN EEN LEVENSPROJECT DAT HEN VOLLEDIGE SOCIALE EN ARBEIDSINTEGRATIE MOGELIJK MAAKT. VANUIT TECHNISCH-DIDACTISCH OOGPUNT BETEKENT CIò HET KIEZEN VAN DOELSTELLINGEN GERICHT OP REALITEITSTAKEN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN, BIJ DE STUDENTEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, VAN DE VAARDIGHEDEN OM HEN AUTONOOM TE MAKEN IN HET DAGELIJKS EN TOEKOMSTIGE LEVEN EN OM KLEINE TAKEN UIT TE VOEREN, ZELFS BINNEN DE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:58, 22 December 2021
Project Q2000252 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIAL RULES: PROSPECTS FOR A LIFE PROJECT |
Project Q2000252 in Italy |
Statements
7,948.8 Euro
0 references
15,897.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'ANAGNI'
0 references
41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
0 references
L'IMPLEMENTAZIONE ALL'INTERNO DEL NOSTRO ISTITUTO DEL PROGETTO 'PIANO DI INTERVENTI FINALIZZATI ALL'*individuo* CON DISABILITà ' HA COME OBIETTIVO GENERALE IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITà DELL'OFFERTA FORMATIVA DEGLI ALUNNI CON DISABILITà , ATTRAVERSO INTERVENTI ORIENTATI A COMPITI DI REALTà , FINALIZZATI A SVILUPPARE L'INTEGRAZIONE, FACILITANDO IL RAPPORTO CON I SINGOLI E CON IL GRUPPO E PERMETTENDO AI COMPAGNI DI CLASSE DI PERCEPIRE L'ALUNNO CON DISABILITà COME UNA RISORSA IN PIù NEL GRUPPO CLASSE. DALL'ANALISI DEI BISOGNI DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI EMERGE LA NECESSITà DI PENSARE IN PROSPETTIVA AD UN PROGETTO DI VITA CHE CONSENTA LORO UNA PIENA INCLUSIONE SOCIALE E LAVORATIVA. DAL PUNTO DI VISTA TECNICO-DIDATTICO CIò VUOL DIRE SCEGLIERE OBIETTIVI ORIENTATI A COMPITI DI REALTà FINALIZZATI A SVILUPPARE, NEGLI ALUNNI COINVOLTI NEL PROGETTO, LE COMPETENZE ATTE A RENDERLI AUTONOMI NELLA VITA QUOTIDIANA E FUTURA ED ESSERE IN GRADO DI SVOLGERE PICCOLI COMPITI ANCHE ALL'INTERNO DI (Italian)
0 references
The design of the project for the execution of the project by an individual * with an individual * with a view to improving the quality of the regions, with a view to completing the work, making it easier for THE INTEGRATION to take account of the quality of the work, to facilitate the work of the members of the group, in the form of a group of students, in the form of a group of members, in the form of a group. THE ANALYSIS OF THE NEEDS OF PUPILS WITH DISABILITIES SUGGESTS THAT THEY NEED TO BE SEEN IN THE LIGHT OF A LIFE PLAN THAT ENABLES THEM TO ACHIEVE FULL SOCIAL AND LABOUR MARKET INCLUSION. FROM THE POINT OF VIEW OF TNGICO-DIDATICO CIò THE AIM IS TO CHOOSE THE OBJECTIVES OF THE PROJECT AIMED AT DEVELOPING, IN THE PUPILS INVOLVED IN THE PROJECT, THE SKILLS REQUIRED TO MAKE THEM AUTONOMOUS IN THEIR DAILY LIVES AND TO BE ABLE TO CARRY OUT SMALL TASKS, INCLUDING WITHIN (English)
0 references
La MISE EN OEUVRE À L’INSTITUT DU PROJET «PLAN D’Intervents FINALISÉS À L’individu* AVEC LES invalidités» SANS OBJECTIF GÉNÉRAL DE LA QUALITÉ DE L’Offre FORMATIVE DES seuls ayant des déficiences, Interventation INTRAVENTE AVEC LES SOCIÉTÉS, FINALISÉ POUR DÉVELOPPEMENT DE L’INTÉGRATION, Faciliter le RAPPORT AVEC LES SINGLES ET GROUPE ET PERMETTENDRE À CLASS COMPANY POUR PERCEPTER L’UN WITH Handicapé comme une plus grande RESOLUTION DU GROUPE CLASS. L’ANALYSE DES BESOINS DES ÉLÈVES HANDICAPÉS RÉVÈLE LA NÉCESSITÉ DE RÉFLÉCHIR DANS LA PERSPECTIVE D’UN PROJET DE VIE QUI LEUR PERMETTE UNE PLEINE INSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE. D’UN POINT DE VUE TECHNIQUE-DIDACTIQUE, CIò CONSISTE À CHOISIR DES OBJECTIFS ORIENTÉS VERS DES TÂCHES DE RÉALITÉ VISANT À DÉVELOPPER, CHEZ LES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LE PROJET, LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR LES RENDRE AUTONOMES DANS LA VIE QUOTIDIENNE ET FUTURE ET POUR ÊTRE EN MESURE D’ACCOMPLIR DE PETITES TÂCHES, MÊME DANS LE CADRE DU PROJET. (French)
14 December 2021
0 references
De IMPLEMENTATIE OP DE ONZE INSTITUAT VAN HET PROJECT „PLAN VAN FINALISED Intervents TO THE Individual* WITH Disabilities” HAS ALS ALGEMENE OBJECTIEVE DE BESTELDING VAN DE KWALITEIT VAN DE FORMATIE VAN DE VOORWAARDIGE AANBIEDING van alleenstaanden met een handicap, INTRAVENTe interventie MET de realiteiten, ONTWIKKELING VAN DE INTEGRATIE, waardoor het RAPPORT MET SINGLES EN GROUP en PERMETTEND TE KLASSEN BEDRIJVEN om de VN met een handicap als een méér RESOLUTIE IN DE CLASS GROUP te PERCEEREN. UIT DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN BLIJKT DE NOODZAAK OM TE DENKEN IN HET PERSPECTIEF VAN EEN LEVENSPROJECT DAT HEN VOLLEDIGE SOCIALE EN ARBEIDSINTEGRATIE MOGELIJK MAAKT. VANUIT TECHNISCH-DIDACTISCH OOGPUNT BETEKENT CIò HET KIEZEN VAN DOELSTELLINGEN GERICHT OP REALITEITSTAKEN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN, BIJ DE STUDENTEN DIE BIJ HET PROJECT BETROKKEN ZIJN, VAN DE VAARDIGHEDEN OM HEN AUTONOOM TE MAKEN IN HET DAGELIJKS EN TOEKOMSTIGE LEVEN EN OM KLEINE TAKEN UIT TE VOEREN, ZELFS BINNEN DE (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
H85G18000020006
0 references