A INCLUSION SCHOOL 2 (Q1952022): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL INCLUSIE 2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT HEEFT EEN „ECOLOGISCHE” CONNOTATIE, AANGEZIEN HET DEEL UITMAAKT VAN DE SCHOOLCONTEXT EN BINNEN HET PROJECT WORDT OVERWOGEN OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN, EN „SYSTEMISCH” OMDAT HET REKENING HOUDT MET HET SYSTEEM (SCHOOLGENOTEN, FAMILIE, LERAREN, ENZ.) WAARIN DE JONGEN WOONT. DE EERSTE FASE VAN DE INTERVENTIE OMVAT DE ONTMOETING MET HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, GERICHT OP HET DELEN VAN DE ALGEMENE EN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN EN DE IDENTIFICATIE VAN DE RELEVANTE DOCENTEN VAN HET PROJECT; IN EEN LATER STADIUM ZAL HET PROJECT WORDEN GEDEELD MET GEZINNEN EN EEN VERZOEK OM TOESTEMMING VAN DE OUDERS VOOR KINDEREN; Het is van toepassing op de RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN STUDENTEN; DE EIGENLIJKE FASE VAN DE INTERVENTIE ZOALS HIERBOVEN BESCHREVEN VINDT PLAATS MET ECOLOGISCHE EN SYSTEMISCHE METHODEN (MET NAME SUGGESTOPEDIA TECHNIEKEN EN VIDEOCLIP CREATIE), DEELS OP DIRECT VERZOEK VAN DE STUDENTEN, DEELS OP VERZOEK EN INDICATIE VAN DE FEITEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT HEEFT EEN „ECOLOGISCHE” CONNOTATIE, AANGEZIEN HET DEEL UITMAAKT VAN DE SCHOOLCONTEXT EN BINNEN HET PROJECT WORDT OVERWOGEN OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN, EN „SYSTEMISCH” OMDAT HET REKENING HOUDT MET HET SYSTEEM (SCHOOLGENOTEN, FAMILIE, LERAREN, ENZ.) WAARIN DE JONGEN WOONT. DE EERSTE FASE VAN DE INTERVENTIE OMVAT DE ONTMOETING MET HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, GERICHT OP HET DELEN VAN DE ALGEMENE EN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN EN DE IDENTIFICATIE VAN DE RELEVANTE DOCENTEN VAN HET PROJECT; IN EEN LATER STADIUM ZAL HET PROJECT WORDEN GEDEELD MET GEZINNEN EN EEN VERZOEK OM TOESTEMMING VAN DE OUDERS VOOR KINDEREN; Het is van toepassing op de RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN STUDENTEN; DE EIGENLIJKE FASE VAN DE INTERVENTIE ZOALS HIERBOVEN BESCHREVEN VINDT PLAATS MET ECOLOGISCHE EN SYSTEMISCHE METHODEN (MET NAME SUGGESTOPEDIA TECHNIEKEN EN VIDEOCLIP CREATIE), DEELS OP DIRECT VERZOEK VAN DE STUDENTEN, DEELS OP VERZOEK EN INDICATIE VAN DE FEITEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT HEEFT EEN „ECOLOGISCHE” CONNOTATIE, AANGEZIEN HET DEEL UITMAAKT VAN DE SCHOOLCONTEXT EN BINNEN HET PROJECT WORDT OVERWOGEN OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN, EN „SYSTEMISCH” OMDAT HET REKENING HOUDT MET HET SYSTEEM (SCHOOLGENOTEN, FAMILIE, LERAREN, ENZ.) WAARIN DE JONGEN WOONT. DE EERSTE FASE VAN DE INTERVENTIE OMVAT DE ONTMOETING MET HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, GERICHT OP HET DELEN VAN DE ALGEMENE EN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN EN DE IDENTIFICATIE VAN DE RELEVANTE DOCENTEN VAN HET PROJECT; IN EEN LATER STADIUM ZAL HET PROJECT WORDEN GEDEELD MET GEZINNEN EN EEN VERZOEK OM TOESTEMMING VAN DE OUDERS VOOR KINDEREN; Het is van toepassing op de RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN STUDENTEN; DE EIGENLIJKE FASE VAN DE INTERVENTIE ZOALS HIERBOVEN BESCHREVEN VINDT PLAATS MET ECOLOGISCHE EN SYSTEMISCHE METHODEN (MET NAME SUGGESTOPEDIA TECHNIEKEN EN VIDEOCLIP CREATIE), DEELS OP DIRECT VERZOEK VAN DE STUDENTEN, DEELS OP VERZOEK EN INDICATIE VAN DE FEITEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 16:53, 22 December 2021
Project Q1952022 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A INCLUSION SCHOOL 2 |
Project Q1952022 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO TECNICO "LUIGI OGGIANO" SINISCOLA
0 references
LO SVILUPPO DEL PROGETTO HA UNA CONNOTAZIONE "ECOLOGICA", IN QUANTO INSERITA NEL CONTESTO SCUOLA E ALL'INTERNO DI ESSA SI PREVEDE LA MESSA IN ATTO DI INTERVENTI, E "SISTEMICA" IN QUANTO TIENE CONTO DEL SISTEMA (COMPAGNI DI SCUOLA, FAMIGLIA, DOCENTI ECC.) ALL'INTERNO DEL QUALE IL RAGAZZO VIVE. LA PRIMA FASE DELL'INTERVENTO PREVEDE L'INCONTRO CON IL PERSONALEDOCENTE, ORIENTATO ALLA CONDIVISIONE DEGLI OBIETTIVI GENERALI E SPECIFICI NONCHé L'IDENTIFICAZIONE DI INSEGNANTI REFERENTI DEL PROGETTO; IN UN SECONDO MOMENTO Ê PREVISTA LA CONDIVISIONE DEL PROGETTO CON LE FAMIGLIE E LA RICHIESTA DELL'AUTORIZZAZIONE AI GENITORI PER GLI ALLIEVI DI MINORE ETà ; Ê PREVISTA IN SEGUITO LA SENSIBILIZZAZIONE DIRETTA DEGLI ALLIEVI ALL'INIZIATIVA; LA FASE VERA E PROPRIA DELL'INTERVENTO COME SOPRADESCRITTA AVVIENE CON MODALITà ECOLOGICHE E SISTEMICHE (IN PARTICOLARE TECNICHE DI SUGGESTOPEDIA E CREAZIONE DI VIDEOCLIP), IN PARTE SU RICHIESTA DIRETTA DEGLI ALLIEVI, IN PARTE SU RICHIESTA E INDICAZIONE DELLE FA (Italian)
0 references
THE DEVELOPMENT OF THE PROJECT HAS A ‘ECOLOGICAL’ CONNOTATION, AS IT IS EMBEDDED IN AND WITHIN THE SCHOOL, INTERVENTIONS ARE EXPECTED TO BE IMPLEMENTED, AND ‘SYSTEMIC’ AS IT TAKES ACCOUNT OF THE SYSTEM (SCHOOLMATES, FAMILY, TEACHERS, ETC.) WITHIN WHICH THE BOY LIVES. THE FIRST PHASE OF THE ACTION WILL BE THE MEETING WITH PEOPLE, AIMED AT SHARING OVERALL OBJECTIVES AND SPECIFIC OBJECTIVES. IN A SECOND STEP, THE SHARING OF THE PROJECT WITH THE FAMILIES AND THE APPLICATION FOR AUTHORISATION TO PARENTS FOR CHILDREN WILL BE EXTENDED; WHETHER OR NOT, FOLLOWING THE DIRECT AWARENESS OF THE PUPILS TO THE INITIATIVE; THE ACTUAL PHASE OF THE OPERATION AS DESCRIBED ABOVE IS CARRIED OUT WITH ECOLOGICAL AND SYSTEMIC RULES (IN PARTICULAR SURGESSTOEDE TECHNIQUES AND CREATION OF VIDEO CLIPS), PARTLY AT THE REQUEST OF THE PUPILS, PARTLY UPON REQUEST AND INDICATION OF THE LATTER. (English)
0 references
LE DÉVELOPPEMENT DU PROJET A UNE CONNOTATION «ÉCOLOGIQUE», PUISQU’IL FAIT PARTIE DU CONTEXTE SCOLAIRE ET QU’IL EST ENVISAGÉ DE METTRE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS, ET «SYSTÉMIQUE» CAR IL PREND EN COMPTE LE SYSTÈME (AMIS, FAMILLE, ENSEIGNANTS, ETC.) DANS LEQUEL VIT LE GARÇON. LA PREMIÈRE PHASE DE L’INTERVENTION IMPLIQUE LA RENCONTRE AVEC LE PERSONNEL ENSEIGNANT, AXÉE SUR LE PARTAGE DES OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET SPÉCIFIQUES AINSI QUE SUR L’IDENTIFICATION DES ENSEIGNANTS CONCERNÉS PAR LE PROJET; À UN STADE ULTÉRIEUR, LE PROJET SERA PARTAGÉ AVEC LES FAMILLES ET UNE DEMANDE D’AUTORISATION PARENTALE POUR LES ENFANTS; Il EST PLANÉ POUR RAISE L’AWARENESS DIRECT DES ÉTUDIANTS DE L’INITIATIVE; LA PHASE RÉELLE DE L’INTERVENTION TELLE QUE DÉCRITE CI-DESSUS A LIEU AVEC DES MÉTHODES ÉCOLOGIQUES ET SYSTÉMIQUES (EN PARTICULIER LES TECHNIQUES DE SUGGESTOPEDIA ET LA CRÉATION DE CLIPS VIDÉO), EN PARTIE À LA DEMANDE DIRECTE DES ÉTUDIANTS, EN PARTIE SUR DEMANDE ET INDICATION DES FAITS (French)
13 December 2021
0 references
DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT HEEFT EEN „ECOLOGISCHE” CONNOTATIE, AANGEZIEN HET DEEL UITMAAKT VAN DE SCHOOLCONTEXT EN BINNEN HET PROJECT WORDT OVERWOGEN OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN, EN „SYSTEMISCH” OMDAT HET REKENING HOUDT MET HET SYSTEEM (SCHOOLGENOTEN, FAMILIE, LERAREN, ENZ.) WAARIN DE JONGEN WOONT. DE EERSTE FASE VAN DE INTERVENTIE OMVAT DE ONTMOETING MET HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, GERICHT OP HET DELEN VAN DE ALGEMENE EN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN EN DE IDENTIFICATIE VAN DE RELEVANTE DOCENTEN VAN HET PROJECT; IN EEN LATER STADIUM ZAL HET PROJECT WORDEN GEDEELD MET GEZINNEN EN EEN VERZOEK OM TOESTEMMING VAN DE OUDERS VOOR KINDEREN; Het is van toepassing op de RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN DE RICHTLIJN VAN STUDENTEN; DE EIGENLIJKE FASE VAN DE INTERVENTIE ZOALS HIERBOVEN BESCHREVEN VINDT PLAATS MET ECOLOGISCHE EN SYSTEMISCHE METHODEN (MET NAME SUGGESTOPEDIA TECHNIEKEN EN VIDEOCLIP CREATIE), DEELS OP DIRECT VERZOEK VAN DE STUDENTEN, DEELS OP VERZOEK EN INDICATIE VAN DE FEITEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
B43I18000110002
0 references