NONE OF THESE WILL BE AN ISLAND (Q1950677): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NIEMAND IS EEN EILAND | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE INCLUSIE VAN SCHOLEN DOOR BEGELEIDING, BEGELEIDING EN PERSOONLIJKE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN, MET NAME VOOR STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN, NOCHÊ-PADEN OM DE STUDIEMETHODE VAN ALLIEVI TE VERBETEREN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL OP TE TREDEN TEGEN DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN DE STUDENT DIE NEGATIEVE GEVOLGEN KUNNEN HEBBEN VOOR LEERVAARDIGHEDEN, DOOR MENTORING, MENTORING TEN GUNSTE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN; ORIËNTATIE-, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN MET EDUCATIEVE PSYCHOLOGIE EN OUDEROPLEIDING, OOK GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN PSYCHOSOCIALE BELEMMERINGEN VOOR SUCCES OP SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE, EN ACTIES OM KINDEREN AAN TE MOEDIGEN METHODEN TOE TE PASSEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE INCLUSIE VAN SCHOLEN DOOR BEGELEIDING, BEGELEIDING EN PERSOONLIJKE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN, MET NAME VOOR STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN, NOCHÊ-PADEN OM DE STUDIEMETHODE VAN ALLIEVI TE VERBETEREN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL OP TE TREDEN TEGEN DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN DE STUDENT DIE NEGATIEVE GEVOLGEN KUNNEN HEBBEN VOOR LEERVAARDIGHEDEN, DOOR MENTORING, MENTORING TEN GUNSTE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN; ORIËNTATIE-, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN MET EDUCATIEVE PSYCHOLOGIE EN OUDEROPLEIDING, OOK GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN PSYCHOSOCIALE BELEMMERINGEN VOOR SUCCES OP SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE, EN ACTIES OM KINDEREN AAN TE MOEDIGEN METHODEN TOE TE PASSEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE INCLUSIE VAN SCHOLEN DOOR BEGELEIDING, BEGELEIDING EN PERSOONLIJKE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN, MET NAME VOOR STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN, NOCHÊ-PADEN OM DE STUDIEMETHODE VAN ALLIEVI TE VERBETEREN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL OP TE TREDEN TEGEN DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN DE STUDENT DIE NEGATIEVE GEVOLGEN KUNNEN HEBBEN VOOR LEERVAARDIGHEDEN, DOOR MENTORING, MENTORING TEN GUNSTE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN; ORIËNTATIE-, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN MET EDUCATIEVE PSYCHOLOGIE EN OUDEROPLEIDING, OOK GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN PSYCHOSOCIALE BELEMMERINGEN VOOR SUCCES OP SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE, EN ACTIES OM KINDEREN AAN TE MOEDIGEN METHODEN TOE TE PASSEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 16:51, 22 December 2021
Project Q1950677 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NONE OF THESE WILL BE AN ISLAND |
Project Q1950677 in Italy |
Statements
9,500.0 Euro
0 references
19,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
30 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
I.C. CARBONIA DON MILANI
0 references
IL PROGETTO Ê FINALIZZATO AL MIGLIORAMENTO DELL?INCLUSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO TUTORAGGIO, MENTORING E ACCOMPAGNAMENTO PERSONALIZZATO DEGLI ALUNNI, COUNSELING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE IN PARTICOLARE IN FAVORE DI STUDENTI CON SVANTAGGI SOCIALI, CON DISABILITà O CON DISTURBI COMPORTAMENTALI, NONCHÊ PERCORSI PER MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO DEGLI ALLIEVI.IL PROGETTO INTENDE AGIRE SULLE CONDIZIONI DI SVANTAGGIO PERSONALI, FAMILIARI E RELAZIONALI DELLO STUDENTE CHE POSSONO AVERE EFFETTI NEGATIVI SULLE CAPACITà DI APPRENDIMENTO, ATTRAVERSO INTERVENTI DI TUTORAGGIO, MENTORING IN FAVORE DI STUDENTI CON SVANTAGGI SOCIALI, DISABILITà O DISTURBI COMPORTAMENTALI O DELL?APPRENDIMENTO; ATTIVITà DI ORIENTAMENTO, DI COUNSELING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE CON PRESTAZIONI DI PSICOLOGIA SCOLASTICA E DI PARENT TRAINING, VOLTE ANCHE AL SUPERAMENTO DI OSTACOLI PSICO-SOCIALI AL SUCCESSO SCOLASTICO E ALL?INSERIMENTO SOCIALE E AZIONI PER INCORAGGIARE NEI RAGAZZI L?ADOZIONE DI METODI (Italian)
0 references
THIS PROJECT IS AIMED AT IMPROVING SCHOOL INCLUSION THROUGH MENTORING, MENTORING AND PERSONALISED COACHING OF PUPILS, COUNSELLING, COUNSELLING, EDUCATION AND FAMILY MEMBERS IN PARTICULAR FOR STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES, OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS, AND EXTENDED PATHWAYS TO IMPROVE THE METHOD OF STUDY OF THE IALLEVIEVIS.THE PROJECT INTENDS TO TAKE ACTION ON THE CONDITIONS OF PERSONAL, FAMILY AND RELATIONSHIP DISADVANTAGE OF THE STUDENT WHO MAY HAVE A NEGATIVE IMPACT ON THE LEARNERS’ ABILITY TO LEARN, THROUGH MENTORING, MENTORING SUPPORT FOR STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, DISABILITIES OR BEHAVIOURAL OR BEHAVIOURAL DISTURBANCES OR OF LEARNING? ACTIVITIES FOR GUIDANCE, PSYCHOLOGICAL, EDUCATIONAL AND FAMILY COUNSELLING WITH THE PROVISION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY AND PARENT TRAINING, WHICH ALSO AIM TO OVERCOME PSYCHO-SOCIAL OBSTACLES TO EDUCATIONAL SUCCESS AND TO SOCIAL INCLUSION AND ACTIONS TO ENCOURAGE YOUNG PEOPLE TO ADOPT METHODS? (English)
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’INCLUSION SCOLAIRE PAR LE TUTORAT, LE MENTORAT ET LE SOUTIEN PERSONNALISÉ DES ÉLÈVES, LE CONSEIL PSYCHOLOGIQUE, ÉDUCATIF ET FAMILIAL, EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT, LES PARCOURS NOCHÊ POUR AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE D’ALLIEVI.LE PROJET VISE à AGIR SUR LES DÉSAVANTAGES PERSONNELS, FAMILIAUX ET RELATIONNELS DE L’ÉLÈVE QUI PEUVENT AVOIR DES EFFETS NÉGATIFS SUR LES COMPÉTENCES D’APPRENTISSAGE, PAR LE MENTORAT, LE MENTORAT EN FAVEUR DES ÉLÈVES SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES COMPORTEMENTAUX OU D’APPRENTISSAGE; ACTIVITÉS D’ORIENTATION, D’ORIENTATION PSYCHOLOGIQUE, D’ÉDUCATION ET DE CONSEIL FAMILIAL AVEC PSYCHOLOGIE ÉDUCATIVE ET FORMATION DES PARENTS, VISANT ÉGALEMENT À SURMONTER LES OBSTACLES PSYCHOSOCIAUX À LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET À L’INCLUSION SOCIALE ET À ENCOURAGER LES ENFANTS À ADOPTER DES MÉTHODES (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE INCLUSIE VAN SCHOLEN DOOR BEGELEIDING, BEGELEIDING EN PERSOONLIJKE ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN, MET NAME VOOR STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN, NOCHÊ-PADEN OM DE STUDIEMETHODE VAN ALLIEVI TE VERBETEREN.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL OP TE TREDEN TEGEN DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN DE STUDENT DIE NEGATIEVE GEVOLGEN KUNNEN HEBBEN VOOR LEERVAARDIGHEDEN, DOOR MENTORING, MENTORING TEN GUNSTE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN; ORIËNTATIE-, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN MET EDUCATIEVE PSYCHOLOGIE EN OUDEROPLEIDING, OOK GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN PSYCHOSOCIALE BELEMMERINGEN VOOR SUCCES OP SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE, EN ACTIES OM KINDEREN AAN TE MOEDIGEN METHODEN TOE TE PASSEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D83G16000080002
0 references