Service * individual * (Q1950675): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
Service *individueel*
Property / summary
 
DOELSTELLINGEN A)ORGANISATIE — VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS ORGANISATIE DIE FUNCTIONEEL IS VOOR DE ONTWIKKELING VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE DIENSTEN EN STUDIETRAJECTEN; — HET ONTWIKKELEN VAN GECOÖRDINEERDE TRAJECTEN VAN PSYCHO-EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE INTERVENTIES IN HET SCHOOLCURRICULUM ONDER SCHOOLWERKERS, DESKUNDIGEN, HET GEZIN, TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED; — ONDERSTEUNING VAN FLEXIBELE ORGANISATORISCHE ACTIVITEITEN IN COMBINATIE MET DE GERICHTE IDENTIFICATIE VAN ONDERWIJS- EN LEERPROCESSEN. B) LEERLINGEN — MOTIVEREN EN MOTIVEREN VAN LEERLINGEN IN ACTIVITEITEN DIE DE SCHOOL BESCHOUWEN ALS EEN CENTRUM VAN BELANGRIJKE ONDERWIJSDIENSTEN EN -RELATIES; — VERHOGING AJAVAX.FACES.PARTIAL.AJAX=WAAR (Dutch)
Property / summary: DOELSTELLINGEN A)ORGANISATIE — VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS ORGANISATIE DIE FUNCTIONEEL IS VOOR DE ONTWIKKELING VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE DIENSTEN EN STUDIETRAJECTEN; — HET ONTWIKKELEN VAN GECOÖRDINEERDE TRAJECTEN VAN PSYCHO-EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE INTERVENTIES IN HET SCHOOLCURRICULUM ONDER SCHOOLWERKERS, DESKUNDIGEN, HET GEZIN, TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED; — ONDERSTEUNING VAN FLEXIBELE ORGANISATORISCHE ACTIVITEITEN IN COMBINATIE MET DE GERICHTE IDENTIFICATIE VAN ONDERWIJS- EN LEERPROCESSEN. B) LEERLINGEN — MOTIVEREN EN MOTIVEREN VAN LEERLINGEN IN ACTIVITEITEN DIE DE SCHOOL BESCHOUWEN ALS EEN CENTRUM VAN BELANGRIJKE ONDERWIJSDIENSTEN EN -RELATIES; — VERHOGING AJAVAX.FACES.PARTIAL.AJAX=WAAR (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DOELSTELLINGEN A)ORGANISATIE — VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS ORGANISATIE DIE FUNCTIONEEL IS VOOR DE ONTWIKKELING VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE DIENSTEN EN STUDIETRAJECTEN; — HET ONTWIKKELEN VAN GECOÖRDINEERDE TRAJECTEN VAN PSYCHO-EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE INTERVENTIES IN HET SCHOOLCURRICULUM ONDER SCHOOLWERKERS, DESKUNDIGEN, HET GEZIN, TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED; — ONDERSTEUNING VAN FLEXIBELE ORGANISATORISCHE ACTIVITEITEN IN COMBINATIE MET DE GERICHTE IDENTIFICATIE VAN ONDERWIJS- EN LEERPROCESSEN. B) LEERLINGEN — MOTIVEREN EN MOTIVEREN VAN LEERLINGEN IN ACTIVITEITEN DIE DE SCHOOL BESCHOUWEN ALS EEN CENTRUM VAN BELANGRIJKE ONDERWIJSDIENSTEN EN -RELATIES; — VERHOGING AJAVAX.FACES.PARTIAL.AJAX=WAAR (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:51, 22 December 2021

Project Q1950675 in Italy
Language Label Description Also known as
English
Service * individual *
Project Q1950675 in Italy

    Statements

    0 references
    9,500.0 Euro
    0 references
    19,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    22 December 2015
    0 references
    28 June 2016
    0 references
    31 December 2016
    0 references
    DIREZIONE DIDATTICA STATALE 17 CIRCOLO CAGLIARI VIA CASTIGLIONE
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    OBIETTIVI A)ORGANIZZAZIONE - VALORIZZARE LA SCUOLA COME ORGANIZZAZIONE FUNZIONALE ALLO SVILUPPO DI SERVIZI E PERCORSI DI STUDIO INDIVIDUALIZZATI; - ELABORARE ITINERARI COORDINATI DI INTERVENTI PSICOEDUCATIVI E DIDATTICI NEL CURRICULUM SCOLASTICO FRA GLI OPERATORI DELLA SCUOLA, GLI ESPERTI, LA FAMIGLIA, FRA SCUOLA E TERRITORIO; - SOSTENERE UN 'OPERATIVITà ORGANIZZATIVA FLESSIBILE IN RACCORDO CON L'INDIVIDUAZIONE MIRATA DI PROCESSI DI INSEGNAMENTO ED APPRENDIMENTO. B) ALUNNI - MOTIVARE E RIMOTIVARE GLI ALUNNI IN ATTIVITà CHE VEDANO LA SCUOLA COME CENTRO DI SERVIZI E RELAZIONI EDUCATIVE SIGNIFICATIVE; - ACCRESCERE L'AJAVAX.FACES.PARTIAL.AJAX=TRUE (Italian)
    0 references
    OBJECTIVES (A) ORGANISATION — TO ENHANCE THE VALUE OF THE SCHOOL AS A FUNCTIONAL ORGANISATION FOR THE DEVELOPMENT OF INDIVIDUALISED SERVICES AND STUDY ROUTES; — TO DEVELOP COORDINATED PATHWAYS FOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PROGRAMMES IN THE EDUCATIONAL CURRICULUM AMONG SCHOOL, EXPERTS, THE FAMILY, BETWEEN SCHOOLS AND REGIONS; — SUPPORT A FLEXIBLE ORGANISATIONAL STRUCTURE IN CONJUNCTION WITH THE TARGETED IDENTIFICATION OF TEACHING AND LEARNING PROCESSES. (B) PUPILS — TO MOTIVATE AND ADJUST PUPILS TO TAKE ACTION, SEE THE SCHOOL AS A CENTRE OF SIGNIFICANT EDUCATIONAL SERVICES AND RELATIONSHIPS; — INCREASE IN AJAVACEX = TRUE (English)
    0 references
    OBJECTIFS A)ORGANISATION — VALORISER L’ÉCOLE EN TANT QU’ORGANISATION FONCTIONNELLE AU DÉVELOPPEMENT DE SERVICES INDIVIDUALISÉS ET DE PARCOURS D’ÉTUDES; — DÉVELOPPER DES ITINÉRAIRES COORDONNÉS D’INTERVENTIONS PSYCHO-ÉDUCATIVES ET DIDACTIQUES DANS LE PROGRAMME SCOLAIRE AUPRÈS DES TRAVAILLEURS SCOLAIRES, DES EXPERTS, DE LA FAMILLE, ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE; — SOUTENIR DES OPÉRATIONS ORGANISATIONNELLES FLEXIBLES EN CONJONCTION AVEC L’IDENTIFICATION CIBLÉE DES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE. B) LES ÉLÈVES — MOTIVENT ET MOTIVENT LES ÉLÈVES DANS DES ACTIVITÉS QUI CONSIDÈRENT L’ÉCOLE COMME UN CENTRE DE SERVICES ET DE RELATIONS ÉDUCATIFS IMPORTANTS; — AUGMENTER AJAVAX.FACES.PARTIAL.AJAX=VRAI (French)
    13 December 2021
    0 references
    DOELSTELLINGEN A)ORGANISATIE — VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS ORGANISATIE DIE FUNCTIONEEL IS VOOR DE ONTWIKKELING VAN GEÏNDIVIDUALISEERDE DIENSTEN EN STUDIETRAJECTEN; — HET ONTWIKKELEN VAN GECOÖRDINEERDE TRAJECTEN VAN PSYCHO-EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE INTERVENTIES IN HET SCHOOLCURRICULUM ONDER SCHOOLWERKERS, DESKUNDIGEN, HET GEZIN, TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED; — ONDERSTEUNING VAN FLEXIBELE ORGANISATORISCHE ACTIVITEITEN IN COMBINATIE MET DE GERICHTE IDENTIFICATIE VAN ONDERWIJS- EN LEERPROCESSEN. B) LEERLINGEN — MOTIVEREN EN MOTIVEREN VAN LEERLINGEN IN ACTIVITEITEN DIE DE SCHOOL BESCHOUWEN ALS EEN CENTRUM VAN BELANGRIJKE ONDERWIJSDIENSTEN EN -RELATIES; — VERHOGING AJAVAX.FACES.PARTIAL.AJAX=WAAR (Dutch)
    22 December 2021
    0 references

    Identifiers

    D23G16000090006
    0 references