TECHNOLOGICAL LAAWU (Q1887079): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LAULA TECHNOLOGISCHE | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN MODERNE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE CLASSELABORATORY MET DE INTRODUCTIE VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN. HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI MOGELIJK IN OVEREENSTEMMING MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE STUDENTEN VANDAAG AANNEMEN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET ZEKER MOGELIJK ONDERWIJSMETHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS, EN BOVENDIEN MAAKT DE INTERNETVERBINDING HET MOGELIJK OM DIRECT GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBINHOUD EN -DIENSTEN MET HET OOG OP DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN MODERNE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE CLASSELABORATORY MET DE INTRODUCTIE VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN. HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI MOGELIJK IN OVEREENSTEMMING MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE STUDENTEN VANDAAG AANNEMEN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET ZEKER MOGELIJK ONDERWIJSMETHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS, EN BOVENDIEN MAAKT DE INTERNETVERBINDING HET MOGELIJK OM DIRECT GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBINHOUD EN -DIENSTEN MET HET OOG OP DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN MODERNE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE CLASSELABORATORY MET DE INTRODUCTIE VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN. HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI MOGELIJK IN OVEREENSTEMMING MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE STUDENTEN VANDAAG AANNEMEN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET ZEKER MOGELIJK ONDERWIJSMETHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS, EN BOVENDIEN MAAKT DE INTERNETVERBINDING HET MOGELIJK OM DIRECT GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBINHOUD EN -DIENSTEN MET HET OOG OP DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
|
Revision as of 11:08, 22 December 2021
Project Q1887079 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TECHNOLOGICAL LAAWU |
Project Q1887079 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
4 May 2016
0 references
26 November 2016
0 references
31 December 2016
0 references
LICEO SCIENTIFICO BANZI BAZOLI GIULIETTA
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO A REALIZZARE UNA CLASSELABORATORIO MODERNA TECNOLOGICA E DIGITALE CON LINTRODUZIONE DELLA LIM NELLE AULE. LA LAVAGNA DIGITALE CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE INOLTRE IL COLLEGAMENTO AD INTERNET CONSENTE LA FRUIZIONE IMMEDIATA DI CONTENUTI E SERVIZI DEL WEB IN UNOTTICA DI INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE A MODERN TECHNOLOGICAL AND DIGITAL FRAMEWORK WITH A LIM LENS IN THE CLASSROOM. THE DIGITAL BOARD MAKES IT POSSIBLE TO INTRODUCE, IN THE SCHOOL, STRATEGIES AND INNOVATIVE TEACHING METHODS WHICH ARE POTENTIALLY IPS IN LINE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODOLOGIES TO DIRECTLY INVOLVE THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF THE KNOWLEDGE OF THE INTERNET, IN ADDITION TO THE TRADITIONAL TEACHING OF THE INTERNET, WHICH ALLOWS THE IMMEDIATE USE OF WEB CONTENT AND WEB SERVICES OF EVERYDAY DIGITAL INTEGRATION IN TEACHING. (English)
0 references
LE PROJET VISAIT À CRÉER UNE CLASSELABORATOIRE TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE MODERNE AVEC L’INTRODUCTION DU LIM DANS LES SALLES DE CLASSE. LE TABLEAU BLANC NUMÉRIQUE PERMET L’INTRODUCTION DANS L’ÉCOLE DE STRATÉGIES INNOVANTES ET DE MODES D’ENSEIGNEMENT POTENTIELLEMENT PI EN ACCORD AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE LIM PERMET CERTAINEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE LA CONNAISSANCE, EN OUTRE, LA CONNEXION INTERNET PERMET L’UTILISATION IMMÉDIATE DU CONTENU ET DES SERVICES WEB EN VUE DE L’INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN MODERNE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE CLASSELABORATORY MET DE INTRODUCTIE VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN. HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI MOGELIJK IN OVEREENSTEMMING MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE STUDENTEN VANDAAG AANNEMEN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET ZEKER MOGELIJK ONDERWIJSMETHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS, EN BOVENDIEN MAAKT DE INTERNETVERBINDING HET MOGELIJK OM DIRECT GEBRUIK TE MAKEN VAN WEBINHOUD EN -DIENSTEN MET HET OOG OP DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
B89J16002240006
0 references