MOBILE TV (Q1879911): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MOBIELE TV | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE HUIDIGE GENERATIES LEERLINGEN ZIJN GEWEND OM DAGELIJKSE INFORMATIE TE ONTVANGEN VIA TELEVISIE EN INTERNET IN MULTIMEDIA PI-FORMATEN. MET ANDERE WOORDEN, DE KINDEREN ZIJN MEER VERTROUWD MET TELEVISIE-UITZENDINGEN DAN MET DE LEZING VAN LIBRI.SCHOOL LISTITUTO HEEFT TOT DOEL DE VERSPREIDING VAN KENNIS TE ONDERSTEUNEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIEVORMEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE LES IN HET KLASLOKAAL DOOR BIJVOORBEELD THEATRALE VOORSTELLINGEN TE PROMOTEN OF MUSICALI.IN DIT PERSPECTIEF VAN HET STIMULEREN VAN DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE, ONS PROJECT VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN EEN REAL-TIME VIDEO-OMROEPSYSTEEM BINNEN HET ISTITUTO SCOLASTICO.FROM PASSIEVE GEBRUIKERS VAN TELEVISIE-INHOUD, KUNNEN KINDEREN EEN ACTIEVE ROL GAAN SPELEN IN DE CREATIE VAN INHOUD DIE AAN HUN COLLEGA’S MOET WORDEN GETOOND DOOR TE LEREN DE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN DIE MOMENTEEL IN TELEVISIESTUDIO’S WORDEN GEBRUIKT. ZE ZULLEN OOK ALLE PROFESSIONELE CIJFERS KENNEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN EEN TRANSMISSI (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE HUIDIGE GENERATIES LEERLINGEN ZIJN GEWEND OM DAGELIJKSE INFORMATIE TE ONTVANGEN VIA TELEVISIE EN INTERNET IN MULTIMEDIA PI-FORMATEN. MET ANDERE WOORDEN, DE KINDEREN ZIJN MEER VERTROUWD MET TELEVISIE-UITZENDINGEN DAN MET DE LEZING VAN LIBRI.SCHOOL LISTITUTO HEEFT TOT DOEL DE VERSPREIDING VAN KENNIS TE ONDERSTEUNEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIEVORMEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE LES IN HET KLASLOKAAL DOOR BIJVOORBEELD THEATRALE VOORSTELLINGEN TE PROMOTEN OF MUSICALI.IN DIT PERSPECTIEF VAN HET STIMULEREN VAN DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE, ONS PROJECT VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN EEN REAL-TIME VIDEO-OMROEPSYSTEEM BINNEN HET ISTITUTO SCOLASTICO.FROM PASSIEVE GEBRUIKERS VAN TELEVISIE-INHOUD, KUNNEN KINDEREN EEN ACTIEVE ROL GAAN SPELEN IN DE CREATIE VAN INHOUD DIE AAN HUN COLLEGA’S MOET WORDEN GETOOND DOOR TE LEREN DE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN DIE MOMENTEEL IN TELEVISIESTUDIO’S WORDEN GEBRUIKT. ZE ZULLEN OOK ALLE PROFESSIONELE CIJFERS KENNEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN EEN TRANSMISSI (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE HUIDIGE GENERATIES LEERLINGEN ZIJN GEWEND OM DAGELIJKSE INFORMATIE TE ONTVANGEN VIA TELEVISIE EN INTERNET IN MULTIMEDIA PI-FORMATEN. MET ANDERE WOORDEN, DE KINDEREN ZIJN MEER VERTROUWD MET TELEVISIE-UITZENDINGEN DAN MET DE LEZING VAN LIBRI.SCHOOL LISTITUTO HEEFT TOT DOEL DE VERSPREIDING VAN KENNIS TE ONDERSTEUNEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIEVORMEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE LES IN HET KLASLOKAAL DOOR BIJVOORBEELD THEATRALE VOORSTELLINGEN TE PROMOTEN OF MUSICALI.IN DIT PERSPECTIEF VAN HET STIMULEREN VAN DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE, ONS PROJECT VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN EEN REAL-TIME VIDEO-OMROEPSYSTEEM BINNEN HET ISTITUTO SCOLASTICO.FROM PASSIEVE GEBRUIKERS VAN TELEVISIE-INHOUD, KUNNEN KINDEREN EEN ACTIEVE ROL GAAN SPELEN IN DE CREATIE VAN INHOUD DIE AAN HUN COLLEGA’S MOET WORDEN GETOOND DOOR TE LEREN DE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN DIE MOMENTEEL IN TELEVISIESTUDIO’S WORDEN GEBRUIKT. ZE ZULLEN OOK ALLE PROFESSIONELE CIJFERS KENNEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN EEN TRANSMISSI (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:43, 22 December 2021
Project Q1879911 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE TV |
Project Q1879911 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
20 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEBELLO JONICO
0 references
37°58'57.97"N, 15°45'28.80"E
0 references
LE ATTUALI GENERAZIONI DI ALLIEVI SONO ABITUATE A RICEVERE QUOTIDIANAMENTE INFORMAZIONI TRAMITE LA TELEVISIONE ED INTERNET IN FORMATI SEMPRE PI MULTIMEDIALI. IN ALTRE PAROLE I RAGAZZI HANNO MAGGIORE FAMILIARIT CON LE TRASMISSIONI TELEVISIVE CHE CON LA LETTURA DI LIBRI.LISTITUTO SCOLASTICO MIRA A SOSTENERE LA DIFFUSIONE DELLA CONOSCENZA UTILIZZANDO FORME DI COMUNICAZIONE ALTERNATIVE ALLA SEMPLICE LEZIONE IN AULA PROMUOVENDO AD ESEMPIO RAPPRESENTAZIONI TEATRALI O MUSICALI.IN QUESTOTTICA DI SPINTA ALLA DIFFUSIONE DELLE INFORMAZIONI SI INSERISCE IL NOSTRO PROGETTO PER LA REALIZZAZIONE DI UN SISTEMA DI TRASMISSIONE VIDEO IN TEMPO REALE ALLINTERNO DELLISTITUTO SCOLASTICO.DA FRUITORI PASSIVI DI CONTENUTI TELEVISIVI I RAGAZZI POSSONO DIVENTARE PARTE ATTIVA NELLA CREAZIONE DI CONTENUTI DA MOSTRARE AI LORO COLLEGHI IMPARANDO AD USARE GLI STRUMENTI UTILIZZATI ATTUALMENTE NEGLI STUDI TELEVISIVI. INOLTRE ESSI CONOSCERANNO TUTTE LE FIGURE PROFESSIONALI NECESSARIE ALLA REALIZZAZIONE DI UNA TRASMISSI (Italian)
0 references
THE CURRENT GENERATIONS OF PUPILS ARE ACCUSTOMED TO RECEIVING DAILY INFORMATION VIA TELEVISION AND THE INTERNET IN MEDIA MULTIMEDIA FORMATS. IN OTHER WORDS, THE YOUNG PEOPLE HAVE MORE FAMILIENT WITH TELEVISION BROADCASTS WHO, WITH THE READING OF LIBRIISTITUTO SCHOOLS, AIM TO SUPPORT THE DISSEMINATION OF KNOWLEDGE BY USING FORMS OF COMMUNICATION THAT ARE ALTERNATIVE TO THE MERE LESSON IN THE CHAMBER, BY PROMOTING, FOR EXAMPLE, THEATRE PERFORMANCES OR BY MUSICALI.IN ORDER TO ENCOURAGE THE DISSEMINATION OF THE INFORMATION, OUR PROJECT FOR THE REALISATION OF A REAL TIME VIDEO TRANSMISSION SYSTEM IN THE INTERIOR OF THE BENEFICIARIES OF PASSIVE VIEWERS OF TELEVISION CONTENT CAN BECOME AN ACTIVE PART OF THE CREATION OF CONTENT TO BE SHOWN TO THEIR COLLEAGUES BY LEARNING TO USE THE TOOLS CURRENTLY USED IN TELEVISION STUDIOS. IN ADDITION, THEY WILL HAVE TO BE AWARE OF ALL THE PROFESSIONALS NEEDED TO CARRY OUT THE WORK. (English)
0 references
LES GÉNÉRATIONS ACTUELLES D’ÉLÈVES SONT HABITUÉES À RECEVOIR DES INFORMATIONS QUOTIDIENNES PAR L’INTERMÉDIAIRE DE LA TÉLÉVISION ET D’INTERNET DANS DES FORMATS IP MULTIMÉDIAS. EN D’AUTRES TERMES, LES ENFANTS SONT PLUS FAMILIERS AVEC LES ÉMISSIONS DE TÉLÉVISION QUE LA LECTURE DE LIBRI.SCHOOL LISTITUTO VISE À SOUTENIR LA DIFFUSION DES CONNAISSANCES EN UTILISANT DES FORMES DE COMMUNICATION ALTERNATIVES À LA SIMPLE LEÇON EN CLASSE EN PROMOUVANT, PAR EXEMPLE, DES REPRÉSENTATIONS THÉÂTRALES OU MUSICALI.DANS CETTE PERSPECTIVE DE POUSSER LA DIFFUSION DE L’INFORMATION, NOTRE PROJET DE RÉALISATION D’UN SYSTÈME DE DIFFUSION VIDÉO EN TEMPS RÉEL AU SEIN DE L’ISTITUTO SCOLASTICO.FROM UTILISATEURS PASSIFS DU CONTENU TÉLÉVISUEL, LES ENFANTS PEUVENT DEVENIR UNE PARTIE ACTIVE DANS LA CRÉATION DE CONTENU À MONTRER À LEURS COLLÈGUES EN APPRENANT À UTILISER LES OUTILS UTILISÉS ACTUELLEMENT DANS LES STUDIOS DE TÉLÉVISION. ILS CONNAÎTRONT ÉGALEMENT TOUTES LES FIGURES PROFESSIONNELLES NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION D’UN TRANSMISSI (French)
10 December 2021
0 references
DE HUIDIGE GENERATIES LEERLINGEN ZIJN GEWEND OM DAGELIJKSE INFORMATIE TE ONTVANGEN VIA TELEVISIE EN INTERNET IN MULTIMEDIA PI-FORMATEN. MET ANDERE WOORDEN, DE KINDEREN ZIJN MEER VERTROUWD MET TELEVISIE-UITZENDINGEN DAN MET DE LEZING VAN LIBRI.SCHOOL LISTITUTO HEEFT TOT DOEL DE VERSPREIDING VAN KENNIS TE ONDERSTEUNEN MET BEHULP VAN COMMUNICATIEVORMEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE LES IN HET KLASLOKAAL DOOR BIJVOORBEELD THEATRALE VOORSTELLINGEN TE PROMOTEN OF MUSICALI.IN DIT PERSPECTIEF VAN HET STIMULEREN VAN DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE, ONS PROJECT VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN EEN REAL-TIME VIDEO-OMROEPSYSTEEM BINNEN HET ISTITUTO SCOLASTICO.FROM PASSIEVE GEBRUIKERS VAN TELEVISIE-INHOUD, KUNNEN KINDEREN EEN ACTIEVE ROL GAAN SPELEN IN DE CREATIE VAN INHOUD DIE AAN HUN COLLEGA’S MOET WORDEN GETOOND DOOR TE LEREN DE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN DIE MOMENTEEL IN TELEVISIESTUDIO’S WORDEN GEBRUIKT. ZE ZULLEN OOK ALLE PROFESSIONELE CIJFERS KENNEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN EEN TRANSMISSI (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
J26J15001040007
0 references